放学后作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的放学后作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
放学后作文1
下课铃声“叮叮铃”响了!我闷闷不乐地出了校门，看着湛蓝湛蓝的天空，晚霞的一角照映着我的脸，红扑扑的，使我更加恼烦为什么这次会只考了80分。
天空中，云朵形成了一个笑脸好像在笑着我说：“这么没用，才考了80分啊!”一丝丝微风从我脸上拂过，柳树也飘了起来。
我低着头，不知走了多久，天空中的笑脸还是没变。我想：时间还长，不如去公园散散心吧!我便进了公园坐在一个小椅子上，头用手撑着头，紧皱着眉头，还在想着当时考试的题目。突然，一阵笑声把我从思考中拉回来(惊动了)。我便抬起头来，啊!原来是一对母子从远处走来。我听到了这欢快的笑声，使我更加烦躁了。我站了起来，跺了一脚一下子把石头踢了出去，石子越滚越远，发泄着我心中的怒气。
突然，我看见了那个小孩摔倒了，笑声也停止了，我本想：那个母亲会把孩子抱起来，现实往往超出人的预料。相反，那个母亲后退了几步，母亲拍着手掌说：“加油，孩子站起来!”终于，那孩子站了起来，孩子的腿还在发抖。孩子向前走了一步，母亲就竖起大拇指说：“真棒，再来!”孩子又向前走了一步，但是，他不小心又摔跤了，母亲再次鼓励孩子，那孩子又重新站起来，最终扑向妈妈的怀里。
我望着这对母子走向远方，他们留下了快乐的背影。我想：是啊!在人生的'旅途中，要经历很多的挫折和失败，只有意志坚强才能战胜困难，迎接我的将是一片美丽的天空，我便更有信心了，挺起胸膛，大步走向回家的路上。
放学后作文2
一天放学，我打电话给爸爸。爸爸让我先到刘丹铃家里做作业，下班的时候再叫我回家。
我马上告诉刘丹铃：“刘丹铃，我到你家做作业。”刘丹玲听到这个消息，高兴得一蹦三尺高：“太好了，太好了，文汝楠到我家做作业，太好了！”我和刘丹玲有说有笑地走回家。
过了一会儿，我和刘丹玲就到家了。我们进房间开始写作业，刘丹玲问：“文汝楠，我们先做哪门功课啊？”“先做英语，再做语文最后做数学。”刘丹玲点点头，我们就开始写作业了。
一会儿功夫，我和刘丹玲把所有的作业都做完了，可爸爸还没有叫我。我们就在客厅里玩起了陀螺。
“预备，开始！”我和刘丹玲都发出了口令。两个陀螺开始了激烈的竞争。刘丹铃的陀螺转个不停，眼看就要输了。我的'陀螺还是坚持了下来，最后还是我赢了。“汝楠，汝楠！”听到有人叫我，我马上跑到阳台上往下一看，原来是爸爸在喊我，我背好书包回家了。
我和刘丹玲一起写作业玩游戏，真是一段快乐的放学时光。
放学后作文3
放学了，清脆的铃声又响彻云霄，把水杯里的水都激起了片片涟漪。枝头上那歌唱的小鸟也呼啦啦地飞了起来，仿佛要奔走相告放学的好消息。
教室里已经乱成一锅粥了。有人站在桌子上，想体验“欲穷千里目，更上一层楼”的感觉；有人躲在小房间里偷偷进行“非法交易”——换零食，可再狡猾的狐狸也逃不过好猎手，都被老师立地正法了；还有些积极分子稳稳坐在座位上，挥笔如雨地把作业扫倒一大片。
教室外就更是人欢马腾了。很多人抱着足球飞奔向足球场，那里已经聚集很多的运动健儿。只听见足球混着风声呼呼作响，带着雷霆万钧之势飞过球场，直奔球门射去。再看篮球场上也是热闹非凡。篮球砸在树上，一堆树叶雨点般地落了下来，低年级的小朋友争先恐后地捡着树叶和他们的父母分享着战功，大人们也频频点头听得津津有味。
火红的'太阳西沉了，染红了天边白色的浮云，有几朵还被镶上了金边，织成了美丽的锦缎。校园里安静下来，只剩下几名辛勤的保安、几只归巢的小鸟，还有无限的沉寂。
放学后作文4
当你看到《放学后的课程表》这本书时，你一定很惊奇，封面上为什么会有一只奇奇妙妙的校园老鼠给小男孩讲故事。这是怎样的一只老鼠？它又给小男孩讲了哪些故事呢？
