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谁是卧底游戏作文

时间:2022-05-28 10:49:08 作文 我要投稿

谁是卧底游戏作文(9篇)

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的谁是卧底游戏作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

谁是卧底游戏作文(9篇)

谁是卧底游戏作文1

  “我太难了!”这已经是他被冤死的第二次了,他忍不住发出了叹息声。

  今天,老师给我们玩了谁是卧底的游戏。老师刚拿出写好词语的纸片,同学们就蜂拥而上,争先恐后地抢着纸片。

  拿到纸片后,大家都按耐不住自己心中的激动,甚至还有人做了两个深呼吸,才敢慢慢打开自己的纸片,因为每个人都害怕抽到卧底纸片。

  游戏开始了,我小心翼翼地打开纸片,看到自己的词语是“土豆”,心中又紧张又激动,悄悄地吸了口气,偷偷观察着其他同学的表情。第一个同学起来发言了,她说:“我的和蔬菜有关。”一听到这个描述,我不禁暗自想着,土豆也是蔬菜啊,我栓着的一颗心也就稍微放下来了。第二位同学说:“这是一种食物。”没错,土豆就是食物。轮到我发言了,“是一种可以吃的`东西”我自信地说道。但是一说完,我就有点后悔了,因为我意识到我说的不全,范围太广了,大家很有可能把矛头指向我,把我投出去。

  还好,还好,看同学们的表情,应该没有怀疑我,我终于松了口气。该下一位同学发言了,但是她却支支吾吾的,半天也没有说出一个字。同学们都替她着急了,不停地催促她快点形容。她在同学们的催促下,终于说了出来,她说这个的东西是黄色的,我转头一想,嗯,土豆是黄色的,所以我就没有怀疑她。下一个同学发话了,“跟红薯差不多,长在地里的。”他的发言也没有引起大家的怀疑。终于轮到最后一个同学发言了,他说:“是可以发芽的。”咦,怎么跟前一位同学的形容一样,他是不是在掩饰什么。只见他话音刚落,大家就仿佛商量好了似的,立马把矛头指向了他。老师打开他的纸条,叹了口气说:“你们猜错了,他被冤死了。”大家都非常吃惊,他居然不是卧底!他无奈的摇了摇头,深深的叹了口气,坐在一旁看着大家。

  他被冤枉投出去了,所以游戏继续,我们又接着来了一轮紧张的描述,最后总算把卧底“红薯”揪出来了。

谁是卧底游戏作文2

  “谁是卧底”这个游戏很流行,很多人都在玩,我便体验了一把游戏的瘾。

  拿到纸条,躲到墙角打开瞄了一眼,马上恍然大悟,心中的谜团瞬问解开了,万一自己是卧底呢?我躲入墙角,让他们不要让我先说。幸好我没有先说。前两个说完后,我断定自己不是“卧底”,心里舒了口气,开始思考该怎么说。我迫不及待地说:“我家就有。”“能买到!”“能杀人!”大家各自说出了自己的`想法,可是,都说不出什么破绽。我犹豫了,只好把手指向一位说话吞吞吐吐的人。而有人认为我跳来跳去,有不可见人的秘密,便投了我。最后只好点票,我留了下来,可“卧底”不是他,我暗忖道:“这个卧底简直比卧龙、凤雏还厉害,我得小心了。”

  第二轮,每人都像是”一本正经”地回答,这……太难选了吧。我怀疑这是一对近义词,但又不能暴露真实情况。又是一轮艰难地选择。很多人都选择跟票,甚至有些都闭着眼来“抽签”,看来卧底不仅会抓住两者的特点,又会察颜观色,看看哪个在说活时有可疑之点,给他投一票。一轮轮过去了,还是没有找出卧底的“真面目”,也许,这回来了一个“卧底大神”把其它人都投出局了,也许连写的内容都有奥秘。

  到了最后的一轮,只剩下三个人了,我们开始最后的投票。有人说我“每次都跳来跳去”有怀疑之处,唉,命苦啊,真是“乐极生悲”啊!

  最后当然是“卧底”胜出喽,而我选对了。可惜我一个人的“力量”不及另两个人高,最后还是让卧底“得逞”了。

  最后揭秘了答案——卧底纸上写的是“箭”,是呀——箭,一头尖一头不尖,可以杀人……

  这个小游戏不仅能让我们快乐,也可以让我们变得更聪明,让我来了一局又想再玩一局。真爽快呀!

