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左手和右手作文

时间:2022-04-25 12:58:29 作文 我要投稿

左手和右手作文(9篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的左手和右手作文,希望能够帮助到大家。

左手和右手作文(9篇)

左手和右手作文1

  一天夜里,左手和右手正在美美地睡着大觉。这时,一只蚊子飞来了,它用又长又尖的嘴巴扎进左手的身体里,正在熟睡的左手被痛醒了,使劲地摇晃着身体,可蚊子还死死地叮在左手上,丝毫没有要放开的意思。左手发怒了,它大声喊:“可恶的蚊子,快给我闪开,你这讨厌的东西。”可蚊子好像没有听到似的,继续美美地吸着左手的血。

  左手实在没有办法了,他只有向右手求助。他说:“右手大哥,请你帮我赶走这只可恶的蚊子吧。”正在熟睡的右手被左手叫醒了,他火冒三丈地说:“你知道我有多累吗?我今天下午才帮小主人写了一篇一千多字的文章,现在累得很呢!而你呢?你天天游手好闲,好吃懒做,什么活都不用干。你还想让我帮你赶蚊子,没门。”蚊子在左手上饱餐一顿,美美地想:今天真好,那个右手不帮左手的忙,那左手一定也不帮右手的忙,明晚我又美味大餐了。第二天夜里,左手和右手在呼呼大睡。这时,蚊子又来了。它想:昨天吸左手的血,味道挺好的,今天我要吸右手的血,看看味道如何?蚊子来到右手旁边,用那尖尖的嘴扎进右手的身体里。

  正在做着美梦的右手被蚊子扎醒了,他感到又痛又痒,他使劲地摇着身体,可蚊子的`嘴巴就像涂了胶水,怎么也不肯放开。右手生气了,他破口大骂:“死蚊子,臭蚊子,你知道我是谁吗?我可是主人最重要的部位,识相的话快快走开。”可是蚊子装耳聋,继续吸着右手的血。右手实在受不了,他只好向左手求助。他说“左手老弟,请你帮我赶这只可恶的蚊子吧。”正在熟睡的左手被右手叫醒了,他幸灾乐祸地说:“昨天你不帮我赶蚊子,今天我也不会帮你的。”从此,左手和右手就成了冤家。左右手成了冤家后,小主人吃饭一只手吃,洗衣服一只手洗,它们不配合可害苦了小主人。

  一天,小主人上完体育课,喉咙直冒烟。小主人叫右手拧开冰红茶瓶的盖子,可是右手无论怎样都拧不开瓶盖。右手只好再次向左手求助,可左手就像没听到一样,没有任何反应。结果,小主人生病了,住了三天的院,在医院里,兄弟俩又被蚊子折腾得够呛,又红又肿,两人都后悔极了。它们意识到了谁都有自己的长处和短处,和好了。从此以后,他们一起开开心心地为小主人服务。

左手和右手作文2

  “五个兄弟并排站,模样有别个(儿)不齐,名字不同本领大,请你猜猜它是啥?”小朋友,你猜出来了吗?对对!它就是咱们的手呀!今天,我就给大家讲一个手的故事。

  左手和右手是兄弟,右手大一些,是哥哥,左手小一些,是弟弟。他们哥俩亲密无间,配合默契。瞧!他们俩帮主人铺床叠被、洗脸刷牙、穿衣戴帽……左手脏了,右手赶紧帮着洗,右手不小心弄疼了,左手又是抚摩又是上药,心疼极了……

  俗话说:牙齿和舌头还打架呢,再好的兄弟也有闹矛盾的时候。这不,你瞧!手兄弟俩也吵上了。右手哥哥气得脸儿通红,左手弟弟也正苦恼着呢!这时,一只小蚊子“嗡嗡”地飞来了,它在左手小弟的背上叮了一个大包,好痒啊!左手便对右手说:“大哥,快帮我挠挠吧!我痒得受不了了。”“自己的事情自己干!”右手大哥没好气地说。左手弟弟自个儿折腾了半天也没有挠到。突然,一只花蚊子在右手背上也叮了个大包。右手大哥感觉奇痒无比,便不好意思地说:“小弟……我……我也……痒,你……你……帮我挠挠?”“去去去!自己的事情自己干!这是谁说的?”小弟也不买账。右手顿时哑口无言。

