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粉笔 周记600字
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，一周的经历，可以助长我们的阅历，让我们一起来学习写周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编整理的粉笔 周记600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
粉笔 周记600字1
粉笔对我们来说并不陌生。它很简单，大约7厘米长，前端细，后端粗，五颜六色的。它看上去虽然很简单，但它发挥的作用是无可估量的。
美术老师用它给我们描绘我国的大好河山；语文老师用它使我们懂得了许多人生的道理；数学老师用它给我们解析难题，让我们在数学的海洋中遨游；英语老师用它让我们打开眼界，领略许多国家和地区的风土人情；音乐老师用它勾画出美丽的.音符，使我们能够享受到音乐艺术的无穷魅力……
我们从稚嫩到成熟，从无知到有知，哪一天离开过粉笔呢？
粉笔为我们传递知识的同时，它们却默默奉献着自己的一切，直到粉身碎骨。它大公无私，牺牲自己，却毫无怨言，单凭这一点，就值得我们学习与发扬。当人们在为获得知识而喜悦时，谁又想到了粉笔呢？看到讲台上那一个个粉笔头，给我的是一种感动和敬意！
粉笔虽然没有毛笔的一泻千里；虽然没有钢笔的流畅；虽然没有铅笔的便捷；虽然没有荧光笔的亮丽；虽然没有水彩笔的色彩斑斓……但我还是要赞美粉笔，赞美它的默默无闻，平凡与质朴和无私奉献不求索取的精神。
我们大家要学习粉笔不平凡的精神。其实在我们的现实生活中也有许多拥有粉笔精神的人。
每当我看到那飘飘的粉笔灰时，总是想起敬爱的老师。我们辛勤的老师不就是“粉笔”吗？他们为了我们的将来，花了多少工夫？当夜深人静的时候，他们还在备课、批改作业。生病了，还不忘教我们，从不耽误一节课。当我们做错事情的时候，他们会好好教导我们做人的道理，直到我们明白。日复一日，年复一年，当他们的学生已经成为社会栋梁时，他们已经成为白发苍苍，脸上爬满皱纹的老人。当我们看到自己的成就时，有多少人会想起自己的老师呢？有多少人会在教师节的时候给自己的老师送去一句最诚挚的问候呢？
我赞粉笔，更赞老师，是他们，为了我们的成功奉献出了所有的光和热！他们是我们人生的启明灯和引路人！
粉笔 周记600字2
“刷刷刷……”粉笔在黑板上歌唱着知识的赞歌，朝阳已将自己的光辉化作朝霞涂抹上了天空，在温暖的阳光下，万物焕发出了生命的活力。教室里一支支各色的粉笔在黑板上谱写出了一首首壮丽的歌曲。教室里的粉笔们正在叽叽喳喳的对话呢！
黑板和粉笔、黑板擦是三个好朋友，听，黑板和粉笔又开始争吵起来了，粉笔说：“我是最有用处的，因为我在黑板上写下了许多小朋友的知识，我呈现了知识，而奉献了自己，你只能算是我的一个陪衬罢了！”黑板一听这话，顿时火冒三丈，说：“是的'，我只能做你的陪衬，但没有了我这个“陪衬”作基石，你怎么能在黑板上写出东西来呢？来，黑板擦，兄弟，你来说我们谁最有用的？”黑板擦连忙赶上去，劝它们：“你们都是有用处的，没有你们的辛勤劳苦，小朋友就不会更好的学习知识。”听到这一番话时，黑板和粉笔停止了争吵，又开始默默地奉献。
“同学们”老师用高昂的声音说道，“我在黑板上写下刚刚学习的音符。”随着一声声刷刷声响起，一个个音符偏登上了黑板，那“刷刷”的声音，犹如天籁一般。那一个个音符，在黑板上欢快的跳跃着，组成了一支昂扬的赞歌。
