无言的褒奖作文

时间：2022-03-29 16:36:26 作文我要投稿

无言的褒奖作文（通用11篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的无言的褒奖作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

无言的褒奖作文（通用11篇）

　　无言的褒奖作文篇1

　　有的时候，褒奖无须大张旗鼓，用不着浓墨重彩，无言与沉默，也可以是最好的礼赞。

　　“你还有很长的路要走”。书法老师的眸子中透着几丝坚毅。我的心中却淌着止不住的悲伤。

　　每当看到同学们完成一幅大字，得意着向大家耀武扬威，我总会默不作声，低头看一看自己的作品，叹口气转身离去。这时，同学们便会拉住我，对我笑说：“你的字也很漂亮呢！”我知道，这是他们在保护我的自尊心，也只得苦笑。

　　不久，书法教室中频频传来捷报。C同学荣获市里一等奖啦，Z同学也不错，二等奖……老师报了一长串的名字，终是没有我。我的满心期待在这长串的名字中被淹没。

　　我下定了决心，要练出一手好字。一切重头再来，约莫半年多，经过我日复一日的揣摩与练习，终于，我的字迹有了突破，然后，一路飞升。当月，恰有一场书法等级考试，我一雪前耻。当老师报到我的名字，并且后缀是“优秀”时，我的心中波澜起伏，同学们投来赞许的目光。我知道，自己的努力终是没有白费。

　　书法老师把我叫进她的办公室。老师体态修长，总穿着一身旗袍，很是古雅。她一踮脚，揭下了那幅挂在墙上的大字，然后轻轻地卷起递给我。我细细品赏这幅大字，上书“学海无涯”，边缘淡淡的墨痕是老师精心画上的景致。纵观全画，便是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。老师轻启朱唇，笑到：“这个，你收下，藏好！”

　　我看到，老师的眼中满含笑意，如一缕朝阳，暖心。好像这画中的太阳和煦温暖，虽前路迷雾漫漫，但只要向光，向阳，向着希望，便能冲破一切阻碍，战无不胜。

　　如今，每当我看到这幅大字时，总会心生感慨。老师那无言的褒奖，那幅大字，不都向我阐明了一句话么：活到老，学到老！这褒奖，虽沉默，却令人受益匪浅。

　　无言的褒奖作文篇2

　　若世界无声，让你我用心来对话。

　　——题记

　　“唉，为什么又要下雨呀。”看着天气预报上刺眼的“中雨”二字，心生埋怨，却只好无奈地拿起伞，上学去了。

　　天，阴沉沉的。不久，雨就哗哗的落了下来。厚重的乌云压在天空中，也好似压在了每个人心里，闷极了。

　　我撑着伞，顶着雨，跑向了一辆公交车，挑了一个后排的座位坐下。刚合上伞，坐定。一位阿姨急急忙忙的跑上公交车，对司机比划着什么，嘴里含糊不清的说些话。可我们都听不懂，但可以看出她遇到了什么急事。

　　司机很有耐心的想让她把话说的更清楚些，可是它想说却又说不出来，满脸焦急。旁边一位大叔说：“她可能是聋哑人。”看着阿姨无助的目光全车人都开始想办法。“到底怎么才能知道她想表达什么呢？”

　　一位姐姐掏出她的手机，想让阿姨用打字的方法把她想说的打出来。可阿姨摇了摇头，用手比划着，大概是不太会操作吧。

　　一个比较年轻的奶奶上前询问，如果是，就让阿姨点点头。于是问道：“你是跟家人走散了吗？”“是找不到孩子了吗？”只见阿姨不停地摇头。

　　“到底怎么了？”心中想着。突然灵光一现，拿出纸和笔，走上前递给那位阿姨，让她把话写在纸上。果然，她用不太熟练的字迹写出了两个字——回家。

　　一旁的乘客问她是不是迷路了，她点了点头，并在纸上写出了她的家庭住址。这下让全车人舒了一口气，一位老爷爷耐心地向她说出回家的路线，又怕她记不住，便写了张纸条递给她，可以让她在不熟悉的地方问问路人。阿姨接过纸条，感谢地将双手合并放在胸前，并向全车人表示感谢。大家看到她解决了困难，也都为之高兴。使本来阴气沉沉的雨天中，出现了心灵上的彩虹。当她下车时，转身向全车人伸出了大拇指。

