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鸡蛋漂浮作文

时间:2022-02-28 16:37:37 作文 我要投稿

鸡蛋漂浮作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的鸡蛋漂浮作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

鸡蛋漂浮作文

鸡蛋漂浮作文1

  今天,我在《十万个为什么》中看到了“鸡蛋放在水中可以漂浮。”我感到很惊讶,于是就打算做个小实验证明一下。

  我准备了一杯清水、一枚鸡蛋、还有一盒盐和一根筷子。开始做实验了,我首先把鸡蛋放入清水中,鸡蛋像一个呆萌可爱的小懒虫一样渐渐地沉入水中。接着,我用勺子往水里加了一些盐,然后又用筷子使劲搅拌。搅拌了一会,水里似乎出现了许多小圆晕,鸡蛋也开心地转圈圈了。虽然它们开心地跳起了芭蕾舞,但是并没有漂浮起来的.意思。于是,我又继续加盐,不停地搅拌着……

  “哇!哇!盐在水中化开了,鸡蛋终于露出尖尖的头啦!”我兴奋地喊叫着。我一边看一边想:为什么鸡蛋会漂浮起来呢?爸爸对我说:“因为不断地往水里加盐能加大水的密度,加大浮力,鸡蛋就自然而然地漂浮起来。”

  听了爸爸的话,我才明白了生活中处处包含着科学,所以我们要多探索,多学习。

鸡蛋漂浮作文2

  昨天上午,老师告诉我们下午要做一个小实验,实验的名字叫作鸡蛋浮起来了。没等老师说完,就有同学大声地喊“ye——”或者拍手叫好。

  下午上课之前,同学们议论纷纷,连我也参与其中了。实验开始前,老师拿了两杯清水,一小盒盐和一个鸡蛋,老师还特别强调:“这个实验用的鸡蛋一定要是生鸡蛋,否则可能实验会不成功。”首先,老师把鸡蛋放入一个杯子中,只见鸡蛋徐徐下沉。接着,老师又在另一杯水中加了一些盐,再把鸡蛋放入水中,可是鸡蛋还是沉下去了;然后,老师又试了多次,还是没有成功。这是怎么回事呢?鸡蛋怎么没有浮起来?老师丝毫没有泄气,又在另一杯水中只加一点点盐,用铅笔搅匀,再把鸡蛋放了进去,奇妙的效果出现了:鸡蛋浮起来啦!全班响起了热烈的`掌声!

  实验结束后,老师向我们提了一个问题:“为什么鸡蛋会浮起来呢?”这让我迷惑不解。这时,老师请了贺炜同学来回答,他说:“因为盐的密度比水的密度大,所以在水中加盐会使较重的物品浮起来。”我终于解开了这个谜团,科学实验真有趣!

鸡蛋漂浮作文3

  “天呐,真不可思议!”小夫子作文班传来一阵阵同学们的惊叹声。让我们跟随着欢声笑语去看看吧!

  瞧,同学们在看刘老师做实验呢!首先得准备材料:有杯子、鸡蛋、清水、盐、筷子,然后把鸡蛋轻轻的放进装满清水的杯子里,接着不断的往杯子里放盐,最后用筷子轻轻地朝着一个方向均匀的搅拌,直到盐完全融化掉。老师一边做实验,一边叫同学们来帮忙,有一位同学放盐,有一位同学用筷子搅拌着盐。过了一会儿,鸡蛋浮了起来了,还在杯子里尽情地跳着舞。

  同学们觉得难以置信,很纳闷,心想:天呐,这太不可思议了!鸡蛋居然在水里跳舞,同学们纷纷向请教老师。“这是因为盐水的浮力比清水的.浮力大,所以能够把鸡蛋托上来,盐水的浓度越大,浮力越大,鸡蛋也就跳得越高”,老师认真地给同学们讲着。

  哦,原来如此,从这个实验中我明白明白了,在生活中,只要我们留心去观察,就可以发现很多有趣的事情等着我去探索发现!

