我的小组作文

我的小组作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我的小组作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的小组作文1

　　六年级伊始，我们在左老师的号召下，组建了“四人学习小组”。于是一场轰轰烈烈的学习竞赛就此拉开序幕。

　　“巾帼不让须眉”。一直以来，我们班都是女强男弱的局面。在这最后一年里，我们小组成员决定要迈开步伐，奋力一搏。一定要让老师和“巾帼”们对我们刮目相看，给我们小组点个大大的赞。

　　意见达成一致以后，我们迅速行动起来，听组长指挥，高质量，高标准地完成各科作业以及课外阅读，多增长课外知识，丰富大脑储备。一天之际在于晨。开学这几天以来，我们都早早地起来进行晨读，背诵英语单词；中午吃完饭后，又马不停蹄地完成小组作业，以便晚上腾出时间用于课外阅读。每天，我们不与别人比，只与自己比。如果自己写得比昨天更快，效率更高，那明天继续努力；如果退步，就要分析原因，并且再接再厉。“长城小组”的成员学习谈不上优秀，但算是中上等。我们并不笨，只要认真刻苦，就能后来居上。

　　“世上无难事，只要肯登攀”。在此，我要特别感谢小组长魏思渊爸爸的辛勤付出，每天不厌其烦督促检查我们小组成员的每项作业，给予我们支持与肯定。谢谢您！

　　拼搏吧！同学们，在这美好的.时代，我们将会以梦为马，不负韶华。

我的小组作文2

　　月考终于结束了，我也放下了一颗悬着的心。总分447分，位居班内第七名，年级84名。

　　今天上午的第四节课，谢老师在班里说：同学们，现在我们要来一次调座位了。我们听了很纳闷好端端的，调座位干嘛？老师解释道：原来，老师是想让班内成绩靠前的同学当小组长，把54名同学都变优秀。

　　很快，我们的12名组长也就是班内前12名同学选好了，该挑组员了。先是第一名韩庚容选。到我了，我仔细挑选了一番，挑选出了三个组员：王琪涵、和明泽、刘晓航。王琪涵英语好，可以帮助我；和明泽和我都是数学课代表，可以相互讨论；刘晓航成绩也不错。

　　接着，我又定了本组组规。

　　1、上课不许说话，做小动作。

　　2、认真听讲，积极发言。

　　3、保持组内地面卫生干净整洁。

　　4、下课不许大声喧哗，追逐打闹。

　　5、每日作业认真完成，做到今日事今日毕。

　　如果有人违反规矩，写600字检讨书，一人超过三份检查书踢出本组。

　　等我们规定好了，便开始搬家了，幸好我的桌子就在后面，往前一推就可以了。

　　老师还说，会评出优秀小组。也就是比上次考试进步最多的'小组。我相信，经过我们的努力，我们一定会是优秀小组！

我的小组作文3

　　从初一开始，小组合作学习的模式就已成为我们学习中不可缺少的一部分了。现在，我成了我们小组的组长，我体会到了组长这个角色在小组中的重要性，它需要担当起许多东西。

　　小组合作学习利于我们合作探究，小组内学习成绩好的同学可以给予学习中有困难的同学帮助。有的时候，组内其他人也会问我一些问题，我觉得在给组员讲题的时候，自己也会对这个题有更深刻的理解。

　　通过小组学习，可以提高集体责任感。一个人的力量是有限的，放到小组合作中，这个问题就迎刃而解了。比如在改错题，背诵课文上，组长就起到了一个非常重要的作用：组长就相当于一个小老师，可以督促组员们的学习。

　　通过小组合作，也可以提高学习效率。讨论是一个不可缺少的'步骤。在这个合作过程中，我们可以领悟到学习的方法，同学之间可以取长补短，提高学习能力，接受许多不同的观点，开阔视野。还可以增进我们之间的感情，小组合作学习是互相帮助，互相鼓励，彼此交流知识的一个过程。它让我们每一个人都融入了这个小集体中，增强了集体的意识。

