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师恩难忘作文

时间:2023-08-07 09:51:33 作文 我要投稿

[优选]师恩难忘作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的师恩难忘作文,希望对大家有所帮助。

[优选]师恩难忘作文

师恩难忘作文1

  我一生中最难以忘怀、对我最好的人就是中年级时的导师──陈老师。

  刚升上三年级时,我的心中满是害怕和恐惧,深怕自己交不到朋友或是考试不理想。陈老师每天都陪我们午睡,再忙也要拨空陪我们。乍看之下,陈老师睡得相当安稳,不过她都是瞇着眼,观察我们的一举一动,任何事都瞒不过她的“天眼”。陈老师好像会读心术一样,看透了我们每一个人的'心,尤其是我,她知道我会害怕、会紧张,因此她常常鼓励我,让我不但交到了朋友,成绩还一直维持在前三名。陈老师对我呵护有加,若是一科科目考坏了,她就留下来教我,直到我懂﹔若是和同学吵架了,她就慢慢地替我们解决纷争,让我们重新变成好朋友。

  陈老师的恩情我一辈子都忘不了,因此我也不会做出忤逆她的事。不过那一次,我真的很对不起陈老师。那天全班都很吵,于是班长就上去管秩序,班长大喊:“通通安静﹗再吵的我登记起来喔!”不过全班还是照样讲话,完全不理班长,唯独我没有,但不知班长为何登记我的名字,我就站起来顶嘴,结果陈老听到了,把我抓出去外面训斥了一番。那时我居然顶撞了她,让她对我非常失望。

  之后陈老师原谅了我,但我知道在她心中,我已被盖下了一个坏学生的印章,我想跟她道歉,却说不出口,这让我非常难过,一直到了要升五年级的时候,我才说出口。陈老师听完了我的道歉之后,她的眼眶满是泪水,抱着我说:“没关系的!老师早就原谅你了!”那时我知道做出忤逆老师的事会让他们非常伤心。

  陈老师每个礼拜都会特别花一节课来讲故事,他讲的故事听起来浅显易懂,但却寓意深刻。她靠这种潜移默化、循循善诱的方式慢慢的改变我们,让我们在无形中默默成长,了解了人生中的许多大道理。陈老师就像我生命中的贵人,给我力量和鼓励,遇到了她,我才知道人生的道理,学会做人处事的态度。

师恩难忘作文2

  人们常说,老师是园丁,老师是父母。但我觉得我们的何老师却像一本书,一本让我们越读越喜爱的书,一本内容丰富、含有育人道理、多姿多彩的神奇的百宝书。书里面有许许多多令人感悟的道理。何老师在我的心目中,她是一位优秀教师,是我们的好老师。

  静静的深夜里,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照亮了我的心房。此时,我哭了,老师苍白的头发,眼睛里的血丝,脸上的皱纹,都是为了我们!

  看!每逢上语文课,何老师就是一本《百科全书》。她让我们阅读、思考,在知识的宇宙中,我们自由自在地遨游,去寻找未知的答案。

  瞧!她手拿粉笔,口若悬河,滔滔不绝。她每上一节课,除了教书本的知识外,还拓展至其它的课外知识。何老师偶尔也会指导我们数学,她把精力全放在我们的身上。每次下课,何老师手握红笔,在认真地批改作业。我觉得我们班的同学很幸运,能有这样的老师而感到自豪。何老师你真像一只辛勤劳动的蜜蜂,整天不断地传授花蜜给我们,让我们茁壮成长!

  呵!其实,何老师更像一本《社会与品德》。她经常教育我们,要好好做人,要乐于助人,不要为了得到他人的`报酬和赞扬才去帮别人做好每一件事。何老师更会以身作则,她自己何尝也不是这样呢?我们有时候,个个都娇生惯养,做一点事情也叫苦连天,但与何老师比起来,那又算得了什么呢!

  何老师,您怎么不好好地保护自己的嗓子呢?每一次教导我们这班顽皮的孩子,都会把自己的声音搞沙哑了,还经常看病、吃药,我们看了心如刀割,懊悔莫及,感觉自己是个罪人!

  何老师,您把知识像甘泉一样浇灌我们求知若渴的心田;把点点滴滴的知识撒在我们的心里;把无知的我们领进知识的宝库。您付出太多太多了,而你却——毫无怨言!