　　顿时。心中暖洋洋的，冰冰凉凉的雨点滴在身上也不觉得冷了。

　　人与人之间有了友善。，便不再孤单。当世界无声，当友好在心中，当褒奖变得无声，不需要说什么。将赞扬放在那支竖起的大拇指上，人心皆暖。

　　无言的褒奖作文篇3

　　无言的褒奖，是一个人为另一个人盖上的隐形的大奖章，无色无味。但是，它一副薄情的背后，是永远褪不去的滚滚深情……

　　在我看来，父亲就是一个冷淡的人。我从未听见过他表扬或者夸奖别人，一次都没有。

　　我的内心有一些不快，难道无论别人干得有多好，他都会如此冷漠吗？这是对别人劳动成果的不尊重呀。又忆起母亲那些暖人心田的鼓励和表扬，心中更加不满，父亲难道连这些简单的赞美的话都说不出口吗？

　　“竟然这样，我要亲自打破父亲的赞美零记录”，我想着。打那天起，我每天充实地度过每一秒钟，努力抓住所有零碎时间学习。我恨不得把老师讲的每一句话都记下来，再把它们分条分类地装在记忆瓶中，洒上永远的防腐剂。这样“疯狂”的填塞性学习终于奏效了，在期末考试中，我发挥了我最好的水平，美滋滋地捧着成绩单回家去，希望听到我渴望已久的夸奖。想到这儿，我笑得更加灿烂了。

　　回到家，我还没来得及脱下鞋就奔向爸爸的书房。爸爸正在翻看他的那些资料，看到我来了，就对我笑笑说：“宝宝回了呀，把书包放下来休息一下吧。”我不言语，把成绩单递了上去，等着爸爸的反应。爸爸放下手中的资料，轻轻地把成绩单拿过去，捏在手中看。他的目光像拉藤一样从上到下，表情也越渐欣喜。目光中越来越有肯定，那副神情好像在说：“嗯，丫头有点长进。”脸上也露出了欣喜的微笑，那双本就炯炯有神的眼睛更加流光溢彩，洋溢着喜悦。父亲把成绩单还给我，给了我一个暖彻心扉的微笑，这微笑足以让冰冷冷的冻土溶解开来，充斥这生命的芬芳。

　　父亲还是什么也没有说，但是他那个微笑足以盖过千言万语。我觉得，对父亲而言，没有什么比无言的褒奖更能传递出情感的了。刹时，积攒着很深的疑惑的灰色云团被一缕金色的光柱穿透，消失了。父亲的微笑是我收到过最特别的夸奖，也是最令我难以忘怀的。

　　无言的褒奖是天底下用情至深的一份厚礼，它没有花里胡哨的包装，只有一颗真诚的心。它的伟大之处就在于，它总是被人忽视，却又总是无声的褒奖着世间的人，直到永远…

　　无言的褒奖作文篇4

　　寂静的时间里，我迷茫地看向了她。她眼神中似乎在传递些什么，我只感觉我不再恐惧，仿佛有一种无言的褒奖在激励着我。

　　教室外的天空暗黯无光，太阳被层层乌云遮盖。我靠着墙，呆呆地凝望着天空，心中焦虑万分。

　　马上就要竞选课代表了，望着别人跃跃欲试的样子，唯有我手紧捏着演讲稿，神色显得格外紧张，心跳在加速，身体也在微微地颤抖，尽如此，我却不能放弃眼看着。

　　时间在流逝，竞选的同学一个个完成了精彩的演讲，我越发地想放弃这次机会。在我的前面，还剩最后一个同学，他看着充满了自信，丝毫不慌张。他似于也察觉到了我的焦虑，转过头对我眯眼一笑，举起手轻轻拍了拍我的肩。他什么也没有说，虽然只是一个小小的举动，我却感到分外惊讶，我明白他只是想告诉我：你能行。

