老师，我想对您说作文汇编（15篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的老师，我想对您说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师，我想对您说作文1
14班的各位老师：
在我们的人生中，会和不同人相遇，但在我们的学习生涯中，会遇到“老师”这样的人物。所谓老师，就是有知识素养、教书育人、谆谆教导的知识引路人。
从我踏入高中起，遇到的第一位老师就是我的.班主任，也是担任政治学科的老师。第一映像就是报道时老师温柔甜美的声音。两年来我的班主任为了我们付出了许多精力和时间，也在这两年时间与班主任相处的其乐融融，这是我的荣幸。我的语文老师可以称得上是无所不能，上知天文下知地理，偶尔还是一位幽默的“老忽悠”。我对他很尊敬，因为语文老师是我的长辈更是知识等方面的榜样。我的数学老师对待工作特别严谨，时刻把工作放在首位，他教书育人，培育一代又一代的文化青年。我的英语老师词汇量非常的丰富，每天要求我们积累很多的单词，课后她是特别温柔的小仙女。地理老师在课后对待同学都是特别和蔼可亲，而历史老师虽然笑容少，但他的解题思路特别清晰，也特别的开明，与同学相处也很融洽。
最后一学年，希望在各位老师的的带动下和我们的努力下能够在高考中取得好成绩。老师们辛苦了，祝愿所有老师都平平安安、健健康康！
老师，我想对您说作文2
平习的相遇最终注定我们不平的像分。
今年的秋天，我步入了高中生活，认识了形形色色的人。欢乐了一个暑假，再次投入紧张而又充实的学习生活，我还没有完全适应。高中知识与初中知识大不相同，更有了挑战性。老实说要相信老师，但我不太相信自己，我可以吗？我能行吗？好像从来都没有一个准确的目标、当我跟初中一样被选上了数学课代表。我不太能确定是否能担任好这个职务。我想，我应该尽力做出表率，我相信我可以！
“梅花香自苦寒来”当我第次听到王雪梅老师的名字时，脑海中就闪过这句诗，她是我的数学到市，人如其名，就如同这梅花一般，娇艳、美好，精致小巧的'脸配上樱桃色的唇，用梅花来形容是最合适的。这是我对老师的第一印象：认真，负责，是在与老师相处时感受出来的。未来的日子，将会和雪梅老师一起走过，想想还是很幸福的，面对貌美的老师，对枯燥乏味的数学也渐渐感兴趣了。
往后的日子，希望用我的努力可以得到老师的认可，我也确信，我们会成为朋友，毕竟我们有着不平凡的缘分！
老师，我想对您说作文3
亲爱的司徒老师：
您好！最近身体好吗？工作还顺利吧？
您教我们的时候您是多么的关心我们，当我们做错事的时候总是耐心的教育我们。现在我们有什么不会的，您就会慢慢地想出最好的'答案，再告诉我们。
自从升上五年级之后就很怀念四年级的时候能听您讲课，听您给我们讲您的故事，经常想起我刚上四年级的时候，写作文不是这儿抄点就是那儿搬点，经过您的细心教导，我的作文水平终于得到了很大的进步，我的每一次进步都包含着您的辛劳，浸透着您的心血。上语文课如果有同学有一点不明白，您知道了就会再给我们多讲几次，知道我们明白为止。数学课就更不用说了，要是遇到比难的题，您就一个一个地捉着他的手教……记得四年级第二个学期，我们班的期末考试，数学居然获得了第一名，三年级的时候语文是第六、第七的，现在却可以名列前茅， 那是我们班考试成绩最好的一次。当日我们全班同学都高兴得欢蹦乱跳，您欣慰的笑了，笑得多么甜，多么和蔼，慈祥，教室里满是您的表扬声、鼓励声，还有我们的欢呼声。
老师，我想对您说作文4
度过了两个春秋，又逢教师节。有些话想对侯老师说。自我进入二中遇见您，是我高中三年最大的幸运。
在高一时，我的数学成绩很不理想，我跟不上成都七中网络直播的节奏，浑浑噩噩的度过每一节数学课，一度陷入自我怀疑中。在一次测试中，我的成绩惨不忍睹，当站上讲台拿到卷子时，羞愧难堪的走下讲台，再次回到座位上，第一次感觉讲台到座位的距离好远，走也走不完，老师难以置信的眼神以及口上那恨铁不成钢的语气深深地刺痛了我的心，这是我读书生涯所未经历过的。但遇见了你，我仿佛看到一抹希望，我慢慢打基础，从最简单的开始，我慢慢重拾信心。自那以后的第一次测试，我的成绩虽有进步但仍然很不理想，听到您叫我的名字时，我忐忑的走到您面前，您用平易近人且温柔的语气和我讨论我的`成绩。并鼓励我不要对数学失去信心，相信我会慢慢的进步的。我的心中涌入一丝暖意。我会继续在学好数学的路上坚定的走下去的，不再畏惧数学，从容面对失败，并从其中吸取经验。