  这样,他俩闹别扭快一个星期了。终于,不幸的事情发生了,就在星期天的早晨,小主人骑着自行车在马路上行驶着。要拐弯了,可右手要往右,左手要往左,最后,小主人摔倒了,“咔嚓”一声,左手骨折了。这下,医生把左手包得严严实实,只露出一根手指头透气,然后被长长的绷带挂在小主人的脖子上。

  自从左手受伤后,右手做什么都不方便。瞧,该吃饭了,右手握着筷子一会儿要夹菜,一会儿要喝汤,才吃了一半,就碰翻了桌上的饭碗。“啪”的'一声,砸在小主人的脚上,烫得主人“哇哇”叫,还直数落着右手:“你这没用的东西!”右手听了,心里难受极了,他叹了一口气,说:“唉!没有左手小弟的日子真难熬啊!”

  折腾了一个月,左手终于康复了,还没等小弟把绷带全甩光,右手大哥就和左手小弟紧紧拥抱在一起,他俩都泪流满面,互相诉说着失去对方的痛苦。

  从此,手兄弟俩再也不闹别扭了,他俩和好如初,认认真真地为小主人服务。

左手和右手作文3

  晚上,玲玲正在练古筝。妈妈在旁边不时地叮嘱一句:“左右手要配合好。”于是,玲玲总是很好地给左手和右手“分工”,让曲子更好听。每当玲玲练完后,妈妈都会表扬她弹得好。左手和右手听了,都想:看来我的本领比左(右)手强多了,要是没有我,古筝曲就不会这么好听。

  玲玲去睡觉了,左手和右手就开始热烈的争吵。左手说:“要不是因为我,你今天甭想听见玲玲妈妈的表扬。”右手说:“才不是呢,如果今天没有你在旁边捣乱,我可以弹得更好。”左手瞪了一下右手,“你弹得一点也不好,还是我弹好。”右手还想说些什么,可左手已经闭上眼睛去休息了。右手气极了,决定不理左手了。

  第二天中午,玲玲放学回来,洗手去吃饭。可是刚上桌,想拿起筷子的时候,右手一点儿也不听使唤,左手说:“让我来,让我来。”玲玲只好把筷子给左手。可左手毕竟是新手,把饭粒弄得满桌都是,夹到嘴里还没一点儿。玲玲忍着饿去做作业,可右手依然不听使唤,玲玲又只好用左手写,写出的字歪歪的,一点也不好看,还挨了老师的'一顿批评。玲玲很难过,批评了左手。左手羞愧地低下了头。右手幸灾乐祸地说:“看见了吧,还是我重要吧。从现在起,你不要做事了,还是看看我吧。”于是,玲玲就去做作业。虽然是右手握笔,可是没有左手来扶作业本,本子东滑西滑的,字也很难看,玲玲费了很大劲才做好。到了晚饭时间,玲玲用右手夹饭,饭一点没丢,可是她想喝汤的时候,又要放下筷子再去舀汤,可麻烦了。

  于是当天晚上,玲玲严肃地批评了左手和右手:“你们各有所长,应该互相帮助。用右手的优点来弥补左手的缺点,用左手的优点弥补右手的缺点。”玲玲停了一下,说:“而且大家长得很相似,都是兄弟,怎么能吵架呢?快向对方道个歉。”“对不起,右手,我不应该只看风自己的优点,而不……”“不,是我不对,我们再和好吧。”没等左手说完,右手先道了个歉。“没关系,从现在起,我们又是好兄弟、好朋友。”说完,大家都笑了。