　　抱着尝试的'态度，我小步迈上了讲台。台下坐满了同学，教室里鸦雀无声，我不由地胆怯起来。我深吸一口气，小心翼翼地拿起稿子，伴随着开始的掌声，我的演讲开始了。

　　一切都进行的很顺利，我越发对自己充满了信心。好景不长，我很快便碰上了

　　麻烦：由于我放松了心态，接下来连连出错，甚至还结巴起来。

　　“我……我会做好。”我吞吞吐吐地念着稿子，声音已不像刚才那般洪亮，气势也愈来愈弱，只感觉信心正从我的身体中飞走，我的声音越来越小，直到我又一次结巴。此时，我感觉我是一个彻底的失败者。

　　看着稿子上密密麻麻的字，我陷入了迷茫，我不知道该怎样继续下去。

　　余光中，总感觉有人正坚定地注视着我。我瞟了瞟，这才发现班主任正在为我不断加油。她没有说一句话，只是悄悄地伸出大姆指，对我挑了挑眉，眼神里没有失望，没有嘲讽，只有对我的支持与赞赏，她的嘴角微微上扬，或许在告诉我：你很棒，你能行。

　　我终于领悟，原来班主任对我是那样信任，我不能辜负她对我的期望，我只能一直讲下去！这一刻，我找回了曾经丢失的信心，望着一个个文字，我不再胆怯，我沉稳地深吸一口气，继续了我的演讲。此时此刻，我的声音铿锵有力，气势排山倒海，我明白，我不能放弃。

　　演讲完毕，全班响起雷鸣般的掌声，人群中，班主任欣慰的笑容格外耀眼，她那无言的褒奖，激励我克服恐惧，战胜困难。

　　无言的褒奖作文篇5

　　您无声胜有声的鼓励，帮我冲破迷茫，就是对我最好的奖赏。

　　看着讲台上正在朗读同学们作文的老师，我难以掩饰心中的激动。没人知道我有多喜欢上作文课，但更喜欢的，却是作文被读到时的优越、骄傲。可这一次，我却落了空。

　　最后一篇优秀作文被读完，我的心里像堵了一块石头，什么嘛，难道我写得还不够好吗？

　　下了课，老师把几张纸订在后面的黑板上，我连忙跑去看——是几篇作文！看人名，还都挺熟悉，我心里希望的小火苗又燃了起来。我激动地从头开始，一个名字一个名字地扫过去，终于，在靠里的位置找打了最熟悉的几个字，那不正是我吗？

　　我压下心头的激动，搓搓手，开始看，仔细地读，一个字不落。一行、两行、三行……读着读着，我却发现有点不对劲，选材还是我的选材，可怎么这么陌生啊！我一下子乱了阵脚，这怎么回事！我告诉自己，别慌，别慌，不会出什么问题的。

　　带着疑问，我继续向下读，却发现这篇改过的作文比我自己写的好了不知多少倍！一直读完，我松了一口气，是我的文章，没错，可是这些修改，是哪儿来的？

　　“真羡慕你们这些人，能让老师给你们修改作文。”

　　“老师？”我惊讶地问出声。

　　“对啊，老师刚下课就说了，她亲自给你们修改的。”

　　我不敢相信，老师会拿这么多时间放在我身上？

　　我转过头，再看那张纸。在夕阳的映衬下，一张普普通通的白纸，竟映出那么美好的金色。一行行打印的铅字，跳动着、流淌着、满溢着光。不通顺的句子改掉了，不流畅的结构改动了，错别字没有了，难以想象老师是怎么耐心地、逐字逐句地在这篇也许在她看来十分拙劣的文章上修修补补。我的心里涌上一股暖流，心里的块垒一寸寸瓦解。

