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竹节人作文

时间:2022-05-04 15:26:47 作文 我要投稿

竹节人作文【精】

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的竹节人作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

竹节人作文【精】

竹节人作文1

  学完《竹节人》这篇课文后,老师在国庆假期里布置了一个手工作业,要求制作一些七八十年代的小玩意。因为做竹节人的步骤可以参考课本里,比较简单,所以我就做竹节人。

  开始我感觉做这种手工活的都很难,没有多大信心,但是,后来我查了百度又看了课本里的步聚,瞬间明白了许多。首先,我去楼下买了几张彩纸,因为现在没有竹子,只能用彩纸来代替竹子,接着,我又拿来一根笔芯,把彩纸绕着笔芯转成长度两厘米的管子,需要做八个,四个做双手,另外四个做双脚。再做一个长四厘米的做身躯和脑袋。把这九个管子摆成小人的形状,然后就是是最重要的一步:穿线!既然要穿线,那就得找到合适的线。这时,妈妈告诉我,可以用缝衣服的针线,但是太细了,又拿来端午节包粽子剩下的白线,粗细刚刚好,那就用这个吧。

  穿线之前,需要在身体的`两侧都扎个洞,方便下一步把线绕到外面装上胳膊。好了,开始了。先把线小心翼翼地穿过左脚,穿过身体,绕到左手。右脚也一样,照做就行。竹节人当然也得配上武器,这一步可就好办啦,我拿来一根吸管,在两头绑上剩余的线,必须要打结!不然就会散架。最后用纸板剪出两个圆,各戳一个洞,把线穿进去这样方便移动。大功告成!

  我给哥哥也做了一个,把竹节人放在椅子的缝隙上,手伸进椅子下面用线操作,来回移动,手脚并用,战斗开始!原来一些小手工也可以这么的有趣啊。欧耶!成就感满满的!

竹节人作文2

  今天,我爸突然在我面前变出一个小箱子,我疑惑地问:“这个小箱子里是什么东西?快点打开来看看!”爸爸打开箱子,我看到许多用线穿在一起的竹节,他告诉我这是竹节人,我仔细研究了一下,原来这个竹节人是用绳子连在一起的九段竹节,中间一截稍长一点的是身躯,其他八截分别是四肢。

  我好奇地摆弄起这个小东西来,摆弄了很久也不知道怎么玩。爸爸看到我的囧样,告诉我说这个是要卡在桌子缝隙里玩的,我把绳子穿过桌子缝隙,拉紧下面的绳子,嗨!竹节人就立起来了!绳子一松一紧,它仿佛就舞蹈起来,好神奇啊!

  渐渐地,我开始喜欢上那竹节人。每天,爸爸都会陪我玩一会儿,“训练”成了我们每天必做的一件事。不久我就跟爸爸展开了一场比赛,在场所有的.人都在为我加油助威。战争开始了,我方竹节人大将手拿一把钢铁大刀向敌人砍去,而敌方迅速地避开了我方发出的攻击,还没等我反应过来,敌方大将就左一拳右一拳地打在了我方大将身上,让我没有任何躲闪的机会。就这样来来回回几个回合,我被敌方打败了。在竹节人倒地的瞬间,我却并没有感到沮丧,反而感受到了久未有过的快乐。因为爸爸妈妈工作都非常忙碌,有时都忙得忘了回家吃饭,我们已经很久没有感受到这一份可贵的家的温馨。感谢竹节人给我们带来的快乐。

  美好的时光总是那么短暂,战斗结束,爸爸又忙着去上班了,妈妈出门去买菜了,只有我还在摆弄着竹节人,期待着下次再与爸爸酣战一回……

竹节人作文3

  相信大家都爱玩具,我爱的玩具是竹节人,它是仿照人形的一个古武玩具。

  它的外形身体是用竹子来做成的,中间是一个较长的竹子来代替它的头与身体,剩下的八段竹子是来做手与脚用的.。把头钻两个孔小洞,用绳子穿过去,再把绳穿出,手中系一个兵器,把线一拉,就变成一个威风凛凛,满身全是肌肉的小武士了,再系一个红袍子,简直就成为了一个帅气的大将军,一个竹节人在是在练武功,两个竹节人就是在搏斗,只见一个把大刀一砍,另一个把金箍棒一架,好不威风,十分精彩。