  九月,如期而至,九月,献给敬爱的何老师。因为何老师,我们的人生如此灿烂,我们歌唱九月,歌唱辛勤工作的何老师,歌唱默默奉献的何老师,歌唱最美的——何老师!您的师恩我终身难忘。

师恩难忘作文3

  有一个目光,它给了我信心和勇气,让畏缩不前的我一扫内心的胆怯和害怕,毅然地走上了讲台,顺利地完成了我的竞职演说。朱老师,这就是您的目光,是您的目光鼓舞、激励了我,给了我勇气和力量,让我不再犹豫和害怕!

  想到这儿,我的脑海里就会浮现出一幕动人的画面。那天下午,我们班竞选班干部,这次我也精心地准备了演讲稿,也想当个“官”儿。激烈的演讲终于开始了,魏立凡和王小米两人挺身而出,针锋相对,都想当班长,精彩幽默的演讲博得了阵阵掌声,我也情不自禁地为他们鼓起了掌来。不过,此刻我的内心无比紧张,感觉讲台和我之间仿佛隔了一座山,是那么遥远,那么难以逾越,阻挡着我前行的脚步。

  恐惧和前进在我的内心激烈地争斗着,一个指引我继续向前,永不言败;另一个则让我知难而退,立刻退出。此刻的我犹豫不决,仿佛正处在光明与黑暗的交界处,如果选错了,将坠入万丈深渊,如果选对了,迎接我们的将是光明美好、充满希望的明天。

  此刻,我正试图从恐惧中挣脱出来,就在这时,一向沉默的朱老师向我投来了一个坚定的'目光。对,就是这个目光,让我感受到了信心与力量,她仿佛在说:“加油,唐瀚,你一定行!”对,我能行!随即一切恐惧全都被抛到九霄云外,我大步流星地走上了讲台,绘生绘色地开始了我的演讲,那个肯定的目光时时刻刻都好象在注视着我,让我越讲越有劲,越讲越有激情。最终,我如愿以偿地当上了学习委员,回到了座位上,我内心久久难以平静。再看看朱老师,她的目光里充满的又是欣慰、赞许和期待,仿佛在说:“新的起点,新的开始,要继续努力啊!”。

  朱老师,我忘不了您那自信坚定的目光,忘不了您的莘莘教诲,是您让我们掌握了更多的知识,是您让我们成为明天祖国的栋梁,您就是我们灵魂的工程师!

师恩难忘作文4

  老师,您像春天的一缕微风,时时拂过我们的脸颊,关爱着我们;老师,您像夏天的雨水,舍弃自己,哺育着我们;老师,您像秋天枫叶,即使快要枯萎,还要时时刻刻睁大疲惫的眼睛,审视着我们的错误;老师,您像冬天凛冽的寒风,严酷的鞭策着我们。我爱我的语文老师——吴老师,因为她无怨无悔的默默奉献,在一年四季的365天中。无论今后走到哪里,我都无法忘记您……

  忘不了,您那和蔼的笑容……

  老师,您还记得吗?一年级时,有一天上课,您提了一个问题,班里竟然没有一个人举手,您笑眯眯地鼓励我们:“没事儿,说错了也没有关系,我不会批评你们的。”听了这春风般的话语,我便有点跃跃欲试,可又害怕说错了,当我抬头依然看见您那笑眯眯的脸时,我坚定地举起了手,您高兴地请我回答,我一紧张,竟支支吾吾说不出话来,您笑着对我点点头,我深吸了一口气,流利地说了下来,您高兴地表扬了我,那和蔼的笑容,我永远也不会忘记……

  忘不了,您那严厉的目光……

  老师,您还记得吗?二年级时,有一次上课,我开了小差,左看看,右瞧瞧,心一会儿就飞到九霄云外去了,当我抬头时,正好和您的'那目光对视,您严厉地看着我,眼里含着一丝责备。虽然您还在继续讲课,并没有一直看着我,但那束严厉的目光,却让我的脸红得像秋天熟透的苹果,恨不得找个地缝钻进去。我赶紧坐好,集中精力专心听讲。那严厉的目光,我永远也不会忘记……

  忘不了,您那沙哑的嗓音……

  老师,您还记得吗?三年级时,临近期末考试,您嗓子哑得快说不出话了,您却没有回家休息,上课时,您用很浓的茶叶泡了一大杯水,皱着眉,喝了大半杯,才勉强能说几句话,不一会儿,您又剧烈地咳嗽起来……我的心猛然被您那一声又一声沙哑的咳嗽声揪着,同学们都用关切的目光看着您,这时,教室里安静极了,比往常任何时候的纪律都要好,我们都被您这种无私忘我的奉献精神打动了。那沙哑的嗓音,我永远也不会忘记……

  天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。忘不了您啊,吴老师!

