我的数学老师作文(合集15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我的数学老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的数学老师作文1
三年级时，教我们班数学的是陈老师。她中等身材，不胖不瘦，一张瓜子脸，一双小眼睛，鼻梁上架着一副时尚感十足的眼镜，小麦色皮肤上总有些俏皮的小痘痘，一张樱桃小嘴讲起课来头头是道。别看陈老师样子很低调，可管理起同学来却一套一套的。
记得四月一日那天，正好是星期五，同学们想借愚人节逗一逗陈老师，就故意问道：“陈老师，今天的作业是什么呀？我们好想在学校把作业做完呀！”
看到同学们一反常态，陈老师也一反常态地说：“今天没有作业！”
“噫，我们才不信没有作业！”“噫，愚人节呢！”“噫，怎么可能？”听到陈老师说没作业，同学们乱嚷嚷起来。
“好吧，既然你们不相信没有作业，那就来两张试卷，再加两页《小状元》吧！这回该信了吧。”陈老师继续风轻云淡地说，然后把作业写到了黑板上。
“不会吧，都怪你！”“早知道就不‘噫’了！”这回，同学们都垂头丧气了，唉，这真是偷鸡不成蚀把米呀！
在陈老师的严格管理和“精耕细作”下，我们班的数学成绩一直非常棒。
现在，虽然陈老师已经调走了，但她上课时一手持书，一手不时地推一下眼镜的'样子，她幽默不失风趣的语言，她对同学们的爱严相济，都深深地印在了我的脑海里，我永远忘不了陈老师。
我的数学老师作文2
有人说过严师出高徒，严厉的老师能教出好学生。也有人说幽默风趣的老师能够给学生在枯燥的学习中带来乐趣，让学生爱上学习。我的数学老师却是二者的结合体，一位风趣而幽默而严厉的老师，同时她还是我的班主任，在我的眼里她是一个十全十美的老师。
我的数学老师很美丽，身材苗条，年轻的脸上经常荡漾着和蔼的微笑，这就是我的数学老师——甘老师。
记得第一堂数学课，老师做自我介绍。她在黑板上工整地写出了自己的姓名，并告诉我们承蒙上几届同学的特别关爱，私下里给她取了个外号——小甘甘。我们也很喜欢她的这个外号而且叫起来也非常顺口，但是我们班有些调皮的.同学给她取了一个“响当当”的外号——老甘妈。
在上甘老师的课时，我们从来都不敢不认真听讲，因为她有着一双火眼金睛，不认真听讲、走神的同学总会被她那锐利的眼睛觉察，并且会受到她的“特殊照顾”，所以我们上课的时候从来不三心二意，总是一心一意地认真听老师讲课。
老师平时还很幽默呢，下课总是和同学们有说有笑，聊得非常开心，和我们打成一片。
人们常说老师像“春蚕”、“蜡炬”，但是我觉得这比喻太消沉了。我觉得甘老师和所有的老师应该是“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所说，“随风潜入夜，润物细无声”。
这就是我的数学老师——甘老师。她既是男同学心中的“老甘妈”，也是女同学眼里的“小甘甘”。她像春雨一般，滋润着我们这群小草，让我们健康成长着。谢谢您！我的数学老师！让我在最美的年华遇见您！
我的数学老师作文3
我虽不是画家，但我喜欢那五彩缤纷的颜色。我最想做的一样事，就是为王老师画张像，我想用我一颗赤诚的心来描绘这世界上最美的画。
王老师，您别动，我开始为您画像了。您那双眼睛乌黑明亮，让我拿起小画笔，画上那双又黑又亮的眼睛。噢，与众不同的是，您那双眼睛还会说话。记得有一次上数学课，我听着听着，就开了小差。您不知不觉站在了我身边，用严厉的目光注视着我，好像在说：“上课你怎么能开小差呢？”我的脸颊火辣辣的，马上集中了注意力听您讲课。您的眼角也随之露出了一丝微笑，好像在说：“就应该这样。”记得那堂课我听的特别认真。这双会“说话”的眼睛，我该用什么颜色来形容呢？我用白色的彩笔在乌黑的眼珠上点了一点，那双眼睛立刻充满了老师期待的神情。
