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校园的树作文

时间:2023-05-26 19:50:58 作文 我要投稿

有关校园的树作文4篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的校园的树作文4篇,欢迎大家分享。

有关校园的树作文4篇

校园的树作文 篇1

  我们的校园有一棵银杏树,它四季都很美。

  春天到了,万物复苏,百花争艳。你也悄悄地披上了一层绿纱,吐出了嫩绿的叶子,犹如一个个小娃娃,在春天里绽开了笑脸。

  春去夏来,我们来到银杏树下乘凉,银杏树简直成了绿绒大伞,在阳光下为我们遮天蔽日,保护着我们。树上的小鸟时而婉转歌唱,时而在枝头追逐嬉闹。我们在树下读书、做游戏。你给我们创造了一个凉爽欢乐天地。

  秋天来了,这是一个果实累累的季节,也是银杏树最美的时候。秋姑娘这位画家给银杏树披上了一层黄色的外衣,像美丽的孔雀展开漂亮的尾羽。银杏树那交错纵横的树枝上,结满了一个个又大又圆的`果子。听妈妈说银杏果可是名贵的药材呢。

  严冬,银杏叶在北风中簌簌落下,为大地铺上一层金黄的“地毯”,让大地更暖和一些。一场大雪过后,走出教室,眼前白茫茫的一片,银杏树上堆积着很多积雪,它在雪的映衬下,更加挺拔更加潇洒。

  银杏树,你真美!

校园的树作文 篇2

  我们学校教学楼前面有一棵高大茂盛的桂花树。据说,它是1977年时学校的师生亲手栽种的。它枝繁叶茂树干直径约0。5米,高约10米,占地面积约25平方米。这绿油油、活生生的桂花树活像是一把绿绒大伞,矗立在学校的操场上。

  春天,桂花树长出了粉红色的嫩叶,仿佛是一位害羞的少女头戴着一块粉红的面纱呢!不久,那粉红的叶子渐渐变成绿色的了,再过些日子,桂花树的叶子又从嫩绿色慢慢的变成墨绿色的了,真神奇啊!

  夏天到了,阳光火辣辣地炙烤着大地。唯独桂花树下一片阴凉。看!老师们拿着报纸在桂花树下读新闻,学生们在桂花树下玩耍,做游戏呢!不知谁家的一条小狗也凑到了桂花树下,想必也是凉快着呢!

  秋天,桂花树开花了,那小黄花藏在绿叶中间,像个害羞的`小姑娘不时冒出来。你被看那小黄花体型小,但它香味浓厚,远远地就能闻到它的花香。“八月桂花,十里飘香。”一点也不假。那花香可好闻了,香香的,甜甜的,沁人心脾。这是我们学校的一道独特、亮的风景呢!

  冬天,下雪了,大地上满是白雪,桂花树上也顶着一层厚厚的白雪,它就像一个身穿绿色衣裙的美丽的公主,头戴白色的王冠,可漂亮啦!下课了,我们就在树下堆雪人,打雪仗。“快来,好热闹!”

  我爱我们的校园,我更爱校园的桂花树。

校园的树作文 篇3

  我们的校园里长着许多树木,有青翠挺拔的竹子、高大笔直的水杉、婀娜多姿的杨柳……但我最喜欢的还是学校操场东边傲然伫立着的一排梧桐树。

  那一排梧桐树长得可粗了,要两个人手拉着手才能合抱住。它的树皮绿中透白,十分光滑。梧桐树长得可高了,有三四层楼那么高。他们像一个个忠诚的士兵,一年四季默默守卫着校园和我们。

  春天,梧桐树长出了嫩绿的新叶。那绿油油的树叶,绿得发亮,每一片树叶就像一个小手掌,在向我们热情地招手,多么惹人喜爱。每当下小雨时,同学们都躲到梧桐树下避雨。

  夏天,骄阳似火,梧桐树像一把撑开的绿色大伞,充满了生机。它就像一个大空调,同学们在树下做游戏,既凉快又舒服。

  秋天,梧桐树的叶子变黄了,在秋风中,那些叶子一片又一片的`从树上飘落下来,像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。那片片落叶回归大地,化为养料,回报大树妈妈。

  冬天,一场大雪过后,梧桐树换上了一套银装。虽然冰天雪地、寒风凛冽,但梧桐树还是勇敢地挺立着身子,默默地等待着来年美丽春天的来临。

  这就是我们校园里的梧桐树,美丽、无私又坚强的梧桐树!

校园的树作文 篇4

  一走进我们校园的大门,你就会发现有一片春天的地毯等着你去“舞蹈”,那是一片刚刚探出头来的嫩草,它们把校园装点得绿意盎然。在草地的中央,有一座精美的雕塑,它的名字叫“成长”,不正是我们这些朝气蓬勃的孩子们的写照吗?

  向左望去,那是书峰泉与花坛,书峰泉背后开着一种花儿,它很美,在墨绿色的叶子中,开出深红到胭脂红的硕大花朵,于寂寞中开出一种浓艳,为书峰泉谱写了春天的艳丽篇章。花坛里有两种低矮的灌木,一种新绿的,一种紫红的,新绿的看起来生机勃勃,紫红的看起来老成持重,新绿的好似学生,紫红的好像老师,犹如慈爱的老师正在教导年幼的学生,而底下的汉字题名“书峰泉”让人产生一种典雅的感觉。

  再往前走,过了书峰泉,就是一个长条形的花坛,里面有球型的`树丛,成熟而雅致:边上还有一株小松树,正发着芽呢。操场的四周有几棵桂花树,也正爆着芽儿,那嫩绿色令你一见倾心。操场和教学楼之间,有一棵高大的雪松,苍翠的针叶之间有小而嫩的芽儿,真可是“老树新颜”!

  在我们的学校,还有许多美景,让你无时无处不感到春姑娘的存在,也令生活在校园的我们,时刻都感受到幸福!

  点评:小作者有条不紊地以她的行踪为顺序来介绍景物,“探”“爆”等动词生动形象地表现出校园春天的生机勃勃。小作者善于观察,描写细致,用词也很准确、新颖,是一篇成功的习作。

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