下课后，一支支粉笔舍身留下了一丝灰尘弥漫在空气中，留下了一股股若有如无的味道，这不就如我们的老师，以知识的乳汁哺育我们，而自己却在慢慢地衰老，不正如红烛，照亮了四周却燃烧了自己，只留下一滩红泪，如春蚕，吐出了一段段洁白的蚕丝，却无法建造自己经过蜕变的居室。
啊！小小的粉笔用自己渺小的身躯谱写了生命的赞歌，但愿它的奉献精神永在我们心中。
粉笔 周记600字3
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
纷纷扬扬、飘飘洒洒的粉笔灰，在教室的空中缓缓的，宛若稀稀拉拉的雪花，又仿佛是被秋风吹下的片片落叶，在空中飘啊飘，飘啊飘。轻轻慢慢的，扑扑簌簌的落在了地上，静静地躺着。
这便是粉笔，它是三尺讲台上，一个个老师们最好的的助手，它并算不上美丽，纤瘦而细长，这是呆呆的站在那儿，它更算不上耐用，一个上午的功夫，差不多就能用掉一根，它也算不上出名，当别的物品被歌颂，被赞扬时，它却只能呆呆的守在孤孤单单的粉笔盒里，只能日复一日，年复一年的在宽大的黑板上，默默无闻的燃烧着自己的生命。
虽然他们是分外渺小、平常的，但在这短短的一生里，在这小小的身躯里，却蕴含着巨大的能量，在一张张宽大的黑板上，在一双双渴望知识的眼睛里，粉笔在黑板上燃烧着自己的生命，凝结出智慧的结晶，平淡无奇的粉笔，用它短短的一生，照亮了无数人人生的道路，它挥洒着星星点点智慧光芒的余晖，这，就是粉笔，无私奉献，平凡而又伟大的粉笔。
我们的老师，也不是如此吗?老师并不高大的身躯，站在讲台上，含辛茹苦的为我们讲述一道道难题，教会我们一个又一个知识，把自己的`毕生心血，都倾注在了我们的身上，遇到不明白、不理解的题目，老师总是尽心尽力的为我们仔细的讲解，他们需要我们长大后怎样去报答他们吗?不，有时候，只要你认真地做好作业，只要你一声亲切的老师好，老师们的嘴角，就会扬起一道欣慰的微笑，带到我们毕业时，老师总是饱含泪水，为我们祝愿。
老师如粉笔，粉笔也如老师，他，他们在我们的人生中，拥有着最深的风景，在我们人生与青春的舞台上，他们也是我们不可缺少的那一部分。
粉笔 周记600字4
假如，有一天我变成了校园里的事物，会发生什么事情呢？至少，我希望我能变成一支粉笔——一支很白很白的粉笔。
早晨，我静静地站在粉笔盒里，等待第一盏灯亮起来。啊，灯亮了，几个同学走了进来，一边轻声谈论着，一边理书包。只听见其中一个同学咕哝道：
“今天的值日班长是谁啊……课表都没写！”我听见一阵渐近的脚步声，一只手往粉笔盒里伸了进来。所有的粉笔都颤抖起来，发出声音：“今天是谁？今天是谁？”颤抖不是因为害怕，而是喜悦与激动。手向我这边伸过来——“是我吗？是我吗？”我心想。啊，我旁边的一个小矮子被拿走了。他发出一声惊叫：“哦吁！”然后，他就被手拿到了所有粉笔梦想的到达的`地方，一片无垠的黑绿“海洋”。小矮子跳跃着，写下“9月19日……”在写字的同时，我看见他越来越短，原先的身体正化为细细的粉末。我突然害怕起来，可小矮子脸上还是挂着快乐的笑。他被用完了。手又伸了过来——是我。我被拿出来，在光照下是那么白。我被放在黑板上写，一道道白色的横竖方字是那么好看，我仿佛在黑板上舞蹈着，演出着美丽的戏剧。
虽然我曾经白色的身体正在化为粉末，虽然我曾经方正的头已经变尖，但我还是很快乐，因为我正在演绎自己最精彩的生命，也许无人铭记，但我曾经在生命的黑板上留下字迹。
夜晚，已经是一个粉笔头的我想：一定要让粉笔末给新来的粉笔讲一讲，在粉笔的一生中什么才是精彩与快乐。粉笔们教了孩子们知识，最后却化为粉末，无私，才是对粉笔一生最完美的概括。
粉笔 周记600字5
粉笔，对我们学生来说，是在熟悉不过的了。都知道这是写字用的，但有时，粉笔也成了一种作案凶器......