鸡蛋漂浮作文4

  昨天老师让我们自己做一个小实验。我就想试一试漂浮的鸡蛋这项实验。

  你我们要准备以下材料:食用盐、清水、玻璃杯、玻璃棒……首先,在玻璃杯中装了大半杯清水,把鸡蛋小心翼翼的放入水中。一个画面让我很期待,这时,鸡蛋像个懒娃娃一样沉入水底,一动不动。 接着,我在水中加了少量的盐,盐沉入水底,像铺上一层细细的`白沙。我用玻璃棒轻轻搅动,鸡蛋也在搅动下轻轻的晃荡起来,像是在跳舞一样,跳累了,鸡蛋又躺回杯底继续睡觉了。最后我又在水中加入了足够的盐,用玻璃棒轻轻搅动。这时,鸡蛋终于睡醒了,慢慢地浮上水面,露出一个小脑袋,呼吸着新鲜空气。

  我对妈妈说:“为什么鸡蛋能漂浮起来?”妈妈说:“盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋能浮起来。”

  生活中的科学真是无处不在,科学源于生活,只要我们勤于探究就能发现很多科学趣事。

鸡蛋漂浮作文5

  今天,老师给我们布置了一个任务,让我们回家各自做一个小实验。我做的小实验是“会漂浮的鸡蛋”,你们是不是很好奇?那我们就来一起看看吧。

  我准备好材料:一个玻璃杯、一根筷子、一个鸡蛋和一包盐。首先往玻璃杯倒满水,再把鸡蛋轻轻地放入水中,这个淘气的小宝宝舒舒服服地躺了下来。我迫不及待地往水里放了勺盐,只见盐如雪花般落到水底。这时我拿起筷子飞速地搅拌起来,我真想快点让鸡蛋漂起来,在我搅拌的'同时鸡蛋也跳起了“水中芭蕾”。可是鸡蛋宝宝啥变化都没有,这可把我急坏了。我皱起眉头对妈妈说:“妈妈,这鸡蛋宝宝怎么还在‘呼呼’大睡呢?”妈妈刮了一下我的小鼻子说:“你可以先把鸡蛋宝宝拿出来,再多放点盐,多搅拌几下,等盐溶解了再把鸡蛋宝宝放进去试试。”

  我听了妈妈的话,小心翼翼地把鸡蛋宝宝从水中拿了出来,多放了一些盐。我再次飞快地搅拌,心里念着:“只要功夫深,铁棒都能磨成针。我搅,我搅……”这时盐终于溶化了。我再轻轻地把鸡蛋宝宝放入水中,没想到,鸡蛋宝宝像喝醉酒似的,摇摇晃晃地漂浮起来了。看到这个实验成功了,我高兴地手舞足蹈。

  你们想知道这是什么原理吗?那就和我一起动手做一做吧!

鸡蛋漂浮作文6

  叮铃铃!叮铃铃!上课了,语文老师来了,带着满脸笑容说:今天,我们来做一项小实验,谁愿意上来试一试?

  第一个上来的是孙天奇,他做的就是鸡蛋漂浮,大家都很好奇鸡蛋怎么会浮起来呢?所有同学都带着疑惑看他做实验。

  孙天奇先拿出一杯装满水的杯子和一个生鸡蛋,然后再拿出一袋盐。

  孙天奇先把盐倒入水中,再用手轻轻把鸡蛋放入水中,鸡蛋好像一位潜水员一样慢慢地潜入杯底,接着,它便睡在了杯底,好像一位美丽的'睡美人。接着孙天奇把盐倒入杯中,然后用筷子把盐给溶解。

  过了一会儿,鸡蛋站起来了!同学们都很惊讶!孙天奇又加入了一些盐,接着用筷子搅拌,突然鸡蛋浮在了水面上,好像要冲出来一样。我们都惊呆了!老师问:这是什么原理?同学们纷纷讨论起来,老师说:我跟你们讲吧!因为清水的浮力小,所以鸡蛋下沉,盐水的浮力大,所以鸡蛋就浮起来了!我们这才明白过来。

  科学无处不在,只要我们认真观察就会发现各种各样的奥秘,科学奥秘等你来发现。

鸡蛋漂浮作文7

  前些日子,我在书上看到了一篇作文,作文的题目是《让鸡蛋浮起来》,我感到十分好奇,心想:为什么鸡蛋会浮起来呢?我一定要弄清楚原因!于是,我就准备去做个实验。

  说干就干,我先去冰箱里拿出一个鸡蛋,再拿了个杯子,然后接上2/3的水,最后从厨房拿了包食用盐与一个勺子。

  实验开始了,我把鸡蛋放入水中,接着放入一勺盐,然后我在旁边静观其变。一分钟,两分钟,三分钟过去了,鸡蛋却没有发生什么变化。我心想:是哪里出错了呢?会不会是盐放少了呀?我便又向水中加了两三勺盐,继续静静地等待着。我满怀期待地盯着水杯,希望鸡蛋能够飘浮起来,可鸡蛋却依然与刚刚一样,稳稳地躺在杯底,纹丝不动……我急得团团转,不禁有些垂头丧气。

