动作作文

动作作文锦集9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的动作作文10篇，希望能够帮助到大家。

动作作文 篇1

　　一个让我感动的人，虽然我不认识他，但是他——一个卖艺的，用他的真心实意打动了我，那一刻我为他喝彩。

　　记得那一天，一个初冬的早上，寒风呼呼地刮着，好像马上就能把满满一瓶热水变成冰凉的水一样，人们的体温开始下降，不由得把衣领夹紧了。久长街上，我和妈妈去逛街，忽然看见街心围着一群人，有的嘲笑，有的轻视，从他们的口中，我猜想是乞丐正在向人们讨钱吧！我们走过去，不由得大吃一惊：一个卖艺的人，矮矮的，穿得破破烂烂的，脸色青紫，失去了手脚，坐在地上。只见他嘴里衔着一支毛笔，弯下身，沾上墨水，然后用腰部的力量熟练的在地上写出漂亮的，自信的，有力的字。啊，嘴是用来吃饭的，即使平常人用嘴写字也不可能写得这样出色！我看着他，一句话在我的脑海中：“台上一分钟，台下十年功。”如果他没有刻苦练习，又怎么会用嘴写出这样好的字呢？我开始对他心生敬意，我仔细地端详着他，尽管他是一个卖艺的，不起眼儿的普通百姓，可是在这样的一个“大舞台”上，尽情地发挥自己的超强水平，看，他写的.字就像打印机打印出来的一样，工工整整。就这样，他似乎变成了一个大人物，人们的目光都聚集到他的身上，毫不犹豫地掏出钱包里的钱，放进他面前的一个破铁盆里，看着他的“嘴上表演”。“加油，加油。”旁边的热心“观众”为他高喊，我也为他捏了一把汗，如果他的字写得不工整，不出色，“观众”就不会为他喝彩，不会往他的盆里丢钱了。我也向妈妈要了一块钱，轻轻的放进了那只铁盆里。放钱的时候，我离他很近，他看了我一眼，从那凹陷的眼里，呈现出感激的目光，微微一笑，我似乎明白了什么，原来他是一个哑巴！顿时，我对他肃然起敬。他不是在乞讨，他是在表演。他仍然用嘴在写，地上出现了这样一句话：谢谢大家！好人有好报！好人一生平安！那些围观的人不再轻视他了，也不再嘲笑他了，纷纷掏出更多的钱丢进那破盆儿里。

　　这一刻使我更感动了，那些熟悉的陌生人，我称赞他们，而他们也因为自己献出一份力量而感到光荣，至于那卖艺的人，出色的完成了表演，成功地赢得了喝彩，我相信，虽然他是一个残疾人，但是那些热心的市民给予他更多的是温暖吧！他的行为应比哪些假装残疾骗取人们信任和同情的人高尚吧！

　　那个让我很感动的人，我会永远记住他！铭记他身上的这种精神，并延续到以后的行动中。

动作作文 篇2

　　一个阳光灿烂的下午，落日的余晖洒满教室的每一个角落，同学们在教室里安安静静地坐好，就等班主任放学了。但班主任却带来了一个惊人的消息：我们学校四年级二班有位同学得了白血病，学校将开展爱心义卖活动，为她捐赠一份爱心。同学们听后都很心痛，都说一定要让那位同学带着希望生活下去。

　　放学后，我迈着沉重的步伐回到家，开始和妈妈一起挑选义卖品。妈妈从众多的物品中，清理出芭芘娃娃、滑板车、跳子棋等好几样玩具让我选择，我一看，这可都是我的`心爱之物啊！也是我许多儿时的回忆呀！可是，我一想到那位白血病同学，就忍痛割爱选出几样，准备带去学校。

　　终于等到义卖那天，义卖活动的场地很大，包括整个操场和鹅池，占了学校大约一半的位置。当老师宣布义卖开始的那一刻，我越过同学的椅子，一个箭步飞出教室，两步并作一步冲向大操场。我在操场上想尽办法做推销，有一小部分同学在买东西，还有一些同学在收钱、讲价。我每遇到一位同学或老师，都努力用最好的口才把他们吸引到我们班的摊位上来。