　　我很开心地成为了小组的组长。让我有一个在小组合作中表现的机会。我的合作意识和能力得到了培养，增强了我的自信心，成绩也有了明显的提高。小组合作让我收获多多。

我的小组作文4

　　我是一个小组长。我想对组员们大声说：“我爱我的小组！

　　那是个令我很难过的中午。那天中午我们小组的数学园地还未收齐，原因为一副组长刘富有的数学园地还没改好。当我又一次急切的催促时，他给了我一句令我火冒三丈的话：‘’催什么，冲动是魔鬼，还会有皱纹，要像我一样，不慌慌张张的！！！‘’我一听，表面上心平气和，但是，心却如刀割一样痛！‘’那我还错了？‘’我疑惑地问。”对，你是大错特错“。他很轻松的回答。

　　顿时，我傻眼了。我那么努力的想让我们组变得更优秀，那么耐心的接受任何小组的困难，那么不管自己有多委屈的接受组员们的责备。

　　我承认，我是一个特别要强的.不甘落后的小组长，我想对我的组员们说：”我们不想成为倒数第一名，我们要我们的组变成一个优秀的团结的小组“。每当我上学的时候，我都怕会扣分。我为了我们组已经很努力了很努力了，我希望你们也能为了小组的荣誉和前途丢掉以前的坏习惯，努力吧！

　　最后，我想，为了小组，我愿忍，因为一我爱我的小组！

我的小组作文5

　　我是六组的组长，我们组可谓是星耀小组。什么是星耀呢？其实星耀是一种游戏里特别高的段位，用来形容我们很厉害哦。

　　我们也是根据成绩偶然组建的，我是组长。我在上课时，认真的自学，在小组讨论中，组织他们来回答。在背诵或其它方面，我也治理的井然有序。副组长赵泊昊，他在小组讨论时，经常抢先回答出问题，他还是一个听写大王，几乎每一次听写都是全对的，比我还厉害呢。王培焱和王政是我们组的3号和4号，你别看他们在小组讨论时经常不说话，他们辩论可是特别好的，每次辩论赛时，我都带着他们两个去。我们组的5号陈昱帆，他的成绩不优异，但是她做一些杂事来帮我们争分。我们组成绩最差的就是张晓柔了，虽然她的成绩很差，但她还是想尽办法往上甘。

　　我们组的团队配合能力也不错哦。有一次上课的时候，老师提了一个问题，让我们小组讨论。小组讨论开始了，我指挥着：“赵泊昊来回答。”赵泊昊很快就回答出来了，我和王培焱又做了补充，最后张晓柔重复了一遍。

　　在小组里，我们还有各自的称号呢。我的称号是：学习领导者，赵泊昊的称号是：内容回答者，王培焱的称号是：最强辩论者，王政的.称号是：内容补充者，陈昱帆的称号是：做事争分者，张晓柔的称号是：努力奋发者。

　　这就是我们的星耀六组，我们的口号是：六组六组，齐心协力，勇争第一！

我的小组作文6

　　新的一学期，我时不时会想起以前的“金牌小组”。

　　我就是小组里的组长。其他成员分别是：背书能手官颖宜、语文课代表赵宇淼和与我难兄难弟的崔王煜。

　　最令我们组自豪的就要数合作展示背书了。我们四个人背书都很快，而且合作默契，再加上我的分配合理就几乎完美了。语文书上的每篇课文，我都分配得很到位：擅长这篇课文的就背长一点，对这篇课文还有一点生疏的就背少一点。有时只要背一两段的就按句数来分，有的要背全文就按段数来分。要么就是一人一段地背，要么就是中间分着背，到大结尾时再合起来背。有时小节少，就两人合背一段，反正不管以怎样的方式背，大家都很配合。有一次背书时，崔王煜突然忘了怎么背，官颖宜及时小声提醒，台下同学没有看出破绽。

　　然而，让我失望的是新学期，我们的黄金小组解散了。虽然重聚了三人，何明铭的背书也很优秀。但我发现我们小组不像以前那么合作了。有一次，英语金老师让我们四人一起合作表演故事。我原本以为我们可以来一次很精彩的表演，但是官颖宜听也没听我的计划就拒绝了，我们其余三人只好硬着头皮上场表演，结果我们的表演没有获得好评，甚至都没有人家一个人演得好。我失望极了，心里默默地想起我们上学期的金牌小组：一次次的'表演成功，拍手坐下异口同声地喊着：“？”时的快乐，还有在讲台前背书的精彩瞬间……