　　抬手轻触那张薄薄的打印纸，一行行熟悉又陌生的字，突然映出老师温柔的脸。后来每次再写作文，我总会想起这篇作文。我不再渴望被读到作文，而是把这个当成动力。因为老师对我这无声的鼓励，就是最好的褒奖。随风潜入夜，润物细无声。这篇改过的作文，教给我放下身段，让我明白努力的意义。

　　老师，谢谢您，给我无声的鼓励和褒奖，我将带着它们在人生的道理上无畏前行。

　　无言的褒奖作文篇6

　　书桌前的椅子依旧那样整整齐齐地摆着，那挺直的身影也一直在我脑海中荡漾着……

　　初三的课程总是又紧又忙，我坐在书桌前盯着前面那道题不断感叹。整个房间里静悄悄的，爸爸妈妈应该睡了吧，沉思片刻我便又埋下头去攻克那个“敌人”。

　　“咔哒——”在这安静的夜里显得格外脆响，我感觉到身边多了个人。抬起头来，一杯带着温热的水放在我的手边。我看着妈妈展开的笑颜，心里不禁多了几分暖意。我拿起水杯，“咕咚咕咚”喝了几大口，水是温的，不凉不热，一直流啊流，流进我的心田，那因枯燥的题目而干涸起来的心灵马上润泽起来。我对妈妈报以感激的一笑，啊，这冰冷的夜晚也仿佛马上有了温暖与亮度。

　　时间就像争分夺秒的运动员，跑得持久，跑得迅速。

　　等我完成这项任务之后，发现妈妈还坐在一侧，手里捧着我买的一本资料书在那儿翻。我愣了一瞬，“怎么不去睡觉？”

　　“你先做你的题，别管我了！”说着，又继续翻那本书。可看她带着倦意的面庞，完全不像是沉浸在读书的喜悦中，更像是在消耗时间。我猛然一惊，一股暖流涌上心头。以前哪一天桌椅没有整整齐齐，哪一天没有一杯温水放在眼前，哪一天没有这个陪我到十一点的人。正是因为它们，才汇成了一股力量，一天天鞭策着我的行动，肯定着我的努力，欢喜着我的进步，让我一天也不肯懈怠、不能懈怠。

　　顿时，一种难以言喻的感觉从心底萌芽、生长，就像没熟的柿子一般，涩涩的感觉直冲眼眶。

　　妈妈并不是聪明人，但在这个聪明人满街乱窜的时代，稀缺的恰恰不是聪明，而是一心一意，孤注一掷，一条心，一根筋。所以，她大概就是这种人吧！

　　都说父爱深沉，母爱又何尝不是呢！一杯温热的清水，一张整齐的书桌，一个陪伴的身影，没有任何华丽的辞藻，也没有喧嚣的背景和喝彩的观众。就是这样默默无言的爱，成为我前进的动力与方向。不用过多的美好的褒奖，只要这样，就是我心中最温暖、最美丽、最动人的奖励了。

　　母爱就像一本写不完的书，其中蕴含的深沉与温情是写不尽、道不清的，但这最深沉而又伟大的爱，却成为我最欣喜并引以为傲的褒奖。

　　无言的褒奖作文篇7

　　他并非不懂世间冷暖，那一刻给予了我无言的褒奖。

　　──题记

　　沿着那条蜿蜒曲折的小路，穿过人山人海的巷子，便能瞧见那一幢幢青砖白瓦的古朴的民房。在一片葱茏下，你能看见一位看报的老人正坐在藤椅上，岁月的侵蚀仍打磨不平他脸上的威严……顿时，一帧帧熟悉的画面在脑海中播放，像老电影一样让我追溯到了从前。

　　他姓柯，号称“青面兽”，以十分严肃以及不好惹而闻名，方圆十里没有人会不知道他的名号。我也十分惧怕这位不怒自威的“青面兽”，在左邻右舍对他一言一行的描述下，这位柯爷爷在我心目中就坐实了这个形象。

