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我心目中的班主任作文

时间:2023-08-03 16:25:38 作文 我要投稿

我心目中的班主任作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的我心目中的班主任作文,希望对大家有所帮助。

我心目中的班主任作文

我心目中的班主任作文1

  晚上,我坐在窗前,呆呆的望着天空,脑袋里忽然萌生一个想法:如果,流星划过,我会许什么愿望?“我希望在高三的这一个学期中,大家能快乐地学习,我希望大家都能和睦相处,我最希望的就是能遇上一个很好的班主任。”我对着天空向满天的繁星许愿。之后就进入了甜蜜的梦乡。就在这时,周星星画下了一道美丽的弧线。

  叮铃铃,上课的铃声响了我急忙回到位置上,因为这节课是班主任的。上课前,他先讲了一个笑话,让寂寞的课堂不再寂寞。在课上大家有说有笑,不再像以前一样沉寂。在欢声笑语中,我们学到了更多的知识,也记住了更多的欢笑。下课了,我还是有些地方不太懂,于是就去找了班主任。在办公室,他用我们周围的小事来比喻,是我豁然开朗。但当我看向他时,却看不清他的.脸。还没未完,就被别的问问题的学生挤了出来。当我从办公室走出来,听到班主任周围学生的爽朗的笑声,心里暗暗欣喜。中午回到家,躺在床上,回想着今天的种种,突然庆幸自己遇到了一个很好的班主任—幽默,风趣。

  下午上学了,我早早地出了家门,本以为自己是第一个到班里的,可是当我到班里,才发现自己却是第二个到的。一见面,班主任亲切的问:“最近学习压力大不大?”“还可以。”我微笑道。第一节是体育课,班主任因为没课,就和我们一起上了课。他和我们一样,站队,报数,跑步,作准备活动,完完全全就是个学生的样儿。该活动了,他便和男生一起打起了篮球。在篮球场上他就像个孩子,玩的那样开心,笑得那样灿烂。打到一半,忽然大声的喊:“马婷,帮我拿一下衣服。”说着,就把衣服丢了过来。我急忙接着。休息了,他像只毛头苍蝇,到处找水喝。等到水喝下去,就大声的喊道:“真爽!”他就是个大孩子,生活充满了欢笑。这时,下课了,大家急忙集合,体育老师总结了本堂课,之后就下课了。忽然间,班主任好像想起了什么事,立马向办公室跑去。我突然意识到班主任的衣服还在我的手上,就一边跑向班主任,一边大声的喊:“班主任,你的衣服……”总是我喊的再大声,跑得再快,也只能任凭班主任消失在我的视线里。此时的我还在大声的喊着:“班主任,班主任…...”

  “醒醒,快醒醒.”我睁开朦胧的睡眼,眼前是妈妈。我突然坐起来,问:“班主任呢,他的衣服还在我这呢。”“什么班主任,赶快起来,上课快迟到了。”妈妈说道。我这才清醒,原来,刚才的一切都是梦呀。

  新的一天开始了,我整装待发。

我心目中的班主任作文2

  也许每个学生心目中都有一个班主任,然而现实中的班主任总是跟心目中的希望有所差异。等等,我再说几句。大家别嫌我烦,只是有些错误实在不该犯……”唉,咱们的班主任真是比大话西游里的唐僧还要啰嗦,我终于可以彻底了解孙悟空当时抓狂心情了。班班都有本难念的经,班主任可谓是学生们的天敌啊。我们的班主任虽然个头不高,但一双眼睛炯炯有神,看上去有种大义凛然的感觉。他语锋犀利,说话不带脏字,却咄咄逼人,能让人无地自容。另外就是他唠叨起来没玩没了,直到你认为自己真的犯了什么滔天大罪,他才会勉强放过你。要是班主任能由着学生,那该多好啊!于是这些想法就在我脑袋酝酿起来了。又是班会的时候了,班主任从外面迈着大步走了进来说道:“今天对大家说两件事……”