“叮铃铃铃。”随着时间一分一秒的过去，下课铃响了。在仅仅10分钟的课间里，我们班发生了一场粉笔大战！
一下课，就有同学跑上讲台，很随意的就拿出了一根粉笔。掰断，向其他同学砸去。这一砸，倒不是有多疼，但是，却引起了战争......
值得同情的粉笔！粉笔虽然到头来都是被人类所“消灭”掉，但在他的生命渐渐消失的同时，也在造福于人类。帮助老师向同学们传递了知识，粉笔为此感到很快乐。但现在，粉笔生命的结束已经不再那么有意义。他非但没有帮助老师传递知识，反而被同学们糟蹋的不像样子。现在，在地上、桌子上，到处都是粉笔的尸体。我并不觉得粉笔很快乐，反而很悲伤。粉笔，我同情你！
悲伤的.粉笔！粉笔所担负的使命就是帮助老师，同样，这也是他的骄傲。但现在，粉笔的作用恰好与原来相反，他不再感到骄傲，而感到悲伤。扔粉笔，已经让教室脏乱不堪，不成样子，但同学们，却还沉浸在粉笔战争中，砸得不亦乐乎！
粉笔，你不是作案凶器！随着时间飞快的过去，上课铃已经打响。但同学们还都沉浸在其中，似乎无法自拔。不一会，正义的使者—老师，来了。老师看到了这一幕，顿时脸就沉了下来。正所谓“老师很生气，后果很严重。”所以，被抓住的每个同学都为我们班作出了贡献—买粉笔！
粉笔很快乐！淘气的同学们都作出了应有的惩罚，这几天都算消停了。粉笔感到很快乐！
粉笔，你是我们的朋友，不是我们的作案凶器！粉笔，你那牺牲自我，贡献与别人的高尚品质，值得我们学习！
粉笔 周记600字6
粉笔，这小家伙又顽皮又可爱。一身雪白的衣服，短小精悍。她整天在黑板上跳来跳去，自在又愉快。
潇潇洒洒，纷纷扬扬，像飞雪，像飘絮，无声无息的从半空中洒落着，落在讲台上、地板上。粉笔用耗费自己生命的代价换取了黑板上那一行行清秀的字迹及其所承载的知识，以雪的浪漫结束了自己短暂的旅程。黑板前，祖国花园里的幼苗们识了字、学了文，知道了善与恶、美与丑，明白了天地之大、人之渺小。粉笔好自豪！
可是谁知道，在粉笔欢乐的背后，也在默默地伤心，她教会了无数孩子，却牺牲了自己，她渐渐地又一位年轻的姑娘变成一个垂暮的老者，她渐渐地缩短，缩短，直至终结……
我歌颂粉笔，更赞颂老师。多少年来，飞扬的粉末染白了一位又一位执教者乌黑亮丽的秀发——他们无怨无悔的选择了教师这个行业，把自己的心灵印在两米黑板上，把自己的灵魂系在三尺讲台上，把自己的.心血花费在十几厘米的课本上，把自己的希望寄托在一天天长高的“花朵”身上…每一天，讲桌上凝聚着老师多少的辛勤，教室里回荡着老师多少苍劲有力的声音。老师为了讲好每一堂课所付出的，哪个学生能够轻易忘记？
人们常把老师比作园丁，因为园丁对花儿的精心呵护，细致修剪，正如老师爱护学生一样。若把老师比作粉笔，似觉悲壮，但是恰当。岁月在流逝，学生在慢慢长大，老师的身影却日显苍老，青春的光泽在无形中消逝，取而代之的是像粉笔末一样灰白的头发。粉末飞了，就不能再制成粉笔，老师失去的青春就再也不能重来……
粉笔曾在黑板上一路走过，那一撮小小的灰白在我眼前消逝，但他的足迹却在我心里留下了深深地烙印，我将学习他，一生默默无闻的牺牲自己、哺育他人的品质。