师恩难忘作文5

  一年前的一天,天上下着滂沱大雨,狂风在雨中咆哮着。

  那天正是小学的毕业考试,由于是毕业考试,所以时间定在了星期六,所以校车司机在星期五送我们村所有小学生回家的路上说:“你们村仅有两个人要去参加毕业考试吧,”我们说:“嗯”,“那你们明天在前面那条马路上来吧,省的我开进来,我接了隔壁村的人就直接带你们去学校,“司机说。我们答应了。

  第二天一大早,我和他就拿了一把伞在那宽阔无人的马路上等了好久好久,久的连我自我都记不清楚了,我们从6点就开始等,并且天还下着雨,我们的伞已经被风吹的不像样了。最终我们都忍不住了,我们一齐走去了学校,一路上的艰辛难以表达。伞坏了,衣服湿了,裤子湿了,鞋子也湿了。一进校门,保安说:”快点吧,等你老半天了,司机忘记来接你们了。“我们飞速的跑到二楼,在楼梯上,我惊呆了,司机、教师、班主任、教导主任、副校长、校长,都在等着我们。班主任连忙把我们拉进办公室,给我们毛巾线擦干,然后打电话给我们家长,让他们送衣服过来,司机也连忙向我们道歉。刚忙完,就要考试了。我们走进了考场,准备为6年以来的劳动成果添上一个完美的句号。

  10分钟后,班主任来了,跟监考教师说明情景,然后让我出去换衣服裤子,我跟着教师出来了,教师先让我自我换号裤子,她则转过身子蹲着,然后教师又帮我换好衣服,穿好袜子和鞋。这些我本来就能够自我完成,但教师却无私的帮忙我,她所为我做的一切,都让我深深的感激她,在再一次进入考场的那一刻,我的眼睛里流下了一行永恒的感激的眼泪!

  考试完后,教师问我考的怎样样我说感觉很好。她笑了。让我吃饭时换上刚才湿了的.那一双鞋,以免这双再湿掉。这一次我最终没能熬住,我哭了出来,教师深深的搂住了我。

  学校不仅仅是学习知识的地方,更是能够学会做人的基本道理,能够学会帮忙他人,能够学会感激他人,能够学会尊师重教……

  她——我六年级是的班主任,给了我以人生最好的教育,我一生都会记住她——何佳鹭教师,她所做的一切都深深地影响着我,她对我的恩情让我永生难忘!

师恩难忘作文6

  午夏时分,村落寂静,忽有鸡鸣声起。又见佳木葱茏,繁阳织锦,不知谁家窗开帘启,浓香四溢。山河总静好,人事亦从容。读懂,便成为了阅尽山河的证明。

  微茫意绪心相印,细腻风光梦借游。

  阳光透过窗格洒了一室的温柔,安静的教室里氤氲着温暖。本是美好的早晨,老师却搬着一沓作业,气冲冲地打破了清晨的寂静。作业本横七竖八地歪倒在讲台上,像麻雀乱糟糟末理顺的毛。我们心惊胆战地望着面目严肃的老师,老师眼里满含怒气,似乎要把教室点燃。她一个一个地念名字,作业本被她一片片地撕下,犹如漫天的'雪花纷纷扬扬地洒落。被阳光镶上一层毛茸茸的光圈,显得格外刺目。老师的怒气丝毫末减,抱着一摞碎纸片匆匆地走了。发丝中突兀的白,我读不懂。

