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拉小提琴作文

时间:2022-09-19 11:30:04 作文 我要投稿

拉小提琴作文(精选33篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的拉小提琴作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

拉小提琴作文(精选33篇)

  拉小提琴作文 篇1

  今天,我终于要进行小提琴三级考试啦!要知道我可是第一次参加小提琴考试呢!

  前一个月,老师就告诉我,下一个月要参加三级的小提琴考级,她说:“你要在考级之前把四首歌全部背下来并且要在我这全部通过,否则,你是过不了的!”接下去,就是每天的各种魔鬼训练。

  我每天最少要练三个小时的小提琴,上午拉,下午拉,晚上拉……拉的我手酸脚麻,累死啦!

  一个月后,我终于全部背完了,也能够全部在老师那儿通过了……

  我两点三十分的时候到了音伽艺术开始考级,我很紧张,心里像装了许多只兔子一样蹦蹦乱跳。我是第十六个,我看了一下他们都很放松,我也要像他们一样,不一会儿,就轮到我了。我先向老师鞠了一个弓,对他说:“我叫傅志晗”。我开始啦。我先拉的'是音阶与琶音,因为才9个小节,一下子就拉好了。老师在写字,我很紧张。我又拉练习曲,我手不停的动,没拉完,就过了。变成了外国乐曲。三面,一面七行,我只好跟着节奏拉,我一直在看老师写字,心里更紧张了,终于拉好了。老师又说:“过!”最后一首洪湖水,浪打浪,是我最喜欢的曲子。我拉了一段就好了。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我知道了,原来做每件事都是很难的,只要肯努力肯坚持不懈,就一定能成功,就像我拉小提琴一样!

  拉小提琴作文 篇2

  小书屋里不时有琴声响起,声音时而欢快,时而低沉,时而柔美,时而雄伟,这正是我在表演小提琴。

  我正在练习拉一首曲子,这首曲子中有一弦和三弦的指法,我对三弦的指法不是很熟练,所以练习这首曲子对于我来说是个特别有难度的任务,但我还是一点一点的拉着,慢慢地挑战这座高峰。我每天一遍一遍的拉着,我拉的越来越熟练,越来越快了,手指在弦上舞动着,美妙的音乐如流水般从弦上传出,啊!我终于能熟练地拉这首曲子了。这让我知道了一个道理:只有苦练才能成功。

  我终于迎来了上舞台的机会。那天我慢慢地走上了舞台,心情十分的紧张,心好像被悬了起来,窗外的天空十分的阴沉,下着细小的'雨点。我站在舞台上,看见了妈妈鼓励的眼神,是多么的柔美,台下观众们期待地目光看着我,老师的脸上带着微笑,好像在向我说:“加油!你可以的!”我发现窗外的天空慢慢地亮了,乌云散去,雨也停了,阳光如瀑布一般倾泻了下来,小花小草慢慢地抬起了头。我开始表演了,我的手指好似在琴上跳舞,不时再来一个抖弦,手指扭起了腰。我好像站在斯卡布罗集市的大路口,人来人往,十分的热闹,有从全国各地来的小商人,马蹄声不断响起,当地人民笑着看着来来去去地客人。小曲声音十分柔美,台下的观众们个个都陶醉了,有的闭上了眼睛静静地听着,有的被音乐声陶醉了。我走下了舞台,一种成就感涌上心头!

  啊!拉小提琴就是我最大的兴趣爱好!

  拉小提琴作文 篇3

  一次聆听音乐会让我这个乐盲迷上了小提琴。禁不住我的软磨硬泡,妈妈终于答应让我学琴了。

  妈妈给我请了个老师教我拉琴。看着老师那娴熟的动作,听着琴弦上发出的优美的乐声,真让人佩服。我想:要是有一天,我也像老师那样,身着黑白相间的燕尾服,站在夜深人静的小树林中,轻轻地拉上一曲小夜曲,那是多么令人心满意足呀!

  我从老师教我的指法开始练习。我必需先学会用脖子和肩夹住这把小提琴。开始还能夹住,到后来,我的.脖子也酸了,头也麻了,汗也下来了。我紧紧地咬住牙关,好像一松嘴,琴就会掉下来一样。老师在一边一个劲儿地让我放松。我却越来越紧张,直到脖子开始抽筋了,才把琴拿下来。就这样,我很快过了第一关。

  俗话说:师傅领进门,修行在个人。下课以后,我练习得就更苦了。夹琴、推弓、拉弓,一练就是两个小时。有一次,我发现我的小提琴上怎么有点水呢?原来,是我的汗水把琴弄湿了。现在,我的肩膀上的皮肤上还有一片硬硬的茧——那是我练习夹琴的烙印。

  冬天,天气冷,我的手上有几道小小的裂口,按琴弦的时候一不留神,口子被琴弦拉深了,流出了鲜红的血。妈妈劝我休息休息。我说:“不!流点血不算什么!”就这样,经过刻苦练习,我的小提琴考级已经通过了六级。

  拉小提琴作文 篇4

  我的课余生活丰富多彩,多种多样。有打网球、滑滑板、击剑。

  都是我的最爱。但是,我最喜欢的要数拉小提琴了。

  小提琴我已经学了一年多了,这期间发生了很多趣事。记得有一次我在家里练习拉《龙的`传人》这首曲子,爸爸刚好回家,发现我小提琴托的太低立刻就立刻非常严肃的警告我说:“手抬高点!”。我立刻调整了手势,同时配合着曲子唱了起来:“遥远的地方有一条龙,他的名字叫中国……”这一招果然有用,爸爸还给我打开音乐,顷刻间家里就成了欢乐海洋。

  还有一次,我去外婆家玩,我表哥是学钢琴的。我跟哥哥合奏《让我们荡起双桨》。在第二段开始“re”的合奏上一直不能同步,因为我拉的是三玄音有点长,而哥哥的钢琴音很快就完了。这样的结果是我们连了n次也没办法同步。怎么办呢?关键时刻还是哥哥有办法,我拉一个“re”音符时他开始数数,数到3时再开始弹奏,试了几次终于对上了……就这样练了一个下午,外婆回来了。我们赶紧把合练的曲子表演给外婆听,把外婆乐的直夸我们是聪明的孩子。

  现在,我已经离不开小提琴了,不管昨夜做的多晚,我都会拿出来练一练。

  拉小提琴作文 篇5

  学拉小提琴每次下楼时,一楼大姐姐拉小提琴的美妙声音让我羡慕无比。我想,要是我也会拉小提琴,那该有多好呀!于是,妈妈帮我报了小提琴班。刚开始学小提琴,就让我感受到了它的无穷魅力:当你拉响空弦音时,如流水一般的美妙音色就溢出来了。

