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窃读记作文

时间:2023-10-20 12:43:03 作文 我要投稿

窃读记作文【集合】

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的窃读记作文,希望能够帮助到大家。

窃读记作文【集合】

窃读记作文1

  我的同学一说起我,只能用一个词来形容,那就是“书呆子”。说起来,还有一段“光辉历史”呢!一起随我来看看吧!

  书呆子,顾名思义,就是视书如命。我早上起来时,爸爸妈妈都没起来,我便悄咪咪的从书架上拿了一本《草房子》,躲在被窝里看。灯的亮光,吵醒了妈妈。妈妈穿着拖鞋,从房屋里出来,想看看我在搞什么名堂。我的耳朵动了动,听到了拖鞋的声音,连忙把课外书往枕头底下一放,整理好被子,拿出早已准备好的语文书,打开看了起来。妈妈推开屋门,发现我正在“复习”呢!特别高兴,走过来,柔声对我说:“好好复习吧,我再去睡一会儿,不要太累了哦!”我乖巧的`点了点头,心里却暗自大笑:看来我的装腔作势起作用了!哈哈,以后就可以看课外书了!

  可是一连几天,妈妈早上起来都特别早,让我无法看书。并且还要被妈妈“威吓”着去看语文书。我眼睛盯着语文书,却一点也看不进去,脑子里一片乱麻。可突然我的头脑清晰了起来,乱麻也似乎被理顺了,一个主意蹦到我眼前:晚上看!是啊,妈妈早上起得早,可晚上总不会再起来了吧!说干就干,我趁妈妈忙碌时,把微型的手电筒拿走,藏在了枕头下。

  夜晚,安静的让人窒息。我把书还有手电筒一并拿到被子里,如饥似渴都看起来。正到精彩部分时,门突然响了一声,我的心一紧,连忙躺下,闭上眼。等了一会儿,也不见有人来。我看了看,确定没人后就又看了起来。

  门又响了一下,我不以为然,以为是风吹的,可是耳朵却一阵生痛。眼中是妈妈那充满怒气的脸:“这么晚了不睡觉,看什么书?对眼睛不好,知不知道?”我的耳膜都快被震破了,怯生生的,不敢“反击”。

  经过这件事,我再也没有在夜晚看过书了。

窃读记作文2

  今天,我们学习了窃读记这篇课文,学过这篇课文之后,我有了深深的感受和感悟,也从中学到了许多东西。

  刚刚打开书的时候,我看到了题目《窃读记》我心想,窃是什么意思?作者为什么要窃读,她为什么是窃读而不光明正大的读?于是我带着第一个疑问奔向了字典公公,想从它的身上找点线索,字典公公告诉我:窃是贬义词,有四种意思,分别是偷东西,私自,暗中,偷偷的,统称。我想,我已经找到字义,但是不知道是那个意思,那我把课文读读,或许能从课文里找到答案。我知道了本文的窃是偷偷的读。第二个问题我根据辅导书也找出答案了,原来作者是在旧中国私人开的书店里读书。在这里读书要经历担忧,恐慌和惧怕的痛苦,还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬。

  我很快乐,也很惧怕是窃读滋味的集中概括,说明快乐与惧怕交织在一起,形成了一种复杂的,难以言说的感受,这正是作者窃读得滋味。

  同学们一整篇文章都是作者自己在说自己,这恰好运用了自语式的独白,这是心理描写的一种表达形式,它是通过主人公的内心独白,表达了自己当时的心境。恰当的`独白,能够更真切地表露主人公的心理,让我们读起来倍感真实,亲切。

  高尔基说过:我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。莎士比亚说过饭是指身体的物质需要,读书长大指精神的成长,心灵的成长。光靠饭长大的是白痴,成长之道上要的是不要饿着肚子,也不要饿着精神和心灵。

窃读记作文3

  寒假里,我得了许多本好书,这可使我这个小书虫开心不已。哈哈,有书看啦!

  寒假里的每一天我都会看上几个小时的.书。可因为白天要写作业,我就打算晚上看。可吃过晚饭后我又禁不住电视的诱惑,就只得把看书这件事儿给挤到了睡前。

  晚上九点,爸妈都已回房间睡觉,这时就是我这个夜行性动物的活跃期了!我钻到被窝里,拉开小台灯,然后舒舒服服地倚着床头,津津有味地读起书来。我看起书来就没完没了的,经常忘了时间,我从九点开始看,能看到十点多,为此不知被爸妈批了多少顿。有了经验后,只要爸妈房间里一有动静,那准是有人上厕所。为了不被发现,只要一有人出房间我就立马关灯。等他(她)回去,我再打开灯,继续看。因为这,老妈还给我起了个外号:书呆子!