谁是卧底游戏作文3

  “你终于露出了‘狐狸尾巴’,请撕下你的脸皮吧!”今天的作文课开启了快乐游戏模式。

  这次又是什么好玩的活动呢?哈哈,原来是我们期待已久的游戏——《谁是卧底》。老师宣布规则,同学们都专心致志的倾听、了解。

  规则:班级有12个同学,每个人纸条上都有一个词语,有一个人的词语和其他的人的不一样而那个人就是卧底。每个人都要描述自己拿到词语的特点。然后大家来猜谁是那个“卧底”。

  比赛开始了,老师发纸条,我一看我的纸条上写着“臭脚丫”三个字,顿时将自己的表情调成了“面带微笑”模式。

  比赛开始了,只见同学D站起来说:“这是一个器官!”

  同学H说:“它处于我们的.下半身。”

  同学W说:“它很大!”

  同学T说:“它很令人喜欢又讨厌。”

  到我了,我站起来说:“它十分的臭!”刚说完同学们的手齐刷刷的指向了我——我被淘汰了。

  老师说:“卧底出局平民获胜!”我一惊才意识到我才是那个卧底,原来我是“臭脚丫”而别人的都是“大脚丫”,唉!这一轮我输了。

  第二轮开始,我发到的是“头发”,我开始发言:“处于头上。”我们指向了同学H但同学H的答案也是头发,所以比赛继续。

  第二回合,同学们神情明显凝重了,一个个陷入深思的状态。“真相永远只有一个!就是你——同学T!”一位同学旗帜鲜明的大声喊到。没错,真正的“卧底”出现了,而“平民”又一次用智慧获得了胜利。

  通过这个游戏,我发现我们的同学都是高智商,真的都非常厉害!这个游戏真的很好玩,从游戏中我学到很多,也有很大的收获。

谁是卧底游戏作文4

  刚走进六年级教室的大门,我就被黑板上“谁是卧底”几个醒目的大字吸引住了眼球:卧底?谁是卧底?这是个游戏吗?我丈二和尚摸不着头脑,不知道杨老师又要耍什么花招。

  通过杨老师介绍我才知道这是一节妙趣横生的游戏课。赵同学郑重其事地读了游戏规则,同学们有的欢呼雀跃,拍手叫好;有的眉头紧锁,略显紧张;还嘴角微微上扬,一副胸有成竹的样子。而我觉得:杨老师推荐的游戏还都不错,好期待呀!

  老师请各位组长先来一轮,给大家做个表率。瞧!这五位不愧是组长,各个挺胸抬头,犹如即将奔赴战场的战士,他们从杨老师的宝箱里各取出一张纸条,然后迅速地到了墙角偷偷查看。我们的郑组长则蹲在自己的位置上小心地瞄了一眼,随后快速合上纸条并把它放进了口袋里,人也迅速地站到了讲台上。“请你们用一句话来描述这个词。”杨老师指挥道。“学校里的人。”一号选手脸上带着微笑说。“旁边的同学。”二号紧随其后。三号同学停了两秒:“这是一种职业。”等等,有问题。一号说是学校里的人,可能是老师、同学;三号说是一种职业,可能是学校里的.老师、同学;而二号说是旁边的同学,只是在同学这个范围,所以二号是卧底!我思索着。“在这儿可以看到。”四号大声说。“这种……”五号清清嗓子继续说:“这种职业每个人都经历过。”五号的话一出,我就有些动摇了;有没有可能是五号呢?因为每个人经历的职业不一定是老师。也不对,因为人人以前都是同学,所以二号就是卧底!场上的一号一直都在微笑,会不会是一号?我又一次动摇了。不,女生的直觉很准的,我不改了,就是二号。“五位组长,”杨老师说,“请公布答案吧!”五位组长依次念出了词语,同学们立即大喊:“是二号!”我真的佩服自己,竟然猜对了!

  下课铃声响起,好玩的游戏课结束了。这小小的游戏让我明白了一个道理:平时要提升观察能力,做生活的有心人。

谁是卧底游戏作文5

  游戏开始了,只见每位玩家都紧握着那神秘的纸条,像电视里“赌神”抽牌般,细嫩的手紧紧攥着黑白格的纸。

  “高跟鞋!”我心里暗想,面对着下面观众投来期待又怀疑的目光,我的大脑飞速运转着。我是第一个,卧底应该不会是我,通常为了游戏体验,游戏可以玩得更精彩,卧底一般会设置在中间或往后,和“高跟鞋”相近的可能是“蹭高垫”吧,所以作为第一个发言的我,只需说个大概方向就行,这样既保险又不会给卧底透露太多。对,就这么办!