最后，由衷的向您说一句：“老师，谢谢您，祝你不止在教师节，每天都快乐”。
老师，我想对您说作文5
老师，您像园丁，辛勤的培育祖国美丽的花朵；老师，您像蜡烛，燃烧自己，为我们照亮前途；老师，您像春蚕，为我们编制理想的丝线；老师，您像甘露，浇灌茁壮的`新苗。
记得有一次，我和小丽为玩具的事争吵，我们吵得面红耳赤，不可开交。因为小丽吵不过我，她就狠狠地踢了我一脚。我蹲在地上，揉着被踢的地方哇哇大哭。
青青老师寻声赶忙跑过来，抱起我，一边安慰我：“不要哭了，老师帮你揉一揉，马上就不疼了。”青青老师又赶忙帮我揉了一会，我感觉不疼了。老师把我轻轻地扶到椅子上，老师把小丽找来，在外面给她说：“小丽，你今天打她，是你的不对，不管怎么样，你也不应该打她，你打了人，是不是应该给人家说对不起？”
小丽进来了，惭愧的低下头说：“对不起，我错了，我不该打你，希望你能原谅我。”老师说：“手拉手，笑一笑，我们还是好朋友。”从此以后，我们又在一起玩了。
从这件事中，老师教会我要宽容别人，有矛盾要学会调解，学会宽容。老师，让我衷心的对您说一句：“谢谢您。”
老师，我想对您说作文6
亲爱的田老师：
我走在黑暗，您是那一盏灯照亮前方;我迷路了，你就是那帮我走出森林的指南针，你虽然只教了我们两年，但是因为这两年，我却受益无穷，老师在这里我忠诚的想您说一声，老师辛苦了!
您如我们的母亲，当我们生病的时候，你提醒我们喝药、喝水、多穿衣服……，您也是我们教育上的一位良师，当我们有疑问的时候您都会认认真真、仔仔细细的给我们解答疑问，你的教育上不像其他老师那样，很宽松，你抓得很紧，为了让我们取得更好的成绩，老师你如一位辛勤的园丁，一直在哺育着我们，让我们从一个幼小的树苗，变成了现在茁壮的参天大树。
还记得有一回，我们班发烧感冒大爆发了，您为了让我们这个班级尽快少点的'，你大早起就来教室烧醋，你又给我们的教师消毒，同学们又都生龙活虎起来了。
临近毕业我将离开英华园，离开这里的一切，离开老师，离开同学，离开在这里生活六年的一切，但是就算我离开了老师，离开了同学，离开了英华园，我的一颗爱英华、爱老师、爱同学的新却永远在这英华里。
祝青春永驻！
老师，我想对您说作文7
敬爱的杨老师，您的身体近好？今天我写这篇习作是想告诉你一个小秘密，你可千万不要对同学们说哟！要不然他们会嘲笑我的。
在我四岁那年，爸爸和妈妈离婚了，这失去妈妈的痛苦对我幼小的心灵是多么巨大的打击呀！我天天以泪洗面，哭着吵着要妈妈，我甚至做梦都在想她。这也难怪，我毕竟是妈妈身上掉下来的`一块肉，怎能没有半点骨肉之情！我经常偷偷地打电话劝妈妈回来，不知怎么的，刚说了几句，我那不争气的泪水便宜像潮水般涌了下来。
我十岁的生日快到了，妈妈打电话来，问我要什么生日礼物，我回答说：“我不要金也不要银，只要您能回到我的身边，只有这样我才会开心才会快乐才会幸福！妈妈摇了摇头。”难道你真的那么狠心把我抛弃吗？像你这样的女人根本就不配做我的母亲，永远都不配！“我大声地说着，就把电话给挂了……不过，我是刀子嘴豆腐心，说了这句话我心里难过了好一阵子。
就是因为这些事，我的学习成绩下滑了许多，爸爸便给我转了学。老师，是您给了我许多关怀，您对我胜过我自己的妈妈！杨老师，您不仅是我们的知心朋友，还是最关心我们的好妈妈！
老师，我想对您说作文8
是谁把雨露撒遍大地，是谁把幼苗勤哺，是您老师，您是一位勤劳的园丁，老师我想对您说。
老师，我对您说：“您的教学方对我产很有趣，但是，您的连笔字我不太喜欢，那是上学期的事。有一次，我们对您的字的提出建议，您的字有了变化，可是，一星期过去，您的书写方式以又回来了，字又变成连笔的了。不过，许老师，同学们都知道您很喜欢我们，对我们很关心，其实我们也很喜欢您，因为您就像明灯，照亮我们的路，教我们写作文，让我们的作文水平有了一定的提高。老师，我真诚的对您说一声谢谢。谢谢您交给我们写作文的'方法。”
“如果没有您的教诲，我就不会向前走，如果没有您的帮助，我们的作文就不会有更深一步的提高。”我们都会努力的，请您放心!
