我的百变妈妈作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我的百变妈妈作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的百变妈妈作文1
我正在抄语家，抄到了“默写第2课1—2小节”。额，上次好像没有背第一小节哎，会不会被妈妈揍一顿呢？我不由得紧张起来。
放学回到妈妈办公室，把书包放下，当妈妈问我家作时，我慌慌张张地把语文家作拿出来。妈妈一看，竟没骂我！我正暗自庆幸时，妈妈却瞥了我一眼，神情严肃地说：“你是不是抄错了？语文书上根本就没写要背第一小节！”“我没有抄错呀！”我解释。“那打个电话问问胡老师。”妈妈只好使出“杀手锏”。妈妈竟不信任我，打就打吧，反正我确定没有抄错。
事实证明——我没有罪名！妈妈知道冤枉了我，竟然亲了我一口。这应该算是道歉吧！
我的百变妈妈作文2
我有一个百变妈妈。她像复读机，陪着我一起读英语，读语文，帮我纠正发音；她像一本记录本，时时记录着我的成长历程，快乐的，难过的，历历在目；她像一盒水彩笔，为我的生活描绘着五彩的颜色，让我更加快乐成长；她像一本厚厚的书，给我讲着一个个动人的故事，教会我很多做人处事的道理，她像一块橡皮，时时督促我擦去不好的`习惯，留下好的表现
有时我也想像妈妈一样，在她难过时，我变成一颗巧克力，让美味为她带去快乐；她开心时，我变成一段美妙乐曲，让她能翩翩起舞；她腰酸背痛时，我变成按摩机，为她消除疲劳
我爱我的妈妈！
我的百变妈妈作文3
“景色秀丽的庐山，有高峰……”我嘴里念念有词，背诵着《庐山的云雾》第一小节。呼，终于背完了，全对！我深吸了一口气。
“下面赶快把不会写的.字看一看，马上默写！”妈妈在一旁催促。“哦！哦！”我一边回答着，一边仔细地看了起来。大概过了三十秒，妈妈闲不住的嘴又开始喷水了：“好了，好了，快点去默吧！”我的天天，神马意思？我才看了十个字，才十个字！但是，妈命是不可违的，我只得乖乖地服从妈妈的命令——拿出默写本，掏出笔，“唰唰唰”地写了起来。
唉，妈妈呀妈妈，你可真是“急性子”！
我的百变妈妈作文4
我有一个百变。她像复读机，陪着我一起读英语，读语文，帮我纠正发音；她像一本记录本，时时记录着我的成长历程，快乐的，难过的，历历在目；她像一盒水彩笔，为我的生活描绘着五彩的颜色，让我更加快乐成长；她像一本厚厚的书，给我讲着一个个动人的故事，教会我很多做人处事的道理，她像一块橡皮，时时督促我擦去不好的`习惯，留下好的表现……
有时我也想像妈妈一样，在她难过时，我变成一颗巧克力，让美味为她带去快乐；她开心时，我变成一段美妙乐曲，让她能翩翩起舞；她腰酸背痛时，我变成按摩机，为她消除疲劳……
我爱我的妈妈！
我的百变妈妈作文5
“哒、哒、哒……”听着节拍器的声音，我拼命地想让手指合上节拍，可尽管我使出了浑身的`解数，手指却像个老顽童，一会儿太快了，一会儿太慢了，怎么也合不上，这手指和节拍器也太没默契了。
正当我心烦气躁的时候，一旁沉默不语的妈妈吼了起来：“都学了两年半了，连个节拍器都不会听！”“我……”我还没来得及解释，妈妈的狮吼功发作了：“老师要求弹琴时开节拍器，你为什么每次都不开呢？！”嗯……我听了妈妈的话，心想：我以后一定不能再偷懒了，弹音阶、哈农和车尔尼一定要打开节拍器。所谓“熟能生巧”，这样我听节拍的能力才会增强。
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