  我们早已熟悉他这一套了,这便预示这恶梦的开始前奏。然而,我们也是早有准备的,棉花已在耳朵内就位,接着就听到他说“一:这节课是班会我得来,”那极富穿透力的声音开始了排山倒海的攻势,“二:我要说的完了,大家上自习。”我们都怀疑自己听错了。待确认后,大家雀跃欢呼,奔走相告,喜悦之色溢于言表。这不正常,绝不正常!是什么让我们的班主任一改往日严肃,变得幽默起来了?莫非自己的'梦想真的实现?幸福总是来到的太突然,让人猝不及防。第二天早上我便迟到了。心里盘算着,学生迟到是要扣班主任工资的,我迟到了,等待着我的将是班主任的“河东狮吼”,被训的命运是逃不掉了。于是我便等待着暴风雨的洗礼,可是班主任却对我说:“迟到没关系的,跑着来不累吗?累坏了怎么办?要爱惜身体啊……”这也太离谱了。噌的一下,我眼睛都瞪圆了,顿时就有一种飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙的感觉,有句话说的好“顾客是上帝”对啊,既然我们付了钱,就得享受上帝般的待遇啊。然而,问题很快就暴露出来了,这样的班主任并没有给班级带来什么好处。

  班主任形如虚设,错误的东西班主任都由着学生做,对于正面的积极向上的事情不予理睬。之后我们班成了问题班级。想想他对我们的宽容不正是害了我们吗,那才是我们噩梦。原来那种所谓的幸福就肥皂泡,美丽但不真实,经不起考验。猛地一阵摇晃,我便醒了过来。看着眼前的景象,心终于放下来了。原来班主任就站在讲台上,怒气冲冲的看着我。但我却觉得这样的班主任才是我们需要的。试想想,若没有唐僧,悟空哪去得了西天。而现在,我心目中的班主任,便是原版的,纯天然的,不加任何防腐剂哟!

我心目中的班主任作文3

  不知不觉中,时间悄然流逝。在松叶绿与黄、黄与绿的变化下,我升入了初中。

  在初中,我交了很多新朋友,学到了很多新知识,当然,还有一位新的班主任。新的班主任是什么样的?至少在我心中,班主任不仅需要渊博的知识,还可以教会我们做人做事的道理,引导我们走上正确的人生道路。当我们犯错误时,我心中的班主任不会大声责骂我们,而是用正确的语言引导我们走出误解。当我们获得荣誉时,他不会微笑着向别人炫耀,而是用鼓励的语言让我们前进,冲向终点。这是我心中的班主任形象。我希望他是我心中的班主任。

  我的班主任姓白,中等身材。他戴着一副黑框眼镜。他的眼睛下面是一双明亮的眼睛,一个高鼻子,一张小嘴和浓密的头发。

  我们是新初中的学生。我们的自控能力很差,没有适应这种紧张的学习氛围。一天中午,值班班长去开会,教室里像一壶开水。学生们也搞得一团糟。下级,争吵,争吵,争吵。其他努力学习的学生也被嘈杂的气氛所感染,开始制造噪音。不幸的是,他被老师抓住了。班主任走进教室。教室里立刻静了下来。每个人的`呼吸似乎都听得很清楚。班主任盯着我们看了整整一分钟,然后说:没有严格的纪律,我们班将一事无成!我们就像被驯服的小狮子,低着头,红着脸,仔细地反思我们的错误。从那以后,我们学会了如何表现自己,遵守老师制定的每一条规则。老师的训诫使我们意识到我们的错误有多大,老师的训诫使我们从固执的边缘退了回来。

  随着时间的推移,我们已经熟悉了老师们。开学第四周,学校将举办“国庆节”合唱比赛。由于选歌和换歌的曲折,我们的时间所剩无几,我们没有充分的准备,老师希望我们表现出最好的一面,所以继续用语言来激励我们。结果,我们的表现仍然不令人满意。我们班只得了二等奖。当我们回到教室时,我们都感到不安。肯定会被他“责骂”。但是班主任只说了一句话:我们的表现只值得二等奖,因为我们没有做好充分的准备。主要责任在我。我组织不好。我相信我们下次会表现得很好。我相信你!班主任“自责”的做法让我们大吃一惊!虽然他没有责骂我们,但几句简单的话让我们明白了一个道理:不劳无获。

  我的班主任严格认真地对待课堂工作。他对我们很严格,很爱我们。当我们遇到挫折时,他给我们鼓励、安慰、启发和帮助我们建立信心!当我们取得成就时,他会警告我们“傲慢的士兵会失败”。他用辛勤的汗水浇灌了我们每个学生,使我们都能茁壮成长。我相信在未来的学习和生活中,我们必须与班主任一起解决我们应该解决的问题。我相信在班主任的领导下,我们班的每一位学生都会在各方面有所提高。