  这声音使我坚定了学好小提琴的.决心。学到后来,我拉的就不是那些短小、好听的儿歌了,而是冗长、枯燥的练习曲。我很讨厌练习曲,但还是咬牙坚持下来了。随着等级的增加,我练琴的时间越来越长,谱子也越来越长,有时长达5、6页。为了把一首曲子练熟,常常会把按弦的手指磨得通红,有时还会肿起来。付出总会有收获。在今年元旦联欢会上,我打算用我心爱的小提琴演奏一首好听的曲子——《四季调》。

  为了练好这首曲子,我可是没少下功夫,每次一练就是一小时。到了演出的时候,我很紧张,担心会拉措,但当轮到我的时候,我近乎完美的拉完了全曲。全班报以热烈的掌声。我很自豪。我喜欢我的小提琴。

  拉小提琴作文 篇6

  每天早上醒来总能听到窗外传来悠扬的笛声,它是那么的清脆,那么的动听。我知道这是隔壁哥哥正在练习笛子,犹记得他第一天吹笛子的声音十分的难听,噗噗的声音完全不像现在这么美妙。可是他始终没有放弃,每天早上都能准时听到笛声,笛声一天天动听起来,我对他的.钦佩也一天天增长。

  这天,我走到客厅,双手插着腰,挺立着身板,大声向爸爸妈妈宣布:“爸爸妈妈,我也要学习乐器。”爸爸妈妈听了我的话不以为然,因为我之前学习画画和唱歌都半途而废了,难怪爸爸妈妈现在都不相信我了。我着急地解释着:“爸爸妈妈,这次我一定坚持下去,就像隔壁哥哥那样,我要一天天的进步起来,说不定有一天我还可以参加比赛呢。”我努力央求着爸爸妈妈,还表明了自己的决心。爸爸妈妈最终还是答应我了,爸爸走到书房拿出了一个乐器盒子。“这是爸爸之前学习的小提琴,你先练习练习吧。”爸爸拿出了一把小提琴展示地拉了几下,生动的音符就这样飘扬在整个房间。我看着爸爸就像是看着偶像一样,想不到一向严肃的爸爸还有这样的才艺。

  爸爸教给我一些拉小提琴的基本指法和技巧,我迫不及待地拉了起来,原本以为会发出美妙的声音,可是这把小提琴像是故意作弄我似的,它发出“吱吱”的声音,就像是在嘲笑我一般。我不甘心地又拉了几下,还是一如既往地难听,正当我灰心的时候我又想起了隔壁哥哥练习笛子的时候,他最初吹得也是很难听的,只是他一直坚持练习才会有现在美妙的声音,于是我到卧室里又练了起来。

  时间一天天过去,每当早上窗外的笛声响起的时候,我就会拿出小提琴练习起来,经过一段时间的练习我拉小提琴也是有模有样了,声音算不上动听,但是远比最初的好听。爸爸妈妈也夸奖我有毅力,这次终于没有半途而废。

  拉小提琴作文 篇7

  在四岁时,一次偶然的机会,让我遇到了小提琴。那时,一位小提琴老师,看我音乐学得挺不错,就把我领到他家,开始了学习小提琴的生涯!刚开始,我十分不情愿,因为五线谱上密密麻麻的,我一看就头晕,仿佛纸上有一群黑色的小虫子!又过了一段时间,我渐渐的喜欢上了它,甚至有点对它爱不释手了!因为它能拉出美妙的乐曲,令人陶醉!但在学习小提琴的过程中,我有过欢笑和泪水,也有过成功与挫折,可是在妈妈和老师的鼓励下,我一步一步走了过来!

  记得那一次,我正在学七级!老师教我了一个人工范音,我一听,“啊!太难了,这怎么学得会?”我的心里一震,回到家,我仔细地拉了起来!往常我不管老师布置什么任务,都能很快的、而且还准确的拉下来,可是这一次却让我伤心极了,我已经拉了很多遍,却一点长进都没有,这时我的眼泪“吧嗒、吧嗒”的掉了下来。我哭着跑着去对妈妈说“妈妈,妈妈太难了,太难了,我不想学了!”我以为妈妈们会说我没骨气,但是妈妈没有这样做,反而鼓励我说:“好女儿,拉小提琴就跟做其他事一样,不能半途而废,只要下决心干好一件事,就要坚持到底!毛泽东爷爷曾经说过一句话“世上无难事、只怕有心人!”做什么事情不能半道就放弃,要坚强,不能一遇到困难就退缩。”听了妈妈的`话后,我惭愧的低下了头。是呀,我不能遇到困难就退缩。应该学会坚强,勇敢地去克服种种困难,因为这个信念,使我刻苦练习,最终,我学会了这首曲子。我心中的这块大石头终于落了下来。一份耕耘,一份收获。现在,听着这美妙的曲子,我开心地笑了。

  现在,我要学八级了,当我遇到困难时,我一定铭记妈妈的话,不能退缩,遇到困难要坚强!

  我的益友---小提琴!

  拉小提琴作文 篇8

  我学拉小提琴的时间并不长,但是学小提琴却让我品尝到了成功的滋味,让我更加自信。

  记得那是一个阳光灿烂的下午,妈妈把我带到教小提琴的老师面前,老师眯着眼睛认真打量了我的手指,点点头说:“下星期六带她来上课吧。”从此以后,我开始学习拉小提琴。

  刚开始学拉小提琴的时候,我的手指因为按弦而破了皮,肩膀也被琴托擦伤了,疼得我咬牙切齿,但想到家人对我的期望和自己的愿望,我便咬着牙坚持学下去。不久,我演奏的乐曲越来越悦耳动听,我的进步也受到老师的表扬,老师还建议我去参加水平等级考试。

  在我刚开始学拉小提琴时,还发生过一件难忘的事。那次,已通过小提琴八级的姐姐来我家看我拉小提琴。那时我的基础还不扎实,刚拉完一曲,姐姐就抿嘴笑起来,笑中带着讽刺的'味道,然后说:“天啊!你这是在杀鸡吗?”然后又大笑起来。现在,她听我演奏,可再不敢嘲笑我了。每当我演奏的小提琴曲时,她的眼睛总是睁得大大的,一副不可思议的样子。她哪知道我为此付出了多少心血,多少努力。

  每天写完作业后,我就在书房里拉着小提琴,感受到音乐的魅力,为自己的努力没有白费感到无限的欣慰和自豪。学拉小提琴给我带来了成功的感觉,让我更加自信;也使我明白任何事情的成功都必需付出汗水和心血。以后,我还会继续坚持学拉小提琴,让我的音乐艺术水平有更大的提高。

  拉小提琴作文 篇9

  我在少儿图书馆学小提琴,也算是一个特长。当你刚开始学小提琴时,我还是个大班的小毛孩,由于我马上要上小学了,所以老妈想给我报个乐器班。学什么呢?我在电视上看到一些人用木头和一个长棍子,拉出优美的音乐,便让老妈去报个小提琴班。