  我和妹妹玩竹节人,只见她胡乱耸动,一会黑虎掏心,一会猛虎归山,而我的招式更厉害,双龙戏珠,猴子偷桃,哪吒闹海,泰山圧顶,就这样我们搏斗了很久,都不知道玩了快两个小时了。

  最后,在我的一记重刀一刺之下,妹妹竹节人的帽于被我打了下来。我大声喊道:“我胜利了!”

  竹节人虽是一个简易的玩具,但是在我的回忆里它是十分美好的,因为它让我的童年是金色的。

  所以,我最爱的是竹节人。

竹节人作文4

  这几天,老师要讲《竹节人》,我看了课文,觉得挺好玩,就决定动手做一个竹节人。

  课文里是拿毛笔做的,可是我在家找来找去,连毛笔影子都没有,前几天还见了一根呢。没有办法,只能拿A4纸先凑合着用吧。我又拿来针、线、透明胶,开始动工啦。

  先把A4纸竖着卷成铅笔一样粗的卷儿,粘好,拿剪刀剪成8段2厘米长的纸卷,当竹节人的四肢。把剩下的约两寸长的当竹节人的脑袋连同身躯,在靠上端2厘米的地方,用纱剪的尖钻了两个小洞,供装手臂用。把串上四个短纸卷做为两条腿的线打个结,然后从身子下方往上送。可惜线太软了怎么也伸不进去。我只好又做了一个口径大一点的.身躯,又一次打好洞。把线从下往上呈丁字形分别从两只胳膊穿出去,再把一根圆珠笔芯系到竹节人两只手上当长枪。好了,可以玩了。我把线嵌入一条缝中,一拉紧,那竹节人就站了起来,双手举银枪,蹲马步,像威风凛凛一员虎将;一松线,哟,大将栽倒了!左一拉,右一拉,左右开弓,竹节人活了一样,跳开了舞蹈。

  咦,竹节人还没鼻子眼睛呢。我提笔在竹节人头部描上了俊俏的五官。一拉紧线,瞧,相貌堂堂,器宇轩昂,叱咤风云的赵云赵子龙从天而降!

竹节人作文5

  今天,我们上了第10课《竹节人》,我们每个人都带了竹节人,玩得不亦乐乎。

  竹节人制作起来很简单。材料需要一支毛笔,还有一截风筝线。首先,用小刀把毛笔锯成八个长短相同的小段,再据一截长的,这就是竹节人的脑袋连同身躯,八截短的就是竹节人的胳膊和腿,再拿一截风筝线把它们都穿起来,打个结,竹节人就完成成了。

  到了学校,同学们纷纷拿出竹节人,要和对手一决高下,你瞧,小张的竹节人手拿“金箍棒”正步步紧逼小赵的竹节人,马上就要打打倒它了,可小赵也毫不示弱,双手拉着线,一松一紧,挥舞着手中的“大刀顽强抵抗,大刀直挥向小张的竹节人,小张眼疾手快,一下把竹节人拉了回去,双方真是实力不分上下啊。小赵乘胜追击“啪”地一下,把小张的`竹节人撞出了界外,小赵获得了这次的胜利!

  再来看小郭和小张的对战吧,瞧小郭的竹节人,又高又大,脖子上系着红色斗篷,头上带着尖尖的帽子,手里拿着两个“长矛”,看起来威风极了。而小张的竹节人看起来比较瘦小,手里拿着两个“护盾”,他们之间的对决开始了,首先是小郭率先发起进攻,右手一松,左手一紧,长矛直向小张的竹节人,可是小张灵活地转了一下方向,成功地挡下了小郭的攻击,他们两人就这样你来我往的,上课了也没发现,还是老师拍他们桌子才反过过来。

  竹节人真好玩啊,不仅给了我们欢乐,更给我们的生活增添了色彩!