老师，我想对您说作文9
老师我想对您说；“您辛苦了，请您不要再为我们操心了。”
老师，您像一位辛勤的园丁，时时刻刻在为我们付出 。当我们作业不会做时，您会在一旁辅导我们；当我们排队不认真时，您不会打骂我们，而是耐心地跟我们说；当我们上课不听讲时，您会提醒我们；当我们改正缺点时，您的脸上会露出欣慰的'笑容。记得刚上一年级时，由于我跟表弟不分在同一所学校，我很不习惯，每天在学校门口哭闹，同时也把妈妈惹火了，在学校门口狠狠地揍了我一顿。而您我敬爱的老师，一点也不嫌弃我，而是耐心得开导我，让同学帮助我，您的恩情我永远也不会忘记。
老师我想对您说；“是您传授了我知识，是您给我指引正确的道路；是您给了我学习的信心；是您给了我无私的爱。老师我爱您。”
老师，我想对您说作文10
老师，我想对您说许多话，却一直没有勇气对您说，今天，我借这次写作文的机会，向您一吐为快。
老师，我为了我们的成长，曾多次为我们操碎了心。我隐隐约约得记得我们小时候非常调皮，很让您伤脑筋。那时候，我们不是在一起打架就是互相追赶。您总是把他们叫到您的身旁，语重心长的给我们讲道理，而我们却不肯听您的话，情急之下，您只好发了火……
老师，您为了我们的`学习，曾多次为我们操劳。我们知道您是为了我们，可您也不要弄坏了身子。老师，您生病了，我们又怎能安心上课，还不是掂记正在生病的您。
老师，您辛苦了。您别太为我们操劳了。您放心，我们一定做一个奋发向上的少先队员。
老师，我代表全班祝您在新的一年中，身体健康，工作顺利，万事如意。
老师，我想对您说作文11
尊敬的句老师：
时间在飞速的流逝，我们也慢慢熟悉了，起来在过去的一个星期里，我在历史课上认识了您。我也非常的喜欢您，您教学有方上课，严肃认真，严格要求我们。这一切的一切都是为了我们好。
记得第一次见到您的时候，您带着自信的面容走向了我们，走进了高一（12）班，您跟我们讲的`第一堂课是什么是历史，历史应该如何学好，五大学科素养。五大学科素养包括时空观念、唯物史观、历史解释、史料时政和家国情怀。但在我们之间最难忘的事情是上第二堂历史课的时候，您把我叫起来回答什么是历史，我认为能被您提问是幸运儿，我也很紧张起来回答问题，但是您的和蔼打消了我的紧张害怕。
在上高中之前，我一直都没怎么理解历史，只是知道历史是发生在古代的史事，我也很喜欢您的教学方法，我也相信，只要我认真听讲、认真复习和巩固，我一定会学好这一门科目的，我会努力学习。
句老师，您真的很厉害，我真的很喜欢您的教学方式，您辛苦了，最后祝您教师节快乐，万事顺意！
老师，我想对您说作文12
敬爱的xx老师：
你好！
很高兴在高中能遇见你，虽然你让我既喜欢又害怕。老师，虽然你总是不苟言笑，总是对我们非常严厉，但我们知道那并非你的本性，你对我们严厉是因为你是一名年轻的'老师，你希望能够用你的严厉管住、震慑住我们这些不听话、调皮捣蛋的学生。上课时，遇到搞笑的话、动作，我们也偷偷看到你在憋笑，可是在平常，我们看到你笑，也会觉得你朝气蓬勃，笑靥如花；说话时也是，一本正经地说着搞笑的话，其实也是想活跃一下课堂氛围吧。
在上课的过程中，我逐渐喜欢上了英语，我以前特别讨厌语法和翻译之类的，但现在慢慢觉得它们还是很有趣的。至于害怕，那可能是老师的气场和威慑力太大了吧。你就像一只刺猬，在平常是很温柔的，但是一到上课就撑开刺变得有点吓人。所以，老师还是多笑笑吧。我们其实也没那么“可怕”。
xxx
x年xx月xx日