这本书介绍了许许多多的'故事：打嗝儿—一年级老鼠讲的故事，你猜，我手里是什么—巡夜警卫室老鼠讲的故事……我最喜欢的是第六个故事：学校好可怕—音乐教室老鼠唱的歌。故事是说五条鼻涕虫觉得学校好可怕。为什么学校会可怕呢？因为学校里每个教室里都有盐。语文课在学习“盐”这个字，试验室里在做溶化盐的试验，音乐室里大家在唱盐的歌。鼻涕虫如果碰到盐就会死掉，所以它们在学校开放日参观完校园后争先恐后，以最快的速度逃离了学校。
这本书每一篇都是一个小故事，故事是按一年级、二年级这样的顺序排列的。那只校园老鼠曾经经历了一场大火，其他老鼠都死了，只有他活下来。校园老鼠都很喜欢讲故事，他们在每年的春天、夏天和冬天都举办故事会，可是现在只有它一只老鼠，所以它就给小男孩讲了以前那些老鼠给他讲的故事。总之，每个星期一，它都给小男孩讲故事，小男孩从没有把这个秘密告诉别人。这就是小男孩星期一放学后的课程表。我觉得这本书非常好看。希望你们也能喜欢。
放学后作文5
星期五，下午放学后，我在学校中做完了作业后才出学校大门，所以回家的很晚，我怕妈妈心，于是我决定走小路回家。
小路很暗，让我有些害怕，我下意识地小跑着向前冲，跑着跑着忽然，我感到有一个人在我身后跟着我，我加快了脚步，但那个人几步就赶上了我，瞬时一双大手拍在了我的双肩上，然后他把我搂在身旁，问我“：有钱吗？”听到这句话顿时我的`脸都被吓白了，同时在腰间也感到有一把利器抵着，我吓得直打哆嗦，吱吱呜呜地说：“我……我…… 我……”。我的两排牙齿打着群架，我想喊救命但仿佛一块石头堵住了我的嘴似的，我顿时 不知所措。
不知过了多久，突然一个点子从我的脑海中闪过，我深深吸了口气让自己镇定下来，用很亲切的声音对那人说：“大哥哥，我身上没有钱，你跟我回家拿好吗？”那人好像动心了，很急切说：“那好，快带我去。”
我带着他绕来绕去，在路上他不停地问：“到了没有？ 到了没有？”我也总是回答： “马上到，马上就到。”过了一会，我们走到了公安局门口，“大哥哥，我家进去就是。”
他的脸“唰”的一下就变白了连忙说：“不去了，不去了！”之后狼狈地逃了。
一场危机就就这样过去了。
放学后作文6
放学了，我独自回家，刚走出校门，发现一群人围在门口，好像在讨论什么事。
我非常好奇，仔细一看，这个不是潘老师么！？我又往潘老师边上一看，有个小女孩正在哭呢。我想知道是怎么回事，便走上前去听——“你怎么能逃学呢？！”潘老师批评着小女孩，逃学！我更加好奇了。“上课了，就你一个人在操场上跑！”老师很生气的样子。旁边还站着位老爷爷，好像是小女孩的爷爷。“不就是一本书嘛。”老爷爷对她说……
听着听着，我好像是有点明白是怎么回事了：这位小女孩的`书被人扔进了垃圾桶里，她非常伤心，一气之下，就逃学了……然后，老师非常着急，马上跑去找她，结果在操场上找到了她……
那个小女孩没想到哭得越来越厉害了，眼睛都哭红了，她只是哭，没有说话。突然一个学生叫起来：“老师，XXX（我忘记名字了）也在那里！”他指着一位背着书包的女同学。莫非是她把书给扔到垃圾桶了？老师看了一眼那个背包的女同学，仍然继续对这个小女孩说，“你怎么能自己跑出学校……”
后来，说着说着人群也就慢慢散了，可女孩还是不停地哭着。潘老师对自己班的同学下了命令，“家长没来的同学都先回教室。”又转身看了我一眼，好像觉得很丢脸，自己班的事儿被别班的学生看见了。我见老师表情很生气，马上就走人了。
放学后作文7
“放学了，一天紧张而有意义的学习生活结束了。今天，你的收获怎样？回家后，别忘了通过作业练习、巩固今天的学习内容呀！再见。”
我每当听见这放学铃声，我都会想一想，今天的作业怎么样了？数学卷第三单元，不错……我想着在学校发生的一切快乐的事，轻快地向大门走去。
我从于老师想到纸飞机，又从纸飞机想到书法课……