  我不光在晚上窃读,在中午也是一样。中午爸妈会午睡,可我没有这个习惯,睡不着。于是我便趁此机会看书。等他们睡醒来我房间探班时,我便迅速放下书,扭过头去装睡。等他俩走了我接着看!

  我也经常钻空子看书。比如老妈在做饭时我就会在屋里看书。一会儿老妈让我给她拿什么东西时,我先答应一声儿,然后继续看。等她催我的时候,我才舍不得的离开书本。有时到了吃饭的点儿,爸妈就会叫我,而我就答应一声儿接着看书,直到老爸来拖我或是他俩都快吃饱了的时候我才会去吃饭。为此我可牺牲了不少美味佳肴呢!

  瞧!这不爸妈又来催我吃饭了!

窃读记作文4

  这个学期的语文第一组课文,讲的全是关于读书的文章,其中,让我感受最深的是《窃读记》这篇文章。

  这篇文章讲的是作者偷偷摸摸去书店读书的故事。作者从下午放学后进入书店入手,然后通过换书店、喜欢顾客多的书店、下雨时和自己的幻想这四部分,加上神态和复杂的心理的描写,写出了快乐与惧怕交加的感受。最后以她的'老师的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”而结尾。

  读了这篇课文,我就想到了自己读书的经历。

  我经常去新华书店看书。现在看书都是光明正大地看。以前,我们就席地而坐,现在,书店里的条件越来越好了,有了专门供读者坐的椅子、桌子,还有空调,冬天地上还会有毛毯。每次看的时候父母也会给我买一些书,但是这些书到了家里就得到了我的冷落——我不会经常看这些书了,虽然我有时间,但是往往把时间花在看电视剧和上网玩游戏上。因此还有许多的书现在还默默地躺在书柜里。

  跟同学相比,我也已经算不错了,他们经常买那些作文选、课外阅读、精彩美文等等,但是这些书到他们家里都没有真正地利用起来,他们根本不去管这些书,连翻都没翻过。最后要不卖了,要不就永远地保存在了书柜里。

  学了《窃读记》这篇课文后,我为我们的行为感到羞愧。

窃读记作文5

  “宝贝,时间不早啦!该上床睡觉啦!’’妈妈说。“哦!知道了!这就去。”我欢快地回答,其实,心里却想着激动人心的作战计划--窃读。

  我乖乖地上了床,等妈妈一下楼,我一个鲤鱼打挺,打开灯,如饥似渴地读了起来。我打开书,一页、二页,我两眼发亮,仿佛我看到的不是密密麻麻的字,而是一堆堆闪闪发光的金子!突然,门外传来了脚步声,我又一个鲤鱼打挺,将灯关掉,迅速将书放在了枕头下,装出睡着的样子。可五分钟过去了,没有一点响动,我透过门的缝隙往外看,啊!原来是外婆,吓死我了!

  立马,我又开始窃读,不料,这次被老妈逮了个正着。我一抬头,发现老妈已站在我面前,两眼冒着火光,我差点没喘过气来,心都提到嗓子眼!老妈气冲冲地说:“你在干吗!?都十点了,还看书,书给我,没收!给我立马躺下,睡觉!”老妈大人一声令下,我哪敢违命不从,只好乖乖照办!

  哼,一计不行,再使一计!突然,一个念头在我的脑海中清晰地浮现出来。好!就这么办!

  我蹑手蹑脚地来到楼下,轻轻推开爸妈房间的门,并趴下,匍匐前进,突然老妈翻了一个身,吓死我了。近啦近啦!拿到了!书到手了!我立马跑上楼,拿出手电筒,躲在被窝里,用手电筒照着看。

  “滴哒、滴哒”时间一分一秒地过去了,在我的.手指间流过,不知不觉,已经十一点了,我却没有丝毫困意,因为我被书中那引人入胜的情节深深吸引住了,仿佛在战场上奋力厮杀为保卫国家而奋不顾身的就是我……