　　久违的金牌小组，好希望你能再回到我身边，带给我学习的快乐。

我的小组作文7

　　六年级的第一个学期，学校开展了乡村少年宫活动，其中就有十字绣兴趣小组。而我非常荣幸地被老师选中，成为十字绣兴趣小组的一员。可是在高兴之余我情不自禁担心起来，因为我一点都不懂怎么绣。随着时间的.流逝，在老师耐心地教导之下，我爱上了这个兴趣小组。

　　十字绣兴趣小组充满着快乐。在这里，老师们和学生没有一点距离，老师手把手地教；在这里，我么就像朋友一样，使人开怀一笑。在这里，我和老师同学，一起学习，一起解决困难，感受到了快乐，感受到了人生真谛：只要团结起来，一切皆有可能。

　　我一针一针地绣，终于一副美丽的十字绣诞生了。我的十字绣被妈妈挂在了家里，每一个来家做客的人，都说：“这是谁绣的，好漂亮！”我听到这句话时都会骄傲地说：“这是我在兴趣小组老师教我绣的！”

　　我还听说绣十字绣能让手指变得灵活，头脑变得聪明，还会让人的性格变得很有耐性。

　　十字绣兴趣小组好像一个大家庭，相互帮助，相互扶持，让我们快乐成长。

我的小组作文8

　　新年迎来新气象，新学期迎来新风气。在踏上中学之旅前，时间它“偷”走了我们六年的时间。

　　还是一样的教室，但有一个令人震惊的消息：自己选组！

　　听到这让人浑身是劲儿的话，我们不禁激动起来，心里马上有了合适的选择：拓展组。也就是小刚小组。但是，几个和我玩得较好的同学哄我去他那一组。于是——你拉一下，他拉一下你，他也拉一下······我好像是可以七十二变的.孙悟空，可以分身来满足他们的需求。一想到这里，我心里暗自高兴：我的人气不错嘛！就在我想在小樱的组里“安居”时，老师的一个爆炸性的决定在我耳边闪过，我成了组长！

　　我的心马上纠结了起来，像一根毛巾，被拧啊拧······我在纠结：我该选谁？是成绩好的，还是玩的较好的，还是老实听话的？我该如何管理？我该怎样领导他们？······一大串问题在我脑海中浮现，像一群粘人的蜘蛛网，烦琐极了！

　　这个组原来的组长是小陈，还有几个组员：小斌、小雁、小喆。我左右为难，终于把小喆给赶走了。后来才发现我这个选择太笨了，她可是班里的抢手货啊！不久，我向林伟求助，希望他能像天使一样，光临我们组，当我们组的组员。可现实往往是和想象不一样的：他不。我顿时觉得好无奈、无助。

　　就在绝望之际，小涛愿意来我们组，他的光顾让我们一下子从冰窟窿回到春天的怀抱，感觉真好，这就是被相信的感觉。

　　大家努力点吧，为我们组争光，为自己而付出，为未来而奋斗吧！！

我的小组作文9

　　我的小组里有两位“大仙儿”，都特愁人，他俩就是方同学和王同学!在这两位“大仙儿”身上发生了许多不平凡的事，让我难以忘怀。

　　第一位大仙儿，我的同桌方同学。有一次，我给方同学讲题，不管我怎么训斥他，这位大仙儿还是雷打不动得坐在那发呆。“方公子，方公公，方大公子爷!咱就不能动动笔，写一写啊?”说完，我抓着他的衣服大幅度摇晃起来。这时方同学的同桌幽默地说到：“人家方同学说啦，你晃就晃吧，反正我就是不写。”这给我气得实在是没招儿对付他了，只好去老师那儿告他一状，这才动起笔来改题。唉，我是真真的被方大仙儿“打败”了。

　　第二位大仙儿，王同学王大仙儿。动不动就发呆，吃手，吃衣服领子。某天，我给他讲题，兴致勃勃得讲了半天，最后问了一句“听懂了吗?”人家可倒好，没反应，我再问，还是没反应。“喂，王大仙儿!”“啊?怎么啦?”“你刚才是不是没听我讲题?”“啊?讲啥了?”“我郑重地告诉你，我现在是原子弹原地爆炸，升起的是蘑菇云，也就意味着我很生气非常生气，知道不?”见我真的生了气，这才专心听我又讲了一遍。