　　一时间，整个学校沸腾起来，到处传来同学们的吆喝声。我忽然觉得，以前的操场，是赛场，现在的操场，处处涌动着爱的力量。

　　义卖结束后，学校公布了同学们捐钱的结果。当老师每念一个同学的名字时，我心里都非常的激动。因为我们用幼小的心灵，给更多需要帮助的人献出了一份爱心！

　　捐钱是爱的果实，义卖是爱的行动。这次义卖，带我走了一趟激动的爱心之旅。

动作作文 篇3

　　进入初中之后，我很开心，因为我认识了很多新同学，跟他们成为了朋友。进入初中后，也增加了好几门新的课程，学到了很多新的知识。初中生活使我有了一个新开端。

　　作为一名初中生，最重要事情就是——学习。可是我却没有尽自己所能去使用我的大脑，而是用大脑去想一些不该想的事情。我活着就像行尸走肉一样，我想像班长一样去认真地学习，有能力去教导别人，把自己的经验教给别人，让别人结合自己的'经验，去发现自己更多的能力，从一个差生变成一个优秀的学生。就像那一次一样……

　　一个假期回来，我到了学校把内务搞好了之后，我就去了食堂。我在吃饭的过程中，听说了今天要进行第一次月考。别的同学都很紧张，他们吃完了饭，就快速地起身，跑向教学楼，而我却慢慢地吃，对月考毫不在意。考试即将开始了，我才意识到要快速进入教室，看见老师那严厉的目光，心跳有点不太稳定。“快点坐好，就要考试了！”老师说。“好的。”我不以为然地回道。很快试卷就发下来了，我开始答题，虽然感觉题目有点难，不过我没花什么力气，就把题目给做完了。交卷之后我很开心，自我感觉还不错。之后几天，我一直都很快乐，完全把考试的事置之度外了。

　　几天之后，成绩出来了，看到分数那一瞬间，心情如堕冰窖，我考得实在太差。我想，考得这么差，回家肯定会被妈妈大骂一顿的，我的心情非常差，接连几餐都不想吃饭。过了几天，老师把我分到了一个很好的组，班长就是其中的一员，我一直认为我是我们那组最差的一个人。可是与班长的对话，让我受益匪浅。他说：“学习成绩差怎么了，我的成绩也很差啊。”我说：“你成绩比我好，这就把我们划开了，我们不是同一类人。”班长说：“怎么不是同一类人，成绩差就注定了一生就差吗？”这句话犹如醍醐灌顶，让我瞬间打开了另外一扇门。那刻的感动我不知道用什么语言来形容，只能默默去感受，班长也停止了说话，只是叫我努力学习。我那时就像一片乌云看到了一缕了阳光，我便努力去追，因为那是成功的路。

　　因为这一刻的感动，我明白了了父母以前对我说的话，我也懂了班长对我说的话，要好好学习，好好学习……

动作作文 篇4

　　去年那暑假，我到了爷爷奶奶家。夏天傍晚的闷热，导致我不得不使我到院子里乘凉。我坐在门槛上，双手托着下巴。静静地感受这份真实带给我的感动。

　　爷爷坐在摇椅上，用扇子驱赶着蚊子。发出“嘎吱嘎吱”的声音。他用妈妈给她买的收音机，播放着戏曲。双手在空中摇摆着，仿佛是一个优秀的指挥家。嘴中还不停地哼着，一脸的享受。我听不懂爷爷的戏曲，只能脑海中想象着几个唱戏的人，画着浓厚的妆，穿着长袍。在戏台上来回走的样子。只是这戏曲常常被几声鸡叫打扰。我猜这只鸡一定是在唱着戏呢。