  天色一分分暗下来,云霞的流光逐渐黯淡下来,只留下一抹绯红,从云层中探出头来。老师们几乎都走了,我便在校园里随意溜达,等待着母亲,办公室还有微弱的亮光,我从虚掩着的门中窥到了一切。老师还坚持坐在那,借着灯带来的微弱的亮光,细心地粘着手下的作业本与纸片。一双手上下翻飞着,手上日夜的操劳清晰可见。她热出了一身汗,却丝毫没有要停下来的迹象,而是一直地认真着。她的一缕碎发垂下来,浓黑的头发中生着突兀的一丝白,我想,我读懂了。她的头发迎着微弱的光芒,在光和影的纠缠中牵扯出了几千个日日夜夜。她眼里的愤怒,我读懂了,我全部读懂了。

  她在几千个日日夜夜里,独自在微弱的灯下编织着我们未来的梦。她的一切愤怒,被静置在那缕发丝中,不求我们读懂,但求我们知晓,余下的,满下温柔。

  暮色苍茫,笼罩远山。如烟柳丝,伶俜摇曳,满目风光,我却只深深读懂,她留给我们那氤氲在心里的温柔。

  纵使东风依旧,怕红颜不似。但求,能读懂,这苦心的温柔。

师恩难忘作文7

  “古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血;地北天南,哪项创造不蕴含着教师的辛劳。”读着这些诗句,我想起了我的老师。

  我今年四年级了,教过我的老师有好多,给我印象最深、令我最难忘的一位老师是王老师。她是我的习作老师,她的课总是那么生动有趣。

  就拿上节课来说吧,老师要求我们课前观察秋天的树叶,上课时写一篇关于树叶的作文。没想到上课的时候,王老师竟然拎来了一大袋树叶给我们观察。虽然这些树叶都是常见的,但说实话,如果老师今天不拿到课堂上让我们看看,摸摸,再比较比较,我们怎能将秋叶写得那么具体,形象,那么优美,生动呢?也不会写得那么快呀!你说,这样的老师我能不喜欢吗?

  还有一次,王老师带来了几个奇特的小玩意儿给我们观察。它们小小的,黄黄的,外面还有一层薄薄的外衣。原来是她自己觉得这灯笼果有意思,才从别人那里要了几个来,带给我们观察的。她接着又从包里拿出了几个柿子,说:“同学们,你们看,这是什么?这些柿子和平时吃的柿子有什么不一样?”我跑上去捏了捏,大叫起来:“这个柿子怎么这么硬?是不是还没熟啊?”哈哈!它们都成熟啦!这可是我们盐城的特产,叫‘脆柿子’。想不想尝尝?”见我们都兴奋地围上来,王老师就像削苹果一样,把脆柿子皮削掉,再切成小块分给我们。我吃了一小块,脆脆的,甜甜的,还有清香味儿,真是享了口福啦。你说,这样用心的老师,我能不喜欢吗?

  她还经常教育我们,多观察身边存在的事物,有了亲身经历,写出来的作文才会有真情实感。这次期中考试,我写的.作文就是我亲身经历的一件事情,结果得了满分。我爸爸妈妈都认为是王老师作文教得好的功劳,我也是这样想的。

  这就是让我难忘的一位老师——王老师。我会永远记住王老师的教诲之恩的。

师恩难忘作文8

  又是一年教师节,又是一个感恩的日子。我想真诚地对老师说一句感人肺腑的话,“老师,您辛苦了!”

  “谢谢您,老师。”这是我最想要说的话!您的恩情,我无以为报,那就让我为您写上只言片语吧!还记得吗?那是一次普通的考试,我没有认真检查便交了试卷,没有及时改正错误的题目,结果只考了81分。您知道吗?当时我的心像被割开了一样,痛得难以忍受,我那幼小的心灵颤动了。当时,我就像一个霜打的茄子,整天无精打采的,直到您开始关注起我来。我以为您会严厉地批评我的不用心,严厉地批评我的自以为是,可是,我想错了,您并没有这样训斥我。结果,您并没有让我的心灵再次受伤,而是让我的小心灵又有了足够的自信。您的安抚,您的教育,让我这棵即将枯萎的“小苗”得以重生。您的恩情,让我难以忘怀!