王老师，您坐好了，我正在为您画像。您的嘴唇棱角分明，红润的`颜色使人感到无比温暖。您忘记了吗？之前咱们班有位同学玩的时候不小心摔掉了门牙。您着急地不得了，问他疼不疼，需不需要回家，他说：“不疼。”可您还是很着急，不停地问。我拿走鲜红的画笔，画上了那圆润的嘴唇。
还缺些什么呢？对了，还有您那双灵巧的手。您那双手为我们做过多少事啊！哪里还记得请呢！
老师，我为您画的这张像，您喜欢吗？请收下吧，这是学生献给您的一份最诚挚的祝福。
我的数学老师作文4
她中等的个子，微胖的身材，总是扎着一个干净利落的马尾辫，一年四季，最喜欢穿漂亮的裙子。走起路来像一阵风，说起话来声似洪钟。她就是我的数学老师廖老师。
廖老师是一位对工作和学生非常认真负责的老师。三年级，记得她刚接我们班数学课的时候，第一周，就发短信叫我妈妈到学校找她聊我的学习情况。当时，我特别害怕，不知道要经历什么样的暴风雨。到老师办公室的'时候，老师只是简单的介绍了我在课堂上的表现，学习上对我提出了要求，并没有过多的说我什么，还鼓励我要好好学习，上课多发言。正是由于廖老师的对工作和学生的负责，后来我的成绩慢慢稳定，不断提高。
廖老师也是一位在学习上要求非常严格的老师。每回考试，讲评试卷后，都会要求我们在卷子上写出失分原因，95以下的，还需要打印卷子重新再做一遍。每天布置的作业，都会认真检查及时反馈。有一回，老师布置的给家长讲题的作业，班上有十几名同学给忘记了。廖老师发现后，非常生气，不仅让这些同学抄题重新给家长讲，还在群里点名严厉的批评了没有很好配合学校工作的家长。正是由于廖老师的严格要求，才能使我们班的数学成绩这么优秀。正所谓严师出高徒，成绩的取得，离不开廖老师的辛勤付出！
这就是我的负责、严厉的数学老师。老师您辛苦了，我们永远爱您！
我的数学老师作文5
我们的数学老师是靳老师，她四十多岁，一张红润的脸上镶嵌着一双小巧玲珑的眼睛，鼻子高高挺挺的，还有一张能说会道的`嘴巴。原来她是长发，现在理成了蘑菇头，皮肤是太阳晒过的健康色。靳老师的声音很大，说话语速较快，一看就是一个风风火火、干练的人。
靳老师对工作特别负责。她教两个班的数学，一共有133名同学，我们的数学书、长江作业，都是全批全改。为了训练计算能力，她每天都要出5道计算题，让家长检查也就罢了，每周四她还要收了亲自看。算错了或者抄错了，靳老师马上发现并批评。我们班的改错抓得特别扎实，每次出错的同学都要拿着草稿本、铅笔去办公室，单独在老师旁边由她看着改。我们常常把靳老师围得水泄不通，队伍经常排到了办公室外，而靳老师忙得连喝水的时间都没有。
有的同学生病掉课了，病好了，靳老师就让他们去补课，而且耐心地为他们讲解，直到他们弄懂为止。
靳老师说话的嗓门很大。我们的学校正在建新教学楼，后面有机器声，前楼操场上还有上体育课和正在准备六年级毕业典礼的的班级。外面虽然噪声大，可是，只要一上数学课，我们便精神抖擞，就连坐在最后一排的人也能清晰地听见老师的讲课。正因为如此，我们班的数学成绩一直名列前茅。
遇上这样一位好老师，是我们的福气。
我的数学老师作文6
我的数学课老师，她拥有 一张圆溜溜脸蛋儿，脸蛋儿上嵌着茂密的眼眉和眼光炯炯有神的大眼，也有一头乌黑亮丽的秀发和一对顺风耳。呵呵呵，大家应当猜出来了吧，非常好，便是大家如今的数学课老师谢老师！
