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节日为题的作文

时间:2023-05-24 16:02:56 作文 我要投稿

【精选】节日为题的作文三篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的节日为题的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】节日为题的作文三篇

节日为题的作文 篇1

  每年的十月一日是一年一度的国庆节,是我们伟大祖国母亲的生日。 伴随着风风雨雨,我们的母亲已经64周岁了,这一天,举国上下都在欢庆这一节日,当然了,我们家也不例外!一大清早,我就起来了,知道为什么吗?待会儿,你们就知道了。我们吃好了早饭,爸爸宣布了一件事:今天我们去穹窿山爬山去。我和妹妹击了个掌,说:耶!吃好早饭,我们就出发了。虽然一路的颠簸很累,但是到了穹窿山我就觉得不怎么累了。

  穹窿山人山人海,真热闹呀!一到门口,我就看见“穹窿山”这三个大字,人气可旺了。进去之后,我看见了一个大瀑布,非常壮观。接着,呈现在我眼前的是一条林荫小道,现在我们面前这条小道走上去阴凉、清爽······ 还不到半路,妹妹就累的气喘吁吁,一点力气也没有了,我说:“坚持到底就是胜利啊!”我们走啊走,不知不觉到了一个庙里,听说这是土地公公住的地方。

  终于,我们走到了山顶,山顶上有个庙,庙里还有个古老的钟,我敲了一下,它发出了巨大的响声。 然后,我们没有原路返回,走了另一条道,那条道上有一个禁止进入的地方,爸爸稍微往里走了点,我们就听见了猫头鹰的'声音。呵!你们知道我看见了什么吗?居然是“侏罗纪公园”门口就有一个栩栩如生的翼龙。走到里面,到处可见恐龙。最后,我们终于走到了出口,踏上了回家的征途!

节日为题的作文 篇2

  在我的家乡:四川。有很多节日,如:除夕节。春节。元宵节和端午节等。

  我的家乡是一个有许多风俗节日的地方,我的家乡很美,而节日也很好玩。风俗节日真美啊

  我小时候特别爱过年,因为过年的时候可以穿新衣,可以贴对联,可以贴年画。还可以放鞭炮等等。白天贴对联,晚上放鞭炮等等。这象征着新一年的新开始在我的家乡,过年那天家家鞭炮声不断,在我的'老家这代表:鞭上放鞭炮拜神,贴年画。春节这一天是要吃汤圆的,白天我找长辈要一点压岁钱,晚上和朋友一起玩,我的老家春节那天在家什么都不干,也就是一年里最闲的一天,晚上家家灯火通宵这不是守岁,而是大人们在一起打麻将,聊天和玩等等。而我们小孩子在一起玩烟花和放爆竹等等。尤其是我们男孩子。特别爱放爆竹和放烟花。因为我们特别喜欢热闹和喜庆。这并不是为了好玩的,而是一些喜庆的东西。春节可真是美啊!这只是一些风俗习惯。春节过了就到了元宵节。元宵节在我们老家也是一个大闲节,这一夜家家也打牌,放鞭炮等等,这一天不一样的就是吃元宵。元宵可真美啊!我爱元宵节!

节日为题的作文 篇3

  老师,节日快乐

  春华秋实,门生沁香,又一个老师节降临,让咱们重拾曩昔的回想,将自个对老师的那份爱与深深的挂念从心中引发,重温精彩刹那间,放心情感,开放魅力, 丰厚人生履历,营建调和空气,用本身的言行充分和感悟日子的方方面面。老师的爱永久是一剂安慰心灵的良药,撒播在每一位做学生的心间象丝丝热流,温暖感 怀,日久弥新。从青涩少年到壮年未酬,咱们人生中最重要的学习期间都离不开老师的耳提面命,每一步生长都渗透了老师勤劳的汗水和汗水。

  古人云:师如爸爸妈妈,一日为师,终身为父。师者,传道受业解惑也!这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的崇高风仪。

