一件小事的启示作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的一件小事的启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一件小事的启示作文1
唉！又到我扫地了！我一边笨拙地摆弄着沉重的扫把，一边小声地抱怨着。可是，这有什么用呢？我只好硬着头皮，一心一意地扫起地来。
过不多久，我便汗如雨下。我认认真真地扫啊，扫啊，一组总算清扫完毕了！我如释重负。休息了片刻之后，正准备运送垃圾，突然，有一个蓝色的东西出现在我的视野里。我俯下身来一看，呀！一支完好无陨的钢笔！刚刚一身的疲惫骤然间烟消云散。我探过身去左看看，右看看，哈！我真是太幸运了，居然发了一笔意外之财！我简直不敢相信自己的眼睛！我立刻站起身来，小心翼翼地向四周扫射了一遍，哈！没有人看到我！我连忙拾起钢笔，迅速放入了自己上衣的口袋里。之后，我故作平静地扫完了地，心中却万分窃喜。走在回家的路上，我不禁高兴地又蹦又跳，便在心里无数次的安慰自己说：“没关系的，这是我捡来的，又不是我偷来的。”
可是，今后几天，我做起事来总是提心吊胆，一旦看见看似丢东西的同学，我便避而远之，生怕漏了馅儿。纸总是包不住火的。没过多久，妈妈便知道了我的小秘密。有一天，我正在书桌前得意地欣赏着这支钢笔，碰巧被妈妈发现了。妈妈指着钢笔问：“这是从哪儿来的？”“捡来的！”我小声地回答。“捡来的？”妈妈盯着钢笔不止一次地追问我：“从哪儿捡来的？”望着妈妈那已一脸怒气的神情，我只好一五一十地把实情告诉了妈妈。妈妈严肃地说：“孩子，你得把它放到讲台上去。”“不就是一支笔吗？又没有人看到我，更无人知道是我捡来的，有什么关系呢？”妈妈语重心长地说道：“如果你想要新钢笔，妈妈可以给你买。记住，任何时候只要不是自己的东西，就一定不能要，这跟别人看没看见没关系。因此，你得把它放到讲台上，等待失主来认领。”
这一刻，年幼的'我哪能听得进去妈妈的话，只是随便应付两声罢了。最终，在妈妈的再三教导下，我禁不住良心的谴责，鼓起勇气将那支钢笔放回了讲台上。我顿时如释重负，人也变得开朗了许多。
事后，我不禁感慨道：这与第13课《钓鱼的启示》是多么相似啊！我明明知道妈妈说的那些道理都是对的，可我就是没有实践道德的勇气。一开始我并没有在意，没想到其中有着这么深刻的道理！原来，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难！那一晚，妈妈的教悔给了我深刻的启示，让我清楚地知道了什么是“是”，什么是“非”，并拥有了道德实践的勇气和力量。因此，在我今后的人生中，我一定会成功地避开人生中的种种诱惑！正如法国著名思想家孟德斯鸠所说：“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”
一件小事的启示作文2
近日，我听到了一件有趣的事情: 有一名学生为了完成寒假作业，买了一个会写字的机器人，让机器人帮自己完成了寒假作业。结果机器人仅仅用了两天就完成了全部作业。家长从作业中看出了破绽——全篇没有一个错别字，于是家长愤怒之余将机器人摔了个粉碎。
这是确实是一件小事，不是吗?但这件小事却引发了我深切的思考。
首先来看这位家长。
这位家长的愤怒是可以理解的: “小孩子不好好写作业，不认真也就罢了，整个作业竟然没有一个是他自己写的! ”对于家长制止孩子这样做的行为表示支持。但，这件事难道就没有家长的责任吗?