我们与刘老师恋恋不舍的含着泪道别后，接着便是谢老师踏着授课的手机铃声走入大家班集体的课室。逐渐班里鸦雀无声，每名同学们都认真听讲。静得连大伙儿紧促的心跳声都能听到。但是没过多久，同学们就抱怨不断，有的说谢老师太严苛了；有的说谢老师好凶；也有的说谢老师比不上刘老师好我静静的听得这些抱怨，不露声色。
一堂数学教学上，我悄悄地观察着她，她的头上仿佛多了两根白发；她的额头上仿佛多了好多个褶皱；她的面部仿佛多了一些严苛；她手上粘满了粉笔灰我惦记着：谢教师为大伙儿的`培训学习而要想资金投入她的青春年华和活力，她的资金投入，在学生们的眼睛里、口中、心里怎样又变成了凶、苛刻、叨唠了呢？这些抱怨谢老师的同学们，为何体会不上她的苦与累呢？那一句句刻骨铭心的教导，难道说，就不值我们去聆听，记牢吗？我能用实际行动来回报老师！
我们的日常生活中有成千上万位点灯人为大家点亮聪慧与爱的灯，谢老师，就这样一位点灯人，为大家点亮了那一盏灯，点亮了正前方的路。涌泉相报，当感恩图报！
我的数学老师作文7
一头整齐的短发，一双炯炯有神的小眼睛，一对小耳朵好像能把整个教室的声音收入耳内。没错，这就是我们的数学老师—梁老师。
梁老师的数学课和别的.老师不一样，她很喜欢用她的亲身经历作为例子，或者是她听到的故事讲给我们听。梁老师的性格喜怒无常，最多的还是易生气，达到极限的时候，就会像我的妈妈一样，气得头发都竖了起来，头顶那还会冒出一点点“青烟”，简称“活火山”。
梁老师也是一个非常负责任且很有耐心的老师！
我四年级的时候，得了一种“病”叫“涂改病”。对此，梁老师给我下了一道“死命令”：要是以后试卷或同步作业出现涂改四次以上，就将整个试题抄一遍，吓得我以后写作业都要将难题算个十遍百遍才敢下笔，这样才能保证不涂改。
还有一次，梁老师也是针对我写字的毛病，特地找了我谈话。但是，梁老师换了一种说法：“小泽，你对数学的理解力和分析力都很强，不像一些同学，数学能力很弱。但是，他们涂改很少，所以，你要坚持不涂改的话，真的就特别优秀，老师相信你能行的！”我一言不发，回到座位思考了一下：想想对啊，我一定不能辜负老师的期望，我要坚持不涂改，一定要做到！最后，在梁老师和其他老师的“抢救”下，我的“病”在五年级刚开学的时候被“治”好了！
这就是我的数学老师，虽然很严格，也时常会头顶“冒青烟”，但她那股负责任的劲儿和耐心劲儿，真叫我佩服！
我的数学老师作文8
我的数学老师姓田，他有一个搞笑的微信名―“田鼠”，人如其名，他上的课幽默风趣，妙趣横生，让我们哈哈大笑可是家常便饭，下面，我就来介绍一件他的搞笑事件吧！
“叮铃铃！”上课了，田老师踏着铃声走进了教室，手上抱着厚厚一沓《数学课堂作业本》，刚走到讲台前，他把《数学课堂作业本》重重地砸在讲台上，一改往日温和的神情，厉声讲道：“应浩楠！出来！”他响亮的声音把我们吓了一大跳，我不禁纳闷了：“应浩楠犯了什么错呀？让田老师发这么大的火。”接着，田老师缓和了一下语气，继续讲道：“说说，你昨天《数学课堂作业本》怎么做得那么差？”应浩楠低着头，一言不发，“哦，我知道了，昨天你们做作业的时候有一个工人来修柜子，你是不是一直在偷偷看他，你是想拜他为师吗？可以呀，他现在就在六年级，我带你去找他吧？”。说完，就趁势假装拉着应浩楠往教室门口走去。我们见了，忍不住哄堂大笑起来。应浩楠见我们笑了，红着脸，低着头，手紧紧地握成一个拳头，田老师见状，又大声讲道：“你还想对我出拳头呀！想打架吗？你跆拳道就是黑带也打不过我的，我跟你说，我教毕业班这么久，都没人敢和我出拳头的`，你可是第一个呀！你这么小，我一脚就可以把你踢出去，你信吗？”田老师话音刚落，大家又是一阵爆笑，我笑的更是快要喘不过气来了。田老师看全班实在是太吵闹了，这才先放了应浩楠一马，让他回到位置上，继续语重心长地给我们讲课：“同学们，我刚刚批评应浩楠同学的目的，就是想提醒大家，做作业要认真仔细，不能开小差，做就要做得更好。”同学们听完，个个都点头默许。
