【精华】三年级的作文合集5篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的三年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
我最熟悉的人是我的弟弟，他叫洪奕品，今年六岁。可别看他小，却灵活得像一只猴子一样，他不但能吃而且力气也比我大。
他水灵灵的眼睛大大的，非常迷人，他的手又粗又大，头发是乌黑的，他虽然长得小巧玲珑但是力气非常大，就像一只粗壮的`大猩猩。
有一次我和弟弟比做俯卧撑，我才做了三十个就累得快吐白沫。我转过头一看，弟弟做了三十九个，但他也筋疲力尽瘫倒在地上。爸爸说道：“洪奕品胜”。弟弟高兴地跳了起来，大声喊道：“我赢了哥哥”。我心理很不服气：这有什么了不起。
我弟弟也很能吃，像只河马似的。前几天，妈妈煮了火锅，我和弟弟顺着香味来到餐桌旁，“哇”！我和弟弟口水快垂到地板上了。妈妈叫我们去洗手再来吃饭，我和弟弟如风一般的速度去洗手再跑回来。我吃了3碗饭，还有菜和肉。我转头看弟弟时却大吃一惊，他竟然比我多吃了两碗。我又一次败给了弟弟，我心里就像刀在不断地绞动。我和弟弟有时候也会淘气，妈妈会说：“真拿你们兄弟俩没有办法！”妈妈叹了一口气，快被气晕过去。
这就是我可爱、好玩的弟弟。
三年级的作文 篇2
再过几个星期，就马上到春节了，然后就是元宵节。我很喜欢春节，但也喜欢过元宵节，因为元宵节的灯非常漂亮。
元宵节的习俗有吃汤圆、观灯、猜灯谜和舞龙等等，我就说一两个吧。先说吃汤圆吧，其实汤圆还有很多称呼，最早叫“浮元子”，后来叫“元宵”，也就是现在的汤圆。汤圆的馅有芝麻、枣泥、豆沙、果仁等等。汤圆的做法是：首先将糯米粉做成饼状，然后随你的爱好加入馅料并包成一个圆球，最后放进锅里倒点水就可以煮啦。再说观灯吧，为什么要观灯呢？原来是这样的.：汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院“燃灯表佛”。这个习俗传到了民间，才会有现在的观灯。灯的形状非常多，颜色也非常多，一眼望去，保你眼花缭乱。最后我还要说猜灯谜。猜灯谜又叫打灯谜，是元宵节后增的一项活动。在古时候，如果你猜对了，就可以拿走贴着灯谜的灯，但现在只能拿一个小奖品。
怎么样？元宵节的习俗多吧。其实还不止我说的几个习俗，因为我只写了我喜欢的习俗。
三年级的作文 篇3
今天，我兴致勃勃地和妈妈一起来到了天虹时代广场，参加西湖国际少儿文化创意周的开幕仪式。
在活动现场，最引人注目的就是一只用数不清的粉红色的气球制成的大象。这只大象大约有两层楼那么高，栩栩如生，像只顶天立地的大巨兽。活动现场还展示了许多高科技，人们可以用数码技术与原始猛玛象合影，还可以和恐龙玩耍。在人群中，还有好几只可爱的卡通吉祥物：丁丁、小天和一个熊猫警察。小朋友们都争先恐后地和这些大大的吉祥物们合影。
在开幕式的舞台秀上，小演员们表演了舞蹈、朗诵、小品和跆拳道。她们的表演都很精彩。让我最感兴趣的得算苗族的歌舞了。她们有时甩甩头，有时抖抖身体，有时顶顶肚皮，帽子和脖子上的'装饰时不时发出沙沙沙的响声，优美的动作配合着悠扬的音乐，真是美妙的享受。
表演结束后，现场的孩子们一起分享了第四届少儿文化创意周的“生日蛋糕”。我还采访到了美术学院的老师，我问：“叔叔，假如我报了美术班，但是我没有这个艺术天赋怎么办？”叔叔回答道：”99%的孩子，成功不是靠天赋，而是自己刻苦努力练出来的。”叔叔鼓励我，有兴趣爱好就自己努力去练，去学习。不要怕吃苦，最终就能取得胜利。
今天我有了好多收获：看了精彩的表演，吃了美味的蛋糕，还从采访中学到了一些道理，真是满载而归！
三年级的作文 篇4
前几天上科学课，李老师教我们做泡泡水。放学后我迫不及待回到家自己做了一瓶。
我在瓶子里倒了一些水，然后放了些洗衣粉、肥皂、洗洁精、洗手液还有一点胶水，老师说胶水有黏性，能使泡泡更好的连在一起。接着我用吸管搅一搅，这时就看见有许多又细又小的泡泡浮在水面上，哈哈我的泡泡水做成了。
我把吸管放到泡泡水里蘸了一下，接着把吸管放到嘴巴上轻轻一吹，吹出了一个很小的泡泡。妈妈看见了对我说：“你的吸管太长了，拿个短一点的试一试。”我又换了个短一些，粗一点的吸管，又轻轻一吹，这一次，一串串五颜六色的泡泡从吸管里钻出来了，在空中飞舞，哇！我好像看到了冰心奶奶说的五彩的浮光。我用手去抓，真奇怪，泡泡一碰到手就没有了，抓也抓不住，好像在和我捉迷藏。泡泡的形状各种各样，有圆的、有椭圆的、有大的'、有小的，大的像一个个圆圆的水晶球，小的像一颗颗明亮的玻璃珠，真是好看极了，我喜欢吹泡泡。
三年级的作文 篇5
成语是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠，每个成语都有一个动人的故事，都含着一个深刻的道理，这是中华民族智慧的结晶，老师为了让我们活学活用成语，周六的作文课，老师组织我们搞一个猜成语的'活动。
活动开始了，刘洋上台由于紧张而忘了怎么表演了，这时，刘洋绞尽脑汁地想，但还是没想出来，可是，高子源高高的把手举起来，说了一句："老师，这是呆若木鸡！"老师问刘洋："刘洋，他说的对吗？"刘洋却说："老师，我还没有想出来呢！"这一句话，逗得我们哄堂大笑。更有趣的还在后面呢！张洪久上台了，他把两只手放在头上，然后又像兔子一样蹦了起来，左一下，右一下，接着将左手拿出来，在脖子上"咔嚓"一下，张洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要练醉拳吗？接下来，他又哭了起来，他这是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原来是假哭，我左思右想，我还是想不出他要干什么。最后，他说出了答案："这是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我们被逗得捧腹大笑。宋博文上台了，他还带来了道具，摆在前面讲台的桌子上，这又是要干什么呢？他让我们猜猜，还提醒我们这是十单元第一课的一个词语，但是，我们怎么也想不出来。他摆时钟干什么，他摆书干什么，他摆铅笔盒要干什么？这时，他兴高采烈地说出了这个成语，"这就是省吃俭用！"他那样子，怎能说成"省吃俭用"呢？他好像倒是有花不完的钱！车
这节课过得可真快呀！这节课既锻炼了我们的表演能力，又让我们积累了成语，而且还让我们学到了许多知识！