当前位置:贤学网>语文>作文> 描写蚂蚁作文

描写蚂蚁作文

时间:2024-02-27 08:58:05 作文 我要投稿

[实用]描写蚂蚁作文15篇

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的描写蚂蚁作文,欢迎阅读与收藏。

[实用]描写蚂蚁作文15篇

描写蚂蚁作文1

  一天,风和日丽,小蚂蚁出来找食物。

  小蚂蚁找来找去,它终于发现了一根很大的`骨头。小蚂蚁开心地合不拢嘴,可是骨头周围有许多密密麻麻的小草,而且骨头太沉重,单凭它一个人的力气实在搬不动。小蚂蚁绞尽脑汁,终于想出了一个好办法。它急冲冲地跑回家找来了它的兄弟姐妹帮忙。小蚂蚁说:“我们分成两队,一队把小草分开,另一队把骨头拿出来。”小蚂蚁们齐心协力,扛上骨头往家搬。一路上,小蚂蚁们累得大汗淋漓,可它们还是坚持着,把骨头抬回了家。

  它们饱餐一顿,吃得直打嗝,它们永远也不会忘记靠团结争取来的这顿饭。

描写蚂蚁作文2

  今天,表哥来我家玩。刚吃过午饭,表哥说要给我“露一手。”我很好奇,究竟表哥想要干什么?表哥神秘嘻嘻地告诉我:“我会让蚂蚁给我写字。”“真的吗?蚂蚁真的会写字吗?表哥骗人。”我不相信地摇摇头。表哥朝我看了一眼,自信地说:“那你等着瞧吧。”

  只见表哥用蜂蜜在地上写了两个字“你好”。然后表哥叫我去看电视。看了一会儿电视出来:呵!好家伙,那些蚂蚁果然在地上拼了“你好”两个黑乎乎的字。我疑惑地朝表哥看了一眼:难道表哥具有某种神奇的'法术吗?

  表哥看出了我的疑惑。于是告诉我原因,原来蚂蚁闻到香气到这里来搬食物,可是蜂蜜粘乎乎地,蚂蚁搬不走,有的甚至被沾住了,只好把蜂蜜吃掉。“表哥,你真聪明!”我朝表哥束起了大拇指。表哥笑笑说:“那你也来试一试。”于是我在地上写了“妈妈”两个字。不一会儿,蚂蚁就写好了两个字。

  我看着表哥,表哥看着我,我们都发出了快乐的笑声。

描写蚂蚁作文3

  当三月的足迹踏过长空后,蚂蚁出来了,在这样的季节风大得很。

  当寂寞迈进我的世界时,我独自一个人在河边,看见一群黑黑的家伙在搬运一粒面包渣。突然,一阵狂风吹过,我有些稳不住脚了。吃惊的是,蚂蚁紧紧的抱在一起,很有次序地抱成一团。

  在边上的`一只小蚂蚁不幸被风刮到河里,我以为它就这样的死了。一条芝麻大的小生命也不值得我伸出援手,再说蚂蚁随处可见。

  奇怪的是,一个黑黑的东西靠近了它。“那是什么?一定是一条肚子饿了的水生动物,看见小蚂蚁后经不起诱惑,就想……”更为奇怪的是,那片黑黑的东西挨住蚂蚁后开始移动,连成一串,把掉到水中的小蚂蚁拉了上来。仔细一看,才知道那是刚才搬运面包渣的那群蚂蚁,也就是小蚂蚁的伙伴。它们乘着树叶来救小蚂蚁。

  啊!我感到一股洋溢在动物之间的爱。

描写蚂蚁作文4

  以前,我在体育课自由活动的时候找来我的好朋友刘洋去抓蚂蚁。我悄悄的走过去,蚂蚁一下就发现了我,一下就逃走了,最后还是抓住了一只蚂蚁,我用放大镜看到了蚂蚁头上有两根触角,摆来摆去,不知道在干什么,蚂蚁的'嘴非常锋利,上面还有小刺,它的腿有六只,上面有很多小刺,蚂蚁身体分三部分,一个是头,一个是腹,一个是尾。