  我一抬头,发现已经十二点了,呀!我已读了两个多钟头,得赶快睡觉!我合上书,一遍又一遍地摸着书面,十分不舍。我将书放在床头,那无穷无尽的知识将伴我入眠……

  虽然,窃读时会经常被发现,但我还是很开心。

窃读记作文6

  我体会到了:作者是多么爱读书。莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品。作者就是把书籍当作了营养品,为了看一本书一连几天放学后都到书店看书,有时要窃读几个小时,累得腰酸背痛不得不交替着用一条腿支撑着,而我因摔倒不愿意再爬起;有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息,而我却坐在沙发上吃零食并看着电视。可作者全身轻松,因为作者明白:粮食哺育的是身体,书籍哺育的是灵魂,只有心灵健康的'人,才是真正健康成长的人,这样作者才成了一作家。

  本文作者为了看一本书一连几天都到书店看,而我却在书上乱写.乱画.乱涂.乱撕.乱打草稿。作者没有钱买书,而我却抱着一大推课外书放一边;每到我不想看书时吃零食时,而作者却作者却站在书店里津津有味地窃读着呢!

  鲁迅以前家里没电热毯.空调......但晚上在家里读书很冷,就买了一大包辣椒回家,当自己冷的时候吃,就看起书来不冷了!

  巴金为了读书把自己关在了书房贴上了封条,加上了锁并封闭了整整10年。

  爱默生说过:困难,是动摇者和懦夫掉队回头的便桥;但也是勇敢者的脚踏石。

  伏尔泰说过:不经巨大的困难,不会有伟大的事业。

  雷锋说过:不经风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢。迎着困难前进,这是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年必定是乐于吃苦的人。

  作者.鲁迅.巴金就是这样的人踢开路上的绊脚石,最后成为一个对社会有用的人!我也应该向他们学习这种爱看书的有优点!

窃读记作文7

  哇赛,《阁楼里的秘密》耶,这可是我盼望已久的书啊!当我得到这本新书时,将她紧紧抱在怀中,躲在书房里大口大口地“啃”起来。但好景不长,睡觉时间到了。

  夜深人静,耳畔除了隔壁爸爸妈妈轻微的聊天声以外,几乎没有别的任何杂音。窗外的鸟儿不唱了,连楼下连续不断的汽车喇叭声也没有了。

  我躺在床上,翻来覆去睡不着,脑子里仍在回味书中的情节,主人公怎么样呢?后来她解开那12箱神秘文件的秘密了吗?

  我实在无法忍受这样的困惑,于是,我轻轻掀开被子,蹑手蹑脚的在房间里摸索着我的书和手电筒,哈哈,摸到了,我将它们一把抓过,一下子就钻进了温暖的被窝。打开手电筒,映入眼帘的是一行行精彩的文字和激动跌宕的情节,主人公琼又得到了重要的线索了!她快要揭开神秘的文件秘密了……

  就在我激动不已的'时候,吱的一声,门开了,我顿时手忙脚乱地关掉台灯,把书藏在枕头底下,装睡。妈妈进来,摸了一下我的背,见我一身汗,便帮我掀开了厚厚的被子,她哪里知道那是我刚刚吓出的一身汗啊。

  等妈妈一出门,我长长吁了一口气,本来想再继续看,可刚刚因高潮引起的一点小激动,因为妈妈的到来而彻底消失了,我开始睡意不断。于是,我悄悄的将书和手电筒放回原位,睡眠模式启动……

窃读记作文8

  我踮起脚尖,悄悄地来到电脑桌前,把电脑的音量调到最低,开始玩起了让人着迷的电脑游戏。抬头一看,已经十一点了,这么晚了,该睡觉了,没关系,再玩十分钟,就十分钟。游戏又到了一个高潮点,我“猛”地一下,把电脑桌撞到墙上,发出“砰”的一声响。这声不算小,把妈妈给惊动了,我觉得大事不妙,连忙关了电脑,钻进了被窝里,一动不动地装睡,妈妈打开了门,以为我真睡了,就走了。这一幕,真是惊心动魄。我抬头看了看闹钟,已经十一点半了,我依依不舍地离开了电脑,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

  每当我做完作业,总是会捧起那本从班级图书角借来的《少年文艺》。

  急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪的读着。书上密密麻麻的小字总是挤满了我的眼球,不过不到一眨眼的功夫我就已经看完了2 页,差不多200 多字。我进入到了书的海洋,每一篇文章都让我记忆深刻、流连忘返。书带我走进了那浩瀚宇宙的`边缘;书带我创越到了第一次世界大战;书带我走进了动物的王国...... 书是我的良师益友,它教会了我许多的知识,也给我带来了许多的快乐。