粉笔 周记600字7
在一个宁静的晚上，银白色的月光流淌在校园里。在栗子老师的教室里，在那粉笔们的家粉笔盒里，有一支非常淘气的`粉笔准备秘密逃跑！
因为它总是看到自己的兄弟姐妹被栗子老师在黑板上用力地划出一道道血迹，在它的心目中，栗子老师就是一个大恶魔，天天伤害它的兄弟姐妹，于是它想逃脱这种命运。
它扭动着长长的身体，扭呀扭，扭呀扭，突然听见啪的一声，它跳出来了！它跳上课桌，在课桌身上画了几条难看的线条，桌子生气了，吹胡子瞪眼地说：你这个臭粉笔，为什么要在我那漂亮的桌面上乱涂乱画！粉笔得意地说：我乐意。粉笔又在凳子上画了很多难看的线条，把凳子气哭了。
但是，这支粉笔并不满足，它又跑到街市上搞恶作剧，它看见一块招牌，就把招牌涂花，又改了上面的价格数字，这引起了客人和店主的争吵。它又在马路上乱涂乱画，把斑马线画不见了。它又把红绿灯画花，它做了很多恶作剧。
回到课室时，栗子老师还在上课，它看到它的哥哥正被栗子老师握在手里。身体只剩下半截，但脸上流露出满足的笑容！它为什么笑？这是为什么？这支粉笔爬上了窗台。你能告诉我，怎样才能做一个有价值的人吗？栗子老师面带微笑，要懂得奉献，多帮助别人，就像你手中的粉笔一样，牺牲了自己，却传递了知识。班里的智慧星小胖挺着胸脯说。
这支粉笔低下了头，回想起自己的所作所为，脸红了，好像明白了什么。它悄悄地溜进了教室，跳进了粉笔盒。
这时，教室里响起了掌声，粉笔盒里的粉笔头们都满足地笑了起来！
粉笔 周记600字8
"16号，擦黑板女生怦怦地走上讲台，拿起宛如千斤重的黑板擦，黑板上留下的模糊不清的字迹写满了她的怨恨，"讨厌，粉笔灰弄得满头都是。"她喃喃自语地从我身边走过，我不禁心一颤，被她那句宛如寒风般的话割伤，我的心好痛好痛……
粉笔灰讨厌吗？难道粉笔牺牲自己的精神震撼吗？言尽于此，我不禁想起了伟大的人--教师。
教师，多么神圣的职业，它像蜡烛、粉笔一样伟大，手握粉笔写出了对学生们无尽的爱，对学生倾囊相授的'知识和无言的关怀，就是不写那句"我是伟大的人"。教师默默奉献，正如粉笔将自己的一生印在黑板上，留下了些许的无奈。惆怅，光阴似箭，岁月不饶人，我想多为教育事业奉献，还有许多孩子正用渴望的目光盯着我，我不想这么早离开岗位……
教师是圣人也是人，额头上出现了道道皱纹，我知道那是被一把叫做"担忧"的刀雕刻成的。同样的，粉笔灰也在教师头发上久久盘旋，不肯离去，仿佛他们是一体的，每个教师都是一位天使，但是为了孩子们，他们藏起了飞向天宫的翅膀，在人间逗留。为了学生，他们呕心沥血地批改作业，为了学生手中的成绩单，他们不喋不休地翻练习题，复印给学生，为了党的教育事业，他们双鬓斑白，苍颜白发，仍不辞劳苦，一心一意地无私奉献。
粉笔是短小的，掂在手里不过几克，但是不是渺小的，它有自己的贡献，它是教师的影子，每一支粉笔上都写满它与教师之间的不解情缘。
轮到我擦黑板的时候，我拿起黑板擦不禁黯然神伤。我擦去的是老师的心血，我成了罪人。晚上，我辗转反侧，好不容易睡着了。睡梦里。一支粉笔从天外飘来，它告诉我，不必为此难过，它不想留下功绩让人赞扬，我不记得我有没有答应它，但我记得它来的乘坐五彩云，与它携手同行的是教师！