  一个蚂蚁发现了一粒米在旁边转来转去,一会儿一群蚂蚁过来了,不知道怎么回事,我看了书,蚂蚁会分泌一种液体,可以召集更多的蚂蚁,然后把食物搬回洞里一分享。

  我们应该像蚂蚁学习,吃的就要一起分享。

描写蚂蚁作文5

  星期六,我和爸爸在江边公园拍照。

  突然,我看见了一些会动的面包渣,我感到很奇怪,就走过去看了看。哦!原来是些小蚂蚁在搬食物。我发现有几只小蚂蚁疑惑地看着我,好像在说:你是谁?你会不会伤害我们?本想抓蚂蚁的.我,心立刻软了下来。

  之前爸爸对我说过:蚂蚁是用触角沟通的,而且他们也会咬人,可只要你不去伤害它们、友好地对待它们,它们也会友好地对你。

  可我没有触角,该怎么与蚂蚁沟通呢?这时,我想到了一个好办法,我准备用心与它们沟通。我对蚂蚁们说:“我是一名小学生,不会伤害你们,让我们友好相处吧!”我仿佛看到它们在对我笑。我想它们可能听懂我对它们说的话了,我高兴极了。蚂蚁要和我做朋友啦!

描写蚂蚁作文6

  蚂蚁是一种既小又黑的昆虫,所以很不起眼。它长着一个又小又圆的脑袋,黑黑的小面孔,长着一对闪闪发光的眼睛,不仔细看,根本看不出来。它的嘴前面有一个“钳子”,是用来夹食物的,因为它总是趴着,所以我看不清它的嘴是什么样的。它有六条小细腿,虽然它那么小,但它爬得很快。

  蚂蚁喜住在角落里,因为这样可以不引起人们的注意。它们常在傍晚出来找吃的.,因为这时人们都在做晚饭,它们能捡到米粒。它们常把食物放在洞里,实在找不到食物时,就吃洞里储存的。

  有一次,我和其他几个同学发现一窝蚂蚁正在吃一条毛毛虫,那条毛毛虫已经死了,毛也被咬掉了很多。我们出于好奇,又抓了一条毛毛虫给它们。只见好几只蚂蚁围过去狠狠地咬住它,把它咬得直打滚。多我们又给它们找几条毛毛虫,它们都“派兵”来“抓”了。可是因为“兵力”不够,有几次差点让毛毛虫跑掉。

  蚂蚁那种敢于跟比它们大十倍二十倍的昆虫斗争的精神,很值得我们学习。

描写蚂蚁作文7

  “世上无难事,只要肯攀登”这句话的精神竟然在蚂蚁身上体现。

  一次我们一家去爬山,我们累了就坐在山中休息,这样爬着,过一会我们就爬上了山顶,我很累,这时我看到一个台阶,我就坐在上面,我看着地上,发现与欧一只蚂蚁,它准备爬到台阶上,它慢慢的爬过去,等上台阶了,它先把自己的前脚爬在台阶的下侧,然后,后脚也跟上,慢慢地爬着,这时我觉的.它爬的很好玩,就用一个棒子,把它赶了下去,我看到它下去了,还以为它不爬了呢,这时那只蚂蚁,没有退缩,还是向台阶方向爬去,一步一步艰难向上爬,我不相信蚂蚁它还会爬,我就再把它弄下去,这时想:“哈哈这下你可退缩了吧!”可那只小蚂蚁还是向那个台阶上爬,一步、两步、三步……

  看到了这只蚂蚁它居然坚持不懈,为了上去,不怕任何困难,这只蚂蚁的品质多么好呀!真是“世上无难事,只要肯攀登”。

描写蚂蚁作文8

  听妈妈说蚂蚁有很强的嗅觉和触觉器官。我想做个试验。

  今天下午,我来到我每天放学的`车站旁,看到了一大群蚂蚁在搬一块苹果核。我马上拿出我口袋里的一块糖,捏了一小块,放到了地上。它们的嗅觉和触觉都非常灵,一下子就闻到了糖的香味,一群蚂蚁都争着搬这块糖呢。我想:它们一定是饿了,都很想吃糖。我看着它们都在艰难地爬着,要把苹果核和糖要搬到洞里,准备在洞里美吃一餐。我仔细地观察了蚂蚁,它共分头`胸`腹三个部分;头上有一对摇摇晃晃用来探路地足,走起路来六条腿一起一落,走的还挺快呢!

