我的探索作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我的探索作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的探索作文1
探索是无穷的，人是为了探索而生活，为生活而探索;探索也是无处不在的，他可能在身体上，可能在宠物上，也可能再诱人的食物上……
有一天，我正在玩耍的'时候，正好看见一个巨大的蚁窝，有些蚂蚁正爬来爬去，好想在嬉戏，我的脑子突然疑惑起来：这小东西，爬得那么快，腿肯定很多。最后，我不由得想探索一下蚂蚁有几只腿。
后来，我捕捉到一只“肥猪”般的蚂蚁，并拿了白纸和红墨水，还给它起了一个外号叫“巨无霸”。我先把一点墨水洒在纸上，然后把“巨无霸”放在有墨水的地方让它爬，顷刻间，无数小红点在白纸上产生了，我惊讶地说：“我的上帝呀!这得用放大镜看了!”我马上拿出放大镜看了起来，原来有六条呀!
探索还是有趣的，它会耐心的等待你去发现。
我的探索作文2
从知道课改到学习课改，已经有三四年了，可是由于各种原因，自己在教学实践中一直没能够真正坚持哪一种模式。现在工作稳定了，并且有了一个好的工作环境，校领导也很重视课改。于是，下决心开始探索。
一个月前我开始在工作中慢慢尝试：自己提前备一星期的课，把每课的预习方案刻印出来，让学生学着预习新课。课堂上学生分组学习讨论，讨论后展示。通过课堂表现给每个小组打分。尽量放手，把学习的主动权交给学生。
谁知道预想的很好，可是实施起来真的问题很多。三年级的'学生年龄较小，根本不会预习。预习作业要么做不成，要么做的根本不符合要求。小组讨论总是问题太多，意见不统一。回答问题的总是那几个学生。学生很少关注问题本身是否正确，而是盯着分数看。
我希望自己能坚持下来，相信只要坚持，一定有好的结果。
我的探索作文3
晚上九点，我做好作业，开始刷牙洗脸。我在杯子里倒了些冷水和热水，刚要刷牙，突然听到“波”的一声，热水瓶的瓶盖跳了一下。我吓了一跳，心想：该不是瓶子里有鬼吧。
我对妈妈说：“妈妈，热水瓶？母亲踊崽动！”妈妈吓了一跳，着急地说：“赶快把里面的东西倒出来！”我一下子把里面的东西倒出来，发现只有热乎乎的.开水。又用手电筒照了照瓶子里，发现什么也没有。我想：到底是什么东西让瓶盖跳起来呢？/p>
我观察了好一会儿，也没有发现水有什么奇怪之处。我想：奇怪了，这水不就是普通的白开水吗？都是清澈透明的，上面都冒着热气……等等，该不是热气把瓶盖推上去吧？
于是，我把另一小壶热气腾腾的开水倒入热水瓶，过了一小会儿才把瓶盖盖上。又听见“波”的一声，瓶盖又跳了起来。我打开瓶盖，里面的热气立刻“蜂拥而出”。果真是蒸汽干的。以前我一直都不知道水壶和蒸汽机有什么关系，现在我也知道了。
我的探索作文4
有一天，妈妈带我去买东西，我在店的外面观察了一群蚂蚁，虽然蚂蚁很小，但是它们的力气却很大。
我蹲下身子把一点点面包屑喂给它们吃。一开始，就只有一只蚂蚁来吃，过了好一会了就有好几只蚂蚁来搬食物。虽然那些面包屑很大很大，但是我发现一只蚂蚁就可以搬好几块面包屑，甚至还可以来回搬二三十个面包屑，蚂蚁的力气真不小，不能小看它们，还有一只蚂蚁非常厉害，可以连续搬五十几个。
到了第三天我经过时发现那群蚂蚁已经把一大堆的'面包屑、饼干屑全部搬到它们的窝里了。而勤劳的它们又开始四处觅食了，毫不懈怠。
经过探索我知道了不要小看蚂蚁，虽然它们是非常小的，但是他们的力气却没有我们想象中的小，而且它们齐心协力、任苦任怨的精神值得我们学习。
我的探索作文5
今天，我阅读了《科学偶然故事》这本书，这本书讲述了几十位科学家所遇到的各种偶然故事，从这些偶然的事件中，他们勇于思考，一步一步探索着科学的真谛。其中《意外点击之后——莱顿瓶的发明》这篇文章给我留下了深刻的印象。
书中讲到在伏特发明伏特电池之前，人们还无法大量的贮存电荷，德国物理学家克莱斯特在前人研究的基础上，有一天他利用导线将起电机摩擦所引起的'电向装有铁钉的玻璃瓶，想把电贮存在玻璃瓶中，当他想像平常一样去碰及那些铁钉的时候，却受到猛烈一击，而且伴有强烈的火花。克莱斯特认真的思考，玻璃瓶中一定有大量的电荷，而玻璃瓶正好可以用来贮存电荷。就这样一项伟大的发明诞生了。后来，后人在此基础至上，进一步探索其中的奥秘，更加完善这项发明。
