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耳朵的实验作文

时间:2024-02-23 15:54:11 作文 我要投稿

耳朵的实验作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的耳朵的实验作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

耳朵的实验作文

耳朵的实验作文1

  同学们,我们都长着一对大大的耳朵,但你们有没有留心倾听周围的声音呢?这节课曹老师便带我们去倾听空调开和关的声音。

  曹老师先叫我们安静地聆听空调开关的声音和什么东西的声音相似,我的好奇心便复发起来了,和空调有关的声音在我的脑子里翻来覆去,使我浮想联翩,关的声音是像关灯的声音呢还是什么奇怪的声音,还是我从来没听过的声音呢?一切准备就绪,就等老师关空调了。此时,我好像身体里的力量全部冲到耳朵里面似的,全身都在准备倾听老师会做出的声音,曹老师轻轻地把空调关了,“嘀”、“呼”,那是汽车熄火的声音吗?那声音一直徘徊在我耳边。又让我想起许许多多的物体。可最令我震惊的'是开空调的声音,在那一瞬间又让我浮想联翩,“嘀”、“怦”、“呼”,那不是小小蚊子的声音变成一艘万吨巨轮的声音吗?我惊奇不已,为什么声音会发生这惊人的变化呢?有耳朵可真好啊!能听见那么多美妙的声音。

  耳朵能带给我们那么多优美的东西,所以我们要爱护自己的耳朵。

耳朵的实验作文2

  左一片,右一片,一年到头不见面”这是什么东西呢?不说你也知道,这是我们身体的一大财富—耳朵。我们今天来做3个关于耳朵的实验把!

  第一个实验:听电风扇3个档的风声。陈老师先开到了第一档,第一档的声音像微风轻轻地从耳边掠过;第二档的风声有点像半窝小蜜蜂嗡嗡地叫着;第三档的风声像开始大了起来,有点儿像“一级台风”的声音了。

  第二个实验是:表演打喷嚏。王一森上去表演大喷嚏,他的'大喷嚏啊,可是“雷神打雷”一般响啊,后来是戴雨微上去表演小喷嚏,“啊嚏”一打啊,犹如一只漏了气的皮球。最后,是由曾应家上去表演“独门秘诀”。他先摆了个滑稽的动作然后做打喷嚏的动作,可没有什么声音,你们肯定觉得奇怪万分,可这很平常,要不然怎么会叫曾应家的“独门秘诀”—无声喷嚏呢?

  第三个实验是:闭眼听力。我们闭上眼睛老师做了一些有声音的动做,然后让我们说一说,我们齐心协力,都答了上来。

  如果耳朵的质量分A级,B级,C级的话,我认为我的耳朵因该是B级的。我想有一双世界上最好的耳朵,像顺风耳那样。

耳朵的实验作文3

  耳朵是我们人体的一大宝贝,听课.听音乐.听故事......都不能没有耳朵,但是我们却没有关心过.今天,我们要做几个关于耳朵的实验,来激发我们对耳朵的关心.

  首先我们来做第一个实验--电扇的声音.老师请了一为同学来开电扇,只见电扇慢慢地转了起来,发出"嗡嗡"的声音.过了一会儿,响声越来越大,由"嗡嗡声变成了"嗖嗖声,老师又把电扇关了,那响声就越来越小,最后听不见了.

  接着,我们又做了第二个实验--滑稽喷嚏.

  老师选出五个同学上台,然后商量了一下,开始表演了,毛斌先表演了一个着凉的喷嚏,只见毛斌手捂着胸口发抖,忽然一个喷嚏从他嘴里冒出来了,接着,还有几个同学也表演了他们的`喷嚏,都很有趣.

  最后,第三个实验也来了,是"听声音,猜动作.

  老师让我们都闭上眼睛,听声音,猜老师在干什么.只听"??得一声,原来是搬蹬子.关门的声音.又一声"嘀嘀响,哦,是拨手机的声音......

  这三个实验让我知道了耳朵的作用,也知道了我们不能没有耳朵,要关心我们的耳朵.

耳朵的实验作文4

  耳朵是我们人体的一大宝贝,听课。听音乐。听故事。都不能没有耳朵,但是我们却没有关心过。今天,我们要做几个关于耳朵的实验,来激发我们对耳朵的关心。

  首先我们来做第一个实验——电扇的声音。老师请了一为同学来开电扇,只见电扇慢慢地转了起来,发出'嗡嗡'的'声音。过了一会儿,响声越来越大,由'嗡嗡''声变成了'嗖嗖''声,老师又把电扇关了,那响声就越来越小,最后听不见了。

  接着,我们又做了第二个实验——滑稽喷嚏。

  老师选出五个同学上台,然后商量了一下,开始表演了,毛斌先表演了一个着凉的喷嚏,只见毛斌手捂着胸口发抖,忽然一个喷嚏从他嘴里冒出来了,接着,还有几个同学也表演了他们的喷嚏,都很有趣。

  最后,第三个实验也来了,是'听声音,猜动作。''

  老师让我们都闭上眼睛,听声音,猜老师在干什么。只听'?''得一声,原来是搬蹬子。关门的声音。又一声'嘀嘀''响,哦,是拨手机的声音......

  这三个实验让我知道了耳朵的作用,也知道了我们不能没有耳朵,要关心我们的耳朵。

耳朵的实验作文5

  在我心中,我觉得耳朵的用处十分大,它能听课,听音乐,听铃声,听故事……没有耳朵根本不行。

  今天,老师要我们用耳朵做实验。第一个实验听桌子发出的声音。

  我们都把耳朵紧紧地贴在桌子上,我觉得耳朵很凉,渐渐地,我听到了“丝丝”的声音,我想:难道桌子也会说话?我又细细地听了起来,桌子好像发出了“呼呼呼”风吹的声音,像个无底洞,听起来会使人害怕,好像自己也进了这无底洞,永远走不出来了……

  接下来,我们要做第二个实验,打喷嚏。老师叫一个同学打一个大“喷嚏”,那个同学先把头往后仰,张开大口,然后深吸一口气,嘴里不时发出“啊啊”,终于打出来了,声音惊天动地的,样子也真是滑稽,老师又叫一个小女生,她打的“喷嚏”比刚才的柔和了许多,第三个“喷嚏”是老师打的,还真有节奏,像几个音符在跳动。

  第三个实验,老师带我们到下面去听外面的声音。在楼下,我闭上眼睛,用心聆听,我听到了汽车“啪啪”开过的声音,由远而近,听到了几面旗帜随风飘扬的声音,树枝的“沙沙”声。突然,一架飞机从我们头顶“轰轰”飞过。

  通过这几次实验,让我觉得耳朵是必不可少的.,它能帮助我们听到各种有用的声音,如果我失去了耳朵,将不再会有动听的声音萦绕于我的耳边,生活就会变得十分无趣。

  我为我有一双机灵的耳朵而感到快乐。

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