音乐的字作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的音乐的字作文，欢迎大家分享。
音乐的字作文1
森林里要举办一年一次的大型音乐会了。
音乐会选在每年的夏季，因为每到这个季节，架子上就结满了紫红色的.葡萄、青黄色的葫芦，地上也开满了五颜六色的花朵，小鸟在枝头上欢快地蹦着唱着，好象是盼着这一刻要早点到来。
这激动人心的一天终于来到了。首先是小熊、小鹿、小猴、小象他们四个一组，为大家演奏了乐器，他们演奏的是那么认真、那么动听，所有的小动物们都听的入了神，大家为他们鼓掌，为他们叫好。
这一天，森林里所有的小动物们过得是那么充实、那么快乐！
音乐的字作文2
今天晚上，妈妈带着我和哥哥去文体中心看音乐喷泉。
到了那里，我们远远地就听见凤凰传奇的歌声，赶紧跑到音乐喷泉那儿，那儿已经有很多人在那里看了，只见水柱随着音乐的`起伏，一会儿喷向天空，一会儿左右摇摆，一会儿又交叉起来，象一个 个仙女在跳舞，喷泉的颜色有蓝色、红色、黄色、绿色。我看着看着对妈妈说：“妈妈，你看那个喷泉，喷的多高啊！”
我们兴致勃勃地看完了音乐喷泉，它在这炎热的夏天给我们大家带来了凉爽和欢乐。
音乐的字作文3
今天早上，森林动物村的大喇叭响起来了，动物们都往广场走，你猜，怎么了？原来是要举行音乐会呀！
首先，猫头鹰说：“第一个节目，欢乐世界！”大象、小猪和蝴蝶走了出来，大象拿着小喇叭吹，声音叭叭叭的，真动听！大象想，肯定我得的小红花多，小猪是敲木竽的'，也就是伴奏，小蝴蝶是来伴舞的，她的舞姿真美妙！下面的节目一个比一个好，鼓掌声越来越大。
到最后结束了，大家也都不想回家，乌龟村长想：既然这次办得这么成功，那以后就多办一些活动吧！
音乐的字作文4
我静静地听着《天鹅湖》，仿佛来到了天鹅湖边，湖水清澈见底，就像透明的水晶，微风吹来，翠绿色的平静湖面上泛起朵朵浪花，发出有节奏的“哗哗”声。
瞧，水面上的天鹅优雅地游着。白天鹅的羽毛宛如用雪染成的。看上去是那么的'高雅，他们自顾自地游着。有时候和同伴戏水；有时候用翅膀点水，在哪个时候水便似乎发出了声音，仿佛水面便是那小提琴，而天鹅湖便是那小提琴手。用羽毛拉动“琴弦”发出了这世上最美好的声音。
落日的光辉很温柔，像母亲的手抚摸过那片湖水。天鹅仿佛像一只羽毛漂浮在湖面上。湖、天鹅与落日仿佛融合在一起，美丽极了。
音乐的字作文5
早晨吃过早饭，冒着蒙蒙小雨，我和爸妈乘车去上海音乐厅观看“李斯特国际钢琴比赛（亚太区）选拔赛评委音乐会”。
汽车上，我遇到了一位小男孩，他正去市少年宫上钢琴课，也是福山小学的学生，只是才上一年级。他告诉我，他的老师很严厉，谈错会骂的.。但他们经常安排比赛和演出，所以他一点也不害怕上台表演，还很喜欢。可我就不行。
总共4位评委演奏，我最喜欢第3位：雷德里克。丘，来自美国，他演奏的方法跟别人不一样，很有激情，他演奏了《命运》和《小夜曲》。我知道了李斯特是匈牙利人，不过却不会讲匈牙利语，因为他的年代是奥匈帝国，所以他会讲奥地利语，现在匈牙利和奥地利还在争谁是李斯特的祖国呢。
音乐的字作文6
上音乐课时，我们争先恐后地问老师：“您穿了几件衣服？”老师说：“关你们什么事？”“因为上次您穿的少呗！”同学们回答说。“猜一猜”。“3件！”有些同学说：“4！” “5” “6” “2”……大家议论纷纷，老师笑嘻嘻地说答案：“是3件！”“耶！”答对的同学兴高采烈的，猜错的同学像泄了气的`皮球，无精打采的，嘴里一直嘟囔着：“他们肯定先知道的，不算……”
下课铃声还没响，李老师走了，我们以为下课了，就欢呼起来：“下课了！”这时，李老师突然来了，让我们防不胜防啊！李老师说：“怎么了？造反啦？”听了老师的话，我们笑得上气不接下气。
我真喜欢音乐课，特别是搞笑的音乐老师。
音乐的字作文7
昨天，我和爸爸一起到湿地公园的音乐喷泉玩。
喷泉随着音乐，一上一下，一会儿像花往里伸、往外展，一会儿像水帘，一会儿又像一束束鲜花，美丽极了！
我在水里像一条小鱼穿梭着，不一会儿就玩得全身湿淋淋，真快活！
把身子晾干后，我和爸爸又去了水上的小桥，小桥上的风景美极了：有在河中央的'荷花，有在小路两边的野花。让我完全陶醉在花香中。
我们又玩了“攀爬”，攀到顶端时，往下望，一片美丽的景色尽收眼底。
我们又摘松果，松果个大又圆，我们采了好多呢！
这真是圆满的一天呀！
音乐的字作文8
早上，大森林里有小兔、小猴、大象、小狗还有小鸟等小动物们，准备举行一场别开生面的音乐会。
小兔在拉小提琴、小猴在演奏打击乐，小狗在吹大喇叭，小鸟们排着整齐的队伍在齐声合唱，大象财甩着长长的'鼻子向我们走来。看上去，它们高兴极了。