  正当我看的正起劲时,外婆叫着:”吃饭了,快出来吃饭。”我放下书喊着: “来了。”可是不到一分钟,我用捧起书看了起来,1 分钟过去了,5 分钟过去了,15 分钟过去了..... 外婆见我没下来就又喊了句: “再不下来,我就把饭吃光了!”我只好依依不舍得放下心爱的书,迈着沉重的步子走了下来。

  8 点了,该睡觉了,我抱着我的宝贝――书,一起睡觉,似乎书也离不开我,在梦里还让我梦到他.....

窃读记作文9

  一个周末的上午,妈妈从超市买来一大堆零食,分给我和弟弟一人一半。不一会儿,“贪吃”的我便开始不满足属于自己的那份,蠢蠢欲动地想着再去“偷”点弟弟的零食来吃,这样,我的“窃食记”便开始了。

  为了以防万一,我蹑手蹑脚地朝弟弟的房间走去,想查看一下“敌情”。此时,弟弟正呼呼地睡着大觉呢,没有一丝醒来的迹象,而爸爸妈妈也已经出门了,于是,我便决定现在出手。我悄悄地溜进了厨房,环顾了一下四周,可是没有看到零食的.影子。“会不会藏在柜子里?”我心想。于是乎,我小心翼翼地打开每个柜子翻看,哈哈,真乃天助我也,从来做事不谨慎的弟弟,还真把零食直接放在了柜子里。我急忙挑了最上面的一袋零食(因为怕拿下面的零食会让包装袋发出声音),绷着神经,紧张地撕开包装袋,还时不时地望向弟弟的房间,心想:“千万不要出来!千万不要出来!”。就在我准备拿着“偷来”的零食去自己房间慢慢享受的时候,突然听见弟弟的房间里传出了声音。“遭了!弟弟是不是要出来了?”我心顿时提到了嗓子眼。果然,弟弟睡眼惺忪地从房间里走了出来,我急忙给这包零食找了个柜子当它的“容身之所”,但是由于太过紧张,柜子门关上的时候,竟然发出了一阵巨响。“弟弟不会听见了吧?如果听见,会不会起疑心?不过,就算他怀疑,他也没有足够的证据证明是我偷的零食……”我一边暗自嘀咕着,一边额头直冒冷汗,毕竟“做贼心虚”啊!万幸的是原来弟弟出来只是上了个厕所,还真是虚惊一场!

  最后,我如愿“偷窃”到了零食,但最终还是少不了弟弟的一通“哭打”。嘻嘻,这便是我的“窃食记”,同学们,你们说,是不是很刺激呀?

窃读记作文10

  我喜爱读书,小时候的连环画到如今的长篇小说,都是我的伴侣。每当想起两年前的那次“窃读”,我都会忍不住捧腹大笑。

  两年前,我迷上了“哈里波特”的系列小说,对它简直到了手不释卷的程度。可妈妈一直要求我要做完课外课内的作业才允许我看书。可我一直不服气,可母令如山,没办法,哎!

  一天,我望着课桌上那一叠的作业,心中暗暗叹气,“王靖,我下去买菜,你先在上面好好做作业啊。”客厅里传来***声音,紧接着是“啪”的关门声。我脑子一转,何不来个“惊险大闯关”——偷读书呢?再说,妈妈一般买菜来回大约40分钟,看上半小时也不成问题。说干就干,我打开书柜,我蹑手蹑脚地拿出我心爱的那本“哈里波特4”,津津有味地读起来,我被书中的内容迷住了,“哈里怎么去比赛,怎么赢了对手……”我越看越欣喜,仿佛自己就是书中的主人公,在比赛中大显身手。渐渐地,50分钟了,只听到“喀啦”一声,门被打开了。不好,妈妈回来了,我急急忙忙地将书塞进了书柜里,却忘记关书柜,便装模作样地回到座位上作起作业来,妈妈走进来,巡视了一番,刚要关上门,却发现了打开的'书柜,“王靖,你又看书了?”妈妈沉下脸来。“没,没有。”我有些语无伦次。“那书柜为什么开着了?”妈妈故意把音拖得老长老长。我无言以对。“我跟你说过多少遍了,现在学习重要,先作完作业,再看书 ,真是的。”妈妈又开始唠叨了。说完,把书“啪”的拿走了。