  从此,左手和右手再也没有吵架过,它们各尽其能,帮助玲玲做了很多事情。

左手和右手作文4

  左手和右手本来是对感情非常好的小姐妹,她们互相帮助、配合默契,在黑与白的舞台上为小主人立下了汗马功劳。可是,在潮水般的鲜花和掌声中,她们的内心悄悄地起了变化。

  在一场精彩的演出之后,左手开始向右手发难:“亲爱的右手姐姐,别忙着得意了,今天弹奏的时候,你为什么只顾自己出风头,弹得那么快,是不是想害我错音,自己独占功劳啊?幸亏我技艺高超紧跟你的节奏,要不小主人今天可要出丑了。要知道,弹琴最重要最难的就是我和音了,每次受到赞扬你可是沾了我的光呀。”右手一听勃然大怒,她气乎乎地说:“左手啊左手,我还没找你算帐呢,你倒恶人先告状,明明是你自己迟钝赶不上我的节奏,如果不是为了迁就你的速度,我可以跳得更快、更灵巧呢,今天要不是我卖力地工作,靠你的话小主人的演奏早就砸锅了,你神气什么,我可早就看你不顺眼了,哼……。”左手和右手都认为功劳是自己的,她们憋着气,谁也不服谁。

  从此以后,左手在弹奏的时候要么挺直身子动也不动,要么乱和一气。右手也不示弱,总是在琴键上飞快地跳、尽情地跳,理也不理左手。没有了默契、没有了配合,她们弹奏出来的'曲子只有单调的音符或者只有没有灵魂的和音。小主人伤心地看着左手和右手,哭着说:“我亲爱的朋友们啊,你们怎么了,如果没有你们两个齐心协力的帮助,我就再也弹不出动听的乐曲了。”其实,这段时间失败的演奏,早就让左手和右手懊悔不已了,面对小主人的悲伤,她们惭愧地低下了头。左手羞愧的对右手说:“右手姐姐,请你原谅我的虚荣心,功劳应该是大家的,没有你的帮助我是弹不出好听的曲子的。”右手也不好意思地说:“左手妹妹,我被成绩冲昏了头,弹琴是需要左手和右手的,没有你的配合我跳得再快也不行,我们还是好好配合,不要再让小主人伤心了。”

  从此以后,左手和右手再也不为了出风头而耍小性子、闹矛盾了,她们齐心协力帮着小主人演奏出一首又一首动听的乐曲。

左手和右手作文5

  这是下午第一节课,冰玉在写作文。他的左手自觉地按着本子,右手拿着笔流畅的写子。如涓涓溪流一般。两只手配合得极为默契,天衣无缝。使小主人的作文受到了老师的表扬。

  六一到了,学校要安排节目。老师选了冰玉做主角,演手指话剧晴朗。话剧讲述了小女孩家境贫苦,母亲患病在床。小女孩却依旧对生活乐观,坚持不懈。后来,小女孩的精神打动了所有人。大家都来帮助他们,最火,小女孩的母亲病好了。亲自向大家道谢。

  六一节的当天,在多媒体教室里。冰玉和她的同学演绎着晴朗再演小女孩对生活的乐观时,冰雨的左手和右手都跳了起来表示坚持。在演小女孩母亲卧病在床时,冰雨的右手颤动着,左手则当床。再向大家道谢时,冰雨的左手和右手分别饰演小女孩和小女孩的母亲。左手和右手先是直直的,然后又弯了一下。大家向小女孩家捐钱时,冰玉的左手和右手又当盒子。演出非常成功1

  回到家以后,冰玉表扬了左手和右手。可对右手说:“你真棒!你是我永远的伙伴。”对左手说:“你真厉害,你是我永远的助手。”冰玉是想表达一样的'意思,可是左手误会了。对右手说:“我的功劳也很大,为什么你是‘伙伴’,而我却是助手?”右手说:“咱们都一样,我们不是最好的朋友吗?”左手反驳说:“好朋友,评价就该一样。为什么不一样。这次演出还多亏我呢!”右手不高兴了说:“不对,明明我的功劳最大。”左手说:“还说是好朋友呢?火气这么大。”右手说:“你…我再也不理你了。”左手说:“好!”