音乐会结束了，它们恋恋不舍地回家了。
音乐的字作文9
我的哥哥有一双炯炯有神的大眼睛，像一个大葡萄。他鼻梁很高，可他的皮肤不好，比我的还黑。
哥哥喜欢音乐，只要听到音乐就精力充沛。无论他多么累，只要一听到音乐，就会活蹦乱。哥哥最喜欢的`歌星就是林俊杰，林俊杰的歌他都会唱。尤其是：一千年以后，江南他可谓“倒唱如流”，从早到晚都哼这首歌。
对待音乐，他十分疯狂。前不久，他教我打完篮球，到奶奶家休息，我正想睡觉，谁知，他打开电视。正好，电视里再放江南这首歌，他到来了精神，也跟着唱了起来：“因为在一千年以后……”我顿时火了大叫：“你还让不让我睡觉了!”哥哥说：“大人说话小孩别插嘴。”我心想：你不也是小孩吗?还说我。
这就是我哥哥“音乐疯狂者”。
音乐的字作文10
走进大森林里，到处鸟语花香，真美呀！漫山遍野绿色，大树的深绿、小草的嫩绿，和绿叶的翠绿。纯洁的蓝色，蓝天的湖蓝和小溪的`水蓝。森林里处处都是生机的情景。
呀，下起雨了，“嘀嗒嘀嗒”。呀，打起雷了，“轰隆轰隆”。呀，刮起风了，“呼啦呼啦”。
远处传来一声声虎啸，头顶小鸟在叽叽喳喳的歌唱，这不是森林音乐会吗？这块凸起的怪石不正好用来当舞台吗？
石头旁草从中的野花争先恐后地开放着，有红色，有黄色，有粉色，有蓝色……一个个快活地开着，好不热闹。石头边的小溪缓缓流淌，偶尔有几条小金鱼跳出水面，想在表演。草丛中，几只大蝴蝶正在嬉戏，它们扇动着翅膀，飞呀，飞呀……
这真是一个美妙的森林音乐会！
音乐的字作文11
阳光明媚的日子里，大多数动物都出去旅游了，只剩下蜗牛、蛐蛐、蜘蛛和几只飞不动的`鸟儿。他们觉得日子过得太没有意义了，于是决定开个音乐会。
用什么做屏幕呢？蜘蛛多多说：“我可以结个网做屏幕。”“太好了！”大家叫道。当天晚上大家开灯的时候，惊喜地发现网上织着五个大字：森林音乐会。
一切准备就绪，下午三点大家在大松树底下集合。
第二天下午，大家都准时来到了大松树下。乌鸦把乐谱挂的高高的好让大家都看到，蜘蛛和蛐蛐弹奏乐曲，可是蜘蛛和蛐蛐从来没弹过，他们发出的声音糟糕透了。不过大家并不在意。画眉和孔雀跳起舞来，黄莺和百灵唱起了歌。整个下午，动听的歌声一遍遍的回荡在森林里……
音乐的字作文12
春姑娘，在云朵上乐哈哈地看表演，不过春姑娘没有笑出声来哦！因为她在看音乐会，这音乐会可不是在大厅哦！
“呼呼，呼呼呼呼！”，咦？是谁在唱歌呀？当然是春风了，它可是世界著名歌唱家哦！你瞧它，唱得多动听呀！
为什么没有弹琴的呢？当然有了吗！不然为什么是世界音乐会呢？你听，“叮叮叮，咚咚咚！”春雨弹得多感人呀！
“隆隆隆，隆隆隆！”一阵惊人的大豉声飞过天空，是哪个小朋友乱打碗吗？不是，当然是我们的春雷大叔才有这声音！
“哗哗哗，哗哗哗！”一波又一波响亮的掌声开始“攻打”人间了，原来是音乐会太好听的`原故，所以春水们的掌声才一波高过一波！
春姑娘很高兴，她在心里偷笑了！
音乐的字作文13
今天是星期日，天气炎热，但是我还是很高兴，因为我和爸爸妈妈去听但昭义教授国际获奖学生钢琴音乐会。
音乐会在科文中心的大剧院举办。音乐会要20：00才开始，但是，我们早早地来到了现场。我们在等待学生表演。一痊叫古静丹的学生，她自幼热爱音乐舞蹈，聪颖活泼。她弹完曲子后，全场响起了热烈的掌声。还有徐起也很棒。我们听完了所有的`曲子，被深深地吸引住了。
听完了这次音乐会，感受到了弹钢琴要认真，不要让家长操心。
音乐的字作文14
我从事的是音乐教学，我认为音乐课的备课不同于语文、数学，不需要把注意力过多地放在某些知识点或者技能技巧的掌握程度上。因为音乐课的教学目的是提高学生对音乐的`兴趣，所以在备课中设计的反思还是以提高兴趣为主。如果在实施教学的过程中发现学生特别有兴致，或者无动于衷，就该问问自己是什么原因，积累经验教训，并在平等班尝试不同的教学方法，以求得最佳效果。
教学反思有着不可估量的积极作用。作为新课程背景下的音乐教师，我认为更应该在教学中不断地进行反思与提炼，从而发现问题，学会研究，不断地去提高教学水平，成为科研型、反思型的新型教学工作者！
音乐的字作文15
今天下午，我们上音乐课复习了学过的歌曲。
我们复习了《早上好》《小麻雀》……我们唱得开开心心，认认真真，歌声非常动听。动听的歌声快乐地飘出了窗外，大树婆婆和在枝头的小鸟仿佛也在和我们一起歌唱。
我喜欢欢快的`生活，也喜欢我们美妙的歌声，我们好像也被我们美妙的歌声陶醉了。
我爱这快乐的音乐课。
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