竹节人作文6

  这次的国庆假期,有个不太一样的作业,就是做一个玩具。看大家都做课本上的竹节人,我就准备也做一个。

  首先翻开课本,再认真看看写做竹节人的那部分,看过两遍后,我就开始准备材料。在家里翻来翻去,没有找到吸管之类的东西,我就决定用卡纸做。虽然它跟竹子有着很大的`区别,但我相信可以代替的。

  请教了一下向来心灵手巧的妈妈后,我就开工啦。我把卡纸剪成一截一截的,然后绕着铅笔围成一个空心的管子。一共需要九根,八根短一点,第九根要留得很长很长,这根毕竟是用来当身子的,卷好后再用胶布粘好,这主体部分就准备好了。

  把这九根杆子准备好以后,要用线把它们穿起来了。我想了想,首先在最长的那一根偏上方的两边打两个洞。把两条线分别穿进一边的孔里,把里面的绳子往下拉,在绳子的两头,分别把剩下八截纸管也绑好。然后在他的手上,分别固定好武器,接着剪下一个圆和两块随意的纸板。圆做它的帽子,两个纸板当他的鞋子。注意一定要固定好。这样一顿操作下来,一个竹节人就做好了!

  把竹节人放在一个有缝的地方。我是在纸板上割出一条缝来,把竹节人下端的绳子塞进缝里,用手在下面拉绳子,竹节人就动起来了。不过不知道为什么,他看上去有点呆萌的。

竹节人作文7

  今天,老师给我们举行了一场斗竹节人的比赛。

  我们的课桌可不像《竹节人》一文中作者写到的课桌,我们五十八张课桌中也难找到一条裂缝。所以,只好在两张桌子中间的小缝玩。

  老师一声令下,全班沸腾了起来。我后面的同学热血沸腾,要和我的竹节人决一死战。他一把亮出他的.竹节人,个头很大,比我的整整高出一头!那我也只好硬着头皮上了!

  我的小竹节人,手持小蓝棒,在人家的手臂上狠狠地敲了一下,也未能伤人家分毫。对手也拿上他的夺命“小粉拳”,对准我的竹节人的脑袋就是几拳,这几拳没把竹节人打出毛病,可把我的性子打急了!我用力一拉,竹节人立刻站的笔直,可帅不过三秒,竹节人的手臂就被我拉断了。

  于是,我决定重鼓旗阵,重装上阵,由两棒相争改为赤手空拳搏斗。我用力一拉,这次经过我改装的竹节人感觉好多了,不丢人现眼了。我的竹节人挥起拳拳,对着对手的腰就是几拳,没想到,对手先向后退,然后以迅雷不及掩耳之势冲来。我也以同样的方式回击,可没曾想,这一击又把我的竹节人打散了,不,是粉身碎骨!我的竹节人被削的太惨了!既生弱,何生强!

  不过,我也没生气,因为比赛就是这样,赢就是赢,输就是输,毕竟友谊第一,比赛第二嘛!

竹节人作文8

  不久前,琴老师要求我们每人必做一个竹节人,再上传一个小视频到钉钉群。

  我照着语文书上做了。只见我的竹节人身披红色披风,右手拿着一柄矛,左手拿着一把剑,脚下生两片铁片,眉毛微微扬起,眨着豆眼,脸上有着许多笑意。

  做好后,我便邀对门邻居拿着他的竹节人和我决斗。两个竹节人来来去去,总分不出胜负。要么就是他赢了,要么就是我赢,要么就是两个人打平。

  他的竹节人不像我的.灵活,双手托着丈八蛇矛,一只手不能灵活活动,在我的竹节人对比之下显得有些笨拙。

  拍视频时,我在晾衣架下将线一松一紧。开始,那竹节人只是粗粗地将手动一动。等我在晾衣架底下弄好线,已过去好几秒,我赶紧使劲有节奏地拉扯,那竹节人便舞了起来,下腰,起来,弯腰,挥手……没过十几秒,我便停歇了。