粉笔 周记600字9
我赞美舍己为人的蜡烛，赞美坚忍不拔的轻松，赞美让别人在自己的身躯上写字，从而给别人传授知识的黑板……但是，我更赞美那默默无闻、朴实无华、牺牲自己却毫无怨言的粉笔。
看，粉笔的样子并不高贵，它大多数兄弟总是穿着一身洁白的制服，我原以为他们是在为已经粉身碎骨的兄弟姐妹而悼念呢。其实，不是这样的，他们从来就是不怕牺牲，更不会为自己失去同胞而悲哀。
粉笔的样子一点也不起眼，它们最大的变化就是看见学生们一天天长高的同时而自己却一天天变矮。当老师从粉笔盒里随意挑选出一只粉笔时，就意味着这只粉笔的命运即将结束。无论他与旁边的伙伴是一对夫妻，还是一对兄妹，还是一对父子或者母女，他们面临的都将是生离死别，但是，他们没有任何豪言壮语，更没有一点点的`唉声叹气。
每当老师要向同学们传授知识时，第一个动作便是拿起小小的圆柱形的粉笔，在黑板上刷——刷——刷地写起来，随着上课的进程，粉笔也刷——刷——刷地变成了粉末。下课了，黑板擦就奋勇当先地一遍又一遍的擦掉了黑板上的粉笔字，那些为学生们传授知识的字迹 只是微微一笑就变得灰飞烟灭，成为黑板下方的一堆尘埃了。
我们慢慢长大，知识在不断增长，可谁又想起过默默无言的粉笔呢？他们不论先前呆在“房子里”多么安逸，也不论留在黑板上多么风光，当我们需要他奉献时，他都是默默无闻的奉献着，不求任何回报，那样的朴实无华……这不仅让我想到我们身边许多这样无私奉献的人。
如我们的老师就是这样的人。老师似春蚕，把自己的知识毫无保留的传授给我们；他们似园丁，把小树的枝枝叶叶修剪得端庄漂亮，让能开花的小树开出艳丽的花；老师似太阳，毫无保留的将爱洒向每位孩子，让我们快快长大，而老师自己却在慢慢的衰老……老师就像粉笔一样，默默无闻地工作，不求孩子们的任何回报。
啊！我赞美粉笔，更赞美像粉笔一样辛勤工作的老师。
粉笔 周记600字10
窗外那洁白的飞雪在空中曼舞、旋转，屋内那圣洁的“雪”依然飘荡。
——题记
那洁白的粉笔之魂，在老师的手上飘飘洒洒，落在那苍苍的白发上，和那银丝融在一起;落在整洁的衣服上，点缀出梨花般的诗意。我愿意献上一首粉笔之歌，送给我最敬爱的老师。
不知在几年级时了，也记不起那人的模样了，但总忘不了那天，那下着鹅毛般的大雪的那天，他早早来到到教室，却发现我们这些小小子、小丫头早已到了。他嘿嘿一笑，用手托了下鼻梁上挂起的那座“桥”（眼镜）我问他为什么要戴眼镜，他风趣的说：“眼睛是心灵的窗户，当然要给窗户安上玻璃了！”说完后我们哄堂大笑。
上课铃响了，他转过身去擦黑板，粉笔沫四处飘散，像雾一样的笼罩着他，许久才消散。他讲的是语文课，非常得生动真实，他最愿意读老舍的散文，还经常在课上给我们背诵，有的连我们都能背下来了。窗外的雪一直的在下，屋内的粉笔字，擦了又写，写了又擦，他的头发上沾满了粉笔屑，衣肩上也是如此，有几个调皮鬼在背诵着他教的片段：“最妙的是下点小雪，看吧，树尖上顶着一髻白花，好像……”。有几个孩子在偷偷的笑，我却没笑，因为那肩上的`粉笔屑是上天奖给他的一枚枚军章，那头顶上的粉笔屑是天使送给他的一朵朵礼花。他转过身，我们不觉得笑出声来，那鼻子上、那眼镜上布满了白白的“雪”，那“雪”是他心血的结晶，是他爱的果实。他无私的奉献出自己的光和热，照暖了我们纯真的心灵。
