有关五年级的作文汇总7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
一转眼，又到了双休日。我坐在餐桌前，看着金鱼缸。
鱼缸是长方形的，有盖子，还有过滤系统。鱼缸里养了三条鱼，一条黑，一条红，一条黄。因为这三种颜色，我给三条鱼起了个“组合名”：番茄鸡蛋黑鱼汤。哈哈，这是妈妈烧的这道菜给我的启发。
当然，它们也有自己的名字：红的叫西红柿，黄的叫柠檬，黑的叫黑炭。西红柿的胆子可小了，我轻轻把手放鱼缸上，它就“逃”到角落里了。
黑炭和西红柿的尾巴都特别大，游起来就好似仙女的彩带在飘，但柠檬的就很小。我从课外书上看到过，一般鱼尾巴大的是雄性的.，利于吸引异性，所以我判断柠檬应该是雌性的。
很久以前，我就知道鱼就只有七秒的记忆，家里养了鱼之后，我就对妈妈说：“妈妈，好可惜，鱼只有七秒的记忆。”妈妈却温柔地对我说：“虽然只有七秒，但它们可以把这七秒过得十分精彩，就像人一样，每一秒都要有意义！”
听了妈妈的话之后，我就更喜欢这些鱼了。我总是让爸爸帮助我多给小鱼换水，请奶奶在我上学时给小鱼喂食，希望它们干干净净、健健康康。
这三条小鱼已经陪伴了我好几年了，因为它们，我的生活又添加了很多乐趣。
五年级的作文 篇2
雏菊代表的是快乐，所以这个孤儿院刚进的女孩，就取名叫做雏，雏的父母在车祸中双双死亡，可雏只有4岁，所以孤儿院收留了她。很快，雏慢慢忘记了父母双亡的悲剧，变得越来越快乐。每年的6月1日都是孤儿院所有孤儿的生日，在这天，院长会分给他们很多礼物，他们会去郊游，去玩耍，这是孤儿院中最热闹的一天。
（三年之后……）
今天又是6月1日，过完这个生日，雏就7岁了。今天，院长告诉他们，今天会有一对夫妇来领养孩子，看看谁会是幸运儿。傍晚的时候，果真来了一对夫妇，他们刚来到，一眼就看中了雏，他们喜欢雏活泼开朗，可爱中带点淘气。其它孩子都很羡慕雏，但更多的是不舍，毕竟在一起生活了那么多年，更何况雏是他们的开心果。想到雏要离开，女孩子们都哭了起来，雏知道，其实雏菊有第二种意思，那就是——离别，现在离别的.时刻到了，雏不知该怎么办才好，她安慰大家：“以后我一定会多回来看看你们的。”“真的吗？”女孩们停止了哭泣。“嗯！一定会的”“好。”女孩伸出了小手指，“我们拉勾。”就这样，雏被带走了。雏以为，她的幸福会从此开始，可是，事实并不是如此。
雏来到后的第二个星期，就发生事情了。晚上，雏安安静静地在那看电视，妈妈却打破了寂静，在房间失声大叫起来：“谁动了我的首饰？我的项链哪里去了！”妈妈急急忙忙从楼梯上跑下来，对管家说：“快！给我把所有的地方都搜一遍！那是条很重要的项链！”说完还向雏瞟了一眼，雏知道，妈妈是在怀疑她，不过她问心无愧，才不怕呢！突然，她想起哥哥刚才在她房间里偷偷摸摸地不知道在干什么，她有一种不详的预感。哥哥是爸妈的亲生孩子，只比雏大几个月，却看不起雏，经常捉弄她。果然，管家在雏的房间里找到了项链，雏看见哥哥在那里偷笑着。妈妈很生气，拿起鸡毛掸子就打她，还骂她是小偷，雏不断地辨解，可是没人听。妈妈走了之后，雏坐在角落里不停地哭泣，身体缩成一团，她感到很孤独，她开始想念她的朋友们。雏没想到，这只是她噩梦的开始……
自打那以后，她就背上了家贼的罪名，哥哥处处排斥她，妈妈对她冷眼相待，可是不要紧，孤儿院的生活早就使雏变得乐观，坚强，于是雏就靠这样的精神捱过了两年，两年来，雏没有忘记朋友们的约定，但雏却不敢去孤儿院看他们，因为她的压力实在太大了，雏好累，好累，但她都必须撑下去。直至有一天，雏无意中听到父母对话：“当初我领养雏只是一时赌气，现在倒好，她成了我们的累赘了……”雏听到这里，她苦苦支撑的心终于倒了，原来在这个家里，没有她所等待的幸福。
雏飞快地离开了那个原本就不属于她的家，走在街上，她突然想起今天是6月1日，是她的生日。此时已经是晚上了，雏不知不觉地走到了孤儿院门口，在院里坐着的，还是她以前那些朋友，她看到了，在她以前坐的那个位置上，放了很多礼物，原来大家都没有忘记她，雏的心感到很温暖，很温暖。接下来，该许愿了，雏很认真地听着，她似乎从来没有认真听过朋友们许愿。“我希望雏回来看我们！”“我很想念雏呀！”“让雏回到我们身边吧！”一阵暖流涌了出来，泪水悄无声息地滑过脸庞，原来，在这里，她一直追寻的的幸福就在这里！
忽然，她好像做了什么重要的决定般——