  虽然我上次挨骂了,但是我丝毫没减少对读书的热情,而且,我还学乖了,只有做完作业才去向妈妈要书,检查作业后,妈妈倒也爽快的给了我。啊!“窃读”的毛病终于改了。

窃读记作文11

  我读了《窃读记》这篇文章,受到了很大的教育和启发。

  这篇文章的内容是:一个爱好读书的小女孩,天天到书店去“窃读”,在窃读的过程中发生的乐趣和经过,因为她没有钱,所以只能去书店窃读。她用了很多的写作方法,会分几个层次来写,即:动作描写、神态描写和心理描写。写的很好。她写的这篇文章突出了她爱读书,对知识的渴求,我也要向她一样。

  看完这篇文章后,给我的感受就是她很爱读书,这让我想起了许多读书的名言,比如高尔基的:我扑在面包上,就像饥饿的人扑在面包上。这篇文章让我联想到有一次,我们班在上科学课时,有绝大部分同学在偷偷地看课外书,我也包括在内。那堂课我一会儿看看书,一会儿听听有没有打下课铃,结果那一堂课老师讲什么,我一点儿也没听到,所以,从那堂课后,我就上课认真听,下课使劲看,因此我就爱上了看书。

  对于这篇文章,对我心灵最大的触动就是她为了看书,连肚子多饿,腿多累,脖子多酸也还要看书,她真是一个爱读书的人!知识对每个人都很重要,只有知识与智慧不断增长的`人,才是一个真正成长的人,所以我们对知识是永无止境的。

  我看到作者对知识的渴求时,我又想起在班上一起做数学题的时候,他们一起在那写时总有一个人在报答案,不动脑筋,到了考试时,那些同学动不动就往同桌的试卷上瞄一眼,到了期末考试分开坐时,他们就露出了马脚,分数都甚至不及格。

  “书籍是全世界的营养品。”这句话说的一点都没错!

窃读记作文12

  我从小喜爱读书,如厕时捧着书,吃饭时看着书,走路时听说书,正可谓陈寿所说“一日无书,百事荒芜”。

  这天,我因为做课外作业做得太晚,便没时间看书了。我正准备拿起书来读,妈妈来了,她说:“都十点了,还看书!快点儿去睡!”我只好依依不舍地放下“宝贝”,上了床。

  等妈妈关上门,我便用“顺风耳”捕捉着脚步声,等确认走远后,我便雷历风行地下了床,用手在黑溜溜的桌子上摸了摸,“啊?宝贝不见了!”我又仔细地摸了摸,“哟!找到了!”我开心地拿着被搜到的.宝贝——一小夜灯和书,回到床上,趴着看,把被子盖在头上,小心地打开小夜灯,将它放在胸前,津津有味地读着书。

  忽然,我听见了一阵阵脚步声,我在恐惧和慌忙之中头上小夜灯,把书往枕头下一藏,眼睛一闭,便开始了“装睡”,妈妈开进门一看,没大动静,便走了。

  等确认“安全”后,我又一次打开了书,复原了姿势,接着挑灯夜读。我就像一只饥饿的鲨鱼,贪心地读着,不知满足地读着。我很快乐,但也心惊胆战——这就是窃读的滋味。

  不知读了多少时间,妈妈在我毫不防备的时候,出其不意,神出鬼没地推门而入。这一次,她未等我离开书中世界就已经走进来了,等我反应进来时已经晚了,就这样所有宝贝都没了。

  我躺下时,感觉脖子很酸,全身不舒服,但内心满满的喜悦和满足。

窃读记作文13

  “叮铃铃,叮铃铃”那烦人的铃声又响了起来,这节课是我们班主任吕老师的语文课。铃声刚停,就听见吕老师“嗒嗒嗒”走进教室的声音。正在津津有味读书的我,也被这熟悉的脚步声打破了梦幻。

  吕老师平时很严厉,她的'后脑勺仿佛又长了一对眼睛,甚至有些同学趁她扭过头去写字的时候说话,她都可以知道是谁在讲话。

  开始上课了,虽然我平时很喜欢上语文课,但自从我看了那本书后,就好像迷上了它,上课的内容对我来说毫无兴趣。

  我情不自禁地打开书,把头探到柜子底下,开始往下看。起先,我还时不时望望老师,看老师有没有起疑。后来我彻底放心了,前面的同学个子高,把我挡得严严实实的,老师根本看不到我。