  就在我想要放弃时,忽然想起了妈妈平时对我的教导——“坚持就是胜利!”我信心十足地回去接着做刚才还未没完成的实验。我埋头苦思一会了后,继续向水里倒盐。一勺,两勺,三勺,四勺……十二勺。终于我看见鸡蛋渐渐地从水底浮到了水面。我欢呼雀跃,那种喜悦之情久久找不到合适的词来形容。

  同时我也在心里暗暗想:为什么鸡蛋会浮起来呢?这究竟是为什么呢?为了解决心中的疑惑,我便去网上查找关于鸡蛋浮起来秘密的原理。网上说:水中加入了大量的盐,水溶液的.密度会增大,就能使鸡蛋漂浮起来了。就像”死海“一样,因水中含有大量的盐分,才能使所有物体浮在水面,永不下沉。

  从这次的实验中,我明白了:无论做什么事,我们都要有耐心,持之以恒,坚持就是胜利!

鸡蛋漂浮作文8

  今天,老师拿了两个杯子,在杯子里倒满了自来水,然后,老师又拿来了两个鸡蛋,放到水中,只见鸡蛋沉到了杯底。忽然,老师又拿来一袋食盐,往右边的杯子里倒食盐,老师又拿来一枝铅笔,在右边的杯子里搅了几下,盐慢慢地化了,鸡蛋也慢慢地上升了,升到了水面上。老师说:''谁知道鸡蛋为什么会上升呢?''同学们就认真地思考。这时候,一位同学站起来说:''我知道鸡蛋为什么会上升,因为液体的密度越大,它的'浮力就越大,当盐水的密度达到一定的程度时,就能把鸡蛋浮起来。''老师又接着说:''只要你们善于观察,勤于动手和动脑,就会获得很多知识!"

  能把问题弄清楚我真开心!

鸡蛋漂浮作文9

  在一个阳光明媚的下午,我和妈妈在做一个小实验。

  我们把材料一一准备好:半杯清水、一个鸡蛋、少许盐、搅拌棒、勺子。

  我先小心翼翼地把鸡蛋放入清水中,只见鸡蛋像一个胖乎乎的'小娃娃躺在水里,一动不动。接着,我放入一勺盐,只见盐在水里马上融化了。可是,鸡蛋像一个调皮的小娃娃一般,仍然躺在水底,呼呼大睡。正当我疑惑的时候,妈妈走过来对我笑眯眯地说:“盐放少啦!至少要放七到八勺盐哦!”于是我又往水里添加了七勺盐,慢慢地用搅拌棒搅拌了起来,只见盐水就像白花花的牛奶一样。我目不转睛地盯着鸡蛋观察,最后,鸡蛋像一名游泳健将一样飞快地游到了水面,探出了自己的小脑袋,像在和我打招呼呢!我点了一下这个鸡蛋,没想到它飞快地下沉,又飞快地上升,我看得目瞪口呆。

  我赶忙去问妈妈是什么原因,妈妈语重心长地说:“水的密度小,浮力就小,而盐水密度大,浮力就大呀!”我恍然大悟。

  原来生活中有这么多学问呀!

鸡蛋漂浮作文10

  今天语文课上,黄老师给我们做了一个小实验,实验的名字叫:会漂浮的鸡蛋。

  实验前,我们先要把材料准备好。实验用的材料有:食用盐,清水,杯子和鸡蛋。开始做实验了,同学们都很兴奋,激动。黄老师首先用了平时我们喝的开水,把食用盐放进去,再把鸡蛋放进去,可是鸡蛋没有浮起来,第一次实验没有成功。接着,黄老师叫一位同学去把开水倒掉,换成了自来水,之后,黄老师把鸡蛋放进去,再把食用盐放进水里搅拌,奇迹发生了,鸡蛋竟然浮起来了,同学们惊讶地看着黄老师手中拿的'杯子,有一位同学说:“哇,真是太神奇啦!”有些同学竖着耳朵,着急地想知道答案。黄老师说:“这个实验就是和密度有关系。因为淡水的密度比鸡蛋小,所以鸡蛋放进淡水里会沉下来。但是如果加了盐的话,盐水的密度就会比鸡蛋多大,鸡蛋就可以浮起来啦!”

  我好喜欢做实验的语文课,真希望以后语文课都能做实验,真是太有趣了!我以后也要细心观察,多多发现。将来也要成为一位科学家!

鸡蛋漂浮作文11

  “呀,成功了,我成功了!”从我的房间里传来一阵欢呼声,这是怎么回事呢?

  这天下午,我正在专心致志地看我最喜欢的杂志——《少年科学》,当我看到“在水里加了盐后,鸡蛋就会浮起来”时,可惊讶了:鸡蛋怎么会在水中浮起来呢?不管怎么样,先试试再说!