  老师,谢谢您!是您带领着我们在学习的海洋里面尽情遨游;是您指导着我们怎样有效地学习;是您把我们从错误中拔出来,让我们不再一次又一次地犯同一种错误。您在学习上还是那么严格,每天作业在5样以上,必须认真完成。我知道您的心思,您只是想让我们拥有好成绩,想让 我们学到新知识,希望我们走出社会后,更有用,不会做一个“浪子”。在这里,我向您的严格致谢。

  老师,谢谢您!您是一个我们生活的风向标,给予我们母亲一般的呵护与关爱。生活中,您总是把我们照顾得无微不至。天气凉了,是您让我们多穿些衣服,以免着凉。有同学生病了,您亲自给他量体温、喂药,帮他干东干西的,忙得不可开交,却从来不喊一声累,叫一声苦。有同学受伤了,也一定是您,第一个出现在他的面前,好言安抚,亲自涂药,每天都盼望着他的伤口快点好。

  在这个隆重的'节日里,让我代表所有同学向您送上最真诚的祝福:祝我们的老师在新的一年里工作顺利、身体健康、万福金安。老师,有了您的爱,再黑暗的道路我们也不怕;老师,有了您的爱,再遥远的征途我们也不忧。

  在这里,我想郑重地对您说:“老师,节日快乐!您的恩情,我们没齿难忘!”

师恩难忘作文9

  初中学习的日子里总是充满着艰辛和考验,而就在这寒窗苦读的日子里,总有那么一个人默默地关注着我,当我学习过程中想要偷懒时,他总会投给我一个眼神,热烈而又温馨。就在这眼神里,我总能读出提醒,读出激励。他,就是我初一、初二的班主任兼语文老师——魏学鹏老师。

  在我看来,魏老师是一位比较严厉却平易近人的老师。他在平时慈祥、和蔼,总是乐呵呵的。但当我们违纪的时候,他便会收了惯常的笑,一脸的严肃,话不多说,“该长大了!该知道啥可做,啥不可做啦!”或是“思考一下这样做合适吗?有没有更好的办法?”三言两语,语重而心长!那时刻,周围的空气似乎都是凝固的,让人喘不过气来。那时刻,我们便在这三言两语里沉思自己的所作所为,盘点自己的所作所为,沉思下一步的努力方向。久而久之,这份沉闷的空气似乎也成了我们检点自我、反思自我的大餐。不得不追加一句:魏老师是少有的“允许犯错误”的班主任,他很放得开,他允许我们去尝试,然后总结、反思。我喜欢这样的方式。

  说说魏老师的课吧。说实话,我是喜欢上魏老师的课的。他的课,永远不会让你生出枯燥感,永远让你充满新奇感。你可以在他的课上领略到许多课本以外的内容。他随时可以引着你的思维从课本的某一句话中飞出去,去做一场天文的、地理的或是历史的甚至军事的逍遥游,而当我们从这场逍遥游里折返回身时,总会惊异地发现那原本难解的.“顽石”早已乖巧地匍匐在我们脚下,成为我们的“俘虏”。我们总是在魏老师的旁征博引中潇洒地排解掉那些“疑难杂症”,那时刻,一种“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的快感总会酣畅淋漓地自心田中飞升。不得不说,跟魏老师上课是一种享受。

  正是因为魏老师,我爱上了古文,爱上了古诗。是他带领我在古代文学海洋尽情的遨游;是他,让我了解了《观潮》中吴中健儿高超的弄潮技巧;是他,带领我走进课文,去体会《木兰诗》中木兰代父从军的故事;是他,让我感受到了《河中石兽》中不可主观臆断的道理……

  三寸舌,三寸笔,三寸讲台,三千桃李,这就是我的魏老师!

师恩难忘作文10

  “小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣;小时候,我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起;长大后,我就成了你;才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利;长大后,我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己……”每当听到这首动人的歌曲,我的脑海里都会浮现出一张张熟悉的面孔,其中最让我印象深刻的要数我们的班主任———高方艳老师了!

  高老师中等个子,身材匀称,一头乌黑茂密的头发常常扎起“马尾辫”。白净的脸庞泛着淡淡的红光,高挺的鼻梁上挂着一幅圆圆的眼镜。透过镜片一双炯炯有神的大眼睛,总是笑眯眯地看着我们。有时候,一笑起来还露出两排洁白的牙齿呢!

  记得有一次,高老师正绘声绘色地讲着课文,刚开始,我听得十分认真,可不一会儿就走神了。转过头去看窗外的小麻雀了,偶然一回头,哎呀!高老师正用严厉的目光看着我,我的脸“唰”一下子红到脖子根,惭愧地低下了头,把眼睛重新移到了课本上。瞧,多么严厉的老师啊!