雏走进了孤儿院……
五年级的作文 篇3
我小时候可贪玩了，一看见什么新奇的东西，总会抢过来看看，玩玩。
记得五岁时的一个星期天，爸爸妈妈去医院探望亲人了，我留着看家，坐着坐着，便开始打盹睡觉起来，“真无聊呀！”我想，“去卫生间找找乐子！”我站在板凳上，拿起手电筒，把它高高举起，照在镜子上，“唰”卫生间一下子亮堂堂的，好刺眼呀，我想：“用半透明的`纱布蒙住眼睛，就不会那么刺眼了。”于是，我蒙上纱布，还能隐隐约约地看见外面的一切，打开电筒，突然，镜子里出现一道“彩虹”，我“哇”的尖叫一声：“鬼呀！”这时，纱布从头上脱落，“鬼”又不见了，我很好奇，又把纱布蒙上，“彩虹”又出现了，“原来不是鬼呀！”我自言自语道：“这是怎么回事？”
一年、两年、三年，足足过了五年，这个谜才被我揭开。
20xx年8月8日，当我打开我们爱科学6上时，看到“佛光”的秘密，我才明白：这种现象是光发生衍射造成的。光在传播过程中经过微小障碍物边缘或孔隙时，传播方向会发生弯曲，这种现象就是光的衍射现象。不同波长的光弯曲程度不同，实验中，光遇到纱布发生衍射现象。由于不同颜色的光波长不同，弯曲程度不同，所以各种颜色就从白光中分离出来，形成了七色光环。
科学是无处不在的，小科学大奥秘，我们一定要做个有心人，多做做科学小实验。
五年级的作文 篇4
我有一个秘密，那可是语文赵老师和我约好的秘密，除了我书桌上的小闹钟，谁都不知道。我记得那天下午赵老师悄悄对我说：“放学后到我办公室来一趟，记住，这可是我俩的秘密。”什么秘密呢？我真好奇。
来到老师办公室，赵老师笑眯眯地让我坐在一张椅子上。椅子有厚厚的软软的垫子，真舒服。我悄悄地打量周围，啊！这可是办公室里最漂亮的一张椅子，连赵老师都坐在一张木椅子上。我心里又是高兴又是紧张，双手放在腿上，背也挺得直直的，都挺疼了。赵老师亲切地说：“不要紧张，放松点。今天老师只是想和你聊聊天。”我紧张的`心渐渐松懈下来。时间慢慢地过去了，赵老师给我说了好多好多动听的话。天黑了。
赵老师骑车带我回家。校园里有阿姨对她打招呼：“什么时候你有个儿子了？”赵老师高兴地说：“有这样的儿子也不错呀。”我听了，心里热呼呼地。你们一定想知道赵老师和我说了些什么话？那可是秘密。我只告诉你，从那一天起，我写作业时，桌上总会有一面小闹钟陪伴我，它滴答滴答地仿佛在提醒我：“记住了，你可答应了赵老师，要做时间的小主人，一定要加油呀。”
五年级的作文 篇5
是谁，背着一根黄竹棒，两股细麻绳，在熙熙攘攘的山城中穿梭？
是谁，冬天一身雾气，夏天一身汗水，却乐观地面对每一位客人？
又是谁，每天冒着日晒雨淋的威胁，却生无所息地为重庆人民服务？
没有太多的语言，只为了用坚实的臂膀给千家万户提供方便；没有太多的赞扬，只有被山城夜晚华丽霓虹灯拉长身影的陪伴；没有人知道，他们付出了汗水和艰辛，只为把重庆建设得更美好奉献出自己微薄的力量......他们的一生都将融化在“棒棒”这个职业，永不停歇，永不停歇......他们大多数来自农村，“上有老，下有小”，是家中的顶梁柱。为了给孩子撑起一片蓝天，给父母、妻子更好的生活，带上自己多年的梦想，义无反顾地踏上了长途汽车，只身一人来到这个繁华而又陌生的城市，选择了“棒棒”这个职业。每当我站在车站、码头、机场时，总会看到棒棒们穿着解放鞋蹲在一旁，虽然黝黑的额头上有着被时光刻下几道深深的皱纹，但明亮的眼中却闪着神奇的光芒，仿佛这些神奇光芒中有着一片阳光和一片风雨。我在想：即使他们没有华丽外表的修饰，没有奢侈衣服的衬托，却有着无限的信念与热情浇灌人生的希望之花，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁，用不屈的精神来体现人生的价值。过去，在老一辈的眼中，当“棒棒”是会被别人瞧不起的---肩上扛着一米长的竹棒，帮上系着两根青绿色的麻绳，身穿长袖衬衫和解放鞋，沿街游荡揽活，招手即来，挥手即去。虽然“辛苦一人，服务万家”，却得不到人们的'尊敬。现如今，重庆棒棒已向国际大都市发展，前景会越来越好。大家都认为：棒棒们不是平庸的人，他们生来力大无穷，单手举起一台冰箱应该是他们幼时的游戏，他们憨厚、朴实、勤劳、勇敢、豪放、乐观.....他们在不停地追赶，只为创造出更美好的明天。
“棒棒，棒棒......”“来咯，来咯，我们来咯......”