　　从这两件事儿就能看出这俩位是如何在学习上“修身成仙”的，真心的希望他们能变回一个知道学习的.正常学生，也希望我的小组越来越好。

我的小组作文10

　　开学不久，老师把我们分成了学习小组，我的小组是第八小组，小组名称是“快乐家族”，我是组长。

　　虽说老师给了我这个组长职位，但是我并不感谢老师对我的器重，倒觉得老师非常偏心，因为我的小组成绩实在是太差了，恨不得做组员！

　　小组分好了，老师让我们互相认识，我想：马上的场面绝对非常尴尬，只能靠我带头介绍了！老师话音刚落，组员a就说：“我叫xxx，我……”我真的没有想到他们不是我想的那样性格内向，而是性格开朗的成员，我是心花怒放啊！轮到我介绍了，我介绍了自己过后，成员b就说：“大家都是好朋友了！让我们为“快乐家族”而努力学习，为这个家族争光吧！成员们连声叫好，真的'，我开始喜欢上这个学习小组了！

　　过了一个多月，我了解了我的组员们，同学a乐于助人，是个阳光男孩，同学b是个爽快的人，同学c有点内向，但是学习很好，做事非常细心。

　　有一次大扫除，同学xxx生病了，那位同学的工作谁都不想去干，我的组员a直接对老师说：“我愿意帮助xxx完成他的工作！”老师很高兴，同学们都很惊讶！他的工作那么多，竟然还来帮助别人，真的是太让人敬佩了！

我的小组作文11

　　我们班有15个小组，每个小组有4名同学。而我所在的小组有一个非常闪亮的名字，叫做“我是奇迹”。它是由一个帅哥和三个美女组成的。人数虽然不多，但我们却希望能通过自己的不懈努力，让大家看到一个耳目一新，不同寻常的组合。

　　我们的组长叫万恩溪，她也是我的同桌。一个聪明活泼、乐于助人、热情开朗的小女孩。在她的带领下，我们组员之间相处和睦、互帮互助、共同进步。记得有一次在语文课上，万老师正在报听写，我写着写着，笔突然坏了。这可把我急坏了：怎么办呢？黑笔只有一支。我的心里就像揣了一只乱蹦乱跳的兔子，焦虑不安。这时，万恩溪发现了我的状况，连忙打开她的文具盒，拿了一支黑色的水性笔给我。要不是在上课，我真想抱住她亲一口。这真是雪中送炭啊！类似这样的小事在我们组里经常发生，在学习方面，我们也是如此。你不懂的问我，我学会的教你，互相讨论，互相学习，就像一个小家庭。

　　这就是我们的小组，充满了欢乐和温暖。但我最感谢的'还是万老师，因为您这样的安排分组，让大家都体会到了团结、合作、友爱的力量。相信我们班一定会越来越强的。五一班，加油！

我的小组作文12

　　前几天，谢老师分配了六个共学小组，九个人一组，老师是按照我们的姓氏去分的组，因此我被分配到了W小组。

　　我们的组长是王安琪，昨天她接到谢老师的通知，然后给我们九个人各自分配了自己负责的科目。我负责的科目是历史，主要是要督促同学们打卡并发送作业和笔记，再进行接龙。我们每一个人都履行着自己的责任，并催促同学们发笔记与作业。我们小组的成员都非常积极，今天上午四节课一上完，我们的群里就变的热闹了起来：语文，数学，英语，历史负责人一起在W群中提醒让同学们发作业接龙，不少同学上午就把四门科目上传完毕了。我是到下午的时候，在同一个时间把所有作业都上传完了，而且我负责的历史，全部的小组成员都上交了，大家都不拖拉，所以我对今天的`历史作业情况还是非常满意。

　　王老师也非常负责任，帮助王安琪妈妈一起管理小组，而且还很积极的制定小组的要求。老师要求我们上午上什么课就上传什么作业不让我们磨蹭，而且还要在每天下午六点之前把作业上传完毕，并发到八班大群里。今天我们组全组成员的每一科作业都已上传完毕，而且我们还提前把周末的地理作业给完成了。