  高老师虽然对我们很严格,但是也很善解人意。有一次晨读,同学们都在大声朗读课文。我的嗓子因为发炎有些沙哑,没办法大声朗读课文。正在我着急的时候,高老师轻轻走到我身旁,拍拍我的肩膀,小声说:“嗓子不舒服的话,小声读也可以!”多像妈妈的语气啊!我的心里顿时暖暖的,一股热流涌遍全身。

  除此之外,高老师会把我们学习过的`课文,利用自己的休息时间做成了精美的PPT幻灯片,在空闲的时间播放给我们观看,让同学们既复习了课文内容,又扩展了课外知识,真是增添了无穷的学习乐趣,就这样,同学们的学习积极性一下子被点燃了!看!多么懂孩子的老师啊!

  可是,一场突如其来的病痛让高老师暂时告别讲台,只能请假治疗。当高老师告诉我们要暂时离开时,班里的很多女生都哭了;我虽然告诉自己:“男儿有泪不轻弹”,可是不争气的眼泪还是顺着脸颊流到了嘴里,咸咸的!

  这就是高老师,懂得关心孩子,鼓励孩子,帮助孩子树立自信心,她真不愧是一位好老师。

  直到现在,我还会时常想起高老师,想起她对我的教诲和鼓励!

  “天涯海角有尽处,只有师恩无穷期”感谢您,我的高老师!

师恩难忘作文11

  宋老师是我的班主任,她不但教我们学习文化知识,而且在思想上帮助我们进步,孜孜不倦地哺育我们成长。有几件小事令我久久不能难忘。

  记得那是一年级开学的第一天,我们班的朴~~肚子痛,老师很紧张,背起他就往医务室跑,可是他的肚子还是很痛,宋老师想他可能是着凉再加上早餐没吃好造成的,于是老师就给他泡了碗热腾腾的碗面,他吃下以后,睡了一觉感觉好多了,这时老师的心才放下来。

  我们班以前有一个同学叫赵~~,他学习并不好,而且很调皮,上课不认真听讲,经常搞小动作,可老师从没把他当差生看,不仅学习上给他更多的帮助,在生活上更是把他当作自己的孩子;他的衣服脏了,宋老师利用自己的午休时间帮他洗;他淘气,常把自己弄得灰头土脸的,宋老师就帮他洗脸;可他几乎从不领情。但宋老师并没有灰心,给了他最大的耐心和最多的关心,这就是老师这个词的意义。

  老师在生活和学习上给我们最大的帮助,但她从不知道爱惜自己,有小毛病她从来都是硬挺过去,结果自己留下了许多毛病,有一次竟严重得住了院,在得知老师住院,而且要做手术后,我们全体同学都很伤心。各个在下课时都在一旁流泪,都想念老师,都盼望老师快点回来。

  老师像蜡烛,燃烧自己为我们照亮前行的道路;老师像雨露,滋润着我们这些渴望知识的花朵;老师像妈妈,用她无私的爱呵护我们的成长,关心我们学习,其实最应该感谢老师的是我,从上学到现在,我一直是班级的`班长,老师对我的培养,我一辈子也忘不了,我知道老师为了培养我花了不少心思,今年,我又面临毕业,有多少感激的话想对你讲。清爽的晨风送去了我真诚的祝愿;明媚的太阳带去了我衷心的祝福,毕业时的校歌会送去我真挚的问候。千言万语融成了一句话:谢谢您,敬爱的宋老师!

  如果没有老师,我们去哪里学习知识;如果没有老师,我们怎么会学会做人的道理。我感谢老师。老师是一个崇高的职业,他们是辛勤的园丁,我们永远也忘不了师恩,永远也忘不了我们的老师——宋老师。

师恩难忘作文12

  教师,是一个多么神圣的字眼。他们培育了一代又一代的人才:科学家,文学家,作家,博士……他们这样不求回报地付出,的确是非常令人敬佩。

  老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。老师一丝不苟地工作,使我们茁壮成长……

  我最敬佩的老师要数艾老师了。刚升到五年级时,艾老师被分到我们这个班来教我们语文。艾老师是我校一位教学经验非常丰富的教师,她给我留下了难以磨灭的印象。

  在课堂上,艾老师教我们读书写字;在我们放学后,又给我们批改作业,在每一本作业本上,都留下了她辛勤的汗水。老师,您辛苦了!我记得,以前,以前我们班很多人胆子小,上课不积极发言,就怕说错了。后来,艾老师就鼓励我们说:“别害怕,也别紧张,要是回答错了也没关系的,我会帮你纠正的。只要敢于举手就是好的`。”