听！山城重庆又响起了独特的声音，这种豪爽而又温暖的声音在万家灯火中超越了时空，永远扎根在重庆人民的心中。
五年级的作文 篇6
大脑，空白，空白，一片空白┄┄我绞尽脑汁也想不出来啊！现在我什么也想不出来了，空白一片，像站在北方的雪山上，全白。
一切都索然无味，虽然我喜欢白茫茫的雪，越大越好，越白越好，永远都不要停；但我突然觉得她太白了，白得以至于我看不到雪了，我不知道她落在哪儿了。我感到周围全是雪，可又不是，因为我看不见她是否存在；她太白了，让我感到和她在一起是多么乏味，看不见，摸不着，只是全白。我想她需要点色彩来打扮一下自己。我开始帮她寻找颜色，红色？太艳；黑色？太暗，太可怕了；金色？太刺眼┄┄一样样地寻找着，我不知道该给她什么颜色才能让她变得不要太无聊。可是，我想啊，找啊，始终没有找到那个配得上她的`颜色。
我开始沮丧、暴躁、心烦意乱，真不知该怎么办。作为朋友，我竟一点办法也没有，我懊恼。暴躁的脾气使我把所有的颜色都打翻了。颜色一点一滴地融进白的看不见的雪里。渐渐地，我安静地看着雪，她变了，我看见她了，她比我第一眼看时更漂亮了，红色和蓝色融成紫色，又有一点没有融；黄色和绿色融成淡绿色，但它们也有一点儿未融┄┄五颜六色。
我告诉雪，她就像我的这个故事，开始觉得生活苍白无味，刹那间明白，我们完全可以用用心将她变得五彩绚烂┄┄
五年级的作文 篇7
在我的学习生涯中，有许多给予我帮助的老师。不过，在我的心目中最好的老师非我们的班主任姚老师莫属了。
每天早晨，姚老师就像一位公主出现在我们面前，她一头长长的秀发披肩而下，一双炯炯有神的眼睛，看起来多么美丽大方!
老师和我们同学一样活泼，她爱笑，每次不管遇到谁，她都微微一笑。操场、走廊、校外……只要我遇到姚老师，她都会朝我微笑。
姚老师还有一双会“说话”的眼睛，只要有同学上课不听讲，姚老师就会用她那会“说话”的眼睛盯着那位同学。记得有一次上课，老师正在讲课，而我却一边发呆一边玩橡皮。突然，老师的声音提高了，我立刻抬起头，没想到老师正在看着我，那双眼睛似乎在说：“袁玉昆，注意力要集中啊!”我立马坐好认真听起课来。
还有一次，我做作业时，有一道题不会，我苦思冥想，非常着急，忽然，一只温柔的.手扶在我肩上，原来是姚老师，她说：“遇到难题了?”我不好意思地点了点头。老师又给我耐心地讲了一遍，在老师的帮助下，我很快战胜了这道题。
每当我遇到难题时，姚老师总是耐心地帮助和指导我们。当我们退步的时候，老师就会鼓励我们，让我们重拾信心。当我们取得好成绩时，老师比我们还要高兴。
姚老师，您教给我们知识，教我们做人，与我们交朋友，给我们关爱。能认识您这样的老师，我真庆幸!我想对您说：“老师，您辛苦了!”
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