  在我的深思熟虑下,我描述道“穿在身上的。”接着下位同学顺着我的线索更详细地描述道:“穿在下半身。”然后下一位同学接着说:“三个字”。嗯,都挺聪明,第一轮根本还看不出来什么。该最后一位同学描述了,他缓缓说道:“女生都需要它。”不一定呀,我正这么想着,一个声音同时也传了过来,竟然和我的想法同步了,原来是第二位发言者。面对质疑声,第四位发言者赶紧又改口说:“嗯……是大部分女生都喜欢它。”语音刚落,我又开始了新一轮的头脑风暴。

  第四位描述的和我的一样,所以我和她一定都不是,第二位同学和我又在同时有着同样质疑,她应该也不是,那就只剩第三位了。

  我正骄傲着,感叹着自己真是太聪明了,对于下面热烈的.讨论完全不加理会,好似我已经胜券在握,面对怀疑我也没有丝毫动摇,只期待着老师赶紧公布答案证明我的猜想。但这一切骄傲都在老师说:“我忘了谁是卧底了,来,给我看看。”后消散了,老师挨个看过后却停在第二位前发出了长叹,“哦——我知道了。”这说明了什么,卧底是第二位啊。可我却不愿承认,全当没有听见,但底下观众的起哄声告诉我,我的确判断错了。

  卧底词是"雨靴”。我的脸上滚烫的热,仿佛挨打的巴掌印。啊!这脸打的真疼。

谁是卧底游戏作文6

  在这个风和日丽的上午,王老师带我们玩“谁是卧底”这个“家喻户晓”的游戏。

  同学们已经按耐不住那蠢蠢欲动的心,那双手也是如火箭般速度举了起来。在同学们期待的目光下,王老师已经选好了人。我努力抑制住那怦怦直跳的心,长吸了一口气。在裁判手上飞快地抽取了一个纸条,马上跑到一个小角落,像鼹鼠见不得光一样,小心翼翼地打开纸条,迅速瞟了一眼,又马上合上。我又看了一眼旁边的.同学,渴望从脸上或眼神里得到一点点线索。可大家都与我一样贼贼地打开纸条,脸上的神情似笑非笑,眼神也是飘忽不定,让人很难猜透他们的心思,似乎做了什么见不得人的事。打开又迅速合上,他们抬起头,与我对视了一瞬间,那一瞬间,我打了个寒颤。他们好像一直不怀好意地盯着我。我看了一圈,可以断定,那“卧底”一定非常老奸巨滑。

  “游戏从左边开始”。我的大脑迅速运转,终于决定好了我的说辞。至于第一位同学说了什么,我也就没听见,故意犹豫了一会儿,清了清喉咙,才把这几个字说出口:“厨房的用具。”我的语速极快,故意不想让人听清。只见下一个人,把眼珠子转了一圈,含糊不清地说出了几个字,至于内容是什么,我没听清。后面几个同学都是贼溜溜地说。第一轮,我感觉不出谁是“卧底”,只好跟着他们一起投票。

  淘汰一个人之后,裁判说游戏继续。第一轮没有找到目标,让教室的气氛变得凝重,仿佛连一根针掉在地上都会听见。我再一次抬起头,望了一圈,希望找到一些蛛丝马迹。第二轮,第三轮过去了,依然没有找到“卧底”,让我们更加着急。第四轮,我竟然被投出去了,我的脸上充满了迷茫,嘴都张成了“o”型。至于后面我更加仔细地看,找出“卧底”,目光锁定在了张夏霖,因为他太可疑了。

  事情水落石出,“卧底王”诞生了,就是张夏霖。玩“谁是卧底”,需要敏锐的观察力和伪装。我要再接再厉,继续加油!

谁是卧底游戏作文7

  坐车长途旅行时,无聊了怎么办?别急,我给你推荐一个我最喜欢的亲子游戏——“谁是卧底”。

  国庆期间,我们一家自驾出游。高速公路两旁的风景一成不变,车厢里沉闷而无趣。“我们来玩谁是卧底吧!”我提议道。游戏规则是:主持人悄悄告诉每个人一样东西,好人的都一样,只有卧底听到的是其他东西。接下来,大家轮流描述自己听到的东西,却不能说出它的名称。如果卧底猜出来好人说的是什么东西,卧底就赢;如果任一个好人分辨出卧底是谁,好人就赢。

  这是一个需要隐藏身份的游戏。你把自己的身份藏得越深,就越容易赢。游戏开始了!第一局,爸爸是卧底,他是小米,而其他人是大米。爸爸说:“我是手机。“(对啊,小米难道不是手机的牌子吗?)所有人都被迷惑了。几个回合下来,爸爸轻而易举地拆穿了我们,卧底拿下一局。

  玩这个游戏也需要耳力很好。为了保密,主持人只能在参与者耳畔轻声细语,耳力不好,就可能会听错。我凑到爷爷的耳边悄悄说:“你是鼻子。”他点了点头。妈妈先说话:“我是一个身体部位。”爸爸接到:“我对你有用处。”爷爷说:“我酸酸甜甜的,非常好吃。”啊?鼻子还能吃?所有人都认为他就是卧底。最后真相大白,爷爷居然把“鼻子”听成了“梅子”!这一局虽然半途而废,可全家人都被爷爷的'误会逗得哄堂大笑,嘹亮的笑声在高速路上被拉得很长很长。

  “谁是卧底”这个游戏既趣味十足,又能锻炼大家的脑力,甚至还能检查出谁耳朵不好,这可真是居家旅行,保护听力的一个好游戏啊!

