我的那支笔作文

我的那支笔作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我的那支笔作文，希望能够帮助到大家。

我的那支笔作文1

　　那年，我做过许多梦：有绿色的，似乎是一泓清澈的山泉，有红色的，似乎是一丛烂漫的曼陀花；有白色的，似乎是一片轻盈的飞帆；更有五彩的，但确确实实是一支笔，一支如椽大笔，始终在向我召唤，牵动着我的心弦。

　　蔚蓝色的大海上，那美丽善良的美人鱼曾让我热泪盈眶；绿色的大森林里，那活泼可爱的小红帽也曾让我激动万分。于的我，拿起了这支笔，走入了美妙的童话世界，去幢憬，去漫游。

　　童话的王国虽然美妙，却并不辽阔。不久，我走出了这个梦。那时，我长大了，已经是少年了。突然之间，一群群除暴安良的侠士走入了我的梦。我沉湎于刀光剑影中，，陶醉争侠骨柔肠中。仿佛，我拿起了这支笔，回到了许久以前的时候，一个个武艺高强而又英姿飒爽的侠客从我笔端跳出，在我面前驰骋纵横，汇成了一部又一部的《萍踪侠影》，《笑傲江湖》......

　　忽然，武侠故事惊心动魄，我还是走出了这个梦，因为，又长大了，成了亭亭玉立的少女，人说，温柔的女孩子是不应该徘徊于厮杀中的。于是，我继续了另一个梦，充满了少女情怀的梦。我又似乎回到了千百年前，陪伴着李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨切切”，陪着朱淑真“独行独坐，独酬独唱还独卧。李商隐的清婉，纳兰容若的凄绝，花间词派的绮丽，婉约词风的柔媚，都使我心为之驰，神为之夺，这弊，我的那支笔尽日诉说着情与愁，描述着自己也说不清的离愁别恨。据说，写《别赋》的江淹曾梦一老翁塞给他一支锦笔，写出了“黯然销魂者"的锦绣文章，我也猜想我的这支笔或许也是哪位仙人赠我而让我写我的黯然销魂，于是，我更沉醉这“荡气回肠”中而以诗词自娱了。

　　我觉得在我的生活中，存在着许许多多美好的事物，值我去写，值得我去发掘。我也在瞬息之间理解了我这支笔，它来源于我的.生活，根植于自然，而并非梦中的虚幻。或许，不！一定，它会永远伴随着我去描山，去画水，去写人，写我们的国家、我们的社会、我们的生活！

　　童年的笔，只不过是梦幻；少年的笔，只不过是幻想；少女的笔，只有撩人情愫；而如今的笔，有的是生命，它将如藤萝一般长青。

　　噢，我的那支笔，那支描绘自然、讴歌生活的笔！

我的那支笔作文2

　　在我的文具盒中，静静地躺着一只黑色的＂英雄＂牌钢笔。这只看似普通的钢笔对我来说却格外重要。因为这支笔的来历还有一段故事。

　　上小学二年级时，学校举行了一场数学竞赛，奖品是钢笔。当时我知道钢笔可是个好东西，比我用的笔贵得多。于是我毫不犹豫地报名了。

　　比赛的日期是在那天下午，我兴冲冲地来到了考场。我一边走进考场一边想：现在，我也能用上高档的钢笔了！等我拿到了试卷，不由得把眉头一皱——许多题目都是我从未见过的。但是，我又想：只要这次能得奖，我也能像大人一样用上钢笔了！于是我拿起笔，硬着头皮去解一道道难题。时间已经过去了一大半，试卷上仍有一半的题目没做。豆大的汗珠从额头上滚下来，但我仍继续解着题目。终于，在竞赛接近结束时做完了试卷。我有把试卷检查了一遍。

　　很快，比赛结束了。走出考场时，我觉得这次考试我胜券在握，想：这次我把试卷做完了，还检查了一遍。我一定能够得奖！我也能拿到钢笔了！

　　过来几天，在刚上最后一节课时，老师欣喜地拿着一个盒子和一摞奖状走进教室，对同学们宣布说：“这次数学竞赛，我们班有多位同学获奖。我们要对这些同学给予奖励。”话音刚落，老师打开了盒子，盒子里有几支钢笔，那些钢笔的.黑色外壳在灯光的照耀下闪闪发亮。老师开始宣读获奖同学的名单了。这时，我的心”扑通扑通＂地跳个不停。直到老师发完了奖状，老师也没念到我的名字。当时，我的心情如晴天霹雳一般，想：完了，我不能拿到钢笔了。

　　放学了，我耷拉着脑袋，迈着沉重的脚步回到了家。妈妈看到我一副无精打采的样子，立即迎上来问我：＂儿子，是不是有什么不开心的事？快来跟我们说说。”这是，爸爸也从房间里走了出了。于是我就把实情告诉了爸爸妈妈。妈妈听了，连忙安慰我说：没关系，还有下次吗。”可是，那天我吃我平时最爱吃的红烧肉也味同嚼蜡，睡觉时也梦到了钢笔。

　　第二天傍晚，我回到家，发现书桌上有一支崭新的钢笔。我喜出望外，高兴地叫出了声。爸爸妈妈也来到了书桌旁，笑眯眯地对我说：＂因为你在这次比赛中也尽了力，这支钢笔就作为你的奖励。＂我当时就乐坏了，立即把钢笔装进了笔袋。

　　直到现在，我仍珍藏着这支钢笔。即使我已经有了更好的笔也是如此。因为它对我来说不仅是一支笔，还融入了父母对子女的爱。