书法课！书法用品！
我低头一看，这下完了。书法用品没拿！我想回去取，可是老师和体委还在旁边，我恐怕是溜不走了。我的心凉了半截，又没有什么脱身的`好办法。我只好硬挺着走出了校园。
可我总觉得，不能就这样！
于是我把衣服和书包往旁边同学的手里一塞，便头也不回地向教学楼跑去。
我在操场上不顾一切地向班级冲去。一路上，我撞了同学，撞了老师，装了门框……不管了，我径直往四楼奔，一道和五年级的队伍相撞。（值周老师都没管）嗓子已经冒烟说不出话，腿已经酸痛迈不动步，但我还是几乎爬着进了班级。班里的几个人看见我的样子后嘴巴已经张的像鸡蛋一样大。我赶紧拎起书法用品，飞也似的跑了。
下楼的路就好走多了。人都走了，我像球一样滚着跑下楼去。操场上空荡荡的，我向大门飞奔。我一路上都在想，我再也不敢忘事啦……
放学后作文8
夏天的雨是特别的，和其他的季节的雨不太一样，在雨中行走的感觉也是完全不同的。
今天，我骑着车在回家的`路上。突然，一道闪电划破了天空，雷鸣声震耳欲聋，马上狂风大作，飞沙走石，大风狂嚎着向我迎面吹来，它成了我惟一的障碍，天空乌云密布，刹那间，又是一道闪电将天空一分为二。暴雨似乎等了不耐烦似的，迫不及地落了下来：如密密麻麻的子弹，像成千上万个伞兵，又仿佛是一张天罗地网，又似乎……它们一个个落了下来，我迅速穿上雨衣。几秒钟后杭州城里电闪雷鸣，雨急似箭，风雨大作。天空上，乌云如一块巨大的黑色绸布笼罩着杭州城，吞没了太阳刺眼的光茫。
大雨就像塌了天似地铺天盖地从天空中倾泻下来，我被茫茫雨海淹没了，我慢慢地走着，顶着风，冒着雨，一路上的积水越来越多，仿佛连成了小河似的。我这一身“铠甲”还是顶不住狂风暴雨的攻击，雨水争先恐后地涌了进来，凉丝丝的。雨下了更大了，豆大的雨水劈头盖脸地“打”下来，我看着这倾盆大两，那几道闪电和阵阵雷鸣，心中不禁有些不安和恐惧，脚下的雨水流入鞋中，雨衣也仿佛被得千疮百孔，我被大雨霖的浑身湿淋淋的，又是几道闪电，这时大雨不水劈头盖脸地“打”下来了，渐渐地越来越小了……终于雨停，“好大的一场瓢泼大雨啊！”我惊叹道，雨后天晴空气清新，可是我心中还有些不安和恐惧，仿佛还在瓢泼大雨之中，心想：“好大的雨啊！”
在雷雨中行走的感觉好恐惧啊！
放学后作文9
今天放学一回家，我就直奔奶奶家，因为奶奶昨天说，她要做糯米团子，还叫我去吃呢！一进门，我看到桌子上的碗里冒着热气，跑过去一看，原来奶奶知道我要去，已经帮我盛好了。我捧起碗，拿起筷子在米团子上一夹，哟！馅就露出来了，还是肉馅呢，真香啊！我咬了一大口，糯糯的挺好吃的。在一旁的奶奶提醒我：“小心烫，慢慢吃。”我哪顾得上呀，也许是太饿了，也许是太好吃了。吃完了团子，我才回自己家做作业了。
当我在做数学作业的`时候，突然听见门外妈妈的声音，接着爸爸妈妈都进来了。妈妈对我说：“燕燕，我家的狗被偷走了。”“啊！”我的嘴巴变成了大大的“o”字。“怎么会偷走了呢？”我问。“从围墙那儿爬进来，给狗吃。”“啊！”我的嘴巴更圆了。怎么会这样呢？为什么要偷我们的狗？他们怎么能这么轻易地偷走呢？他们偷去干什么呢？一连串的问题从我脑海里跳出来。不过。此时，我更多的是愤怒。平时，帮我们看家，乖巧的狗你真的就这样没了？我的狗狗，你真的就这样没了吗？
放学后作文10
每次准备放学时，我都会觉得很麻烦。但是很快乐。因为，老师都会要我们抄功课、收书包和扫地。又一下子叫我们去吃点心，我就会觉得连喘大气的时间也没有。可是，我觉得每当我又度过一天，就会愈来愈接近星期五，心情自然就心起来了。
星期一、三和四，我因为不用上轮滑兴趣班，所以可和最好的朋友“黏”在一起。有时候，我们会窝在图书角里，和故事书作伴。可是老师都会一直唠叨着：“还不快点去做功课！今天的功课很少，做完再看！”我们只好依依不舍的离开童话世界了。其实，我也不怎么讨厌写功课，我只是想要看完几本书而已。但是可以和好朋友一起，就算是一起打扫教室，我也愿意。