我心目中的班主任作文4

  在我的身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给人的印象是那么朴素,那么平凡。然而,在我的心中,他是不平凡的。因为他的心中装着祖国,装着他人。他就是我们的班主任——全老师。

  全老师心中只有祖国,心中只有我们,这一点久久地萦绕在我们脑海里。记得有那么一次,他儿子病了,在医院打点滴,但是全老师还是依旧来学校,给我们上课。当全老师出现在我们面前时,我们都大吃一惊。全老师为了我们,双眼本来就已经布满血丝,如今,他又为了他的孩子整整守护了一夜,那布满血丝的双眼显得更加红了……难道他不想陪着他的孩子吗?难道他不心疼自己的孩子吗?不是,不是,是因为他离不开我们这群活泼可爱的孩子!虽然他有一个温馨舒适的`家,但他想的却是64个同学的大家庭!我们在他的心中占着多么重要的位置呀!可是,像这样的事又何止一件呢?同学们发烧生病,他问寒问暖;缴费时某些同学有点困难,他自己掏出钱来顶替……这一声声话语,一片片深情,深深地印入我们的心中。此时此刻,无限的情、无限的爱涌上心头。千言万语、万语千言并做一句:为了祖国的未来,您去休息。放心吧!全老师啊!你对我们有多爱,对教育事业的情有多深,只有我们才知道。全老师还很维护我们的自尊心。即使同学犯了什么错误,他也从来不当着同学们的面批评某个同学,从不简单粗暴的对待同学,使我们在愤恨中失去自尊心,而是在私底下循循善诱,就事论理,使我们在不知不觉中建立自尊。因为他认为,自尊心是孩子成长的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我发展的内在动力。如果教育者有意或者无意伤害了我们的自尊心,那么我们孩子的心灵就会受到打击和摧残,就会失去向善发展的动力和精神支柱。是的,“如果我们的自尊心受擦损,就会像泄了气的气球,先是胡乱的向四面八方放气、怒气、怨气、赌气,甚至无的放矢,把周围的弄得莫名其妙。继而自我放弃,逐渐收缩。一个收缩的人对自己失去了信心,不敢尝试,就把别人对自己的看法当为真理来限制自己的成长”,这是一位著名的教育专家说的。正因为我们有

  这样一个好老师,所以我们才能在一种和谐的气氛中健康快乐地成长,才能一步步走向成功。全老师,他是事业上的强者,是百花园中的辛勤园丁。他是平凡的,又是伟大的。全老师啊!您就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您就像春蚕那样,奉献了自己,装饰了别人;您就像

  粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您就像辛勤的园丁,不辞劳累,培育了小花。老师,您辛苦了!

我心目中的班主任作文5

  当我刚刚转到胜利的校园时,就开始揣测着将会遇到一位怎样的班主任老师。

  在曾经的四年学习生活,班主任给我的印象就是严厉、严肃。有着绝对的权威,不容许学生有一点错误和对她的不同意见。这是所名校,名校的班主任一定更有着特殊的优越感和更绝对的权威,也更让人难以靠近:不苟言笑,讲课时冰冷生硬,肃静的课堂像个大冰窖。对学生尤其是我这种新转来的学生更是冷冰冰的没有温度,犯了错误会暴跳如雷甚至体罚。天啊,我已经不敢往下想了……

  见到班主任,简直不相信自己的眼睛。这哪里是老师啊,这分明就是位温柔亲切的`大姐姐。她热情地做了自我介绍介绍了班里同学,还嘱咐同学们照顾帮助我。经过同学们的介绍,我开始认识了我的新班主任——陈艳老师。

  陈老师从孩子的角度看世界,换位思考体谅学生。她从不打击学生的自信心,不肯轻易伤害我们的自尊心。她用幽默风趣的语言提醒并帮助我们纠正在学习、生活中的种种缺点和困惑。她还跑了很多地方专门买了一个带锁的精致漂亮的小信箱,让我们把在生活中产生又不愿和别人说的小问题、小烦恼、小心思统统装进去。堵在心中的结都及时的被老师一一解开,她还善解人意的悄悄为我们保守了一个又一个的小小 “隐私”。她取得了我们绝对的信任,也赢得了我们对她绝对的尊敬和喜爱。