  我按书上写的,从厨房拿来一个鸡蛋、一袋盐、一个小勺子和一个装了大半杯水的玻璃杯子,一切准备就绪。

  我先把鸡蛋小心翼翼地放进杯子,只见那“小光头”像个不会游泳的.小娃娃,直往下沉,直到沉入水底。然后,我拿起勺子,挑了一些盐,放进水里,只见那白花花的盐开始溶化。不久,就和水融为一体,消失得无影无踪,我趴在杯子前,静静地等待着奇迹的降临,时间一分一秒地过去了,在此同时,时间也带走了我的希望。半小时过去了,那鸡蛋竟无动于衷,一副心定气闲的样子,不争气地躺在水底,我急了,索性动手摇起了杯子,摇得那里面的水东摇西摆的,还有不少跑到桌子上“旅游”去了,还险些打破了鸡蛋,我累了,便松了手,像个泄了气的皮球,躺在了一边的床上。忽然,我似乎听到了爷爷的声音:“做事一定要坚持不懈,只要钻进去,展开来,一定会达到胜利的彼岸!”于是,我又来到桌子前,寻找原因,我想:大概是因为盐太少了吧!我就又加了一些盐,呵,漂起来了!可那鸡蛋故意和我作对似的,立刻又沉了下去,“哼!你别以为这样就能气到我,本姑娘今天不让你漂起来誓不罢休!”我叉着腰说道。我使劲儿挖了满满几勺盐倒入水中,只见鸡蛋慢慢地漂浮在水中。。

  可是,这其中的奥秘是什么呢?循着欢呼声而来的爸爸笑道:“盐水的比重比水大呀!闻名世界的死海,其实就是一个咸水湖,人们在那儿游泳绝不会淹死,因为人都是浮在上面的,沉不下去。”我恍然大悟。

  是啊!“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我们一定要勇于实践,积极探索大自然的奥秘。

鸡蛋漂浮作文12

  今天,我要做一个不可思议的实验------漂浮的鸡蛋。“鸡蛋那么重,怎么可能漂浮起来呢?到底是什么让鸡蛋漂浮起来的呢?带着满心的疑问,我迫不及待地开始做实验。

  做这个实验要用的材料是:一个鸡蛋,一个大玻璃杯,一些盐。你可以洗一洗鸡蛋,也可以选择不洗。

  现在开始实验,我先在鸡蛋上涂满盐,然后把它轻轻地放进水里,鸡蛋像一块大石头似的',沉在杯底,一动不动。”咦,书本怎么骗人啊?不是说会浮起来的吗?“我很失望,原来这玩意儿是假的!“不行我要再来一次!”这次我接了一杯清水,往里面加了三四勺盐,使它完全变成盐水。我再往里面放鸡蛋,鸡蛋像一条鱼一样慢慢地”游“到水面。”哇,我成功了“,实在是太高兴了。以后我都可以变魔术啦!”

  其实,这里面的原理是这样的:当鸡蛋的密度大于盐水的密度时,鸡蛋就下沉;当鸡蛋的密度等于盐水的密度时,鸡蛋就会处于悬浮的状态;当鸡蛋的密度小于盐水的密度时,鸡蛋就能浮起来了。

  实际上,科学离我们并不遥远,它就在我们身边,只要我们多多观察,勤于动脑(手),就可以从每样简单的事情中找到深奥的科学!

鸡蛋漂浮作文13

  今天,老师对我们说鸡蛋可以浮在水面上。有的同学一听兴奋极了,而有的同学却半信半疑,还有的同学说根本不可能,于是老师神神秘秘的拿来一个透明的杯子、筷子、盐和水。

  实验开始了,老师先把水倒进透明的杯子里,再把鸡蛋放到有水的杯子里,这时我的心揪到了嗓子眼儿。蛋宝宝的命运会怎么样?蛋宝宝会摔到杯底吗?还是它会浮在水面上呢?无数的疑问在我的'脑海里回荡,只见蛋宝宝慢慢的落到了杯底。只见老师开始放盐,盐洒在了蛋宝宝身上,像是洒了一片雪,给蛋宝宝盖了一件被子似的。可是蛋宝宝却仍然要跟我们捣蛋,一动不动。于是老师便拿来筷子把水搅了搅,只见原本清澈的水慢慢变浑浊了。奇迹发生了!蛋居然要飘起来了,可是那清澈的水却不见了踪影,只剩下如雾般的液体,和慢慢露出来脑袋的蛋宝宝!

  原来普普通通的一个鸡蛋、水和盐,居然有这么大的学问!

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