  天黑了,在回家的路上,我也懂得了有关蚂蚁的知识。我长大一定要当个生物学家,去探索更多更深的知识。

描写蚂蚁作文9

  暑假里的一天,我吃过早饭,来到院子里,忽然,我发现有许多蚂蚁在寻找食物。为了观察蚂蚁搬食物,在院子里撒了一些饭团来观察。

  开始观察了几分钟,蚂蚁没来,又过了几分钟,一只蚂蚁过来了,它对饭团左碰碰,右碰碰,就走了,我想:也许它去叫同伴搬食物了。不一会儿,一群蚂蚁排着浩浩荡荡的队,爸爸妈妈安排了足够的人马过来了,它们有的扛,有的推,有的顶,有的'拉,有的背,不一会儿,安们把食物搬回家,然后用同样的方法,把全部的食物搬回家里。

  我明白了一个道理:蚂蚁搬食物靠的是团结,因为团结力量大。

描写蚂蚁作文10

  中秋节的时候,爸爸单位发了两箱水果,我们把它放在家里的阳台上。这几天有台风,我去阳台发现有许多小蚂蚁,它们被又香又甜的.水果吸引住了,来到我家避风避雨了。

  我蹲在阳台仔细观察,小蚂蚁黑黑的,头上长着一对触角,身体分为头、胸、腹三个部分,它还长着六条细细的腿。妈妈告诉我,蚂蚁是用触角来谈话的,我和妈妈还查看了电脑上的图片,这下我看得更仔细了,我发现小蚂蚁还长着钳子一样的嘴巴呢!

  我捉了一些小蚂蚁,掰下香喷喷的月饼屑喂给它们吃,它们不敢吃,都很害怕地爬来爬去,我把它们都放回了草丛里,可爱的小蚂蚁,再见吧!

描写蚂蚁作文11

  今天上午,我正走向阳台,突然看见蚂蚁在一个角落围着一个圈。又仔细一看,原来蚂蚁在背一个小小的东西。其中有一只蚂蚁在叫同伴们过来搬东西,可就是搬不动。我见了,想:蚂蚁不是有团结的力量?怎么还搬不动?

  哦,我明白了,原来东西太粘了,蚂蚁团结的力量还不够,必须我们人用小刀刻才能刻得开。但是我不用,我得看看蚂蚁团结的力量是不是很大。

  过了几分钟,蚂蚁越来越多,可是那个东西还在原地纹丝不动。看到这儿,我非常生气,拿起拖把就拖干净它。想:蚂蚁真笨,蚂蚁来的越多越好,把下面粘的`东西先统统吃掉,然后再抬回去吗?!人人都夸蚂蚁机智,有时候也不一定。今天它们想搬走粘在地上的东西,可是没用上机智,反而让人来“解开”,这算什么“机智”的小蚂蚁,“下岗”吧!

  同学们,你们要记住,凡是遇到蚂蚁团结起来搬不了东西里,一定要记住,蚂蚁团结的力量还不够大,是因为它们没有聪明的脑子引起的。

描写蚂蚁作文12

  在我家的梧桐树下,糊口着一窝小蚂蚁,它们是地球上的.小精灵。

  蚂蚁成天辛勤地劳动,没有一个偷懒的。它们也很连合,见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时捉虫给它们吃。

  有一回,我捉了一条小虫,放在它们的家门口。一只蚂蚁发现了,立刻爬到虫子身上,一口把它咬住。虫子疼得直打滚,蚂蚁随着翻个儿翻已往,就是不放口。伙伴们赶来了,一只、两只、三只、四只 来了一大群,它们一起把虫子拖进洞里。

  傍晚,我看见一群蚂蚁又拖来了一条大青虫,到了口,拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴,有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大青虫只其余了一张皮,昨晚它们肯定是举行了快乐大餐。