  有一次,班里钥匙找不到了,陈老师在班里问了一圈都没有结果。着急了,有些不满地嘱咐我们以后东西从哪拿就放回哪里去。突然,她想起当时事后她把钥匙直接放在自己的包里了。这时,陈老师顽皮地眨眨大眼睛,俏皮地吐吐舌头还做了个鬼脸,并向我们大声道歉。那样子让紧张坏了的我们长长吐一口气转而开怀大笑起来,笑声飞出了窗外,响彻了天空。

  陈老师和我事先想的“凶神恶煞”判若两人。本着“爱,是教育的唯一秘籍”的教学理念和直率、天真、宽容大度性格的陈老师,怀着一颗童心走进学生的生活。于是,沉闷的课堂变成绚烂的天堂,粉笔画出了七色彩虹。

  和同学们一起跳绳、游戏,愚人节时愚同学有惊无险,和同学们比赛背诵诗词,和同学抢书看,和同学们交流课件制作经验……有时候我们都分不清这是我们的班主任?我们的姐姐?我们的朋友?

  这就是我现在的班主任,我心目中的班主任。她不仅仅是我的班主任,她还是我的姐姐,更是我的知心朋友。

我心目中的班主任作文6

  "那个,我在说几句。大家别嫌我烦,实在是有些错误不该犯……"唉,咱们班的班主任真是比唐僧还唐僧,我终于可以彻底了解孙悟空的心情了。班班都有本难念的经,班主任可谓是学生们的天敌啊。

  我们的班主任,个头不高,但一双眼睛炯炯有神。他语锋犀利,说起人来一个脏字不带,却咄咄逼人,让人无地自容。还有就是他唠叨起来没玩没了,直到你认为自己真的犯了什么滔天大罪他才甘心。要是班主任能由着自己想,那该多好啊。于是我这颗平凡的脑袋又不平凡的.活跃了起来。

  又是班会,班主任便迈着大步走了进来说道:"今天对大家说两件事……"对于早已熟悉了这一套的我们来说,这便预示这恶梦的开始。不要紧,棉花已在耳朵内就位,接着听"一:这节课是班会我的来,"那极富穿透力的声音展开了强大攻势"二:我要说的完了,大家上自习。"同学们都怀疑自己听错了。待确认后,大家雀跃欢呼,奔走相告,喜悦之色溢于言表。苍天、大地,是什么让我们的班主任一改往日严肃,变得幽默起来了?莫非自己的梦想真的实现?幸福总是来到的太突然,让人猝不及防。

  这姿势一个开始,第二天早上我便迟到了。我已经看的很开了,无论班主任怎么变,迟到是要扣班主任工资滴,无论如何没商量滴。于是我便等待着暴风雨的洗礼,可是班主任却对我说:"迟到没关系的,跑着来不累吗?累坏了怎么办?要爱惜身体啊……"这也太离谱了。我当时就有一种飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙的感觉,有句话说的好"顾客是上帝"对啊,既然我们付了钱,就得享受上帝般的待遇啊。

  但是,这样的班主任并没有给班级带来什么好处。问题很快就暴露出来了。班主任形如虚设,错误的东西反而去鼓励我们去做,做对的也不予理睬。之后我们班成了问题班级。想想他对我们的宽容不正是害了我们吗,那才是我们噩梦。原来那种幸福就是肥皂泡,美丽但不真实。

  伴随着一阵摇晃,我便醒了过来。原来班主任就站在讲台上,怒气冲冲的看着我。但我却觉得班主任可爱了许多。试想想,若没有唐僧,悟空哪去得了西天。而现在,我心目中的班主任,便是原版的,纯天然的,不加任何防腐剂哟!

我心目中的班主任作文7

  每一个学生心目中都有一个理想的老师,是和蔼可亲,还是风趣幽默;是能说会道,还是憨厚朴素。而在我们全班同学的心目中有一位班主任,真正活在我们的心中,她不仅和蔼可亲,甚至比亲人更亲;她不仅风趣幽默,甚至比赵本山爷爷还要幽默;她不仅能说会道,甚至比东北人还能说;她不仅憨厚朴素,甚至比家庭主妇还要“宅”。她,就是我们班的班主任——徐老师。

  徐老师从我们一年级开始就是我们的班主任了。她好像就是我们的妈妈,而我们班就是一个大家庭,一个家和乐融融,真是温暖极了。徐老师的心中只有家庭,只有我们,她日夜操劳的`就是我们38个孩子。