第一，家长给了孩子太多压岁钱，却没有帮助其进行管理。据我所知，这个机器人是孩子用自己的压岁钱买的。而机器人本身就很昂贵，更不用说会写字的智能机器人。我们已经无法想象，作为一个理财能力还不完善的孩子，他的压岁钱数目不小。一般来说，小孩子手里都是存不住钱的(我小时候就是这样，零花钱过不了夜呀)。在孩子还没树立和完善理财观念和能力时，家长应该帮助孩子管理(所以说不要老抱怨自己的零花钱总被家长扣押，这对我们而言是种保护)。然而这位家长却放心的让孩子自己管理压岁钱，实在令人不解。
第二，这位家长的`处理方式太过粗暴。前面已经说过这个机器人挺贵，砸掉不太好，毕竟是浪费，再说了，这个小机器人没有错啊。
当然，这件事是因孩子而起，相对而言，孩子的责任更多些，那我们再来看孩子错在哪里:
第一，孩子没有树立正确的价值观。写作业这种事其实大多学生都不太喜欢的，但再不喜欢也明白这是我们必须要做的事，是我们为自己而作的事。实在不会，可以寻求帮助，但须得自己完成。或许他认为现代科技能帮助自己解决问题，但他应该明白: 人类不断的改造和突破，是为了帮助人们解决或简化体力问题，如火车飞机等，而非脑力问题。如果能解决脑力问题，那人类的存在还有什么意义?
第二，他不善于思考。为什么这样说呢: 机器人仅仅用了两天时间，为什么小机器人能两天完成的作业他需要一个寒假?而且他恐怕也是备受作业煎熬才买的机器人吧。机器人是按照程序工作的，如果我们有计划，并严格遵守规矩地去做事情，是不是也一样能高效率呢?
如果他能这样想，这样去做，一个小小的作业何至于将他为难至此啊。
一件小事的启示作文3
好久没有买玩具玩了，有一天，爸爸从外面给我带回来一个奇怪的玩具，它看起来很不起眼，身上一节一节的，有点象蛇，原始形状是个球形。原来，这就是传说中的“魔尺”啊！
魔尺，又叫蛇形尺，是一种益智玩具。顾名思义可以变化成各种形状，比如天上飞的小鸟，地上跑的长颈鹿，水里游的小鸭子，地上爬的小乌龟，还可以变成鸵鸟、篮子，小球，红十字等，单个魔尺可以变一百多种精美图案，两个以上的魔尺可以组装成更复杂的图案。
看了对魔尺的介绍，我想这玩具应该有点意思。但是看到它简单的外观，从小玩过各种玩具的我，又有点小看它。这是一条有24个关节的魔尺，每个关节可以随意扭转，从而制造出千变万化的形状。现在我面前最大的问题是：怎么把这个已经组装成球形的魔尺变回一条直线？我左看右看，怎么也找不出一点可以打开复原的痕迹。看来，这家伙没有我想象的.那么简单。经过反复研究，我终于找到了一条裂缝，这才把这个“大谜团”解开。接着，我按照教学图上的初级教程，想变出钥匙形状，但是魔尺像一个调皮捣蛋的娃娃，怎么也不听话，一会多一节，一会少一节。我左扭扭，右扭扭怎么也变不成，最后叫我费了20分钟才完成了。
“这家伙玩起来好难啊！”我不禁暗暗说。
为了征服它，我开始迷恋魔尺了，放学后我就玩魔尺，吃饭前我也玩魔尺，在被窝里我玩魔尺，有时候洗澡时，在浴盆里我还玩呢。经过了一番努力，我玩得越来越熟了，现在我对魔尺可以说是了如指掌，玩起来游刃有余了。拆开一个球几乎用不了十秒钟，做一个初始教程的图形也就是二三十秒的事。把魔尺恢复成球也能在半分钟内完成。除了教程里的图形以外，我还创造性地做出来了自己设计的“精灵胶囊”。
从玩魔尺的过程中，我渐渐地悟出一个道理，那就是“熟能生巧”。我刚开始玩魔尺的时候，它又顽皮又不听话，玩起来困难重重，为什么到后来我玩着轻松简单呢？那是因为，我做这件事做了几乎有一千遍了吧。已经熟悉到闭着眼睛也“看”得到，不用思考也能“想”得到。达到这种程度的话，还有什么不可能的呢？做什么事情只要能这样反复地做、重复地做，就一定可以成功。只要坚持不懈，就一定能够熟能生巧，成功就会在你的面前招手！
如果我们把这种熟能生巧、坚持不懈、不达目的不罢休的精神用到学习上，那还有什么困难不能克服呢？古时候说的“背会唐诗三百首，不会做诗也会吟”和“书读百遍，其义自现”，说的是同样的道理。再比如我们做一道以前没见过的数学题，可能会不知从何做起，也可能会做错，但是如果我们做一道已经做过一百次的题，或者已经经过一百次思考的题。估计谁都可以顺利地把题解答出来。
这就是“熟能生巧”的道理，这就是我玩魔尺给我的启示。
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