怎么样？我们的田老师是不是很搞笑，你喜欢他吗？
我的数学老师作文9
人的一生中，会遇到许许多多的老师，虽然他们的教学方法各不相同，但对我们的成长都产生了巨大的影响，数学科胡老师就是一位和蔼而幽默的老师。
胡老师高高的个头，长着一头乌黑发亮的短发，又粗又浓的'眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛。西装是他的标配，给人一种亲切的感觉。
在学习上，胡老师对我们要求非常严格，也特别耐心和仔细。但有时会非常幽默，他会用自己的教学方法来调节课堂气氛，调动大家的积极性。记得那是一个周五晚上，我们在上奥数课。胡老师在跟大家讲做题的方法，讲完之后问大家学会没有？我们班小罗大声回答：“学会了。”大家也附和着说学会了。谁知胡老师微微一笑，意味深长地说：“好，那我就来考考大家”。说完之后，同学么都有点迫不及待了，心里暗想，就这种题，太简单了。胡老师开始出题了，故意抑扬顿挫地说：“罗浩铭，你前边一只猴，后边也有一只猴，问一共几只猴”？胡老师刚说完，余兴航就站了起来，大声说道：“简单，一共有3只猴。”胡老师若有所思地摇了摇头，同学们都不知道错在什么地方了。后来，不知道谁第一个笑了起来，接着第二个，第三个……大家恍然大悟，全班同学都哄堂大笑了起来。罗浩铭又不是猴子，怎么有3只猴子呢？大家对今天的知识点产生了好奇心和浓厚的兴趣，胡老师让我们懂得，做题需要去认真读题，理解题目要求，然后思考作答。
这就是我们幽默的胡老师，我们每天都在开心的学习中度过。
我的数学老师作文10
教室门大开着，风从门外吹了过来，扬起的各色粉尘呛了不少人的鼻，其中最为厉害的就是此刻站在讲台上的数学老师。
我的数学老师可不一般，那一张国字脸光瞧着也令人肃然起敬，他通身散发出的气度无人敢触，那雄浑的声音时刻都在唤我们的神经，这就是我的数学老师。
此时，数学老师正背对着我们打着喷嚏，可举起的手一直没停过，随着打喷嚏身子颤动了一下，随后黑板上那个正成型的数字1拐了个弯，这一下，引得下面的同学一阵偷笑。有人不知好歹的笑出了声，接着数学老师一记厉眼，顿时整个教室雅雀无声。
数学老师是我们公认的最害怕的老师，能在黑板上写出那些密密麻麻字符的人瞧着就不简单。我的数学老师在讲解题目的时候，最喜欢在黑板上将解题过程一清二楚的写出来，一边讲一边写，但是光一个题目，就得写上半个黑板，所以一节数学课上来，隔个不久就得擦一次黑板，时间宝贵，数学老师一题接着一题的讲，我们是片刻都走不得神。
我印象最深的`就是，那些粉尘四处飘扬，数学老师的身姿在里面岿然不动。
有了这么一位数学老师，我们班的数学成绩常常都是名列前茅，在一些大型的考试之中，取得第一名那也是常事。可就算我们班取得了第一，我们也顶多就高兴一下下，数学老师给我们的目标可高着，他还想着要让我们班的数学成绩冲出学校，与其他学校最好的班级去比较，可想而知咱们班的压力有多大了。
有压力是一回事，动力更是一回事，我的数学老师总有法子让我们充满着干劲，让我们在那些题海中不断去冒险去发现。至于这个法子是什么？这是我们全班的秘密。
我的数学老师作文11
曹老师就是我们的数学老师。如果用数学理论把她分解成因数的话，就可以分解出许多有趣的特点来。
因数1——因材施教