  到现在,我还清楚地记得当时的背景音乐“堂堂中华岂能侵犯,我提剑在手,斩尽天下混乱,此生只为国泰民能安,誓死为……”

  我在“堂堂中华岂能侵犯”时只是动动脚,动动手,没有真正意义上的动、玩。

  而在“我提剑在手,斩尽天下混乱,此生只为国泰民能安”时,动作才连贯利索起来,我将线一松一紧,便作出一派武将风范,威风凛凛。在最后,以剑往上指,矛平握收场,干脆利落。

  我相信,只要正常发挥,我一定能打败所有对手,成为冠军。

竹节人作文9

  自从读了语文书上《竹节人》这篇课文,我便萌生了一个念头,我也要动手制作一个竹节人,正好我的好朋友也有这个想法,于是,我们相约一起做竹节人。

  在一个凉风习习的傍晚,这项大工程开始了,首先,在家长的看管下用切割机把一支毛笔切分成九段,有一段长一点儿,是用来做头连着身体的,另外几段短一些,长度一样。接着我们开始打磨,打磨是件考验耐心的事,我们先用上了60码的砂纸,接着换120、180、240、320……层层递进,完成后,手还在发抖呢。接下去的一步更加考验心态:穿线,穿线要从一头穿进去,身体、手和脚都要穿过之后再折回来,穿过去容易,回来可就难了,因为毛竹孔里已经被占了一半的位置,现在只能从剩下的一半里穿回来,我们的手指又比较粗壮,怎么都穿不出来,于是我们只能借助工具,找来一根细长的缝衣针,想把它挑出来,可这线头像个小淘气,在跟我们捉迷藏,眼看快要成功,它又滋溜一下滑了下去,反反复复,这可怎么办呢?我们绞尽脑汁想出在针的`前面加个钩子,换了个钩毛衣的钩针难题就迎刃而解了。绑好线,就差最后一步装饰了,我们商量做一个孙悟空,所以得给它按上个金箍棒,头上再插根羽毛,威风凛凛的孙悟空就有了气势。

  可以开始玩喽,没曾想,放上桌子它不太立的稳,原来是身子太长,平衡性就不够好了,看来,制作小玩意儿也要开动大智慧,改天等着我们来改进你吧,齐天大圣!

竹节人作文10

  “嘿,哪里跑!”“看我虚晃一枪,直取中枢!”课堂上传来各种咚锵声,同学们个个拿着自己的新宠——竹节人在班里展开了搏斗大赛。

  我和妈妈在家捣鼓了一个多小时,才把竹节人完工。接下来便是见证奇迹的时刻了!我在凳子下把线一拉直,竹节人翻身一站,昂首挺胸,拿着武器自信地看着前方,好似一个驰骋沙场的`大将军。

  来到教室,大伙儿早就迫不及待地开战了。“哪两位同学愿意带着自己的萌新上来对决?”老师笑着问大家。熊祺峰和廉佳辰小心翼翼地拿出自己的宝贝,定睛一看,熊祺峰的“齐天小圣”手握金箍棒,身姿魁梧;廉佳辰的“双刀武士”手持利刃,身板小巧灵活。

  咚啌咚啌咚咚啌!开战了!只见齐天小圣主动进攻,突击一刺,可惜,被躲开了。齐天小圣乘胜追击,双刀武士一边躲闪一边反击,可每一剑都像蚍蜉撼大树,最后双刀武士不小心被一棒打中,落了下风。

  两个斗士重整旗鼓,昂首挺胸地站起来,依旧面不改色,好似两个不倒翁。两位操控者却早已满头大汗,旁边观战的同学热情不减,继续喊着加油。双刀武士掌握主动权,齐天小圣招架不住,被一招打翻在地。同学们禁不住手痒痒,纷纷找对手搏将起来,教室里热闹非凡。

  我一直以为传统玩具早已过时,现在拾起来,依然感受到了无限的乐趣,童年生活真是多姿多彩!

