教室的作文14篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的教室的作文，欢迎阅读与收藏。
教室的作文 篇1
我的教室在一楼的左边。我每天走进学校，到了班门口看到木牌子上写着高二四班，感觉很温暖。
当我走进教室时，我看到我面前有一块干净的黑板和一张上面有粉笔和黑板擦的桌子。我一看到讲桌，就想起老师用心教我们知识。我非常感谢老师。教室中间有整齐的桌椅，是我们学习的好伙伴。教室后面有一块黑板，是黑板报园。板报上有唐诗和谜语，板报下有很多优秀的卷子，其中有我的`卷子。以后我会继续努力，争取好成绩。教室的左边有很多图片，非常漂亮。教室的右边有许多窗户。如果太阳出来了，太阳会立刻照进来，使得教室非常明亮。教室里还有书报架，架子上挂着报纸和书。教室旁边有一台电视。我们都非常喜欢看电视。
我想:学生们在这个干净的教室里学习是多么愉快啊！我爱我的教室。
教室的作文 篇2
上数学课时，同学们正在聚精会神地听张老师讲课。突然，一股怪味扑鼻而来。这是什么味道？真难闻。难道是咸鱼的味道吗？不是，厨房离我们班级这么远，是闻不到的。会是垃圾的味道吗？不会，值日生刚倒完垃圾，是不会有怪味的。那么，这股臭臭的怪味是哪儿来的呢？难道是……我寻着臭味发出的方向找去，只见一张课桌下躺着双孤零零的运动鞋，一双光脚正在课桌下悠闲地“荡秋千”呢！这是谁的臭脚，真不文明。“张老师，嘉嘉在脱鞋。”一个女声大叫起来。刹时，全班三十四位同学的'目光一齐落在了那个角落。嘉嘉不好意思地把头低了下去，他红着脸，把脚伸进了鞋子。
下课了，教室一下子热闹起来。刚才的怪味已随风散去。我想：教室是我们的大家园，只有人人爱护它，它才能清香四溢。
教室的作文 篇3
一天，我刚刚上完数学课走出教室，突然发现一个绿油油的小绿点向我们飞来，慢慢的，它越来越大，越来越大。我们七嘴八舌，有的说它是一种树叶，有的说它是小精灵。这时，天空忽然出现了七个大字：我是一只小精灵。我们都张大了嘴巴。
我们看见它有一对透明的翅膀，一顶绿油油的帽子，那粉嘟嘟的小脸蛋，真是可爱极了。
小精灵问：“大家喜欢吃糖果吗？”大家都点了点头。小精灵说：“那我们一起去糖果世界，来一次糖果世界大冒险吧。”“好！”我们都欢呼了起来。小精灵说了一句我们听不懂的语言，我们就来到了糖果世界。
我们刚进去，眼前的景象令我们惊呆了：在糖果世界里，什么东西都是糖果做成的`。草和叶子、游乐室设施都是糖果做的，就连小河也是巧克力做的。我们高兴极了，有的在草地上玩老鹰捉小鸡游戏；有的正津津有味地吃着糖果；还有的在巧克力河内游泳，累了，坐在河边吃着巧克力呢！上课铃响了，小精灵念了一句咒语，我们又回到了教室，我手上还拿着一根棒棒糖。它真是一只惹人喜欢的小精灵啊！
我们真盼望小精灵再来我们的教室里。
教室的作文 篇4
我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我天天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”，我感觉很热和。
走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评选表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的`强大而努力学习。黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师专心把知识教给我们，我非常感谢老师。黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电，它可是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整洁齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，假如太阳出来了，阳光就立即照射进来，显得教室很明亮。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了很多图画，美丽极了.