雪已经停了，可屋内的雪还是在下，在飞！
粉笔 周记600字11
留心观察，你有没有发现讲台桌上有几只不起眼的粉笔？他们或粉或白或黄，或长或短或粗，他们平凡的不能再平凡，可今天，我要深情的赞颂它。
你看，那一支支粉笔，有的还是“毛发未损”，一头粗，一头细，呈圆柱形，没有一个棱角；有的小的不值一提，两个顿顿的，上面全是被同学用尺子划过的划痕，深深地一道又一道，伤痕累累；还有的已经只剩五颜六色的粉末了，躺在讲台桌上，一阵风拂过，便消失的无影无踪。
他们是老师必不可少的教具，哪里有黑板，哪里有黑板擦，哪里就有他它。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们飞奔回教室，老师已拿着书站在讲台上，只见她手里拿着一支又短又小的粉笔在黑板上写下这节课的主题：“借物喻人，托物言志。”粉笔头一边在写字一边在空中飘飘洒洒的飞舞着身上的灰直到写完了最后一个字，这支粉笔也灰飞烟灭了。
粉笔是老师在教学中必不可少的，老师通过粉笔告诉我们数学、科学世界的'奇妙与奥秘；语文、英语百花园的无穷无尽；也告诉我们了美术与音乐的美丽高雅，而在擦黑板的时候，它也一点都不与黑板擦、人类计较，只是在一旁静静的看着自己的劳动成果一点一点的消失。
泰戈尔曾有一句名言：果实的事业是尊贵的；花的事业是甜美的；但还是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。每次看到粉笔，我都会想到在城市辛勤工作的环卫工人，他们在这个城市之中不择环境，默默地为我们的家园付出，他们不图名利，只为给我们创造一个美好的生活环境。
生活中，还有多少人，多少职业的工作者，他们何尝又不是这样？在茫茫人海中，小得如一粒细沙，可却默默无闻，为这个社会无私奉献。轻轻的来，悄悄的走，不图名利，只为让更多人生活的更美好。我们也应该向这些如同粉笔一样的人学习，团结起来，为他人做贡献，为社会做贡献，为国家做贡献。这样，我们的生活就会更美好，未来会越来越憧憬，让我们行动起来，从身边的小事做起。
粉笔 周记600字12
雪白的墙上出现了四个大字：你是笨蛋！这一句话，让墙气得脸都紫了。谁干的呢？往后一看，淘气的粉笔正哈哈大笑，它看见我们，一溜烟跑了。
这只粉笔蹓跶到了隔壁班，发现了一件惊天动地的事情——黑板失恋了。看着垂头丧气的黑板，淘气的粉笔想了一个坏主意，兴冲冲地跑到黑板前，在黑板上“唰唰唰”地写了几个字：可---爱----的黑板。黑板一脸不好意思地低下了头，可粉笔又“唰唰唰”地添上了几个字：可怜没人爱的黑板。这下让黑板气得脸都肿了。旁边的一个小男孩看不下去了，于是一把抓住了粉笔，粉笔很不服气，挣扎着在小男孩的本子上添了几笔，小男孩本来叫波罗，被淘气的粉笔改成了“菠萝”。从那以后，全班人都叫他“菠萝”，这个名字都已经传到了校长耳朵里。淘气的粉笔知道闯祸了，连忙跑出了学校。