  刚开始,我上的是一对三的班,我和表哥还有一个朋友一起学的,后来,朋友跟我们分了班,剩下我和表哥两个人,再后来,表哥半途而废不学了,所以只剩我孤苦伶仃一个人了。从当初认识琴和弓,到知道了许多高音和目前的.六级,是费了许多心血。学习过程中,我觉得太累,回家还要练习,不想学了。妈妈吓我说:“如果你不想学了,就帮你报更辛苦的……”我就继续坚持了下来。现在,我要考六级了,一首首曲子都要背,老师针对我的缺点,找音阶练。弓不要往外翘、缩低了、拉高了……每学一次,这些话一次次在我脑海里回荡。回家后,不但要练习,还要录视频给老师,让老师指出错误。

  考级是多么的可怕,我想着考级时的场景,一群人在排队准备考级,一个个很严肃的老师在看学生拉琴……

  我也去过一些地方表演,也听过一些大师们的琴声,我是不会半途而废的。

  拉小提琴作文 篇10

  我三岁开始学小提琴,五岁那年看了一场交响乐团的演出就被小提琴那浑厚深沉的声音,婉转悠扬的曲调深深地吸引了我,从此我就喜欢上这西洋乐器中的皇后-----小提琴

  首先,我从最简单的五线谱开始练习,因为小提琴是靠左手拿琴,右手拿弓的,每次拉的时候都要拿好弓子,从最早的长弓开始练习一拉就是两小时,每次练完我的手指酸痛,胳膊发麻,每天反复练习的就是枯燥单调的`练习曲,时间一长,我慢慢地失去了兴趣,有好几次我都想放弃了,但在妈妈和小姨[小姨就是我的小提琴老师]的鼓励下,我坚持住了,渐渐地我喜欢上了拉小提琴,每天放学做完作业我便开始练,久而久之,我发现小提琴是块充满灵性的木头,如果我用快乐的心情去拉奏它,它就会发出快乐的声音,如果我满怀伤心的去拉奏它,它就会发出悲伤的声音,它成了我生活中亲密无间的好朋友

  我最喜欢小提琴名曲{赛马}了,那马儿在草愿上飞快奔跑的声音,让我仿佛有种身临其境的感觉。今年我好报考了中央音乐学院的小提琴三级考试,我会勤学苦练,努力实现心中目标。我爱拉小提琴,因为我热爱美好的生活,我爱拉小提琴,因为他教会了我做什么事只要坚持不懈,持之以恒,就一定会做到

  拉小提琴作文 篇11

  一个美好的暑假,妈妈给我买了一把新亮的小提琴。我下定决心:一定要把小提琴拉得非常好。

  一开始,老师教我首先要把姿势做得标准。于是,我开始按老师说的开始练习。我先用下颌夹住琴,再用手托住琴头,然后,再把弓架在琴弦上。然后,老师说要这样坚持一个小时。我心想:啊!要坚持一个小时呀!我开始泄气了,就对妈妈说:“可不可以不练了?”妈妈说:“不要遇到一点点小事就退缩!”我只好继续练下去。可是,没过多久,我的手就开始发疼。于是,我鼓起勇气,继续坚持下去。

  不久,我终于闯过了这艰难的第一关。接着,我面对的'是熟认五线谱这个难关。音符就像几只小蚂蚁在五条“跑道”中间上蹿下跳。要认这么多音符,可让我头疼呀!于是,我只要一有空,就拿起书开始认读音符。

  过了几天,我就把音符背得滚瓜烂熟了。我便开始练习几首简单的曲子。过了一会儿,我竟然拉出了一首优美动听的曲子。妈妈走过来夸奖道:“你现在可以拉出这么优美的曲子啦!真不错!”

  我高兴地又蹦又跳,禁不住叫道:“我学会拉小提琴啦!我学会拉小提琴啦!”

  拉小提琴作文 篇12

  有一天,爸爸对我说:“你想学小提琴吗?”我以为学小提琴是件很好玩的事,就满口答应了。

  当天中午吃完饭,爸爸就带我来到老师家里。老师从柜子里拿出一把适合我拉的小提琴,要我先练基本功,把拉琴的姿势做正确。老师要我把左手轻轻地贴在琴头上,右手握住琴弓,开始练习。拉着拉,我觉得腰酸起来了,腿也有点疼,拉出的声音就像妈妈杀鸡时,鸡那绝望求救的叫声,真难听!这时,我有点灰心了,悄悄地对爸爸说:“学拉小提琴太累,我不想学了。”这话被老师听见了,于是他意味深长地对我说:“学一样本领要不怕苦,不要怕累,还要有耐心。”爸爸也在一旁鼓励我:“坚持就是胜利。”听了老师和爸爸的话,我叹了叹气,重新拿起小提琴拉了起来。我想,只要经过努力,我一定能学会拉小提琴。想到这里,我的.信心更十足了。

  通过拉小提琴终于明白了一个道理:学任何本领都要付出艰难的劳动,否则将一事无成。

  拉小提琴作文 篇13

  “知了,知了”,窗外,蝉儿在不停地唱着;屋内,一个小姑娘下颏夹着一把小提琴,手托着琴把,在拉乐谱,汗珠不住地从额上流下来……这就是我在练习小提琴时的情景。

  说起我拉小提琴,还有一段曲折的过程呢。其中有喜有忧,有苦有甜,有笑有泪……

  一年级的暑假,爸爸给我买了一把小提琴,我高兴极了。心想,不出三个月,我准能拉出几支动听的曲子来。可是没过两个星期,这把小提琴却把我这个爱跳喜唱的“音乐迷”给气哭了。因为拉小提琴先要学会夹琴,就是把琴夹在颈与肩之间,这架势难度非常大,没练多久,脖子又酸又痛,我忍不住哭了,心想,学拉小提琴这么难啊!

  爸爸看见了说:“做什么事都要有恒心。一碰到困难就打退堂鼓,怎么学得会呢?”在爸爸的耐心教导下,我又鼓起勇气。

  经过一个多月的勤学苦练,我总算闯过夹琴这一关。接着碰到的是令人烦恼的`小蝌蚪―五线音符。这一只只各式各样的“小蝌蚪”,在五根“电线”中跳上跳下要花很大的劲才能认识它们。认识五线谱是学拉小提琴的一个难关,我下决心,一有空就读五线谱,又经过一个多月,才能比较熟练地读谱。

  可是识了谱,不等于会拉。要使五线谱上的“小蝌蚪”在小提琴的琴弦上变成动听的乐曲可不容易。四根琴弦粗细不一,琴弓要拉准,手指要按准,这真是太难了。常常是顾到了拉弓,顾不到按弦。发出的声音一点也不悦耳有时像乌鸦叫,呀呀呀;有时像老鼠,吱吱吱;我自己也听了刺耳,又泄气了。这时,爸爸又给我讲了许多名人成长的故事来鼓励我。他讲了居里夫人不怕失败发现镭的故事;讲了金力人小志气大,学拉小提琴的故事;还讲了康熙十几岁就管理朝政的故事。爸爸最后语重心长地说:“有志不在年高。只要有志气,什么事都能成功。”我抹掉泪水,又拿起琴弓。