竹节人作文11

  嘿,看我的泰山压顶!哼,还是看我的黑虎掏心!我的周围有一圈黑脑袋。嘿嘿!我和我的同学在一起玩各自制作出的那威风凛凛的竹节人。

  我的竹节人是用一层一层的彩纸包裹而成的,他有一双水汪汪的大眼睛,一个高鼻子和一张小嘴巴,头上还戴了一顶斗篷帽,肩上披了一件红披风,那叫一个神气!

  而我的对手的竹节人是用竹子制作成的,十分结实,防御力特别强,但进攻就十分差劲。

  一开始,我的竹节人就疯狂地对对方的竹节人发起了进攻,左一下,右一下的`,打得对方的竹节人根本就没有还手之力。

  可奈何对方的竹节人防御力太强了,我实在很难拿下他。

  打了50个回合,我把所有办法都用光了,还是伤不了对方分毫。可对方趁我不注意,便开始了反击。

  虽然我的防御力很弱,但对方的攻击力更弱,对我的竹节人来说只能是挠一挠痒痒。

  就这样,又进行了100个回合,经过我长时间的观察,终于发现了对方的竹节人的致命弱点,那就是对方的竹节人下盘不稳,因为上身的竹子太重了。

  我如获至宝,开始反击。我先用我竹节人的脚撞对方竹节人的脚,果然对手竹节人开始摇晃。

  我趁热打铁,趁胜追击,打得对方接连后退,但对方的竹节人还在做垂死地挣扎,最后,我一招泰山压顶结束了比赛。

  赛后,对手还向我请教了比赛技巧,我也如实地告诉他我发现他竹节人的致命弱点才获胜的事实。

  我们握手言和,友谊第一,比赛第二,我满载而归,满意喜悦。

竹节人作文12

  提到作业,想必大家都不陌生,我相信绝大多数人都不喜欢写作业。但有一次,我们班语文老师布置了一项全班人都积极完成的作业——做竹节人。

  那天,我一回到家就开始完成这一项作业。我根据书上说的准备了塑料笔杆(因为家里没有毛笔杆)、锯子、针和线。准备好以后,我就开始了制作。第一步是把笔杆锯成一截长的和八截短的(每两截短的当胳膊和腿)第二步在长的一截靠上的两侧各钻一个小孔,第三步也是最难的一步——穿线。穿线可是个技术活,只要有一点闪失就会前功尽弃。在我经历了无数次的`失败后,功夫不负有心人,我终于把线穿了起来。做好以后我满心欢喜,越看越喜欢,巴不得晚上抱着它睡。我还给它起了一个威风凛凛的名字“不败战神”,这可是我绞尽脑汁才想出来的名字呢!

  第二天,我拿着我的“不败战神”开开心心地去了学校。进了班,我开始拿着我的“不败战神”到处炫耀,但,一位同学拿着他的竹节人不屑地说:“别炫耀了,来我们一决高下,看看是我的“大圣”厉害,还是你这个无名小翠厉害。”听了这话,我恨不得现在就决出胜负,于是,我们在两桌之间的缝里展开了一场“武林对决”。我们在桌子下一拉一松,竹节人就随之舞动起来。黑虎掏心,泰山压顶,无影手,旋风脚,经过我的一阵猛攻后,我大获全胜。

  这就是竹节人的乐趣!

