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对折，对折，再对折作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的对折，对折，再对折作文，欢迎阅读与收藏。
对折，对折，再对折作文1
上作文课了，老师笑着走进了教室：“今天我们要做一次实验：一张纸能否对折9次？”一听到老师的话，教室里立刻炸开了锅，大家都发表着各自的看法。我认为：要看实际情况而定，是不是这样呢？
开始实验了，只见大家拿到了一张A4纸，可都折不到8次就失败了。有位同学发表了异议：“如果大一些的纸会不会成功呢？”
老师露出了一丝令人捉摸不透的笑，请A同学上来折这张A3纸，她轻轻松松地折着，可折到第6下时，脸涨得通红，手上的一条条青筋也露了出来，好不容易折完了第6下，可又折不动了，只好挥了挥手臂，走回位置上了。B同学大叫道：“我能！我能！”说着，便走上了讲台，他折到第七下时，咬紧牙关跺着脚，使出了浑身解数，可还是没能如愿以偿，摊了摊手，回到位置上。唉！又失败了。
如果用薄薄的.一层面纸呢？我不禁提出这个大胆的猜测。C同学拿来一张面纸，一丝不苟地折着，我们也不禁为他捏了一把汗，耶！实验成功了，大家都高兴地笑了。
这次实验真令我大开眼界，以后，当我们有问题时，要勇于提出，敢于实践。这样，我们的知识才会越来越丰富。
对折，对折，再对折作文2
真的假的真的假的`教室里传来了同学们沸沸扬扬的议论声。这是在干什么呢？哦，原来是老师提出了关于折纸的问题：用手折纸，能否超过九次？同学们正在作答呢！那就让我们一块去看看吧！
首先，老师给我们每人发了一张A4纸，让我们动手折一折，并记住折的次数。我没信心能一直对折超过九次。因为我觉得这纸也太硬，太小了！我开始动手折了，折到第五次果然折不下去了，我使出九牛二虎之力，使劲折，还在桌子上压，但都无济于事，这次实验就以失败告终了！
我们认为如果换成更大一些的纸就行了。老师便拿出一张非常大的报纸，让一位同学上台试一试。最终，老师请李境雨同学上了台。只见他一开始折得很轻松，神态自若，我就认为肯定能超过九次。但令人意想不到的是，他把纸折得越来越小了，也就越发难折了，他把脸绷得紧紧地，用尽全身的力气折，还在桌子上压，但还是只折了8次。
我们又认为肯定越软越薄的纸就能折得超过九次。老师又给我们每人发了一张餐巾纸，我猜想肯定可以的！这个想法支撑着我努力折，我咬着牙，甚至折成一个小团了都不肯放弃，只是想着会成功的，结果依然失败了！
最后，我们下定结论，用手折纸，超不过九次是正确的。我才恍然大悟：做任何事情都不能妄下结论，实验才是检验真理的唯一标准！
对折，对折，再对折作文3
这是一张作文纸，它到底能对折多少次呢？下面，就让我来揭开这神秘的面纱吧。你猜猜一共能对折多少次呢？
全班同学炸开了锅，同学们七嘴八舌地讨论着：“七次！”、“十二次！”、“十次！”。到底能折多少次呢？下面，老师笑眯眯地说：“最多不超过九次。”听完老师的话，有的同学发出“啊？”的声音，半信半疑，而有的同学点了点头，说“是的、是的。”
为了验证这一说法，下面，就让我们来做个实验吧！第一折，很轻松，第二折，轻而易举，第三折，易如反掌，第四折，比较硬，第五折，非常硬，有的同学都咬紧牙关，第六折，硬的`同学们一个个满脸通红，还有的同学费了九牛二虎之力，才折了第六折，到第七折时，纸已经有木棒那么硬了。
有的同学提出质疑：这张这张作文纸太小了，可以换一张更大的纸。于是，老师拿了一张报纸来折。那报纸折会怎么样呢？下面，老师请了作文班中的“大力士”——一位个子高高，身体肥胖的大男生。只见，他第一次，不费吹灰之力，第二次，太轻松了，第三次，稍花力，第四次，用力更大，第五次，使出了吃奶得劲儿，第六次，费了九牛二虎之力，第七次，压一压，第八次，连额头上都冒出了青筋，第九次，压了压，踩了踩，还是不行。
是不是报纸太硬了呢？用餐巾纸会怎么样呢？于是，老师便拿出一张餐巾纸折。可是，老师折到第七次时，就折不下去了。这可以证明，老师说的是对的。
看来，有些事情看起来简单，做起来，却很难。
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