  功夫不负有心人。现在我已经能拉几首简单的曲子了。即使闭上眼睛,我的左手和右手也能配合得很好,不会拉错弦,也不会按错手指了。

  爸爸、妈妈听到我拉出动听的乐曲时,笑着对我说;“有志者事竟成。”我想,做什么事,立志是非常重要的。

  拉小提琴作文 篇14

  一次,我在电视上看拉小提琴,声音既动听又优美。我一下子被吸引住了,对小提琴特别感兴趣,兴致勃勃地对妈妈说:“妈妈,我也想学小提琴。”看着我坚定而又执着的眼神,妈妈说:“只要你能坚持下去就可以学。”我说:“我一定能坚持!”于是,妈妈同意了。

  妈妈给我请了位小提琴老师,从此我开始了学小提琴之路。记得第一次上课,老师先教我用肩膀和脖子夹住琴,刚开始我夹五分钟就会觉得肩膀酸痛,后来在老师的鼓励和我不懈的努力坚持下,我居然一次可以夹琴二十分钟,获得了小小的成功后,我特别的高兴,从此也更加有了学琴的信心。

  俗话说:“师傅领进门,修行在个人”。一开始学琴是很困难的,别看小提琴很小,可是学起来却并没有想象中的那么容易,如果想掌握的好,拉出优美的曲子那就更不容易了。我从识谱和音阶开始学起,开始拉的声音也是特别难听的',大概学习了半年后,声音慢慢变得好多了。我最难忘的就是夏天练琴了,每次拉弓、推弓,都会汗流浃背,我基本每天要练习两个小时左右,每天要练到手酸痛才肯停下来。还有一次是在冬天,天气特别冷,我手上有一个裂口,手指一按到琴弦上就会很疼,练的时间长了手指还会肿起来,可我依然坚持了下去,无论严寒酷暑一年四季我都坚持练琴。

  付出总会有收获,由于我的刻苦努力,我升级很快,已经达到小提琴八级的水平了,现在能拉很多首曲子。我希望自己能早日考上小提琴九级,能当上小提琴老师。通过学小提琴让我明白了“一分耕耘,一分收获”的道理,只要坚持勤学苦练,就一定会有回报。

  拉小提琴作文 篇15

  我的课余生活丰富多彩,有看书、上网、下棋、国画……其中最艰辛的就数拉小提琴了。

  我从中班下学期就开始拉小提琴,这几年我非常努力,每天晚上拉30分钟,已经坚持了4年,从不间断,每周日爸爸带我去老师那里学琴,因为学的人比较多,时间没掌握好,有时一等就是2~3个钟头,四年来风雨无阻,不管是严冬还是酷暑,都咬着牙齿挺过来了,有时拉不好还要挨爸爸妈妈和老师的批评,考级的'时候就更辛苦了,慢慢地我终于达到了七级的水平,爸爸功劳是不可缺少的。

  小提琴的琴弦是用左手按,面对那硬硬的琴弦,有时我一碰毛骨悚然;有时我一碰就想起以前的艰苦;有时我一碰手指凉爽;有时我一碰手指疼痛……总之,每次碰琴弦都有不同的感受。

  小提琴是我课余时间最艰辛的一项娱乐。

  拉小提琴作文 篇16

  小提琴是世界上最美妙的乐器,演奏发出的声音柔美、悠扬、清亮,被誉为“天籁之音”,同时小提琴也是世界上公认最难学的乐器,而我的特长正是拉小提琴。回想起从开始接触小提琴这个乐器到取得一定的成绩,这一切就像发生在昨天,令我一直难以忘记。

  我对小提琴的热爱是在我四岁时产生的。四岁时,我第一次走进了市少年宫,小小的我到处乱转。突然,一阵悠扬的琴声吸引了我。我闻声跑去,原来是一位漂亮的女老师在为小朋友们演奏小提琴。好奇心牵引着我,当时就特别想去学小提琴。我问妈妈:“我能学小提琴吗?”“你能练好它吗?”妈妈反问。我使劲地点了点头。妈妈就到报名处给我报名。可是报名处的老师说我太小,跟不上,这时,我抬起头,对老师说:“我肯定能跟上,真的。”老师只好给我报名了。

  没想到拉小提琴这样难。我一开始拉,跟锯木头没什么不同。第二天,老师纠正了我拿琴、握弓的姿势,可还是拉不好,老师说:“没关系,孩子们一开始学都这样。”从此,我就一直拼命地练琴,我想:功夫下到了,我就应该比别人强。

  果然,半年后我的努力见效了。那节课,老师让我们练习拉《小星星》,快下课时,老师问:“谁能拉下来这首曲子?”那时我举起了手,老师对我说:“那就你来吧!”当我把《小星星》完整连贯地拉下来后,老师表现得非常吃惊。下课后,老师告诉妈妈:“这孩子天分很高,让她用心练练,也许以后会有一番成就。”

  我确实没有让老师失望,在第二年我当上了小班的领奏;然后年龄最小的我由原来的小班转到了大班,这是老师从教以来第一次单独一个人从小班转到大班!更让老师感到意外的是一到下课时间,大班的哥哥姐姐都围在我身边,向我请教演奏中的问题,我都认真的一一解答。当年我当上了大班的领奏。

  当然,在这个过程中我也有过烦恼。有一天我上完琴课刚回家,照例练习老师布置的曲目。这时楼下传来小朋友们玩耍的声音,我被这种声音吸引了,虽然人还在拉琴可心早就飞到了外面。这样一心二用,出了很多不应有的错误,妈妈听到了,非常生气的说:“你怎么还能犯这样的`错误!罚你今天多练习一个小时!”我一听顿时哭了,勉强练习完之后,我心想:我再也不想学这东西了!在晚上临睡觉前,妈妈过来和我说:“孩子,对不起,妈妈是太着急了,怕你学不好才让你多练一个小时的。”听完妈妈的话,我又回想起平常妈妈对我学琴付出的辛苦,那会儿不学琴的想法立刻被抛到九霄云外。如果有人问我是怎样一步步走过来的,我会告诉他们:是我从小的好奇心和爱好加上老师的期盼鼓励,还有妈妈的辛劳细心铺就了我的路。我是在他们爱心共同浇灌下成长起来的一棵艺术幼苗。

  拉小提琴作文 篇17

  三百六十行,行行出状元。每个人都有自己拿手好戏,当然我也不例外,我的拿手好戏就是拉小提琴。

  记得6岁的那年春天,妈妈把我送到了一个小提琴班。一进屋,只见一位漂亮的女老师走过来,我怯生生地躲在了妈妈身后,不敢抬头。那老师把我拉到她的身边,抚摸着我的头,温柔地说:“这么聪明的孩子一定会学好的。”老师的这句话说得我心里暖暖的,再也不害怕了。

  学小提琴并不是一件容易的事情,有时手指按错了一个音符,整首曲子都因为这个音符而葬身于大海了,所以不下苦功夫是学不好的'。每到双休日,我都早早来到小提琴班,一心一意跟着老师学习小提琴,认真琢磨每个音符的演奏方法。经过一段时间的学习,我拉小提琴的水平有了很大的提高,成了小提琴班里的佼佼者。

