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“人体”钢琴作文

时间:2022-01-23 12:22:02 作文 我要投稿
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“人体”钢琴作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的“人体”钢琴作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

“人体”钢琴作文

“人体”钢琴作文1

  今天的写作课上,顾老师说:“我给同学们带来了一架‘钢琴’。”“哪里有钢琴?”有的同学小声嘀咕着。还有一位同学探头探脑地找着,希望能找到。我心里在想:会不会是空气钢琴?

  这时,顾老师叫了八位女同学上来,叫她们排成‘一’字形,同时让她们把右手伸出来,几位女同学“唰”地伸长了手。

  顾老师说:“这就是钢琴。”我心里又想:咦?这哪里是钢琴呢?没有琴键……顾老师又说:“手指头就是琴键。”并给大家弹了一遍,让我们唱出来。顾老师一共弹了4次,而且一次比一次慢,希望我们能唱出来,可我们次次都没有如老师所愿!

  第一次,顾老师不快不慢地弹了出来,可是我们怎么也看不懂。这个好像是‘6’,这个好像是……我脑子里一片空白。

  到了第四次,我们还是唱不出什么来,但随着顾老师慢慢地弹了出来,我稍微有些懂了,可还是不能完整地唱出来。

  最后,顾老师把答案写在了黑板上。然后请了一位男同学唱出来。他没有唱好,顾老师只好自己唱出来。这时,有同学马上反应过来了!她说:“世上只有妈妈好!”“对了!”顾老师笑着说。哦,原来是这样,我才明白过来。

  哈哈,这架“钢琴”真是好玩啊!

“人体”钢琴作文2

  你一定知道口风琴、电子琴、小提琴……吧!可你一定没听说过“人体”钢琴。这可是老师的新发明呢!

  只见傅老师请五位同学来当不同的音阶,分别是“do——”、“re—— ”、“mi——”、“fa——”、“sol——”。不知老师葫芦里卖的什么药,竟试起了音,她让他们两手伸直,如果敲到自己,就把自己演的音阶唱出来。老师敲了一串音符,让同学们把不协调的音阶挑出来,邵钰阳因把音阶唱的'太低沉,而被清了回去。

  这时,傅老师便当起了音乐家,开始“弹奏”。我竖起耳朵仔细听,一段耳熟的音乐钻进我的耳朵。我一看,只见老师举着手,一下跑到东,一下跑到西,忙得不亦乐乎。我想:这音乐好像在哪里听过,嗯——哦,是《粉刷匠》吧!不出我所料,果然是这首曲子。

  接下来,我们又欣赏了沈婷演奏的《摇啊摇》,刘栋弹的《划船歌》。可傅老师又请了三个音符,“la——”、“si——”和高音“do—— ”,准备增加难度,便请张起来弹《do re mi》。张起满脸微笑,拍着“音阶”的手,“音阶”们不时冒出奇怪的声音,竟成了一架魔法钢琴!

  看吧,这真是个新奇的游戏,我也要和傅老师那样,勇于创新,发明出属于自己的东西!

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