　　我觉得我们非常棒，我相信今后我们小组会越来越好，并一直保持积极的学习状态，让我们一起共同努力，互相学习，一起进步吧！加油！W组！

我的小组作文13

　　在一次考试中，小组成员们都是那样认真，也是奋笔疾书，可是最后，我们的小组成绩是那样的差，让我的心像是被雷电猛地劈了一下，不知怎的！我又讨厌了我的学习小组，是那样的讨厌啊！

　　小组成员们似乎知道了我的心思，对我说：“我们下次一定会考好的，组长，对不起，都怪我们没有努力！”突然之间，我的心又被打击了，当初我是那样想的，现在又是这样想的，到底是怎样的我啊！

　　早上来学校时，只见同学们大多数都在玩，可是我的小组成员们一直在认真看书，我放下了书包，成员a就叫我：“组长，赶快学习啊！”成员b说：“虽说我们没资格管你，但是学习方面，我们可是也可以管你的哦！”

　　过了几天，考试又来临了！

　　同学们又在认真考试，我对他们的.希望不大了！因为上次最后一名，这次也不一定吃撑啦！

　　可是没想到，我们的学习小组成绩竟然得了第一名，我开心极了，小组成员们高兴地跳了起来，老师也赞扬我们考的非常好，也是进步最大的，老师还提拔我做了数学课代表呢！

我的小组作文14

　　“天和比不上地利，地利比不上人与”这句话名言的意思是：有益于作战的气温、当季不如有益于作战的自然地理标准；有益于作战的自然地理标准不如作战中的民心所向，內部团结一致。

　　读过上边的至理名言和名言的`意思，您一定想要知道，一向不喜欢读书的我怎么会了解这句话至理名言？这个问题您读过下列小短文就知道。

　　那时一个艳阳高照的中午，家中学习小组的组员集中化在小组长王晨家。大家读熟了二十分钟的语文课文。随后就写数学暑假作业了。

　　忽然，把我一道数学题给难倒了，这道算术题的难题是：

　　把长3米的圆柱型木料，横着裁成几段后，面积提升了24平米，这一根木料原先的容积是（）立方分米。

　　我想来想去，還是想不出来回答，只能去问家中学习小组的小组长王晨和二号成员李灿了。但是，她们都说不容易。我完全失落了，提前准备做下一题。就在这时候，王晨说：“我们可以一起做这道题。”王晨得话给了我一丝希望，因此，我与王晨、李灿、周晓、邵宁一起探讨这道题的回答。

　　……

　　历经探讨，大家总算了解这道题的回答了。

　　教师，您读过大家家中学习小组的小故事是否也懂了“天和比不上地利，地利比不上人与”的大道理了？

我的小组作文15

　　人生就像一片五彩缤纷的海滩，上面有许许多多的贝壳、海星、海螺，都是人生中精彩的人和事。虽说海水会冲淡它，甚至冲走它，可有些人和事是不会被冲淡的，是不能忘却的。

　　Hi，我们是第八组，一个阳光、团结、快乐、生机勃勃的小组，下面我就把这海滩上的三样饰品展示一下吧！

　　贝壳——团结互助。我们的小组亦是如此。上个星期五，下午上阅读课，要写读书笔记，我忘了带笔，马佳欣又只带了一支笔，她却把笔借给了我。她说：“你写了我再写吧！”我十分感激地看了她一眼，飞快地写起来。

　　海星——健康活泼。它同时也象征着我们组。健康嘛，每一次有同学借我们作业抄，我们都是反胃似的推开。活泼嘛，每次我们组回答问题都是最积极。

　　海螺——争论生气。它也代表了我们小组。有一次上数学课，我们做一道应用题，很难，我们议论纷纷，意见不同，都十分尴尬，也有些生气。就互不理睬，过一会，老师一讲，哦！原来我们做得都对，只是方法不同罢了。

　　看！我们的`小组就是那样闪亮，那样美好！我多希望我们可以快乐地看着蓝天，看着白云，看着漆黑的夜空，看着明亮的星星，然后快乐地过着没有一丝杂质的纯净生活。我爱我们的小组，朋友无处不在，死也无可取代！第八组，永远是我心中的numberone！

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