  有一天放学,老师对我们说:“你们10人参加全国的音乐比赛。”我一听喜忧参半,喜的是终于有一次展现自己才能的机会了;忧的是我害怕自己拉不好,会按错音符,把整首曲子给毁了。我把这件事告诉了妈妈。妈妈严肃地对我说:“没事,去吧,尽你所能去拉就可以。”听了妈妈的话,我增添了战胜困难的勇气。

  比赛的那天来到了,下一个出场的就是我,我的心像揣小兔一样乱蹦,心里快速地想着音符和旋律。我上台表演了,看到台下老师对我摆出了“加油,你很棒”的手势,我心里的紧张和担忧顿时减少了许多。我站在台中央,等待着伴奏响起。音乐一起,我心中的那些紧张和担忧也就云飞雾散了,心情转变成快乐和喜悦。一曲拉完,台下响起了热烈的掌声。此时,我感到无比的骄傲和自豪,心里就像吃了蜜一样甜。

  我喜欢拉小提琴,小提琴给予我快乐,小提琴陪伴我成长,小提琴陶冶我心灵。我爱艺术,我爱小提琴!

  拉小提琴作文 篇18

  去年的9月份,妈妈给我报了小提琴班。“太棒了,太棒了! ”我一边欢呼,一边扑向妈妈。这个小提琴班是我自己选择要报的,因为我看见电视上有人在拉小提琴,那优美的旋律就像河流的.声音,那样轻快,因此,我喜欢上了拉小提琴。

  到了学小提琴的日子,我更是高兴万分,自己马上就可以学习小提琴了。

  原以为小提琴很简单,只是把弓放在琴弦上上下拉就可以了。但是拉小提琴并没有我想像的那么简单,拉小提琴不光要把弓放在弦上拉一拉,还要注意正确的姿势,比如:拉小提琴要注意胳膊肘,一定要与肩膀平行,如果不注意的会沉下来,那样背也会弯的……

  起初拉小提琴的时候是非常辛苦的,但随着我拉小提琴的技术越来越高,也就不那么辛苦了。

  拉小提琴虽然非常辛苦,但是我的心里却非常高兴,因为我学会了拉小提琴,我很自豪。

  拉小提琴作文 篇19

  我的一生中,有许许多多的“第一次”:第一次下围棋,第一次骑自行车,第一次写毛笔字,第一次……这些“第一次”都让我印象深刻,但是给我留下最难忘记忆的,是第一次拉小提琴的经历。

  记得那一次,妈妈带我去试上小提琴课,虽然旁边的老爷爷提醒妈妈说,小提琴很难,最好从钢琴开始学,可是钢琴老师说我的手指又短又粗,不适合学钢琴,于是妈妈只好带着我到小提琴老师这里碰碰运气,用她的话来说就是,不试一试,怎么知道是不是适合呢?

  我坐在教室外面的跷跷板上边玩边等妈妈跟老师谈话,不一会儿,就看到妈妈走出了教室,妈妈的脸上带着微笑,教室里这时也传来了悠扬的音乐。后来,我才知道,那就是小提琴的声音了。

  我蹦蹦跳跳地来到了小提琴教室,只见一位年轻的女老师对着窗口站着,左手托着一把琴,右手优雅地持着一根细长的棍子。后来她告诉我,那根棍子叫做琴弓。随着老师上下翻飞的琴弓和快速移动的手指,动听的音乐便传了出来,那声音时而温柔低沉,如同喁喁细语;时而悠扬婉转,好似和风细雨;时而明亮活泼,仿佛明媚阳光;时而汹涌澎湃,好像狂风骤雨。

  听着老师的琴发出的音乐,我羡慕极了,老师一递给我琴和弓,我就迫不及待地想要试一试。可是,不要说拉出音乐了,我的手怎么连弓子都抓不住,好不容易拉出的声音也是一堆噪音。哎!俗话说得好,临渊羡鱼,不如退而结网。我暗自定下了一个目标:能拉出像老师那样优美动听的琴声。

  虽然定下目标很容易,但要实现它却没那么简单了。在学琴的这五年里,我吃了多少苦头,多少次为了练琴放弃了玩的时间,多少次因为练不好琴被老师批评,自己也不满意而偷偷抹眼泪。有几次差点都放弃了,可是一想到我给自己定的.目标,我又咬牙坚持了下来。

  俗话说得好:铁杵磨成针,功到自然成。现在我已经拿到了十级证书,当学弟学妹们以羡慕的眼光看着我,还说要向大师兄学习时,我就想,幸好当时没放弃。可是,要实现我的目标--拉出像老师一样动听的琴声,我还需要更多的练习。就像老师说的,十级,不是终点,这只是我音乐道路的起点。刘沐言,加油!

  拉小提琴作文 篇20

  我在上学期得暑假去学小提琴了,这让我感到高兴得是我在万达那边学,因为那是我最喜欢去得地方。

  我妈妈在万达那边给我报了名,然后要我在每周六下午要去上课,在我第一次去上课得时候我心里十分得紧张,但是我还是觉得很开心得,因为这是我第一次去上小提琴课,如果这一次我去上课之前可以在万达广场玩一会儿就好了。

  在周六下午,我和我妈妈乘公交车到了万达,我一下车就迫不及待得跑到了万达得商场里面,我就想玩一下的,可是我的妈妈说:“你马上就要上课了。”所以我们只逛了一圈,就去万达广场附近的那栋楼上去上课了,那个小房子不是杨老师的家,而是她的琴室。

  我到了琴室,就有一位美丽优雅的女老师对我说:“你还来的早啊!”她是一位优秀的音乐老师杨老师。

  小提琴课开始了,杨老师就给我了一把小提琴,我拿到了以后心里十分的激动,因为这是我第一次拿到真正的'小提琴,我拿到以后杨老师就开始教我怎么拿这个小提琴,还教了我怎么认音,以及怎么拉的。

  我在这次上课,我知道了杨老师为什么要叫优秀音乐老师了,是因为她教学生都是一步一步的仔细教,并且还是教三个,一个是钢琴,一个是小提琴,另一个是素养。

  我通过这次的学习知道了,要如何的去认音,怎么去拿小提琴,怎么去拉小提琴。

  拉小提琴作文 篇21

  每个人都有自己的拿手好戏:唱歌,画画,变魔术,挑西瓜……而我的拿手好戏是拉小提琴。

  我以前就开始学拉小提琴,到现在已经一年之久了。经过不断的努力,我的小提琴已经拉的很好了。渐渐的,拉小提琴就成了我的拿手好戏。

  还记得那时,我刚开始学小提琴的时候,有一件事让我记忆犹新。第1次去上课,感到好玩,高高兴兴的去了。但到第3节课要上课时,我便嚷嚷着不去,因为要背谱子,觉得难。妈妈便打了我一顿,我不得不听妈妈的话,生气的跑去上课,妈妈在后面听,我看着谱子开始“锯起了木头”坐在后面的妈妈的脸顿时红了起来。老师也捂着耳朵,不停的叫我停下来。