  第二天,冰玉又要写作文。右手握住笔,准备写,可左手不配合。所以冰玉的本子老跑。字也不好看了。老师批评了冰玉。上体育课,比赛跳绳。左手抓好了,可右手怎么也抓不上绳子,导致冰玉一个都没跳。

  下午,由于教育局看中了冰玉和她同学表演的话剧。明天,要在大舞台上再演一遍。冰玉回到家,去悄悄地哭了。“左手和右手不配合,怎没演话剧?”冰玉哭着说。左手和右手想:小主人说得对,一定要帮小主人。左、右手互相道了歉,和好如初。

  最后,演出非常成功。这个话剧还为冰玉赢的了第一名。

  两只手,你看着我,我看着你,都笑了。

左手和右手作文6

  一棵芦苇并不会快乐;

  当她快乐了,是因为她开始思考了。

  ――题记

  我问你:“一滴水,快乐吗?”

  如果你知道,滴水努力地扩了扩胸变成了海,做了几个俯卧撑于是澎湃起来――你想,他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛,你想,她是不快乐的。

  叔本华说:“事物本身是不变的,使它改变的是人对事物的看法。”

  年轻力壮的`少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手,唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月,少年无疾而终。死时两目圆瞪,无光,只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷,但这告诉我们:没有了思想,快乐是妄想。

  思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐――这便是思维方式的区别。

  还记得那个守天望天忧天的杞人,还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考,却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时,我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺:思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。

  海德格尔曾说过一句雅致的话:“人,当诗意地栖居。”

  正因为有了这份诗意,生存变成了生活。

  当我笔下的文字一一跳出,我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中,无论是谁,他们都认为我们快乐幸福,事实上我们扪心自问,也确实如此,然而又常常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外,似乎那又是不快乐不幸福的。

  我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

  有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想,懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

  有人说我们是“阿Q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿Q”那般放肆不当。

左手和右手作文7

  一个朋友曾跟我讲过一件关于他们班的事,让我深受感动。我不明白为什么他们上课的举手方式那么与众不同,也不相信一件小事竟能改变一个学生。

  我朋友的学校并不在繁华的市区,学校面积也不大,并不是名校,可事情就发生在那所学校。他们班的班主任是一位很漂亮的女老师,而他们班也充满活力,从某个角度讲,也可以说是非常调皮。每天他们的班主任都一定要处理,班里男生们惹出的一大堆事情,比如:谁和谁打架了,谁又把哪个女生弄哭了,或者是谁到操场上玩,把手球扔树上了……诸如此类。有很多学生不喜欢自己的学校,但不出一个月都会舍不得离开自己的学校。

  他们班曾有一个从不举手回答老师问题的学生,一个还不适应他们班和学校的转校生。每天看着同学们欢声笑语,却从未真正融入班级。尽管同学和老师都会尽量照顾他。

  一次,老师对全班同学说,从今天起我们开始一个活动,上课回答问题的时候,会的请举右手,不会的举左手。当然了,那个同学就没举过右手,但老师每次都会先看看他,再看看全班,说:“恩,不错。有那么多人会。”下课后,有时老师会说:“恩,今天我有看到你举手,都会了吗?”同学们都觉得老师把她说过的话忘了,可谁也不敢说。就这样反反复复,一天天过去了。同学和老师惊奇地发现那个同学开始和同学交流了,开始举右手了,即使回答的'结结巴巴的。慢慢的,他成了班里优秀的好学生。后来,学校里的老师们都开始用这种方法教育班里的每一个学生。

  他一边说,我一边发呆,到底是什么伟大的力量呢?真的是那个左手和右手的魔力吗,不,我不相信。我想是老师的鼓励和同学们的关心吧,至于这个魔法只是一个方法,一个辅助。

  我仿佛看到了,那个同学在操场快乐地跑着,汗水被阳光照得像钻石般闪耀,太阳金色的光辉洒在他的身上,他的影子也变得闪亮……

  我猜我永远不会忘记这件事,那个同学,也一样。

左手和右手作文8

  把双手摊开,我开始仔细观察我的左手和右手。

  我喜欢我的左手。因为它手指修长,指甲头圆润饱满,手掌柔软细腻,如同一个妙龄少女,美丽娇嫩而又温柔可人。

  我有点嫌弃我的右手。看,因为长期承担做重活的任务,它的指节较左手的要粗壮,手掌也更粗糙,大拇指和食指因长期握笔而磨出一层茧。我的右手如同一个中年妇女,历尽沧桑,容颜老去,不再美丽。

