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有天宫的作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的有天宫的作文，希望对大家有所帮助。
有天宫的作文1
迎着凉爽的秋风我们来到了宁波市的天宫庄园。门口有两棵参天大树就像两个正在守卫庄园的卫士。
刚进门。就是一个有着五颜六色盆景的花园。一朵朵牵牛花缠绕在柱子上，显得生气勃勃，紫色与白色相交着，就像一只紫色的蝴蝶翩翩飞；一株株菊花交错着摆在地上，黄色的菊花“飞扬”着，就像一团团熊熊燃烧的火焰；还有一盆盆吊兰被挂在空中，白色修长的枝叶飘散在空中。宛如一位女孩那飘飘的长发。我看着这一朵，很美。看着那一朵，也很美。我真想摘一朵花戴在头上啊！可是，又怕它来年不开花。
随便逛逛，就来到了一条长长的走廊，名叫“紫藤廊”。这条长廊大概有六百多米左右长，十分的安静，安静得似乎都能让人听见呼吸声和脚步声。长廊旁边载满了草，碧绿碧绿的，绿得纯洁，绿得鲜艳，绿得透亮！长廊的旁边有着柱子一般的大树，黑紫色的藤蔓缠绕在大树上。长廊上边长着翠绿色的叶子与灰褐色的树枝。它们交错着铺在上面。这个绿色的帐篷，给五湖四海的.游客们添加了一把清凉的大伞。
然后，我们便来到了植物园。刚进门，就看到了几株大大的仙人掌，上面长满了尖尖的刺。仙人掌是很顽强的植物，它长在沙漠，沙漠滴水不漏，而仙人掌却凭着它体内含有的水分生存了下来，真是不可思议！
我悠悠忽忽地转了一下午，直到夕阳亲吻着西山，我才恋恋不舍地回家了。这次天宫庄园之游，真让我见识不小！
有天宫的作文2
学生最害怕谁？明知故问老师。老师最关心谁？明知故问学生。
一天上大课间时，老师意外地没有来，可把我们给乐坏了。学生们谈的谈，笑的笑，要多自由就有多自由。看，同学们分工的多妙！一个同学趴在窗户上观察老师来没有来。其他的同学要干什么，就干什么。
瞧！那几个同学互相打着粉笔仗，那五颜六色的粉笔头，一个个如利箭飞了出来。那打在身上，一个字痛。可同学们虽然感到疼，但心里确感无比的.快乐、自由。
咦！这几位男生居然把棋盘都搬到了课桌上，我知趣地走了过去“观战”。只见吴鹏准备以两炮将住郭力的将，但自称“象棋黑马”的郭力也不是喝西北风的，很快就识破吴鹏的阴谋。吴鹏毫不气馁，二马上前应车，两两相应，使郭力的一个车动弹不得。最终两个经过激烈的拼杀，吴鹏取胜。
这边几个酷爱转书的同学，手一碰书就情不自禁地转了起来。虽然老师禁止我们转书，但还是阻止不了他们对这项运动的兴趣。他们转书的技术如火纯青，就像大风车转得那般快速，让人看了赞不绝口。我真像自己也能这样出神人化。
我前面的同学居然站在椅子上唱歌。那声音非常刺耳，就是噪音。可他却不管人的感受，放声歌唱，把全班人弄得呵呵直笑。“快快快，老师来了……”
没有老师的时候，我们可以疯狂地玩耍。但没有老师，还能叫个班级吗？那同学们真的就大闹天宫了。
有天宫的作文3
20xx年10月17日7时30分，搭载神舟十一号载人飞船的长征二号f遥十一运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，约575秒后神舟十一号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将景海鹏、陈冬2名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。
这是我国组织实施的第6次载人航天飞行，也是改进型神舟载人飞船和改进型长征二号f运载火箭组成的载人天地往返运输系统第2次应用性飞行。飞船入轨后，按照预定程序，先进行约2天的`独立飞行，然后与天宫二号进行自动交会对接。组合体飞行期间，航天员进驻天宫二号，完成为期30天的驻留，并开展空间科学实验与应用技术试验，以及科普活动。完成组合体飞行后，神舟十一号飞船将撤离天宫二号空间实验室，独立飞行1天后返回至着陆场，天宫二号转至独立运行轨道，继续开展空间科学实验和应用技术试验，并等待参加天舟一号飞行任务。
神舟十一号号载人飞船发射圆满成功，是中华儿女智慧的结晶、真情的付出、汗水的回报。回顾整个发射过程，还是发射场前的八个大字留给我的印象最为深刻：一丝不苟，分秒不差。正是由于神十一的设计者、制造者以及所有工作人员的一丝不苟的工作精神，才使得神十一能够顺利的飞天成功。在今后的工作、学习和生活中，我也将学习贯彻这种一丝不苟，分秒不差的精神，认真生活、努力工作，为煤销发展贡献自己的力量。
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