  放学回家后,妈妈到厨房里做菜,脸上露出生气的样子,说我:“你看看你,在家不拉小提琴就算了,可你到教室还不好好练,丢人。”妈妈脸上生气的'样子变得温和些:“做什么事情要不怕困难,勇往直前,当然还要坚持,世上没有任何一件事一次就可以成功。”

  我记住妈妈说的话,日子一天天过去,我也练的差不多了,在家没事就开始练琴。

  几个月后,我的琴技有了不错进展。小提琴也真正成了我的拿手好戏。每当家里来客人时,我都会拿出小提琴来为客人们表演,客人们赞不绝口。

  拉小提琴是我的爱好,也是我的拿手好戏,我一定会坚持下去。

  拉小提琴作文 篇22

  在以前,我渴望当一个有艺术天赋的人,我希望有一天,我能当上台表演赢得观的掌声。

  机会来了,妈妈帮我报名学提琴,今天就上课:我高兴得跳起来:可是,转念一想我没有小提琴怎么办呢?妈妈胸有成竹得说:“没问题!”

  在琴行,老师现让我试一下琴,一个又一个就是没有一个合适的。

  这时,我看到一个四分之一的小提琴,拿来一试,正好,便把它买了下来。在琴行里练习拿弓子,开始我拿得像抓剑一样,最后经过老师的指导和纠正,我终于拿正确了。

  老师又教我音符在五线谱的什么地方那里读什么。我先问老师:“音符在五线谱上是要反复的的.吗?”老师说:“你想反复就反复吧,不过我们还是先认识一下音符吧!”

  这次上课,虽然我还有一些知识都不知道,但是我已经有了一些音乐和音符的认识,这是我最大的收获。

  拉小提琴作文 篇23

  我的课余生活丰富多彩,就像一个五彩缤纷的万花筒。我喜欢大声地歌唱,唱出我心中的快乐;我喜欢在宽敞的舞蹈房里快乐地跳舞;我喜欢拿出五颜六色的'水彩笔在洁白的纸上画出美丽的大自然……其中,我最喜欢的是拉小提琴,它给我带来了无比的快乐。

  有一次,妈妈带我去伯伯家玩,走在楼下一阵优美动听的乐曲吸引了我。我们上楼一看,原来是哥哥在拉小提琴,那声音可真好听呀!我很羡慕,我想:如果有一天,我能像哥哥样,拉出优美动听的音乐那该多好啊!从那以后我就爱上了小提琴。妈妈看出了我的心思,就给我报了小提琴班。刚开始学琴,老师教我们认谱子、背谱子,我觉得学拉小提琴很容易,慢慢地老师教我们拉曲子了,我觉得学拉小提琴不是那么容易了。每次回去练习拉琴的时候我不是碰弦就是弓拉不直,可是我并没有放弃,每天放学回家都会抓紧时间把作业写完就练琴,放假了也是一样。

  经过我努力练习,我和哥哥一样也可以拉出优美动听的曲子了。每次上小提琴课,老师都会表扬我一次比一次拉的好听,我的心里美滋滋的。现在小提琴已经成为我最好的朋友了。只要我有空就会把琴拿出来拉。

  拉小提琴不但丰富了我的课余生活,还使我懂得了一个道理:做任何事只要有决心就能把事情做好。以后我会长期坚持的!

  拉小提琴作文 篇24

  前几天,我学会了一项新本领——拉小提琴。这可是我费很大劲儿才学会的。

  在去年联欢会上,我看见几个同学一起拉小提琴,羡慕极了!当时我就想:我一定要学会拉小提琴。我把自己的'想法和妈妈说,妈妈同意了,第二天就给我买了一把崭新的小提琴。

  开始学了。可是我不会拿弓子,老师教了我两三遍,我总算学会了。问题又来了,握琴的时候我握得太紧。老师教了五六遍,我都没会。我想:这琴怎么硬要和我作对?我垂头丧气地坐在一边自言自语地说:“算了,不学了!”这时候,老师说:“不要灰心,才刚刚学,多练几遍就好了。”妈妈又接着说:“孩子,别放弃!慢慢来,世上无难事,只要肯攀登。”我心想:既然决定学了,就应该坚持下去,不能半途而废。于是,我又有了信心。

  我仔细观察老师的握法,啊!原来五根手指要竖着排整齐,大拇指要立起来,胳膊要往里收。我按老师的拉法去做,一遍,两遍……啊!我找到感觉了,太好了!我拉出了优美的旋律,我终于学会了!我高兴地蹦了起来。

  通过学小提琴,我知道了:做什么事都要付出努力。不经历风雨怎么能见彩虹!

  拉小提琴作文 篇25

  记得刚开始学时,我一个音也拉不好,更不用说是练曲了。于是,老师给我看了一部影片,这是许多小提琴家演奏的,我一边看,心中一边想:我一定要和他们一样好。

  说干就干,我主动向老师提出学习基本技术。他拿出24张卡片,每张卡片上各有一个音,我认真地听着、读着,不一会儿,我就会读基本音了,我想:原来拉小提琴这么简单呀!我拉起曲子,可音好了,弓子却斜了,看来学琴真不是件容易事,可一定要付出很大代价的.哦!

  我回到家里,拿起一本曲谱读了起来,并且标上升号、降号和谱号,这样,拉起来就方便多了!我坚持这样练,每一天都不例外。过不多久,一首美妙的曲子就诞生了,果然好听,而且我的手指像一个个小舞蹈家,在琴弦上跳跃着,哈,我成功拉完了一首美妙的曲子啦!

  通过练习小提琴,我知道了只要勤学苦练,就能练就一身本领,正如一句话,“一分耕耘一分收获”。

  拉小提琴作文 篇26

  我喜欢拉小提琴,从一年级的时候我就已经达到八级的水平了。

  我刚开始学的时候,连最基本的都不会,所以我经常向别人请教,但现在已经换成别人向我请教了。几乎没有人的'等级比我高了。

  还有一次,我去参加比赛,那是我第一次参加比赛,上台的时候,面对那么多的观众还有评委,我的心里像揣了只兔子一样紧张。在背第三协奏曲的时候,中间出现了几个小错,当时老还在看着我呢。怎么办?怎么办?我焦急的想着,突然我想出了一个办法,我可以把后面的改一改,正当我改的时候,老师对我伸出了大拇指,这让我变得更有信心了。等我拉完了这首曲子,评委和观众都给我鼓掌。评委赞叹的说:“你能把出错的曲子改的这么完美,真是太棒了,太厉害了!”最后评委给我打出了98。8的高分,得到了二等奖。我下了台,老师也对我说:“不错的成绩。”我开心的去找妈妈了,妈妈对我也是一番表扬。