　　奶奶和爷爷则恰恰相反。她正忙活着做晚饭呢。

　　奶奶可疼爱我了。我一到爷爷家，她就给我做一堆好吃的。还时不时的塞给我一些糖。她挥舞着铲子，在锅中来回翻炒。仿佛跟戏曲中唱戏的人一般。我偷偷的笑了笑，一会儿，一阵油烟飘上来，香味便伴随着乐曲，进入我的鼻子。我猛地一吸气，“哇哦，太香了吧！”我由衷的感叹了一句。奶奶听见我的感叹，咧开嘴呵呵的'笑了起来。还夸我小嘴真甜。我着急的跑向饭桌，向奶奶问：“什么时候才能吃饭啊？太香了，快饿死我了。”奶奶正好做完，拿起盘子就朝饭桌走来“来喽，小馋猫。”我咧开嘴傻傻朝她笑。

　　我们坐在桌子前，爷爷奶奶跟我说着他们以前的故事。我好奇地瞪大眼睛，仔细的听着。奶奶爷爷还时不时的给我夹菜。

　　戏曲声、烟火味、说笑声……

　　谢谢这些真实而令我感谢的点点滴滴。

动作作文 篇5

　　秋风瑟瑟，寒风习习，却丝毫没有影响路旁的那一抹温情，送来了阵阵暖意和丝丝缕缕的微感动。

　　夕阳徐徐漫步在归家的路途，寒意渐渐弥漫在了无形的空气中。我推着单车，拢了拢衣领，感受着渐渐冷却的`温度带来的寒冷，不停地跺着脚。

　　门前的那棵老树，显得越发沧桑。那位老奶奶仍是如往常一般的表情，眼中流露着淡定的执着，还有希望与儿子在一起的向往，并且越发浓郁了。这时，一个雄浑的男声吸引了我的注意。“妈，您怎么这时候还坐在门口啊？现在外面很冷的。来，我扶您进去，可别冻着了。”这位母亲微微抬头，并没有过多言语，只是本来稍显暗淡的目光顿时溢满光彩，眼神是那般欣喜，那般幸福。

　　儿子麻利地收拾着放在外面的东西，仍不时回眸冲母亲微微一笑。那一笑，乐得母亲那脸上的皱纹仿佛也消去了许多……那一笑，乐的母亲仿佛又年轻了些许……他收好了东西，便扶着母亲缓缓走了进去，关上了门，却也打断了我的思绪。眼前这一幕在我心中掀起了感动的涟漪，温暖了我的心塘……

　　路途遥远，以寒风夕阳为伴；但路旁的温暖，却足以暖化人生百态里即将冰冷的心……

动作作文 篇6

　　令人感动的事情有很多，例如：有人捡到贵重的东西，然后归还失主，我很感动。我忘记带橡皮了，同桌二话不说立即把自己的橡皮借给我，我很感动。虽然这些都令我感动，但还不是最令我感动的事。令我最感动的事是在一辆公共汽车上。

　　那天，我准备坐公交车去学国画，由于车来的好晚，所以车站上的人也变的越来越多。等车来的时候，人们蜂拥而上，因为我的个子矮，所以能从人们的腋下钻进去，我很快找到一个位子，我心里想：呵呵，个子矮也有坏处！车开了，现在车上的人已经很多了，车开始摇晃起来，到了一个站牌，人依旧很多，而且是越来越多，车晃的也越来越厉害了。这时我发现一位脸色苍白、骨瘦如柴的老奶奶，她刚才因为没有站稳，所以差点摔倒。我看了，准备把自己的`座位让给她，可是有位穿白色上衣的叔叔抢先一步，先把老人扶过去，然后让老奶奶坐下来，我那时候并没有发现什么，可是过了一会，人开始减少了。我才发现，原来那位叔叔是个残疾人，他只有一条腿，还架着单拐。我心里一惊，感动的流下了眼泪。我立刻把自己的座位让给了那位叔叔。叔叔面带微笑的对我说：谢谢你，小朋友。我也笑着回答道：不用谢，这是我应该做的。