竹节人作文13

  学到了第九课,我知道了怎样制作竹节人,斗竹节人,我突发奇想,便想做一做竹节人。我准备用彩笔做他的身躯。我先用三根细彩笔,刀,绳子,针等。我先用刀将彩笔割成一段长,作为头和身躯。

  然后再割成八截短的小段,作为胳膊和腿。接着用打火机撩一下针,把身躯的正中央插入洞中,这样就可以连通它的身躯了。我再拿线把它们一穿就行了。我和妈妈尝试着把凳子拼在一起,然后让竹节人卡在缝里。

  卡是卡起来了,可它像个不听话的小孩子一样,站不起来。最终我们的实验以失败告终。可我不服输,还要做。这次材料不一样了,我用粗彩笔的中心作材料,我就不信他立不起来。不过这次的竹节人,像个乖宝宝一样,很容易就做好了。还是像上次那样把凳子拼在一起。神奇的事情发生了——竹节人站起来了!我高兴地蹦了起来。

  接着我又做了一个竹节人,准备和妈妈大战。我的竹节人“神圣小晴“对抗妈妈的”神圣大梅“。对战开始了,我使出了招数”流星锤”,可妈妈的'防守很厉害,没有打中。紧接着妈妈使出了她的招数“螳螂捕蝉”啪——,我的竹节人一下就倒地了。通过做竹节人,我知道了玩竹节人的乐趣,我还知道了怎样做竹节人。

竹节人作文14

  看我的“偃月刀!”看我的“大力神拳!”。坐在我前面的两个同学最近一下课便用自己竹节人斗了起来,好不热闹。看得我也是满脸羡慕,正好赶着国庆放假,便下定决心自己做一个,也能加入他们的打斗队伍,说干就干。

  放假第一天,我便早早地从床上爬了起来,找来家里几只不用的毛笔,用刀子把它们锯成了五段,最长的'那一节当竹节人的身体,另外两节较长的做竹节人的腿,剩下的两节做足节人的胳膊。之后在身体上钻出两个小孔,用绳子把各个部位连起来,最后从衣柜里东找西找翻出了两个扣子,用绳子穿过它中间的小孔,使扣子成为竹节人的脚。一切准备就绪,就等我在开学之际一展身手。

  国庆小长假过去了,我早早的来到了学校,远远就瞧见同学们摆开场子,在那儿斗得热火朝天,赶忙将自己的竹节人握在手里跑了过去,不大一会儿就上了战场。我的对手是一个大块头,身强力壮,手里还转着一根儿铅笔,看上去威风凛凛,颇有气势。可我毫不畏惧,双手在桌子底下拉着绳子往前移,竹节人则像一个无所不能的超人那样往前冲。而对手很明显是被这猝不及防的一击惊到了身体,歪歪曲曲,我看此情景手指一松,竹节人便弯下了腰,再次冲了上去,可对手突然挺起了胸脯,很直接地挡下了我的会心一击。

  我的竹节人被这一顶可有些吃不消,头部裂出了一道缝,不用说我输了。

  竹节人的乐趣需慢慢品。

竹节人作文15

  啊!终于做好了竹节人了,看见别的同学玩的.十分痴迷,我也迫不及待地玩了起来。

  我的竹节人手上拿了一根金箍棒-铅笔,名叫“战无不胜”。我把竹节人嵌在一个盒子上,在下面一拉紧,那倒在裂缝上的“战无不胜”就站了起来,像是一个守护边疆的战士。

  我将红线一松一紧,那竹节人就摆动了起来,然后叫上我爸就开始拳击搏斗了。

  比赛正式开始,我一拉一松,一个扫堂腿,踢了我爸竹节人一脚。我爸一拉他的竹节人用三叉戟打了战无不胜,我用力一拉,回击了一下,我接着一套连击把他打得没有招架之力。

  突然我爸一个灵活躲闪,躲过了我的连击,他一个黑虎掏心,把我打的没有了退路,我只能放手一搏了,我大喊道:“你是赢不了我的,呀呀呀呀呀……”我一个泰山压顶成功把他击退,他又一个鞭腿,差点我就倒了,幸好我稳住了阵脚。

  打了半天还是没有分出胜负,突然我爸微微一笑,被我看出端倪,我立刻防守,他重重一打,只听“哈哈,你输了,嘿,我赢了!”我大喊道。原来是他用力过猛把线扯断了,所以我才取得了胜利。

  欲速则不达,用力过猛的后果就是扯断了线。玩竹节人,不仅增添了乐趣,还增长了智慧,真有意思。

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