它来到了大街上，那里人很多。车子川流不息。
淘气的粉笔看见了一张著名巨星范冰冰将来本城进行义演的海报，它的鬼点子又来了。于是这张海报上无疑又有粉笔的足迹了，范冰冰的巨像上长了胡子，看到范冰冰这副模样，粉笔忍不住捧腹大笑。
一路上，粉笔已经不知道自己闯了多少祸了。
淘气的粉笔不知不觉地转到一面镜子面前，正想琢磨着干点什么坏事时，一下子瞥见镜子里自己的模样，禁不住伤心地哇哇大哭起来。原来经过一系列的恶作剧，自己的身子只剩下一小截了。
镜子前的粉笔后悔极了，他想起了自己的梦想和使命，决定改过自新，于是它向每个自己捉弄过的朋友道歉，它将老师要传授给学生的知识清晰地展示在黑板上，面对下面一张张渴求知识的'脸，它忽然觉得这时比以前那些所谓的“欢乐”要快乐得多，快乐得令它热泪盈眶。它也明白了，什么是奉献：奉献是牺牲自己而做好事。
奉献是快乐的，
奉献是激动的，
奉献也是幸福的，
奉献也是痛苦的。
……
在生命的最后一刻，粉笔安心地走了。
粉笔 周记600字13
教室里的讲桌上，零零碎碎地摆放着许多粉笔。有些粉笔已经快要走到生命的尽头，甚至有些小得不值一提。但粉笔无言，写过就是灿烂。
粉笔泛着点点银光。
“我在奉献！”它们在笑。
“我是无私！”它们嚷嚷。
每根粉笔用完之后，便被丢弃了，但它们没有垂头丧气，因为它们记得曾经的自己。当我看见被丢弃的粉笔时，我没有扔，因为我没有这个习惯。我把它们收集起来，放在一个盒子里，方便以后继续使用。我浸在这些粉笔的光辉中，别的一切暂时都不存在。
粉笔啊，你的生命虽然短暂，但你耗尽毕生精力，只为留下光辉的足迹；你虽然并不稀有，但展示给我们的知识却弥足珍贵。粉笔的虽然悄然落幕，但不能掩盖它曾经的经历与辉煌。一笔一划，一步一步，只问耕耘，不问收获。
曾国藩初进京时，刻苦研究程朱理学。那时就制联自勉：“不为圣贤，即为禽兽；只问耕耘，不问收获。”这不是他一时心血来潮，而是他一生恪守的办事的果决态度。他曾对当时的湘乡知县朱孙贻讲：“苍苍者究竟未知何苦，吾辈竭力为之，成败不复计耳。”意思是说，上天的意思究竟如何不知道，我们竭力去做，是成是败不计较。西天取经的重要性体现在“取”字而不是“经”字，周公垂钓钓的'是那斜风细雨黄日熏熏的寂静山水和以不变应万变的奥妙玄机。山不问结果，仍然傲然挺立，高耸入天；河不问结果，仍然奔流到海，不舍昼夜。
在学习的道场上，勤奋的学生都是努力耕耘，看淡结果，但结果必定不会辜负每一个勤奋努力的孩子。粉笔一笔一划，我们一步一步……
粉笔 周记600字14
初中三年就这样匆匆逝去，在这三年中，有喜有悲，还有一直忘不掉的那根粉笔。