　　感动无处不在！

动作作文 篇7

　　吃过早饭，我高高兴兴地来到学校。第二节语文课上江老师说：“今天下午有一个活动叫‘啄木鸟在行动’。”我想：“啄木鸟在行动？难道老师要带我们去学校的大树上捉虫子？”老师又说：“啄木鸟在行动的意思是让我们在学校和生活中找到错别字和繁体字，把它们纠正过来。下午同学们带好笔和纸，我们就在三楼和四楼找找错别字和繁体字。”“哦，原来是把错别字找出来呀！”

　　下午，我兴奋地来到学校，一进校园我就左看看，右看看，看有没有错别字。上课铃响了，我赶快跑到教室坐好，江老师从办公室走来，说：“同学们，现在拿着你们的笔和纸，在三四楼的走廊里找错别字吧。”这时，所有的同学都站了起来，拿起笔和纸就急匆匆地跑了出去，我也跟着出去了。我在走廊里找呀找呀，突然发现了一个“公平”的“公”字下半部分写成了三角形，我想：“这会不会是繁体字呢？”我马上报告了江老师，江老师说：“这不是繁体字，只是跟我们平常写的字体不同而已。”于是，我就上楼找。有一个同学发现了“团结”这个词写成了“固结”，赶紧拉着江老师来看，还真是。江老师拿起手机“咔嚓”把这个错别字照了下来。我们又找了找，觉得没有了就回到了教室。

　　这次活动我虽然没有找到错别字和繁体字，但是我的收获还是很大的`，我知道了人们现在对规范汉字还是非常重视的。大家一定要记住：平时不会的字一定要查字典，千万不要写错别字和繁体字。

动作作文 篇8

　　我过了很多六一但让我最有影响的是我们三年级的六一。

　　六一的校园彩旗飘飘、气球满园。我们班玩的是百发100中。马上到我了看着前面的'同学都是拿一根根子往一个啤酒瓶里掉，不过棍子要有一瓶啤酒瓶要高，到我了我是又兴奋有害怕。那是我心里很害怕我掉不准还怕同学们会嘲笑我。我掉第一根的时候没有掉中，我害怕极了再掉第二根的时候我一瞬间就掉进起了我高兴极了连忙拿起票就去领零食了。领完以后我就去玩贴鼻子了，我竟然没想到我把鼻子贴到嘴的中央了。我只好去玩保龄球了，我投的很不准就投了6个我很伤心，就去操场玩了，谁知我们班的郭颖燃正在和一个大姐姐玩斯名牌，但郭颖燃还是没有撕中反而自己的名牌却被被人撕走了。

　　这就我们的“六一”游园了。

动作作文 篇9

　　感动就如冬天的一把大火，温暖了我的心田，感动就如夜晚的一盏明灯，照亮了我的道路，感动就如大雨中的一把大伞，保护着我前行。生活中令我感动的事情有很多，但是有一件事情一直印在我的心中。

　　那一天期中考试的卷子发了下来，考好的同学得意洋洋，没考好的垂头丧气。这时上课铃响了，同学们都坐得端端正正，“哒哒”一阵脚步声传来，是班主任数学老师徐老师来了，老师这节课给我们讲试卷，他讲得非常仔细，生怕给我们落下一道题，后来老师的声音嘶哑了，可老师还在给我们认真讲卷子。那嘶哑的声音此时却成了我心中最动听的.声音。我多想端上一杯水让老师休息一下喝口水，老师讲呀讲，一直到第三节课快上课老师才讲完，望着老师，我看到了他的手上抹满了粉笔末，我感动了，一阵暖流涌上心头。

　　老师第一二节课都没休息呢，望着老师远去的背影，我的心酸酸的，心里不禁想起了老师平日里为我们辛辛苦苦地付出了很多，老师的行为让我感动，同学们，让我们都更加爱我们的老师吧！

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