  又有一回,要降雨了,我又去看蚂蚁。只见许多蚂蚁忙忙碌碌,很有秩序地衔着土壤,把洞口堵起来,不让雨流水进洞里去。

  雨过晴和,蚂蚁清除了洞口的土壤,又出来寻找食物了。

描写蚂蚁作文13

  星期天,我表弟来我家玩,我们兄弟你追我打,好不热闹,这可把妈妈给烦了,她说,天气这么热你们到楼下乘凉去。

  我和弟弟兴高采烈的下楼玩耍,突然,发现有黑压压的一片,原来是蚂蚁国王全部出动了,大批工蚂蚁和幼蚂蚁都往一棵梧桐树上爬去。瞧,那边还有一群工蚂蚁驮着一只在蝗虫,两边还有“全副武装”的.兵蚂蚁在护送。弟弟感到很奇怪问我,我说:“蚂蚁有一种天生的能力,能感觉要下雨,它们就成群的有次序的排着队一起搬家。”弟弟问:“为什么要搬家呢。”我说:“因为下雨时,它们的穴就会被淹没,粮食就会被冲走,所以它们要搬到更安全的地方,避免被雨水淹死。”弟弟听了我的话,羡慕地看着我说:“哥哥你知道的东西真多,我要向你学习。”我听了好高兴心想,有学问题真好,我以后要看更多的课外书,学更多和知识。

描写蚂蚁作文14

  一只小蚂蚁跟队伍分散了,来到了一个贫苦家庭的书房里,走进一本敞开的书里。书本里的字问他:“你这个字怎么这么奇怪啊,到底是什么字呀?”“我不是字”,小蚂蚁回答,“我是一只小蚂蚁!”小蚂蚁低头看看自己,被压得扁扁的,怪不得被当成了一个字呢!

  小蚂蚁在书本里生活了几天,觉得还挺快活,可就是感觉怪怪的。他对每个字都看了一会儿,终于发现哪儿不对劲儿了——这儿死气沉沉的!他对大家说:“你们这样贴着,日复一日,年复一年,烦不烦啊!不如像我一样,多走走,多动动,多好!”“不行呀,我们自从被印到书上后就一直是这样不动的。”小蚂蚁摇摇头,“你们看,这个家里的`书太少了,你们要是动一动,变成新的故事,那该多么好呀!”

  几天后,一个小朋友打开了这本书,“呀,书里的故事变了,好有趣呀!”从此以后,每隔一段时间,这本书里的故事就换一个,这个小朋友也因此爱上了看书,爱上了学习,学习成绩很快就提高了。

描写蚂蚁作文15

  在一条僻静的小巷里,有一堆不显眼的小草从,里面生活着一群蚂蚁,由于那次是早晨,我坐下来观察了一天。

  早晨,它们分成了两组,一组找食材,一组生火,第一组先派一只蚂蚁去寻找食材,过来大约三十分钟,蚂蚁找到了食材,他伸出触角,维持三分钟,蚂蚁群来了,我被刚才的那个动作吸引了,为什么它一伸触角,蚂蚁群就能找到它呢?那一幕真比打电话还神奇。看着它们抬着头,挺着胸,满头大汗地搬着食物,我也忍不住想称为它们的.一员。

  吃完饭后,那一天最棒的活动开始了,那就是——虫子音乐会。

  所有蚂蚁村民都来到了现场,好奇心驱使着我一定要看个究竟。来到现场,有穿着结白衣裳的绅士,有穿着花衣服的女士,还有提着炫酷吉它的吉它手,也有带着麦克风的音乐家,看着它们唱得如痴如醉,我也忍不住想变成一只蚂蚁,跑上去高唱一首,让他们对我刮目想看。

  我走回家,想了想,连蚂蚁都这么有趣,那大自然一定会变得更加奇妙!

【描写蚂蚁作文】相关文章:

描写蚂蚁作文03-17

描写蚂蚁的作文03-15

(精)描写蚂蚁的作文01-19

描写蚂蚁的句子10-20

描写蚂蚁的句子02-04

关于描写蚂蚁的作文3篇05-26

蚂蚁作文06-08

蚂蚁的作文06-10

蚂蚁的作文09-01

逗蚂蚁作文03-18

Copyright©2003-2024xianxue.com版权所有