星期二和星期五，我就得上轮滑兴趣班，不能留在教室做功课了。不过，每次学会一种绝招，我就感到无比的.得意。有时候，我受伤了，我就有几天没办法跟上进度，教练就会特别帮我练习、不要让我落后。现在，我已经学会了许多难度较高的花式。例如：飞燕、前剪、后剪…等等。
有时候，我在学校就把所有的功课都写完了，回到家后，我就可以直接吃香喷喷、热腾腾的晚餐了。吃饱后，我不用再为了功课而穷紧张，可以跟姐姐和弟一起玩，看一些内容有趣的小说，和色鲜艳的图画书。然后上楼洗“香香”和刷牙，再和家人聊天，上床后，我不会很快入睡，必要翻来翻去，才能进入甜蜜的梦乡，结束充实的一天。
放学后作文11
雨，来的匆匆，去的也匆匆。雨，变化多端，深不可测。雨中行，更是让人思绪万分。
春秋，雨绵绵如细丝；冬夏则倾盆大雨。此刻，天阴阴沉沉的，加上潮湿的江南之地，整个人的感觉就是闷闷的，仿佛吸进来的是二氧化碳，“送”出去的却是氧气。蚂蚁开始搬家，蜻蜓也开始低空飞行，人们也把被子拿回家。不出所料，乌云越来越密集了。突然一道闪电划过天空，紧接着雷鸣“轰隆隆”，几声响过后，雨落了下来。
先是落下几滴，发出“答答”的声音。雨的前奏神秘无比，隐隐约约，时有，时无。渐渐地，前奏到了中部，雨开始逐渐下大了，细细的.雨滴落到连成一排的小草上，像无数轻健柔软的手指在弹着钢琴，听起来莫似《梦中的婚礼》。雨的激流三部曲的高潮到了：书二门摇摆着自己的身体，洒出一个个节奏；水滴落在石头上，发出一段段音声；雨还落在江里，提供给人们所需要的水资源。雨要走了，他要去别的地方了，为别人的水资源给予帮助了。雨去的匆匆，尾声又再一次充满了神秘感。
我看着雨，想到杜牧的诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”心中不禁对于充满了敬佩之情，它不断的奔波在各个城市之间，它从来不休息，也没有喘息的时间。在着潮湿的雨中，路人从未有过谢雨，反而对于感到烦恼，它又何苦这样为人们无私的做出贡献呢？雨中行，让我受益匪浅，我的知识又增长了一些，对生活也有了兴趣。对于也有了好感。
雨中行，吊儿郎当。游四方！
放学后作文12
一下子降温了，早上冰下楼等我时大叫：“妈妈，外面好冷哦！”骑车出去，脸都冻僵了，路上，还飘起了雪花，虽然只下了一会儿。
今天冰说放学后要画画，让我晚一个小时去接，所以我今天5点才到学校，学校里已经空空荡荡了，问了门房，知道他们在二楼美术室画画，就进去了。在美术室门口遇到冰同学的妈妈和胡老师，冰和两个同班同学和另一个小女生在里面画画，我们在门口等着聊着，直到另两个小朋友的妈妈也来了，我们四人都进了教室，四个小的都已经开始上色了，因为是为什么航空比赛画广告画，所以画的都是热气球和飞机什么的.，冰的构图也基本用了原先想的那种，只是太阳旁增加了口红，一直到六点都还没有完工，最后留下底色不涂大家收工了。
在新村门口吃了饭回到家，已经7点了，赶紧抓紧时间做功课，作业不算多，只是有两课的预习，还有抄写、家默，口算，其它数学作业和英语作业都在学校完成了，差不多1个小时完成了作业。冰休息了一会儿，弹了半小时古筝，虽然古筝老师要求冰每天至少要滚一遍，可时间还是不够，我们约定，每天一首曲完整过一遍，而其它三首选其中某段弹，最近《大八板》每天要过一遍。
洗漱上床后，冰说了日记，今天她们班拔河得了第一，然后听我念《写给孩子的哲学启蒙书》。
放学后作文13
教室是“海滩”，我们就在那积累着一粒又一粒的知识“沙子”。