曹老师在我四年级时来到我们班教数学。那时前，我不敢在课堂上与老师对话，是个胆小鬼，为此我很苦恼。可曹老师在课堂上，经常让我回答问题，还让我当上学习委员，给了我一次次锻炼胆量的机会，也让我实现了展示能力的欲望。从此，我变得自信、开朗、活泼起来了，成为了一个“阳光男孩”。
因数2——语重心长
曹老师在课堂上，不厌其烦把思想理论、文化知识源源不断地传输给我们。虽然她有时候会发脾气，但是我们明白，那都是希望我们成为品学兼优的好学生，未来有出息。有时我们犯了错误，她就会语重心长地教育我们，遵守纪律，用心学习，不要犯错误。使我们真正懂得了“读书之上，做人第一”的道理。
因数3——呕心沥血
曹老师教书育人，含辛茹苦，常在夜深人静的'时候，我们都沉沉入睡了，她还在灯前批改作业、备课、写教案。还经常“拖堂”为我们补课、面批作业，这种举措不可提倡，但出发点还是好的，目的是明确的，为使我们学习成绩不断上升。
因数4——执着严谨
曹老师对学生要求十分严格。在一次批改试卷中，有的同学把小数点写得十分小，虽然看得清楚，但还是给了那个同学一个大而醒目的红叉叉，并毫不客气地把那道题的分数扣掉。另外，对于寒暑假期作业总是十分认真的批改。最后还要把每一个同学做错的题都记到她的“阎王薄”里。
数不清曹老师身上有多少“因数”，但这些“因数”的积是不变的——等于“好老师”（她是我最敬佩的一位好老师）。
我的数学老师作文12
在学校里，老师是陪我时间最长的人。除了家长以外，老师是和我们最亲密的人。老师就像一盏灯，无时无刻地照亮着我们。我的数学老师是一位普通的老师，但是她给我留下了深刻的印象。
她是我上学三年半以来唯一一个数学老师。我花了一年的时间来了解她，剩下两年半的时间让我来喜欢她。我发现她有时温柔，有时严厉。
我们的数学老师叫任丽珍，她没有我们的语文老师高，但是也不算矮，有一米六多。她的皮肤黑黑的。头发不是太长，有一丁儿点白头发；她的眼睛小小的`，看起来闪闪发亮。
我们每次上数学课的时候只要说一句话都会被老师的“顺风耳”听到，那个说话的同学可就惨了，如果做错了题，老师就会毫不留情的叫某某某上来，全班顿时鸦雀无声。当然这是严厉的时候。
老师温柔的时候总是会笑眯眯的，讲课的时候我们不会的题老师都会耐心细致地为我们讲解，讲完以后她会问问同学们谁不会，有不会的同学，还会再讲一次，直到我们会了为止。
老师讲新课以前都会复习以前学过的知识，如果有不懂的，老师就不讲新课了，就会一直给我们讲解，有时候我发现老师复习以前学过的知识比讲新课还细心。
老师讲得特别细心，我们很好理解，做作业一下子就做完了。
一到下课，老师就变得像花朵一样温柔，一点也不像上课时严厉。有一次，我错了一道题，怎么也不懂，所以我战战兢兢去了数学办公室，本以为她会说我，没想到数学老师耐心细致地给我讲解，她给我讲完后我就高兴地蹦回教室了。
我希望数学老师永远像花朵一样温柔，散发着芬芳。
我的数学老师作文13
我们的数学老师姓王，每一次上她的课，我们大气都不敢喘一下，没有人敢违反她的课堂纪律，就是因为她拥有一双“探照灯”一样的眼睛。
记得有一次上数学课时，她那“探照灯”又在班里来回扫射。老师说：“同学们，下面让我们来讨论一下这道题，两人为一小组，开始！”老师话音刚落，×××和×××就开启你一言我一语的说闲话模式了。就在这时，“探照灯”还在扫射每一名同学的面部表情，当看到那两位在说闲话的时候，老师突然眉头紧锁，盯着他们两个说：“×××和×××，你们是在讨论问题吗？”他们俩都低下了头，站起来，涨红着脸小声地说：“老师，对不起，我们错了！”他们俩刚一坐下，就开始认真讨论问题。