  这就是我,一个爱拉提琴的小男孩。

  拉小提琴作文 篇27

  经过乐三年的刻苦练习,我学会了拉小提琴,可以熟练而优美地演奏许多乐曲。

  我从幼儿园大班开始接触小提琴,其间遇到了许多困难。一开始学的时候,我连一些基本的“哆来咪”拉起来斗很费劲。由于左手指法不准确,右臂运弓不自如,我拉出来的'曲子听起来很刺耳,像在拉大锯。那时候,我不太喜欢小提琴,因为练琴很累、很枯燥,而且不能玩了,也为此哭了很多次,让妈妈很生气。

  就这样,我开始每天练琴。为了使拉出来的声音优美些,我反复地练习一些基本的动作,右臂怎样运工,左手的手指怎样灵活到位。每天练琴的顺序是先连基本功,练习曲,再练中国歌曲和外国乐曲。一天天过去了, 随着时间的推移,我的琴艺也渐渐提高了。记得去年夏天,为了准备小提琴考级,我练琴的时间也平时长了,那天,我怀着激动的心情来到考场,我觉得那天的表现出奇地好,果然不出我所料,我获得了二级良好证书。我的小提琴拉得更好了,一半是因为我刻苦练习,一半是老师和妈妈的精心指教。

  当我的手指不再生涩,弹奏出一串串悦耳的音符;当我看见家人欣慰的笑脸时,我觉得自己收获很大,也很快乐。

  拉小提琴作文 篇28

  我缓缓抬起小提琴,轻轻地拉着它,柔和而又甜美的旋律回荡在整个房间里。甜美的音符一个又一个地蹦跳着,一落地的缤纷,尽享其中。忽然,耳畔出现了另一种旋律了。两种旋律混合在一起,似奔跑的马儿,又似蝴蝶高飞时那种甜美,交织在一起,使人产生美的感觉。

  拉小提琴是快乐的。

  一曲终了,我感到那种前所未有的快乐,那是成功的快乐,是辛酸后重回小提琴的快乐,更是音乐的快乐。

  关于小提琴,这里还有一段故事。

  在我3岁的那一年,我在电视上第一次看到了小提琴,听到了那种甜美的.音韵。第一次听到的曲目是《花儿为什么这样红》。我坐在妈妈的大腿上,呆呆地望着电视机。这时,我听到了那种至今让我回味无穷的声音,那声音是柔和的,它似春风一般吹过我的脸颊,吹进了我的耳朵,我似乎进入了极乐世界,侧耳倾听,又似人间的一缕阳光照耀在我的心灵里,使我感到阵阵温暖,温馨而快乐,温暖中略带着含蓄,温馨又略带忧郁,而它又似一把心灵的钥匙,使我生活中的烦恼一扫而光。乐曲进入急板,小提琴的音变得活跃起来,好像在诉说着某件快乐的事情,我的心也随着那跳动的音符而跌宕起伏。最后,在如雨点般急促的烘托下,以雷鸣般的长音下结束了,辉煌而又肃穆,柔和而又激荡,听得我当场就被这旋律所感染了:那旋律是多么的感人,多么动听,真令人回味无穷,我也嚷着要一把小提琴,于是在5岁的时候,妈妈作为生日礼物送给了我。当我收到这把小提琴的时候,我高兴得几乎手舞足蹈,我抚摸着那光滑的小提琴,对未来充满了向往。

  刚开始练琴的时候,我拉弓就跟拉锯子一样难听,拉一首曲子总是要停停顿顿,要费许多许多的力气,妈妈总是捂着耳朵听的。于是在7岁的一天,我气愤地摔下了小提琴。当天晚上,妈妈就热心地开导我,在她的开导下,我又重回信心了。10岁那年,我终于被一个同龄的钢琴手看中了,于是我们俩第一次进行了合奏。在合作过后,我第一次感受到了拉琴的快乐,原来拉琴是那样的甜蜜。于是我越来越进步的快。总结小提琴的经历,真令人难忘。是拉琴,让我感受到了美;是拉琴,让我感受到了快乐。

  拉小提琴真令人快乐!

  拉小提琴作文 篇29

  在我学过的艺术知识中,我最喜欢拉小提琴了,因为它那优美动听的声音,让我久久回荡在音乐的世界里。

  学拉小提琴的初衷并不是当个音乐家,用妈妈的话说:“作为学生,应该学会一门技艺。”于是在我五年级上学期,我选择了学习拉小提琴。

  学拉小提琴,首先要学会把琴夹住。开始时,我不知道怎么夹,一放在肩膀上就会掉下来。老师和蔼可亲的说:“你要先把肩托垫在肩膀上,这样才不会掉下来。”我试了试,果真,小提琴就想钉子似的定在了上面。后来,我才发现学小提琴不是那么容易的。还要学习许多把位,什么二把位、三把位、五把位……听起来就让人头疼。我有时候还把四把位拉成五把位。经过无数次练习,才掌握了要领。

  有一次,我在房间里认真地练琴,可我感到肩膀上什么东西湿湿的,拿下琴,才发现琴托上湿了一大片,原来是我的汗水呀!冬天,我拉小提琴的时候,经常把手冻得通红,甚至裂了口子,按琴弦的时候,有时候还会把口子拉深,流出鲜红的'血。但是,我常想:学什么东西,哪有不受点苦的,流点血不算什么!

  我发现,自从我学小提琴后,我感觉我比以前瘦多了,要知道,我以前是个胖女孩,体重超过120斤,可现在我还不足100斤,我想可能是和我每天站着练琴有关系。老师说,要想拉好琴,每天至少要练一小时呢!为了掌握拉琴技巧,我还在网上下载李传韵的小提琴表演视频,他的表演风格有时高山流水;有时如海潮澎湃,我非常喜欢。我想,我要努力刻苦训练,有朝一日能有自己的风格。

  小提琴每天陪伴我,它已经成为了我形影不离的好朋友,和我迎来了一个个黎明,送走了一朵朵晚霞。我的最爱——小提琴。

  拉小提琴作文 篇30

  我的特长就是拉小提琴,拉小提琴不但可以陶冶情操,更可以丰富我的课余生活。从排斥到喜欢,经历太多太多。拉小提琴,其实很快乐。

  排斥

  刚开始学小提琴便感觉枯燥,当时的我还在练基本功,又不练什么好听的曲子,又不会掌握技巧,就吱吱扭扭地练个不停,跟拉锯似的。的笛子已经考完了6级,我们都可以沉迷于此;而我却截然不同。别的`经常约我下楼玩,而我每次要以同样的理由去拒绝:“不行啊,我还得练琴呢!”我受够了这种生活,想有朝一日能跟小提琴家练得一样好,或能拉一首美妙的乐曲,但我等不到这一天了,拉小提琴一点都不快乐。