　　我家和他家相邻，隔得很近。放学回家是必然经过他家门前的。因此我不惜绕那条又崎岖又难走的小径来躲开他锐利的目光。就和玩躲猫猫一样。

　　有一天，我得了一个奖状，高兴地傻笑了许久。我迈开轻快的步伐一路走来，这一路上，我感到天地的一切都是如此美好：清风拂过那一树繁茂，吹落片片花瓣，凌于一汪碧波之上……也许是被那股难得的欢喜冲昏了头脑，我回过神来时却僵在柯爷爷的院前，一手还拎着那张醒目的奖状。

　　我不敢看向他。谁都不说话。玉兰香气馥郁，弥漫在凝固的空气中，知了在我耳畔歌唱，这正是夏天。也不知是阳光的炽热还是目光的灼热，我硬着头皮抬起了头，准备再溜之大吉，却不料一眼对上了那双饱经沧桑而深遂的眼眸。他对我竖起了一个大拇指。一瞬间，我被震撼了，他眼中没有冷漠只有鼓励，嘴角还噙着一丝微不可查的笑意。这样的人，真的是“青面兽”吗？

　　那年夏天，四目相对，相对无言。却让我渐渐消除了内心的隔阂，现在回想起他古铜色脸庞上的浅笑和手势，才恍然大悟：他没有用华丽的词藻为我鼓劲，给予我无言的褒奖！

　　无言的褒奖作文篇8

　　一个下着小雨的傍晚，我驾车接在城北练琴的孩子回家，钢琴学校旁边有一条小路，因为没有铺沥青，路面坑坑洼洼的，全部是泥水潭。

　　车子开过时，刚好有位年轻的妈妈推着一辆婴儿车经过，在一个小土坡边，两人卡住了，我无法往前开，她也无法走。我就倒车，车子摇摇晃晃后退了十余米，让出了一条路。我停住车时，看到那位年轻的妈妈在对我微笑，那种微笑，就像春风一样拂到我的脸上。

　　我把车停在钢琴学校的门口，到大楼第三层等孩子下课。在大楼里，我和门卫交谈了一会，又和一位钢琴老师谈了半个小时左右关于钢琴考级的事，然后我牵着孩子下楼。

　　一出大门，就看见有个人打着伞站在我的车边。走近再看时，却是那位年轻妈妈。我不知她何意，见我走近，她说：“你车门没关啊，这里人挺杂的。”

　　我看到右边的车门没有合上，虚掩着。肯定是上楼时忘关了。车里放着数码相机、钱包以及一些孩子的玩具。我连说感谢。她却浅浅一笑，逗着婴儿车里的孩子，走远了。

　　《圣经》中有一句话：“你待人当如人之待你。”这是西方人尊崇的为人处世的“黄金法则”。意思是，别人对待你的方式，其实是由你对待别人的方式决定的。谁能拥有温馨、温暖、快乐和幸福，首先你的心灵要做到温馨、温暖、快乐和幸福。而我是多么的幸运，因为一次小小礼让，那位年轻妈妈帮我照看了我的财物，还让我收获了人与人之间的那种友爱、扶持和温情。就是这样一件小事，让我感动了很长时间，让我体悟了许多生活的艺术，人生的真谛。

　　每个周末，我们一家三口都会到城里的一个名叫东吴公园的地方去玩，回家时，要经过广电大楼西侧的小道，小道只能容纳两辆车经过，但旁边居民区里的车主把半幅道路用作了停车场，这样这条路只能开一辆车了。那天进了小路，就见对面有车过来，两辆车肯定有一辆要后倒。我前左方有一个空位，勉强能停一辆车。我车技不佳，妻子、儿子全部下了车，指挥着我倒进了那个车位。那辆车经过时，车速减缓，车窗滑下后，一位中年司机伸出右手，向我们竖起了大拇指。

　　儿子喜笑颜开，说：“爸爸，他在表扬我们啦！”

　　这是一辆新款的黑色雷克萨斯车，这样的豪车在城里并不多。而我开的是旧普桑，我之前没有刻意去避让一辆豪车，如果这辆车经过我身边，扬长而去，我肯定会心存芥蒂。但司机没有，他的无言褒奖，回应了我的谦让，也体现了一个驾着高档车的成功人士的人品、操守和气度。