这篇文章给我很大的启发，我不禁感叹：生活中偶然的事件中原来有这么多科学的原理，而不断的探索这其中的奥秘会有如此大的收获啊！真是探索出科学啊！
我的探索作文6
一天，我在书上看到了摩擦起电”四个字。我问爸爸：什么是摩擦起电？”是摩擦一些东西会形成电，可以吸一些小纸片。你做个实验就知道了。”爸爸说。
我想：这是真的吗？于是，我便开始了实验。我先把一张小纸条剪成零碎的小纸片，用一把尺在头发上摩擦两三分钟，因为爸爸告诉我，摩擦的'时间长，吸引小纸片的时间就长；时间短，那么吸引小纸片的时间就短。后来，我看了看尺，它几乎和原来没什么不一样。我又想：这样肯定吸不起来。但我还是用它去吸这些小纸片。啊！真的吸起来了！我问爸爸：这是怎么回事？”爸爸回答说：摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果，使两个物体带上了等量的电荷。因此两个物体摩擦起电时所带的电量必定相等，就具有吸引轻小物体的现象。”
只要肯去探索，问题就一定会解决。
我的探索作文7
一天，妈妈告诉我，杯子也会：“着凉”，我不信！妈妈就叫我动手做一个小实验。
实验的材料很简单，只要两个玻璃杯、水和小冰箱。实验的准备工作都完成了，我要开始做实验了。首先在一个玻璃杯中注入适当的水，然后与另外一个空杯子一起放入冰箱。过了二十分钟之后，我从冰箱里取出两个杯子，我轻轻地用手摸了一摸这两个不同的杯子，发现空的杯子比装了水的杯子要冷得多，这是为什么呢？是不是我的.手产生了错觉？不是，因为我再一次摸了一下这两个杯子，发现这不是手的错觉，那是为什么呢？难道杯子里有空气？我急忙打开《百科全书》快速地查找起来，“功夫不负有心人”我终于找到了答案：空杯子里有了空气，空气的比热比水的比热小，因而会比水更快地散发出热量。因而空杯子要先“着凉”！
通过这次探索，我明白了如果你有了问题，就要通过各种途径去寻找答案，就像在学习上有了不懂的地方就要及时去问，去找答案，这样才会获取更多的知识。
我的探索作文8
上个星期的星期六 一天，爸爸带我去菜市场买菜。妈妈买了很多鸡蛋，说：“小心点，鸡蛋很容易碎的。但是，你知道吗？一般人是捏不随鸡蛋的。”“怎么会呢？”我不服气地说，“我就能捏碎鸡蛋！”妈妈只对我笑了笑：“如果你能捏碎鸡蛋，我就给你买本书，好不好？”我兴奋的说：“好耶。”
回到了家，我满脑子都是捏鸡蛋的'事。这时，爸爸拿了一个盘子放在我面前，说：“你捏吧。”我心想：这么小的鸡蛋，我一定捏的碎！我把鸡蛋放在手心，使劲捏，但怎么也捏不碎。我疑惑不解：为什么鸡蛋捏不碎呢？我马上上网查了查：原来，鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构能把力量平均分散。用整个手掌捏时，由于手上的力量平均分散到整个鸡蛋的表面，压强很小，所以鸡蛋不容易捏碎。
我的探索作文9
自然界的里有许多千奇百怪、趣味横生的'科学，要了解大自然的奥秘，一定要用双手去尝试，不能依靠老师和朋友寻找。
一天，语文老师满脸笑容地向教室走来，说：“同学们，今天我们来做一个小实验，它的名字叫“魔笔吸纸”。”首先我们先撕下一张小纸片，在用笔在头上擦几下，把笔靠近小纸片，笔就像有魔法一样把笔吸起来了。我发誓要破解怎么会吸在上面。
方法一：查百度。我先输入魔笔吸纸，我最信任的老师“百度”都没有，我要实施第二步了。
方法二：问爸妈。我对妈妈说：“妈妈，你知道为什么笔能吸住纸吗？”妈妈也不知道，只有用“秘密武器”了。
方法三：查十万个为什么。原来啊，笔在头上摩擦了之后会产生静电，静电会让笔吸住纸。
大自然的奥秘真奇妙啊！我要继续努力发现更多的奥秘。
我的探索作文10
我想探索的星球是金星，因为它的名字很奇怪，它为什么不叫“银星”而叫金星呢？
我小时候常这样想，金星、金星，肯定是布满金子的星球，所以，从我认识到金星，我就一直想去看一看。现在我长大了，知道金星并不是布满金子的.星球，我有畅想，资料上说，有人称地球和金星是“孪生姐妹”！我就觉得，金星上一定有生命，我要到上面去，把任何“可疑”的物品带回地球，到时候，我就有一大堆“证据”来证明金星有生命。可我后来知道，金星是不可能有生命的。我的畅想全被否认，但我还有一个胆大的畅想：不是说月球的尘土能让蔬菜长的很好吗？我想金星应该也可以，这样的话，我们就可以带一些尘土撒到地球的土壤里，或者把蔬菜种在尘土里，更胆大一点，直接把蔬菜种到金星上，让进行变成一个大菜园，顺便也可以把金星打扮一下！