  接纳

  我上那年,同学嘉铭的钢琴已经考完了8级,而我才刚刚考出3级。和别人的差距还不是一星半点,怎么办?苦练。平常我每天练20分钟,而那时竟然练了40分钟,翻了一番呢!当上小提琴课时,表扬了我,说我的进步很大,我的心里还美滋滋的。而且我也能拉个小曲子了,像《八月遍地开》、《地久天长》之类的,我也稍微尝到了点儿甜头,接纳吧。拉小提琴有时也能带来快乐。

  喜欢

  现在的我已经积极筹备了,今年我就考六级了。现在,我拉的也较为动听了,像《新春乐》、《新疆之春》、《庆丰收》我也拉的很流畅了。当班里有一些小的班级活动时,可以在老师、同学面前展示自己。有时也会自我陶醉,比起原来的“拉锯”,简直有天壤之别。想起原来的排斥,不仅会为自己的傻而一笑。尽管现在晚上练的不多,但足够完成老师的任务,老师现在表扬我,我早已当成家常便饭。放琴,响起,一段段往事便随着琴声浮现在了我的脑海里。现在,我已经真正的喜欢上了拉小提琴,它也曾带给我许多的欢乐。

  拉小提琴其实快乐。

  拉小提琴作文 篇31

  同学们好,我是大家的好朋友吴江琪,你们猜猜我喜欢的乐器吗?没错,我喜欢小提琴。

  又一次我到张老师家里去练习小提琴时,张老师和我说:"要是学的好,再练一年就可以进乐队了。“那是我兴奋不已,回家后,妈妈对我说:“想进乐队,必须像梅兰芳一样刻苦练习,否则,想都别想!”为了进入乐队,我在不断努力。

  我学习小提琴的`时候,刚开始学新歌时,我觉得特别难,因为弹《乒乓歌》是,它有的时候要一只手指按两个弦,所以每次我拉到这里时就会拉错。也正是因为这首歌,我才坚定了继续学习小提琴的信心,我当时就在想我一定要每天认真练习,就一定能拉好这一段。

  直到现在,我才知道,乐器是要和人们共同配合才能成功的完成这首乐曲。

  学乐器的朋友们,记住,不要因为被老师表扬就觉得自己是学的最好的,你也要想一想怎样超过比我学的好的人。同学们,为我加油吧!我一定努力学好乐器。

  拉小提琴作文 篇32

  我是一个爱拉小提琴的小朋友。灵活的手指会跳舞,眼睛一看谱子就会记到脑子里,嘴巴也能说会道的,常常一边拉琴一边唱歌。

  上幼儿园的时候,我就开始拉小提琴了。一次正在床上看书,妈妈对我说:“喜欢小提琴吗?愿意去学吗?”当时我心里想什么是小提琴呢,他长得什么样子呢?我懵懵懂懂地点了点头。记得第一次到小提琴教室上课,心里满怀期待想看看小提琴到底长得什么样子,可是当天老师只是给我们讲解一些关于小提琴的基础知识,这让我更加急切地想看看它的庐山真面目。第二次上课,老师把一个黑色的琴盒放在了我的面前。我迫不及待的打开它,一把即光泽又精致的红色小提琴,静静的躺在那里,像一个熟睡的婴儿正等着我把它唤醒。我心里乐开了花,从此,我和小提琴就结下了不解之缘。

  最初练琴的时候非常的简单,可是即便这样我也遇到了一些困难。比如说我的姿势不够标准,还有琴放在脖子上总会有些不舒服,胳膊练时间长了也会酸。每当这个时候,老师就会及时的帮我纠正错误,妈妈也会耐心地在旁边帮我扶正琴,这也让我更加坚定了一定好好练琴的决心。听到琴弓和琴弦奏出的一个个奇妙音符,我感觉这些身体上的劳累和精神上的愉悦相比,简直不值一提。现在学习难度加大了,就拿练习手位来说吧,每个手位不准就会直接影响到音准,拉出的曲子整体也会大打折扣,所以每天练手指的`灵活也很重要。最难的还是背谱子,一篇谱子有三页的有两页的,密密麻麻的标记和符号,在外人看来,每一个音符都长得差不多。还要记住手形和把位,每根弦的位置,这就要难上加难,需要大量的记忆力,把他们每一个都刻在自己的大脑里,这样表演的时候就会得心应手。

  虽然练习同一个曲目是会略显单调乏味,但是我从来没有想过要放弃,一直坚持到了现在。每天都练习,哪怕琴不在身边的时候,我也会背谱子,从来不会停歇。最少一天要拉10遍。读谱子背曲子非常的烧脑子,但是每当看到,这些“小蝌蚪”就自然的会记到脑子里,也许是因为我太喜欢他们了,所以对别人来说也许会很枯燥,但是对我来说却是一种乐趣。老师经常夸我是班里背谱子最快的,讲到这儿,我又在心里暗暗地自恋了一下。

  最开心是每天写完作业以后,我就会挑一个自己喜欢的乐曲。认真的站在谱架前用心的练习。一曲曲动人的乐曲可以治愈人的心灵,也带走了不开心和学习的疲劳。老师说,学音乐的人比普通人多了一个世界,那就是音乐的世界。学习小提琴带给我的不仅仅是精神上的享受,还让我品尝到了,坚持不懈给我带来的成就感。我喜欢拉小提琴,它美妙的旋律让我着迷,最近我在练习一首新曲子,打算在开学的时候拿给我的同学和老师听,让他们也感受小提琴的独特魅力。

  拉小提琴作文 篇33

  拉小提琴,在幼儿园中班就已经开始学琴了,教我学小提琴的老师很温和,是张老师。

  他教我右手拿弓,小拇指分开,中指和无名指并拢,食指向前两厘米或三厘米,大拇指抓在中指和食指之间前一点。拉的时候手要伸直,当弓的头快拉到的时候就要有一点往前斜一下,再回来就变成了一开始就把斜的那一下给反过来,这样弓就直了。

  左手拿琴头,我问:“那里才是琴头啊,张老师?”张老师回答说:“比较小又细的那一面就是琴头了。”拿到时候是有长短之分的,我现在学的是一把位,到时候还学二、三、四|……把位呢。一二三四线都是小拇指和食指离开,中指和无名指并拢。

  然后认音刀、来、米……告诉我五线谱的这些音符都在那儿。回家我就把老师说的那些都练了一遍,也读了那些音符,我现在很开心,因为我终于学到小提琴了。我还是一级,学完了一级,就要去考级。那时我很紧张,怕出错,过了一个暑假,我通过了考级,我高兴的`禁不住跳了起来。

  我学到二级了,我很高兴,现在我还在学琴,二零一四年我学到四级,那些音阶和曲子都很难。所以总是做不好,爸爸和张老师就鼓励我,我就专心致志、一心一意、认认真真刻苦的练琴。

  下课了,爸爸微笑着对我说:“儿子,不错呀!”,我真是不敢相信自己的耳朵,生气的爸爸竟然变成了微笑的爸爸,我说:“是呀!”,今天回家我很高兴,我的梦想就是当一名著名的音乐家,让家人听一听音乐。

  这就是我学琴的原因。

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