  有人说,老师是烛光,焚烧自个开释光辉;老师是羽翼,能让学子在太空飞翔;老师是奠基,构筑人才大厦高万丈;也有人说,师恩如 山,由于高山巍巍,使人敬重。老师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的联系,象长江水流连绵不断,奔向大海,最终融入一家,壮大实力,积储力气。

  有一首诗最为动听,那就是师恩;有一种人生最为秀丽,那就是老师;有一道景色最为典雅,那就是诗魂;有一种魔棒最为奇特,那就是 粉笔;有一种渠道最为崇高,那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风貌,忘不了老师灯光下勤劳的身影,忘不了老师和蔼的笑脸,更忘不了老师亲热的教导。

  千秋大业,教学为本。老师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康生长、办妥人民满意教学的重担。盲目增强立德树人、教学育 人的责任感,活跃投身于教学。老师教人不厌,诲人不倦,功德无量,尽管工作很清贫简略,但每天都面临学生,背靠黑板,公式、文章、单词,同千人一面,却有 内容纷歧,看似日子庸俗,但包容有人生的最大趣味;教室、宿舍、单位三点一线,繁忙奔走,夜以继日,又很象辛苦疲乏,但确其乐无穷。老师在日复一日,年 复一年的探究中刻画出了一个个最美的人生峰巅,一个个最美的日子画卷,一篇篇最优美的创业诗歌,烘托和装点了咱们今天气象万千的日子甜美,更拓宽与延伸了 前史赋予的明日期盼。

  在圣神的讲台上,老师在黑板与粉笔之间忘我地纵情讲课,每天都重复简略而杂乱的公式演算,兢兢业业,求真务实,却愿意贡献自个宝 贵的时刻和精力,体现出了爱岗敬业的那种精神风貌;在夜深人静时,不知疲倦的细心备课还修改学生工作,毫无怨言地将学到的常识静静地贡献给每位学生的心 海;在学生徜徉于人生的十字路口时,义无反顾的却指明晰人生方向;在学生遭受波折和失利时,给予了极大的决心和力气。不错,老师的目光是无声的言语,对学 生充溢等待,是焚烧的火焰,给学生无穷的热力,永久铭刻在学生的心底,久久保存,感念终身。

  假设咱们能搏击蓝天,那是老师给了咱们腾飞的'羽翼;假设咱们是激浪的勇士,那是老师给了弄潮的力气;假设咱们是不灭的火炬,那是老师给了芳华的亮光。由于老师用一片爱心的灌溉,一番耕耘的辛劳,才会有门生的艳丽,稻麦的金黄。

  老师学为人师,行动世范,愿做绿叶,护花使者,乐为人梯。那静静贡献的绿叶,不时刻刻衬托着鲜花的鲜艳。江河把咱们面向众多的大 海,曙光给咱们带来明丽的早晨;老师把咱们引向壮丽的人生,咱们才有了日子的勇气和力气;老师的谆谆教导让咱们懂得了怎么寻求、怎么有抱负、怎么逾越自 己;老师把最美的笑脸留给了这精彩的国际,装点出一幅最美的画卷,让咱们心中化作一丝动感,一抹湛蓝,那些最美、最动听的神话传说都变成学生安静的倾听。

  老师日子平平,人生低沉,静静贡献,却耕种春天,成果抱负,收成期望。

  老师甘心孤寂,润物无声,与世无争,却门生全国,永世流芳,完成愿望。

  年年岁岁花类似,岁岁年年人不相同;今朝忆昔念师情,心灵感受话感动;天南地北有尽处,师恩连绵无穷尽。花儿,谢谢太阳的温暖,用 它的绚烂拥抱国际;种子,谢谢农民的灌溉,用它的果实去填饱饥饿;老师,耳提面命如春风,似瑞雨,永铭我心。鲜花感恩雨露,由于雨露润泽它生长;雄鹰感恩 蓝天,由于蓝天让它飞翔。

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