老师，我想对您说作文13
亲爱的句老师，很高兴在这个风华正茂的年纪遇见你也很荣幸能够成为你的学生。
如果说我是春天的幼苗，那么你就是滋润我的`雨露；如果是我是绽放的花朵，那么你就是温暖我的阳光；如果说我是清澈的小溪；那么你就是拥抱我的大海。句老师，您是我心中的明灯，在我想放弃的时候，让我看到了曙光，能够成为你的学生是我一生中最荣幸的事，感谢你在我，成长的路上为我指航。
您带领我们走进历史，了解过去，一堂堂生动有趣历史课，你讲的课生动有趣，你告诉我们，没有前辈们，就没有现在的今天，也没有现在的幸福生活，更不可能在学校读书，所以，我们要牢记历史，不忘初心。历史总是向前的，历史只会历史总是向前的，历史只会眷顾坚定者，奋进者，搏击者，而不会等待犹豫者，懈怠者，畏难者。眷顾坚定者，奋进者，搏击者，而不会等待犹豫者，懈怠者，畏难者。
我最熟悉的莫不过于老师，想不出任何可以修饰老师的语言，不是所有人都像老师您一样，默默无闻，无私奉献，诲人不倦。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您的教育之恩我们无以回报。在这里真诚的说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您的教育之恩。”
老师，我想对您说作文14
老师，我想对您说，是您在我们年幼无知的时候教给我们知识；是您在我们顽皮打闹时告诉我们礼仪。
老师，我想对您说，是您告诉我们五星红旗是被烈士们的鲜血染红的；是您告诉我们收复台湾，虎门销烟等英雄壮举的；是您告诉我们中华人民是不可侮辱的。
老师，我想对您说，四年来，您不知为我们奉献出多少心血。在我们伤心时和我们一起伤心，在我们高兴时和我们一起高兴。如果有人问我：“你认为世界上最崇高的职业是什么？”我会毫不犹豫的回答：教师。
老师，我想对您说，您是巨大的帆船，我们是船上的.游客水手，您带领我们遨游知识的海洋；您是辛勤的园丁，我们是娇艳的花儿，我们的成长都是您的心血换来的；老师我想对您说，您是肥沃的土壤，我们是春天的种子，在您宽大温暖的怀抱里幸福地成长。老师我想对您说，您是天空，我们是云朵；您是大海，我们是小鱼；您是森林，我们是小鸟。
老师，我想对您说，我们现在已经是四年级的同学了，但我们永远不会把你忘记，我们永远爱您，亲爱的老师！
老师，我想对您说作文15
吴老师，我想对您说，您就像我的外婆，是那样的慈祥，那样的和蔼可亲。
上课时，我难免会坐不牢，做起小动作来，你的目光就像是探照灯的光射过来，射得我脸热热的，我就知道我没遵守课堂纪律，我会马上坐正继续听您上课。
做作业时，我又在贪玩，别的同学一个个地把作业交上了，您就会悄悄地站在我的身边，假装目光注视四周，用手指轻轻地敲打我的课桌，像在给我敲警钟，我会偷偷地向您做个鬼脸，认真地做起作业来。
当我做错事的时候，您不但不罚我，而且会耐心地给我讲道理，让我知道这种同样的错事以后不能再犯，您的.这种教育方法我觉得比罚我更能让我接受。在我心中，吴老师您就是一个好老师，虽然你的普通话和我外婆一样，有时不怎么标准，但是我还是喜欢您给我上课，当我有错时您给我讲道理听。
吴老师，我想对您说，我真的很喜欢您。现在您不教我们了，您放心，我会记住您的教悔，好好学习，努力改正缺点，做一个老师喜欢的好学生。
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