  艾老师在上她的语文课时,如果有人讲话,艾老师就会看他们一眼,好象在说:“你们俩不要讲话。”他们就会赶紧坐好,认真听老师讲课。有时候,有的同学被叫起来回答问题,他们很紧张,说话声音很低。艾老师就会投来鼓励的眼光,似乎在说:“勇敢点,不要怕!”于是,他们的声音响亮起来了。这时,老师的眼里又流露出赞许的目光……

  艾老师有时候还会跟我们开开玩笑,讲讲笑话,每当那时,我们的教室里就会笑声不断,笑声一直“飞”出窗外,消失在空中……那时的我们多么想让时间过得慢一些呀!让我们和敬爱的艾老师永远停留在那美好的一刻啊!

  艾老师,是一位出色的灵魂工程师,培养出了一批又一批革命事业的接班人。她像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;像园丁,不辞劳累,培育了小花。

  老师,辛苦了!我们要好好学习,不辜负您的期望,以优异的成绩报答您的恩情!在金色的九月,我们又迎来了一年一度的教师节。在这里,我要说一声:“艾老师,谢谢您!”

师恩难忘作文13

  李老师是我们二三年级时的语文老师。她中等个子,精干的短发,一双炯炯有神的眼睛总是温柔地注视着我们。在我心目中,李老师是一位德高望重的好老师,我们大家都很敬佩她。

  二年级时的我们全是一批小捣蛋,特别爱捣乱,总是让李老师操心不已,尤其让她担心的是我们的语文基础。在平时,我最怕的就是写作文了,我也不爱看书,所以每次一听要写作文就头疼,就是绞尽脑汁也挤不出几个字来。李老师为了提高我们的写作能力,她想尽了办法,开设图书角;贴上有关书的格言;不厌其烦地给我们阅读精美的`文章,详细地讲解分析。记得有一次李老师让我们写秋天的景色,为了让我们写得更加生动些,她放弃了中午休息的时间,带着全班同学到学校附近的曲院风荷走了一圈。我们一边欣赏美丽的景色,一边聆听李老师娓娓动人的讲解,教我们怎样观察,怎样描写,给大家上了一堂活色生香的作文课。

  记得还有一次,同学们都已经放学了,教室里只剩下我和李老师。因为我的作文写得很马虎,李老师要求我重新修改。我皱着眉头苦思冥想也挤不出半个字来,李老师见了,也没有批评我,而是一边帮我修改作文,一边耐心地给我讲解方法,过了许久,原本一篇错别字连篇,语句不通顺的文章,变成了一篇生动的美文。而小本子上却布满了密密麻麻的红字与修改符号。看着窗外渐黑的夜色,我的心里充满了内疚!

  俗话说“读书破万卷,下笔如有神”。李老师为了培养我们的阅读兴趣,她让我们每个学期都带一些书籍到班级,利用中午的时间阅读,大家一起分享。每个学期都给我们列出一些必读的优秀书目。为了鼓励我们这些不爱阅读的同学,李老师还亲自掏钱给我们买书,作为礼物送给我们。记得李老师第一次送我的两本书是《外婆家的苹果树》和《桥下一家人》。第一次收到老师的礼物让我兴奋了大半天,回到家就精心地包上书皮,细细地开始阅读。后来,李老师还经常送我们书,在她的精心教育下,我也渐渐地爱上了阅读,语文成绩也有了进步。

  虽然李老师现在已经不教我们了,但是我们永远忘不了她对我们多年来的教导,也永远不会忘记她对我们的关爱! 这些年里我们让李老师操碎了心,李老师为我们付出的太多了,我真想对李老师说一声:“老师,您辛苦了!”

师恩难忘作文14

  教师是美的耕耘者,美的播种者。是教师用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!在我的成长道路上,有许多伴我成长的好教师,在您们的呵护、关怀、引领下,我从一个懵懂无知的孩童,成长为意气风发的.少年!而您是我最难忘的——我的李教师!