我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我的教室。我爱我的“家”。
教室的作文 篇5
如果教室是一架飞机，我们可以和我们一起环游世界。如果你有一双想象中的翅膀，飞入书本的世界，分享它们的喜、怒、悲、乐。教室会飞吗？当然不是。《飞行教室》只是一部由孩子们在平安夜创作和导演的戏剧。
这本书主要描述了学生在一个学期的生活中发生的事情。
书中的主角是：
李悟，一个贵族，为了证明自己不是懦夫，拿着伞从爬杆上跳下来，摔断了腿。
戴玛蒂是个穷孩子，因为家里穷，圣诞节不能回家。为了不让别人知道他的痛苦，他经常默默流泪，恰好被佩克先生看到，所以佩克先生用他的年终奖就是我本来想和禁烟老师一起旅行过圣诞节的钱，帮戴玛蒂到家了。
还有一个多愁善感的姚妮，他的经历造就了他的写作能力。写作方面也很有天赋，写过《飞行课堂》。他的.好朋友也给了他一个著名的头衔伟大的作家。
这本书教会了我一个道理学生应该团结友爱，互相帮助。在学校，老师总是在背后鼓励和帮助我们，就像书中的派克先生一样。我想说：谢谢老师！
教室的作文 篇6
今天上午，上课铃声响了，语文老师走进教室，放下科教书准备上课，突然，从开着的窗户里，闯进来一只燕子。
这是一只刚学会飞行不久的小燕子。他的嘴巴红红的，尾巴黑白相间，像把张开了的小剪刀，飞的时候上下有节制的.摆动。
小燕子闯进教室一看，发现里面全是人，直到飞错了地方，不由得有些慌张，就急急忙忙绕着教室转圈子，希望能飞出去，还不时地发出“唧唧”的叫声好像在说：“妈妈，快来救我。”
小燕子看见了南面窗户有亮光，以为可以飞出去，就一个劲往南面飞，结果一头撞在窗玻璃上，好在没有撞晕。看到燕子那种着急状，我们一时也不知怎么办好，只是一味的对小燕子说：“飞低一点，飞低一点。”可燕子以为我们在吓它，更害怕，反而拼命往高出飞，生怕我们抓住它。
时间一分一秒的过去了，燕子还在教室上空盘旋，我恨不得自己变成一只燕子，引它出去。这时，我们语文老师要大家把所有窗户打开，把小燕子放出去。
老师一句话提醒了大家，同学们赶紧七手八脚地把所有的窗都打开了，只见小燕子又猛地一冲，一下子从开着的窗子里飞了出去。
这时候大家总算长吁了一口气，悬在大家心里的石头也总算落了地。
教室的作文 篇7
未来的教室是美丽无比的，它可以让我们的学习过得轻松、多姿多彩，还可以让我们快乐地学习。
一跨进教室门口，就闻到淡淡的花香和草香，原来是地上发出来的。地上画着茉莉花、百合花、牡丹花……朵朵娇艳美丽，香气扑鼻。有熏衣草、含羞草、灯心草……各种各样的花草琳琅满目、应有尽有。让你大吃一惊、大跌眼镜的是，这些画上去的'花草竟然发出淡淡的花香和草香。
天花板上画着蓝天白云，还画着许多小鸟。虽然是画上去的，但具有蓝天的清爽，也具有白云的柔软，还可以听到百鸟争鸣。这些“鸟”上课时一声不吭，下课铃一响，它们便放开嗓子唱了起来，这样就不会影响上课了。
墙壁很奇怪，春天变成绿色，夏天变成彩色，秋天变成金黄色，冬天变成红色。你也许觉得很奇怪，为什么冬天不是变成白色的呢？因为冬天冷，变成白色会让人想起雪花，会感到更冷。所以冬天会变成红色。红色让人想起暖烘烘的火，会感到温暖，不再寒冷。
最奇特的要数桌子了。只要用东西轻轻一敲，就会响起悦耳的音乐。桌子上有一台微型小电脑，可以查资料、发电子邮件等作用。
未来的教室是有趣的。我相信，只要我们努力学习，过不了多久，这个梦想一定会实现。
教室的作文 篇8
今天中午，我们班级开展了一次关于温馨教室的讨论。大家将建议写在纸条上，交给班主任，由我在此总结出几条有建设性和实践性的建议。
温馨教室应由硬环境和软环境两部分组成。硬环境，就是教室的布置、摆设。我们班的男同学对篮球十分感兴趣，所以可以利用黑板报边空白的墙壁布置一块篮球角，由专人管理。至于内容方面，可以咨询体育老师以及体育委员和擅长篮球的同学。
在教室后方可以设置一个百宝箱。百宝箱内放置剪刀、胶水、直尺之类的学习用具，以免有同学忘记带劳技工具，可以借用，也可以放创可贴之类的日常用具。当然了，这个百宝箱的借还问题由生活委员负责，记录借东西的人以及借了什么东西，以免时间长了出现物品缺失。亦有同学建议布置时政角，记录本周比较重大的新闻，由政治课代表负责更换和更新内容。
其次是软环境，就是指教师与学生、学生与学生之间的'关系。老师与学生之间要增加交流，关系要融洽，而同学之间也要关系融洽，不能出现打架、吵架之类不和谐的事件。
创建温馨教室并不是短短几天或是一个人能够做到的，而是由全体同学共同创建的。让我们在接下来的时间里，一起创建一个温馨教室吧！
教室的作文 篇9
一阵阵微风吹进教室，我们又迎来了夏季的期末考试。大家都火急火燎地复习功课，教室里一片寂静，仿佛空气都被凝固了似的。
突然，一只小鸟飞进了教室，在教室里东飞西撞。同学们沸腾了，女生一阵阵惊呼，男生一阵阵呐喊。只听一声：“抓鸟啊！”同学们纷纷武装起来，有的把字典当钢盔，有的`把书包当盾牌，有的把橡皮当子弹。呼喊声响成一片，橡皮子弹如雨飞，吊灯摇摇晃晃，教室里立刻狼藉一片。正在这时，班里有名的淘气包站在桌上，大喊一声：“大家都不要动，看我的！”果然，只听“吱”一声，小鸟被打中落在地上。淘气包手里捧着小鸟，站在讲台上，像一名战斗英雄，洋洋自得。这时一位女生飞快地跑到讲台，从淘气包手里抢走小鸟，然后轻轻地抚摸着小鸟，走到窗户前把小鸟放飞了。淘气包十分气愤地说：“你为啥放走小鸟？”“你愿意被人伤害吗？”淘气包惭愧地低下了头，全场一片掌声。