  我接着看,我的脖子真酸哪,那时难免会做白日大梦:仿佛我来到了一家金碧辉煌的书店,那时,我正坐在柔软的沙发上,看自己喜欢看的书。

  突然,我听到了那熟悉的脚步声,抬头一看,是吕老师!我惊讶、慌张又害怕,身上冒出了冷汗,连手也抖个不停,书也在慌乱中掉了出来。

  此时的老师活像一只火冒三丈的大猫,而我却像一只无地自容的老鼠,恨不得一头钻到地下去。老师怒斥:“下次不许再这样了!”说着,便把书撕了。

  从此,我再也不敢在上课时看书了。

窃读记作文14

  我是一个聪明活泼的小女孩,在老师眼里是同学的榜样,她的.好助手,可是我经常会窃读,你一定会问,窃读就是偷偷地读,你为什么要偷偷读呢?难道你在上课不听老师,在下面偷偷地读课外书?错,我的窃读可是在家里读的哟,那是在刚刚过去的期末考试前。

  那天放学后,每个学生都急匆匆地跑回家,因为快要考试了,作业相对较多,别的同学冲进家门就拿出作业“唰唰”地写着,而我却悠闲地看着课外书。突然妈妈走了进来,说:“这都什么时候了,你还看闲书,赶快做作业!”说完就回自己房里了。我很听话,把书放回了书架。做完作业后,我又对课外书打起了坏主意,我踮起脚尖,跨出房门,来到了离爸爸妈妈房间 2米 远的地方,把耳朵竖了起来,观察了半天,发出没什么动静了,我就伸出头两边瞧了瞧,趁没人跑回了房间,不知道的你还以为我是贼眉鼠眼的小偷呢!回到房间里我将手以 1厘米 /秒的速度伸向那本书,一根手指头一根手指头地落,慢慢地把书立起来,再慢慢地拿起来,又慢慢地把手收回来,放到桌上,生怕弄出点儿声响惊动了老妈。我一不小心把一本字典弄到了地上,我又听到了老妈走路的声音,我急忙把书藏在书堆里又开始做起作业来。

  窃书并不是一件好事,但要分清轻重缓急,是读课外书重要还是老师布置的作业重要。但我一定会把握好尺度,窃读时也一定要读好书。

窃读记作文15

  我是小书迷。身边常常有书陪伴。吃饭时,书在我的餐桌上;睡觉时,书在我的枕头边;甚至上洗手间时,书也常常在我的手上。

  有时候,妈妈对我这个“小书虫”也无可奈何。而我,也常常因为窃读而挨了不少批评。

  又是一个周末。我和往常一样,正在书桌上写作业,妈妈,作为陪读坐在边上监督我。一声“叮咚”打破了写作业安静的声音。短消息提示老妈有快递。对于领快递,妈妈总是在第一时间赶到。临出门,妈妈让我认真练完这一页书法,不就还剩六个字嘛!我满口答应。妈妈前脚出门,桌上的'《森林报》像长了眼似的,仿佛在召唤我打开它。禁不起诱惑的我马上捧起书,津津有味地看了起来,不用多久我就沉迷书中了。我被动物的生活习性,冬眠,还有他们的饮食习惯深深地吸引了。

  “咔嚓”,糟啦!妈妈来了!我意识到大事不妙,立刻把书藏在枕头下。此时,妈妈就已经板着一副苦瓜脸,站在了我的面前,他的眼睛,犹如一把无情的利剑,直刺我的心底,仿佛能看透我在想些什么,她严肃地对我说:“把书放回书架上!”我不敢反抗,只好乖乖地把书放回书架,见我这么听话,妈妈的语气稍微平缓了一点,“下次不准再这样了。”

  当然,以后这样的事情还时常上演。书像磁铁深深地吸引着我:《哈利波特》使我牵肠挂肚,《猫头鹰王国》引我浮想联翩,调皮的马小跳,时常逗我发笑……

  书带给我很多乐趣,而窃读给我更多乐趣。即觉得忐忑不安,又觉得欣喜若狂,既觉得无比刺激,又觉得大错特错,这就是窃读的滋味!

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