谁是卧底游戏作文8

  我做过许多游戏,有些在岁月之河中被时光消磨着,在我的记忆中慢慢消失,有些则在一次次打击中被我抛弃,还有的则从来不受我喜欢。可有一个游戏却十分难忘。

  游戏开始于一个星期日,那天,我一到原色美术班,便看见了美术老师神秘兮兮的背着身子,在打乱一些纸片。等大家都到了,他说今天我们来玩一玩谁是卧底的游戏。就由崔逸宸来主持。我接到任务后兴奋不已,迫不及待的接过纸片,开始听老师讲起游戏规则:一、不要让别人看见自己卡片上的字,二、描述卡片上的词语,但不要说太具体,三、最后投票选出最可疑的人。

  在练习完一轮后,真正激动人心的时刻到了,比赛即将开始。发完卡片,我即兴奋又紧张,我的词是橘子,我会是卧底吗?我心里直打鼓。开始描述了,钟俊辉说:“是一种可以给手机充电的水果”,黄芷萱说:“味道又酸又甜”,我神秘兮兮地用大眼睛撇了撇旁边的刘雨辰犹豫不决地说:“皮是橙色的”,刘雨辰紧接着说:“它是圆的”。投票开始,我投刘雨辰,“橘子才不是圆的呢”我暗想,可黄芷萱却投钟俊辉,原因是世界上根本没有给手机充电的.水果。“唉,笨蛋,百科全书上都有”。老师看了看刘宇琛的卡片:“词是橙子,游戏继续。”

  此时此刻,我心里真是十五个吊桶打水—七上八下,生怕别人发现我是卧底,因为我的词是橘子,而平民词是橙子,怎么办?怎么办?怎么办?说个假特点?不成!弃权?自认卧底,不打自招,也不行!我感到后背发凉,可时间不容我等待。第二轮描述又开始了,钟俊辉说:“皮很厚。”我瞄了瞄郑俊辉:“里面有很多办瓣。”黄芷萱附和道:“皮和肉的颜色很相似,都是橙色,但一个深一个浅”。这次我们共同将卧底票投给了钟俊辉,老师过去一看:“词是橙子,卧底胜利!”我高兴地像只兔子般又蹦又跳。

  这正应了一句古话:智者不惑,勇者不惧,做到了这两点,才能达到自己的目标。

谁是卧底游戏作文9

  这个星期六的早上,我们在五柳学堂里进行了一场没有硝烟的战争——“谁是卧底”游戏。它虽然没有战争的枪林弹雨,但是需要保持间谍般的清醒头脑,开动脑筋,才可能获得胜利。

  首先是我们这一组出题。我们几个你一言我一嘴争论不休,最后,刘铖提议:“就用傻子当卧底,笨蛋当平民吧。”说完,我们几个不约而同地露出了得意的笑容。“嘿,亲爱的对手们,你们输定了!”刘铖的.这句话,就像是一个战前宣言,让大家都兴奋起来。

  第一轮战争打响了,当“敌方”人员看到我们给的一张张纸条,都不禁张大了口,一脸茫然,嘴里嘟囔着:“什么鬼啊?”他们的任务就是要找出“炸弹”所在的位置,把“炸弹”清除,以防止它引爆,而这个“炸弹”就是所谓的卧底。然后是每个人自由发言,其他所有人都上前来试探一下,一不小心就可能会“牺牲”掉了。看来这个“炸弹”埋藏得太深,以至于连我们自己都找不到了。“耶!我们赢咯!”我方队员一个个欢欣鼓舞……

  接下来,是他们出题,由于前一轮他们的阵营被炸毁,伤亡惨重,所以都很不服气,一个个想方设法的出主意。最后,他们也似乎想到了好点子,每个人看上去信心十足。我们这一组都还沉浸在第一轮胜利的喜悦中,本以为可以乘胜追击,再下一城,但没想到最后是自己坑自己——“自杀”了。裁判老师走了过来宣布结果:一比一,平局!

  游戏结束后,很多同学都意犹未尽。这个游戏的意义在于,考验我们通过蛛丝马迹查找隐藏目标的能力。只有小心谨慎,开动脑筋,才能找到“卧底”,获得最后的胜利。

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