小学的我不是很听话，是老师和家长眼中的坏孩子，上课不听课扰乱课堂秩序，作业也不写。每天做的只有跑跳和罚站。年少的我以为这样做是很快乐的事情，所以我从来没有觉得我做的有什么不对，即使妈妈被妈妈教育过很多次，依旧我行我素。一年过后，升入了自己满意的中学（说是自己满意其实父母满意）。与小学不同的是，中学更加严格，但是能交流的同学也更多。这便为我违反课堂纪律提供了充足的条件。上课传纸条，早读唱儿歌。一天又一天，我觉得自己很快乐。但是，快乐的'代价就是成绩下降。
期中考试下降两三名，月考下降两三名。终于，期末考试的时候，我跌到了班级倒数。即便如此，我也没有觉得有何不可。仍然过着我想要的快乐生活。但是，在那一堂生物课上，事情发生了变化。
周二的生物课是最有意思的一节课，是我最感兴趣的学科。每次的课程都会好好听讲，但是今天生物课在体育课之后，身心疲惫的我打算在课上睡一觉。说干就干，老师一张口，我也顺势趴了下去。本以为老师不会管我这个差生，没想到的是，睡的正酣之时，一个粉笔丢了过来，不偏不倚正好砸在我的身上。突如其来的粉笔让我清醒了一下，打了一个激灵，揉着惺忪的双眼，我看了看眼前的生物老师。和蔼可亲的生物老师此时此刻正怒气冲冲的看着我，随后说了一句：“你难道自甘堕落吗？你觉得上课睡觉很舒服么？不是很喜欢学生物吗？错过的知识怎么办，对自己喜欢的事情也不用心对待吗？”就这几句话，竟让我感到羞耻万分！突然间，我明白了，我要为自己的人生负责，对自己喜欢的事情真真正正的用心。
感谢生物老师的粉笔，打醒了处于迷茫中的我，让我明白了努力的意义。现在的我也遵从自己内心的心愿考上了令自己满意的高中。相信这个粉笔会在我的心中用于留存。
粉笔 周记600字15
“该送什么礼物给小静老师呢？”明天就是感恩节了，闹闹冥思苦想，终于有了一个好主意。
最近闹闹发现，班上的粉笔质量不太好，小静老师的“断粉笔纪录”已高达写两个字断三支粉笔！今天这节课上，单是小静老师在黑板上抄作文题，就断了十多支粉笔。
闹闹想：如果能有“不会断的钢铁粉笔”，小静老师就不会写得这么费力了。
晚上，闹闹把白天的事告诉了好朋友多啦A梦。多啦A梦把肥嘟嘟的小手伸进了口袋里，拿出了一盒看上去和普通粉笔差不多的粉笔。它又从口袋里拎出一把纯钢大刀来，让闹闹试试。闹闹憋着一口气，好不容易才举起来，又用尽全身力气向粉笔砍了下去。结果，纯钢大刀缺了个口，粉笔安然无恙。闹闹乐得哈哈大笑，一蹦三尺高。多啦A梦对闹闹说：“我再给你一架纸飞机，明天你在里面放上粉笔，写封信，把它放飞。”闹闹听了连连点头。
第二天早上，一架纸飞机飞进了闹闹的教室，一直飞到了小静老师的头上，但小静老师却没有发现。渐渐地，有同学抬起头来，看见了小静老师头上的纸飞机，就捂着嘴笑了起来。过了一会儿，小静老师低下头来看一个同学的.作文，纸飞机就滑了下来。小静老师皱起了眉头，拿起飞机来看了看，找到了一封信和一盒粉笔。她读出声来：
“亲爱的小静老师：这是不会断的钢铁粉笔，我保证到它用完也不会断。这是我送你的感恩节礼物，祝你节日快乐！——闹闹”
小静老师看着看着眉头舒展开来，微笑着对闹闹点点头，“谢谢你的感恩节礼物！”
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