再比如，有一次考试，我的同桌×××又开始抄我的试卷了，老师正好没事干，又开启了“探照灯”模式。她坐在位子上，来回扫射，看到我同桌的时候，她一下子站起来了，往我同桌那走去。“哒、哒、哒”她那清脆、利索的脚步声，越来越近，听起来，好像里面带着一丝愤怒。“你刚才在干什么呢？”她生气地说。我的同桌低下了头，回答：“老师，我错了，我不应该抄别人的卷子。”因为他知道，他的障眼法，是逃不过王老师的眼睛的。
上学期，我参加学校的“数学小达人”竞赛时，获得了“小达人”称号，老师给我发奖状时，她的`眼睛里闪烁着欣慰，似乎在跟我说：“不错不错，你已经迈出了可喜的一步，还要继续努力哦。”
这就是我们的数学老师王老师，她的眼睛总是令人生畏，但也总是蕴含着期望……
我的数学老师作文14
人人都说“老师是人类灵魂的工程师。”我想我的老师也不例外。
在我的小学生活中有很多的老师教过我们，无论是什么老师都是好老师，我们也是挺幸运的：魁梧的语文老师，严肃漂亮的数学老师，尽职敬业的英语老师，幽默可爱的美术老师……
那是一个很寻常的早晨，我来到学校，收齐组长送来的作业，我一个人把它们抱到了一个去过很多次的地方——董校长的.办公室。但这次不同，我留意了校长室里的每一样东西，我看见了董校长桌子上的一本《口算练习册》，封面上写了一个“董”字，我想应该是董校长的吧。我很好奇的翻开了那本《口算练习册》，发现上面用红笔写得密密麻麻的答案，用翻到了很多页，董老师当时让我们练习口算题，我们做到了哪里，董校长的就写到了哪里，而且她每一题都认真批改的。我把《口算练习册》放回了原位，思考着什么……
每次老师让我帮她拿书或配套教课的作业本，我都能看见上面用红笔写的题目和圈划。董老师，是一个校长的职位，同时也是一位好的数学老师，她平常有太多的任务要做，但还抽出空闲去做《口算练习册》，有可能是自己练习练习，也有可能是为了给我们批改口算练习册。无论是出于哪一种想法，都应该让我们感到敬佩和惭愧。还那么认真的做数学教课作业上的题目，那些也都是我们要做的，看看老师写的，再想想我们自己。
这样的好老师，怎能不让人喜爱呢?
我的数学老师作文15
小时候妈妈常说，上一个好的学校不如遇到一个好的老师。这不，幸运的我遇到了我的数学老师胡老师。
说起胡老师，他中等身材，高高的鼻梁上架了一副眼镜，一双明亮的眼睛像放大镜，能够照出我们做题目时出的一丝一毫的错。书上说东北有三宝：人参，貂皮，乌拉草。而“千里眼”、“顺风耳”和“紧箍咒”是胡老师的三大法宝。不信，你瞧
“叮铃铃”，上课铃声一响，老师迈着轻快的步子走进了教室，他扫视了一眼，顿时吵吵闹闹的教室变得鸦雀无声。老师开始上课，当他转过身子在黑板上写字的`时候，一群“逍遥派”就冒了出来。他们有的在回味课间十分钟，有的在交头接耳，还有的心飞到了九霄云外当老师一转身，“千里眼”“顺风耳”各显神通。“周成，请起立！”我只能像霜打的茄子，战战兢兢地站了起来。老师提了个问题，我没注意听课根本管不上来，真的是哑巴吃黄连有苦说不出呀！我的脸憋得通红，低着头站在那里。接着老师开始念起他的：“紧箍咒”“你怎么不好好学习，浪费大家的黄金时间”我羞得恨不得变成“土行孙”往地下钻。接着，老师又开始不厌其烦地讲课。下课时，他走到我的身边，耐心地给我讲解，直到我听懂为止。还给我出了相应的习题，看我懂了会做了才肯罢休。然后又对我念起了“咒语”，直到上课铃声响起，他才快步走出教室。从那以后，我每每上数学课都专心听讲，不敢开小差，我是彻底的被他的“咒语”收服了。
胡老师，是您的谆谆教诲让原本觉得数学枯燥无味的我爱上了数学。
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