  还记得那是二年级新学期开学的第一天,第一堂数学课,您走进了我们班教室,您戴着一副金丝边眼镜,一头精神的短发,一张和蔼可亲的脸是那么慈祥,总是面带微笑,让人感到十分的亲切。眼睛炯炯有神,充满了慈爱,我一下就喜欢上了您!从此您就成了我最难忘的教师。

  难忘您的每一堂课。您的课堂教学生动,感情丰富。听您的课,时间过得总是很快。您讲课十分详细,不论是分析课文,还是讲解词语,您都旁征博引,讲得生动趣味,我们听得津津有味。您和我们相处就像朋友一样,但对我们的学习却一点也不马虎。别人都说严师出高徒,我认为,不应当用“严”来概述,而应当用“真”。翻开我们的作业本,您不仅仅在答案上给我们做了批改,连过程中也有您圈圈点点的字迹,有时旁边还会有几句批语。不仅仅是成绩好的学生如此,成绩差的学生亦然如此。因为,在您的心中没有好坏学生之分,只要爱学,愿学的学生您都喜欢,都会努力地把他培育好。

  难忘您的教导。您给我们传授知识,每当我取得了满意的成绩,您就会热情地去鼓励我,表扬我,让我不要骄傲,每当我考得不好,您会说:“没关系,继续努力,下次你是最棒的!”。是您,让我学会待人宽容,与人为善;是您,让我明白失败乃成功之母;是您,让我明白人生需要勇气、耐心、毅力;是您,教会我如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也是您,让我懂得了如何去爱!

  难忘您的关心。当我碰到难题的时候,是您热情地帮忙我;当我孤独难过的时候,是您像好朋友陪在我身边讲欢乐的故事让我开心;当我上体育课时不细心受伤,是您细心翼翼帮我擦洗伤口,我看到您的眼神好比自我受伤还心痛;当我生病的时候,是您无微不至的关心,让我感受到了母爱一般的温暖……

  您为花的盛开、果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!十年树木百年树人,李教师,您的培育之恩,我永生难忘!

师恩难忘作文15

  一天,我将漫画书带入了社团,下课后,我正聚精会神地看着。这时,陈老师走到我身边,将它拿起,翻了翻后对我说:“章欣奕,以后这类书最好少看,因为一点知识也没有,也没有一些好词。”陈老师说完后便放了下来。转身去准备下节课的教案了。

  那是一个阳光明媚的下午,一年级社团正式开始了。我因为写作不大好,就去了小葵花诗社,这老师叫陈琦老师。刚开始,我有一些紧张,陈老师拿出一张图片,图片上是一碧如洗的天空上有两只“白云羊”在嬉戏着,脸蛋红彤彤的太阳公公喜爱地看着,地上有绿茵茵的草地,清澈见底的小溪上有一叶小巧玲珑的小木舟正飘着,老师让我们看到什么就说什么。

  自打那天后,我家的“漫画客”越来越少,“文学名著客”越来越多了,我的“好词好句库”装的东西也多了,有一天我写的作文发下来,只见我卷子的“容貌”要比以前好看多了:长长的红波浪线成了一片汪洋大海,红圈圈多的.布了个阵法,大大的笑脸朝我微笑,我当时太开心了,走路都跳了下来。

  我心想这太容易了。便说:“一个舟”。虽然是一个没修饰,没色彩的回答,但陈老师却欣赏地说:“说得很好,但是一个舟是不是有点儿枯燥呢?如果更生动一些就好了。首先,不应该是一个舟,应该是一叶舟;其次,这一叶舟是不是有一些特点呢?看,它是黄色的,照常规的判断,应该是木头做的,所以改一下是一叶小木舟;最后加一点色彩,将好词用上,一叶小巧玲珑的小木舟。”于是,我将“小巧玲珑”这个词记在了本子上了。

  回忆起那件往事,真想时光倒流,再上一节这样的课。这位老师将我从一个对写作一窍不通的“好句穷”变成了一个文思如泉的小写作者。为什么一位老师能让我改变这么多?那就瞧瞧下面的故事吧!

  之后,我养成了这个好习惯,只要陈老师说出一个好词好句,我就记一个好词好句。后来,我发现好词好句处处有,如电视中的广告和动画片中,都有很多好词好句,你若不信,可以去留心观察一下。

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