这就是我未来的打算，现在的畅想！
我的探索作文11
一天，妈妈告诉我，杯子也会：“着凉”，我不信！妈妈就叫我动手做一个小实验。
实验的材料很简单，只要两个玻璃杯、水和小冰箱。实验的准备工作都完成，我要开始做实验。首先在一个玻璃杯中注入适当的水，然后与另外一个空杯子一起放入冰箱。过二十分钟之后，我从冰箱里取出两个杯子，我轻轻地用手摸一摸这两个不同的杯子，发现空的杯子比装水的'杯子要冷得多，这是为什么呢？是不是我的手产生错觉？不是，因为我再一次摸一下这两个杯子，发现这不是手的错觉，那是为什么呢？难道杯子里有空气？我急忙打开《百科全书》快速地查找起来，“功夫不负有心人”我终于找到答案：空杯子里有空气，空气的比热比水的比热小，因而会比水更快地散发出热量。因而空杯子要先“着凉”！
通过这次探索，我明白如果你有问题，就要通过各种途径去寻找答案，就像在学习上有不懂的地方就要及时去问，去找答案，这样才会获取更多的知识。
我的探索作文12
探索气象今天，我们小记者去气象局参观。这里有盐城晚报的大记者带领我们进入气象局，我们首先在楼梯口登记一下然后进去。
哇！这里有3d立体影院、智能体验区、雷电等自然现象是怎么产生的`。我们先听解说员阿姨告诉我们盐城先叫什么，然后才叫盐城。随后，我们看到了智能虚拟的小模仿性动画，然后就去体验了卫星云图、电能球、人工降雨游戏等。我们又进入了3d立体影院，我们戴上立体眼镜来感受自然灾害的危险，哇！首先是好多星球及小行星飞向我们，我们想乘坐了飞船一样。哇！龙卷风来了、空中垃圾、瓦片飞舞，我们看起来好像会撞到我们。今天真棒！我忍不住大叫。
啊，今天真是快乐的一天！
我的探索作文13
牛顿曾经发现万有引力，爱因斯坦曾经发现相对论，居里夫人曾经发现镭元素……今天，我发现了鸡蛋壳怎么握也握不碎。
星期六，我在家里无聊的时候，随手拿了一只鸡蛋，想试一试我手上的力气。我轻轻一握，没碎！再一次握，还没碎！这可把我激怒了。我左手一个鸡蛋，右手一个鸡蛋，使出了吃奶的力气握住，口中还不停地给自己加油：“啊啊啊啊……”不过，最终我累得上接不接下气也没成功。我气馁了，把鸡蛋向餐桌上的尖角一磕，没想到它“喀嚓”一下——碎了！
这时，我的好奇心一下子上来了。正准备问老爸，电视机里的动画片到了。没想到，这个动画片上讲的.正是关于鸡蛋壳为什么握不碎的原理，真是天赐良机，我一定要认真看！果然，电视上说，鸡蛋壳有一种可以把力量平均分散到各个地方的功能，所以你不管怎么握都握不碎它。
原来如此！看来，我以后也要向鸡蛋壳学习，学习它坚强而不屈服的精神。
我的探索作文14
螃蟹煮熟了，蟹壳为什么会变成红色?我一定要通过自己的努力找到答案!于是,我便翻开《十万个为什么》仔细地寻找起答案来.哈!功夫不负有心人,我终于在《十万个为什么》这本书上找到了答案.
原来,蟹壳的颜色是由许多颜色浑杂在一起形成的,其中有一种叫虾红素的物质.当它们遇到高温时,这些颜色便会被破坏,随即分散而消失.而只有虾红素耐高温,所以蟹壳就逐渐转换成了虾红素的颜色.
知识无处不在,但只有勇于探索的.人,才能发现知识,运用知识啊!
我的探索作文15
从小时候到现在，我的探索从没停止过。这个周末，我又开始了探索——鸡蛋能不能浮在水面上。
我跑到厨房里拿了盐巴、一个大碗和一个鸡蛋。然后，又跑到客厅和爸爸妈妈一起做实验。
我先往大碗里倒入一点水，接着把鸡蛋放入碗里，再从盐盒中取出一小勺盐倒入碗里。我们一家人期待着鸡蛋浮上水面，但是鸡蛋并没有浮上水面。我想：是不是盐倒得太少了？如果倒得多一点，鸡蛋会不会浮起来呢？
我又往碗里倒了几勺盐，拌了拌，鸡蛋渐渐地浮了上来。最后，鸡蛋终于浮出水面了！
我十分疑惑地问爸爸：“爸爸，为什么鸡蛋放在盐水里可以浮起来呢？”
爸爸笑着对我说：“因为盐水的`密度要比水的密度大。当在水中占到一定的比例时，鸡蛋就能浮起来。”
我点了点头，若有所思：哦，原来盐水的密度大。
通过这次探索，我明白了：盐水的密度要比普通水的密度大。
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