是呀，人要呵护自由，鸟也要呵护自由，在我心里，我给这位女生竖起了大拇指。
教室的作文 篇10
周一，老师为了讲解我们上兴趣小组时应该怎么做，下午的英语课就抽时间去了科教楼。
我来到电教室，那里已经有好多人坐着了，我也找一个位置，坐了下来。等杨老师来了的时候，老师突然说：“我们去楼上，有一个电教室二。”电教室还有另一个?我们都很好奇，很快的`跑上去，除了图书室，果然还有一个电教室二。
我们进入了电教室二，里面看起来很干净，但其实呢，一坐到位置上，就知道这是多么的不靠谱。我坐上凳子，一拉开装着键盘的抽屉时，才发现原来这有这么多灰呀!洁癖的影响，让我情不自禁的去拿起旁边的抹布去擦，我一擦，我的天呐!竟然有那么多灰，是让我们吃灰吗?我打开电脑，启动时，我看见了启动界面是和Windows XP不一样的，下面显示的是Windows 7，我很开心，因为终于不要再用XP的了，慢吞吞的。
我打开IE浏览器，咦?怎么没有网，没网还怎么弄啊。我一直按F5再刷新，终于，网络显示连接好了，我很开心。
电教室二是什么时候建的?那里有空间造?这些问题伴随着我回到了教室。
教室的作文 篇11
一天深夜，我路过教室，咦？发觉远远地从教室里传来了叽叽喳喳的吵闹声，我悄悄的贴了过去，侧耳倾听，哦!原来是课桌、扫把、黑板等在说话。
我轻快地猫下腰，害怕被它们发现。就听大家你一句、我一句的说开了。
课桌很开心：“我的小主人呀，天天带抹布，帮我洗脸，你们看看我，整天都很洁净了！”说着露出了灿烂的笑容。“对！”众桌椅一起附和道：“瞧，我们多洁净、多开心！”
黑板也很自豪，得意洋洋地说：“我的`脸儿也是非常的干净，都是小同学们帮我的呀！板擦弟弟也费了不少功啊！”板擦欣慰地笑了，说：“这可是我应该做的啊，把黑板服务好，为同学们提供一个干净整洁的教学环境，是我的工作哦！”
扫把、地面也你一言我一语的说开了：“我是为地面服务的，这也是我们的工作，希望大家多提出宝贵意见啦！”地面说：“扫把和同学们都是我的好伙伴，我不能缺少其中一个，一尘不染的我是大家团结协作的结果……”
今夜，我非常快乐！
今后，我一定要更加努力，乐于奉献！为我们能拥有一间干净、整洁的教室和学习环境而做出更多的奉献!
教室的作文 篇12
今天上午第三节课，李老师因要去外班听课，这节语文课理所当然就变成了一节自习课。
走之前，李老师叮嘱我们不能乱跑，要守纪律，之后就离开了。一开始，我们很守规矩，个个都很认真地写作业，教室里鸦雀无声，格外安静。
好景不长，有的同学就管不住自己了，开始交头接耳，窃窃私语，私下做小动作，整个教室像炸开了锅一样，热闹非凡。于是，作为纪律班长的.我快步走上讲 台，只见鲁世墨摇头晃脑，和他身后的杨子航一直说话，俩人聊得不亦乐乎。我扯开嗓子，大声喊道：“鲁世墨、杨子航不要说话，再发现一次就记名字。”还有吕 明泽，一直趴在窗户边上往外看，突然他大声喊道：“李老师来啦！”大家都信以为真，假装一本正经的等待着老师的到来，不一会儿，同学们才意识到是假消息， 顿时都哈哈大笑，教室立刻又沸腾起来。
哎！真是“国不可一日无君，班不可一时无主”啊！
教室的作文 篇13
星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的.擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。
负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇哑哑！我要把你们扫除干净！”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示1威。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢！俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下……终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。
最后，同学们个个都汗流浃背，但脸上都洋溢着幸福的微笑。
教室的作文 篇14
“上课时间到了……”随着上课铃声响，同学们立刻坐到自己的座位上。可是，老师还没有来。此时班里乱哄哄的。有的同学在预习课文，有的同学在四处乱跑。我想：他们怎么能这样，不怕被老师骂吗？突然，班长走上讲台，用手拍了几下桌子，顿时，班里没有声音了。班长让我们预习课文，但有一个同学却不听话，依然在和别人说话。然后，班长就把那个同学的名字记到了黑板上。可是那个同学却不服气，就跑到了讲台上，用黑板擦把自己的'名字擦掉了，就又回到了座位上。而班长又把他的名字写到了黑板上，然后，那位同学就踢了班长一脚，最后，他们就打起架了。
突然，老师走了进来，看到了这个场面，就生气的问我们怎么回事。我们就回答老师：“是哪位同学不听班长的话。”然后，老师突然说：“好了，下课再处理这件事。”当时，我心里想：唉，这下这个同学要完蛋了。看谁再敢这样。”
经过这一件事，让我知道了：我们在什么时候都应该尊重老师，尤其是在老师不在的时候，如果你不尊重老师，后果是会很严重的！
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