- 相关推荐
“飞檐走壁”_小学写人记事作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的“飞檐走壁”_小学写人记事作文，希望能够帮助到大家。
晚上，我和同学何光耀约好了一起出去玩。
我刚带着我的“贴身交通工具”——滑板，下楼去找何光耀，就听见远处传来一串喊声：“邓洲昊，我在这边的，快过来！”我立刻随声音的方向遥望，原来他在那边的。我立马滑着滑板过去了。
到了那边，他说要带我去个地方玩，就在河畔边的公路边，听他说叫什么“飞檐走壁”。
我疑惑不解，只好跟着他。在他的带领下，我们很快就到了“传说的飞檐走壁”。
我立刻看了看这块“宝地”：其实就一条沟子，墙壁有点斜，人可以在墙壁上跑动，就像传说的轻功一般，真是有趣啊！
“走，我们随着向前滑！”何光耀道。于是，我跟着“导游”——何光耀一一参观了“飞檐走壁”所有“景点”：我们滑着滑板来到了第一段——“凹凸不平”段。为什么这里叫“凹凸不平”段呢？因为这段“景点”的路凹凸不平、弯弯曲曲，还有许多石子和沙堆。人走在上面时而像是在走沙漠，时而像是在走扎脚的石子路，连我们的“观光车”在这里行驶也会“抛锚”。我们经过了第一段，来到了第二段——“水旺段”。为什么这里叫“水旺段”呢？因为这里有着深浅有别的水旺，浅的有一块橡皮擦那么浅，深的有我们滑板轮子那么深。接着，我们来到了最后一段——“巨圆段”。这也为什么叫“巨圆段”呢？因为这里好似一个巨大的圆形。“巨圆段”是最好玩的段，如果你在“巨圆段”的墙壁上快速地奔跑，
几乎是永远都掉不下来的。如果你跟着光滑的墙壁往上爬去，好似在攀岩一样。我游玩了这三段，我称这三段为“三峡X”。
天黑了，我俩也该回家了，可是我还是恋恋不舍的，我想：明天我还要来这块宝地——“飞檐走壁”······
【“飞檐走壁”_小学写人记事作文】相关文章：
捐款_小学写人记事作文08-29
葡萄_小学写人记事作文08-29
人蜂之战_小学写人记事作文08-29
写人记事作文04-06
写人记事的作文02-04
“饭桶”同志_小学写人记事作文08-29
胜似亲人_小学写人记事作文08-29
河曲马_小学写人记事作文08-29
噢……土豆……_小学写人记事作文08-29