　　那天，我们为司机那个无言的褒奖感到快乐，那种快乐是从心田深处，像泉水一样涌出来的那种快乐，温润如玉，妙不可言。不知道刚刚懂事的孩子是否能记住那位司机的手势，是否知道这样一个褒奖我们的手势是如何得到的？

　　真的，其实我们没有理由去怨恨生活，真的没有必要。所有快乐生活都可以由自己一手操控，你待人当如人之待你，一切，你都可以得到。

　　无言的褒奖作文篇9

　　无需言语，从你那眼睛里渗透出的慈祥温柔已告知我，这就是无言的褒奖。

　　一一题记

　　空无一人的教室。满室灰尘在光的照耀下翩翩起舞。凌乱的卫生角，教室后竟还有几块石头。站在教室里的我，映入眼帘的便是这样一幅画面。

　　来到学校时，看到的是人群络绎不绝地鱼贯而入。教室内却空无一人。爷爷带弟弟先去报到了，站在新教室内的我无人陪伴，百无聊赖。于是蹲在地上，细细地观察起了那几块石头。可蹲久了，腿就酸麻了，便想找张椅子坐下。可找了许久，竟找不到一把干净椅子，便想席地而坐。可闲置了两个月的地板又何尝比椅子干净？

　　这样无聊地站着，令我不由得想打发时间。这杂乱无章的教室令我心烦意乱。于是，我拿起了劳动工具，开始了打扫。打开窗户，暖洋洋的阳光照射进来，我感到十分舒适。拿起扫帚，我粗略地将大的垃圾扫起。又去拾那几块石头，想不到它的重量竟比我的书包还重。本想放下，心想这毕竟不是我的事。我收拾到如此，已经很好了。转念一想，不行。刚刚上楼来的那些比我低年级的学生，也在干活。报到第一天本就无需他们整理打扫，可他们不计较，自己做。我不觉得汗颜吗？我能输给他们吗？

　　于是我双手合力，把石头放入了垃圾桶。等我站起了身，却发现老师什么时候站在了门口。大概刚进来不久，她的眼神里透露着惊讶，不一会儿又转换成了温柔。要知道她很少露出这种目光。

　　无需言语，我已感受到她的温柔之光。我知道这就是对我的无言的褒奖。

　　无言的褒奖作文篇10

　　他有些冷漠，有些不太善于言表，但他并非不懂世间冷暖。因为在那一刻，他给予了我无言的褒奖。——题记

　　在那天，天气阴沉，不一会儿就下起了大雨。可在上学路上的我碰了个正着，到了学校，已浑身是汗水交加，有些魂不附体。我赶忙掏出书，十分失态，也感到心情十分沉闷。

　　这时，班主任走进了教室，开始上课，课堂中他提出了一个问题：“孔子，是儒家学派开山鼻祖，谁能详细介绍一下他？”我们班级很不活跃，一直是死气沉沉的，正好是老师提问，那更是鸦雀无声。突然，一个声音打破了平静：“那李明同学说一说吧。”我有些不知所措，没有任何防备的站起来，只得硬着头皮，翻便大脑每一个皮层，组织一段话，一口气说了出来，我的心跳不止。

　　大家用敬佩的眼光看着我，但我发现，唯独老师的这个眼神与众不同。过许久，她抬眸一笑，嘴角微微上扬，用欣赏，真挚的目光看着我，这目光，是可遇不可求的，他如和煦的春风，浮走了我心中的压抑，他如温暖的露珠，滋润了我干涸的心田，这个眼神，似乎在我心中烙下了大大的奖印，印者无心，我却有意。

　　即使它是无言的，但对我来说，他是言语也代替不了的，它使我变得坚强，勇敢，使我在以后的上课中积极回答问题，使我变得善于言表……直到现在想起，我依然陶醉其中，庆幸老师选择了我。

　　我的心情豁然开朗，天气转晴，阳光照射在地面，无言的褒奖，不仅仅是对我的鼓励与肯定，也是一把给予我的“金钥匙”。