  可最近发生的一件事情改变了我的看法。

  在体育课上,我突然滑倒,我的.右手下意识地撑住我的身体,保护我的身体不受伤害,可我的右手受伤了。

  当时的我居然没有为右手的受伤而难过,而是为左手没受伤而庆幸,而高兴。可困难接着就来了。

  写字的时候,提东西的时候,拿筷子的时候,我的左手被迫上场,由于缺乏训练,我的左手显得笨拙而迟钝,远远不及右手灵活而有力。

  当歪歪斜斜的字迹在左手的努力下出现时,当所提的重物令左手又酸又痛、坚持不下去时,当筷子在左手中不听使唤时,我开始怀念右手健康的日子,才想起右手的好处来。

  原来,我们不能单凭长相来判断一件事情的好坏,更要了解它所能担当的责任,所能做出的贡献,再作判断。

  我开始盼望右手能早一点好起来,这样我就能早点恢复正常有序的生活状态。还好,我的右手很坚强,没过几天,它又能正常上岗工作了。

  当漂亮工整的字迹重新出现在我的眼前时,提重物重现轻松愉快时,吃饭又应对自如时,我对右手心生感激之情,却对“无用”的左手心生抛弃之意,想让左手下岗。

  可是,好景不长,没有了左手的配合,右手忙不过来,常常出错。

  在弹钢琴的时候,我的右手因为没有左手的和弦伴奏,整首曲子单薄而缺乏层次感。在端盛满热茶的杯子时,右手被烫得张牙咧嘴却苦于“无手分担”。在骑单车时,没有了左手的协作,右手的平衡力大大减弱。

  不得已,我只能让左手再就业。

  终于,生活才真正回到了正常有序的状态。

  渐渐地,我明白了,无论美与丑,无论能力大小,我的左手右手,缺一不可。其实,生活中的其它事物又何尝不是如此?

左手和右手作文9

  左手和右手是一对双胞胎,一起出生,一起长大。右手从小就比左手聪明能干,于是越来越骄傲自满,渐渐地不再把左手放在眼里。

  一天,一只饥饿的蚊子在天空中飞来飞去。忽然,他看见了左手,于是,马上飞了过去,趴在左手的后背上,大口大口地吸起了左手的鲜血。不一会儿,左手的后背上就肿起了一个大包,左手觉得身上奇痒无比,可是他怎么也够不着,拿蚊子没办法。

  于是,左手恳求右手:“快帮帮我吧,我痒得受不了了!”右手一副不可一世的样子,傲慢地说:“真笨!这么一点小事都办不了,我才懒得管你呢!要是蚊子胆敢咬我,我就对他不客气!”左手无可奈何,只能忍受着痛苦,任凭蚊子不时偷袭。蚊子听着他们兄弟俩的谈话,心里暗暗得意:以后再也不用担惊受怕,再也不为吃不饱而发愁了。

  第二天,蚊子唱着歌儿又飞来了。这一次,他不声不响地趴在了右手身上,右手突然觉得后背又痛又痒,他使劲扭动着身躯,可怎么也够不着痛痒的地方,同样拿蚊子没办法。他也想到让左手帮忙,可是想想前几天自己对他的.态度,怎么也不好意思向他张口,所以只能把苦水往肚子里咽。此时他才明白:兄弟之间不互相帮助是不行的,原来自己也很“笨”!

  他决定等蚊子再来袭击同胞兄弟左手时,一定要主动站出来帮忙。

  果然,没过两天蚊子又得意洋洋地飞来了。当他再一次飞到左手身上的时候,右手突然跳了起来,一下就把蚊子打死了。左手平白无故地挨了右手一巴掌,很是生气。正当他想要发火的时候,发现一只蚊子死在了自己的身上。左手这才明白是右手帮助他打死了蚊子。他非常感激右手,却又不好意思地说:“谢谢你帮我打死了蚊子。”右手也红着脸,低声说:“不用谢,上次是我不好!”

  从此以后,左手和右手经常互帮互助,成为了一对亲密无间的好兄弟。

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