教室朝南，一进门就能看见北墙上的“争章园地”。那是我们这学期的目标，上面的一面面小红旗，证明我们有多棒。东墙上有一面硕大的黑板，它犹如一叶小舟载着我们在知识的海洋里畅游。如果我们有不会的地方，老师只要写上廖廖几笔，再稍作讲解，我们便会茅塞顿开。黑板前摆放着老师的三尺讲台，那是老师耕耘的地方。讲台前摆放着四列整整齐齐的桌椅，它们好像随时等待着我们来聆听老师的教诲。东北角上是投影仪，上课时老师放ppt或评讲作业、放有趣的视频都会用到它。这就是多媒体教学。平时为了不占地方，我们都会把它卷起来。东南角上是“信息栏”。那是我们班小记者登在报纸上的`文章。西墙上是“学生园地”。上面是我们近两年来的奖证。那是我们感到自豪、取得辉煌成绩的地方，那里凝聚着我们的汗水，是我们团结的力量。里面还有着同学们在暑假里游玩时的照片，还有同学们自己动手制作的手抄报。这些都告诉我们学习不仅是在这本书上，也可以从大自然中、生活中获取知识。西南角上是我们最爱的地方，因为那里是图书角。我们可以在那里了解历史，读到有趣的故事等等。
我爱我的校园，我爱我的教室！它的书香如此浓郁！它的设施如此齐全！它的设备如此先进！我怎么能不珍惜时间，成人成才，长大后报效祖国呢？
放学后作文14
咚咚咚妈妈跑过来开门，说：哎呦！女儿回来了。我擦了一把汗，气喘吁吁地说：呼，快。快给我水！
妈妈到厨房帮我倒了一杯水，我坐在沙发上咕噜咕噜喝完了一大杯。
妈妈有点好奇，关心地问道：宝贝，今天英语考了几分啊？
我的眼里闪过了一丝光，高兴又有点神秘地说：还行，还行，你猜猜几分？
妈妈有点为难地说：哎呀！我猜应该95分吧？
我摇了摇头，有些失望，表示猜低了。
妈妈疑惑地问道：不会吧！难道98分？
我又摇了摇头，有点失望地说：你是这样认为的.吗？我考了100分呢！
妈妈拍拍手，高兴地说：哇！真厉害呢！我给你削点水果，你快写作业。
我有点不高兴，说：哎呀！作业只有抄写了，让我看会书吧！
妈妈在厨房传来细微的声音说：行行行，别太久，注意眼睛。
我点了点头。
咚咚咚妈妈急切地说：你爸回来了，快开门去。
好哦。我边走向大门边看书地回答。
哎，看书还走路呢！爸爸不高兴地说。
好啦，别看了，该做作业了。妈妈一边说一边端来水果。
过来一会儿，我就做完作业了。吃饭喽！我向餐桌飞跑过去，哇！真丰盛，有鱼有肉的。我高兴地直流口水地说。
吃完了，我又禁不住诱惑，拿起书来看。一小时后，妈妈不耐烦地说：快去洗漱准备睡觉了，快快快！
我上了床，不一会儿就进入了甜甜的美梦里。
放学后作文15
这是开学来的第一堂作文课，比上学期来的稍晚了一点。作文课课是热闹，有说有笑的。我写作还行，但有的是人写得好！像人家胡然雪岩，次次都得优加加，班里写日记，就他写得最长。一开始，欧阳老师讲的是“滚滚长江东逝水”，忙得不可开交。可同学们在下面有说有笑的，好像老师不存在似的。真是个性，呵呵。
该写作文了，信心百倍的我拿起笔来就开始写。至于刘堂使他们，连题目是什么都没听见，开始互相询问起来。我心想：写我的`作文，让别人问去吧。趁着他们说话的这个空，我已经写了一张了。慢慢的，他们发现了我这只躲在角落里认真写作文的沉默的羔羊。有人问：“秋景叙，这回些什么啊？”但我没听清楚是谁问的。就睁一只眼，闭只眼，全当没看见。
仅用了半节课，我就完成了我的大作。而他们，还沉浸在不停的讲话之中。
突然，天上下起了小雨。我又想起了我的作文——《一片秋天的落叶》。看着那一片片的树叶被雨水冲刷着，时不时还打下来了几片树叶，看着心里不由自主地涌起一股激情滂湃的诗意。正在我刚想做一首诗的时候，老师正在另一旁批改着我们的作文。不知道他们的作文会被老师画上个什么样的成绩。估计啊，现在他们已经被雨水冲坏了头脑。不知道写的什么。看看老师脸上的表情，又哭又笑的，应该叫做哭笑不得。看着……有点恐怖。
下课了。老师也批出成绩来了。但成绩。。。下节课才知道。会是优吗？
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