  和蔼可亲:徐老师的脸上一向来都是挂着一串微笑,不管怎么样,她总是笑着对我们说:“世上无难事,只要肯攀登。”不管怎么样,她总是很自信,说:“人啊,活在这世上,就要快乐地生活每一天。”每当我们犯错误时,徐老师并不会像别的老师那样,而是耐心地和我们“排排坐”,和我们讲道理。当然,徐老师也有严厉的“招数”,但在我们身上,几乎没有用过,因为她说:“孩子们都长大了,不需要老师去惩罚,只要讲道理,就会改正错误了。”正是因为这样,所以我们在徐老师的鼓励下,变得更乖、更懂事了。

  风趣幽默:看似严厉的徐老师,也会有风趣幽默的时候。每当下课时,总会有我们几个贴心的女生和徐老师在讲台上谈笑风生。与徐老师谈笑风生,恐怕是把全宇宙的感情给议论回来了:论心事、论友谊、论亲情……只要是好玩的,我们一律都从肚子里“吐”出来。徐老师听了,便会微微一笑。不止是我们说,徐老师也会把她所看所闻的好玩新鲜事情,都和我们一一道来。到最后,换来了我们满教室的欢声笑语。我们最喜欢和徐老师那样谈笑风生了,既幽默,又有家的感觉。

  能说会道:所有的科目中,我最喜欢语文了。因为徐老师上的语文课,既有趣,又能学到很多很多的知识。这全都靠徐老师那张能说会道的嘴巴。虽然是上一篇课文,但是徐老师会把课文讲得有声有色,好像那文章里写的就在我们的身边一样。当然课文被徐老师讲的那么好,也是徐老师在空余时间备课有关系。打开她的语文书,是多么地“脏”,每一篇课文都注满了笔记,让你看得眼花缭乱,应接不暇。

  这就是我们慈祥的妈妈,这就是我心目中理想的班主任!

我心目中的班主任作文8

  我们在学校学习的时候,每个班都会有一个班主任。如果顺利的话,到高中毕业你只会有三个班主任,如果学校有什么制度的话,你可能会有很多的班主任老师。在这些班主任老师中,肯定会有你心目中的好班主任。

  我心中的好班主任,是能够帮助我们提高我们的学习成绩的人,是能够教我们很多生活技能的人,是能够培养我们良好品德的人,是能够告诉我们很多人生道理的人。他能够以一颗包容的心对待学生,帮助学生改正错误,端正态度;他能够以一颗温柔的心对待学生,告诉学生许多的人生道理;他能够以一颗善良的心对待学生,真心实意的为学生着想。他要有因材施教的想法,对待不同的学生有不同的教学方法;他要有很高超的教学技巧,帮助我们更好的学习知识、理解知识、运用知识。

  我心目中有两个好班主任,一个是我的小学班主任,一个是我的初中班主任。在我的学习道路上,他们教会我很多新知识;在我人生的旅途中,他们告诉我很多道理。很巧的是,他们都是男老师,也都教我数学。

  我的小学班主任老师,是他让我学会勇敢。在一次学校举办演讲比赛的时候,他让我去参加。我是根本不敢在那么多人面前讲话的。但是他每天都会检查我的进度,陪我一起改稿子,让我越讲越流利,也给了我一些需要改正的地方。虽然最后我没有得奖,但是我锻炼了自己的胆量,让我变得有自信,不再惧怕在很多人面前发言。他就像我的长辈,因为我们是邻居,在我爸爸妈妈不在家的.时候,我就会去老师家里写作业,老师的女儿都吃醋说我才像他的女儿。在老师的监督下,我是一刻都不敢放松的学习,所以成绩也一直很优异,我们家都很感激老师。

  我的初中班主任,是他让我学会坚持。在初三要开始体育中考的时候,我的体育中的篮球这一项的成绩根本达不到及格线,这是我能不能考上重点高中的一个最大的威胁。当时我在生地会考中已经失利了,如果体育再不能拿到九十分,那我就会与重点高中失之交臂。因为我其他科目的成绩都很不错,老师就利用他班主任的身份,与其他任课老师进行交涉,让我最后一节自习课不要去,就在操场里练习篮球,老师们都同意了。最后经过一段时间的努力,我最终进入了我理想的高中。

  感谢我的两位班主任老师,你们就是我心目中最好的老师!

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