五年级的作文集锦8篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的五年级的作文8篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
一天下午，爸爸带着我四处游逛我看见一位擦鞋的叔叔在帮一位相貌堂堂的先生擦鞋，那位先生的皮鞋越擦越亮。
我想为什么皮鞋会越擦越亮？有点迷惑不解？我忽然想到科学课上老师曾经讲过：光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是光滑的那么我们就可以在一定的方向看到反射光，假如这个平面凹凸不平，光线就会四面八方散射。由此可以推断：皮鞋越擦越亮的原因，是不是因为皮鞋的.表面进过擦拭鞋油。而比原来更光滑。产生了反射光呢？想到这里我立刻找了一双落满灰尘的旧皮鞋和爸爸刚擦过的皮鞋进行对比试验。我先用手轻轻触摸两双鞋的表面，发现干净的皮鞋比脏皮鞋光滑得多。我有用放大镜观察表面，脏皮鞋的表面显得凹凸不平，刚擦上鞋油时，有种有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些。就会是皮鞋表面变得更光滑。
反射线的光也加强了。因此皮鞋越擦越亮。通过实验，我得到了肯定，知道了皮鞋变亮的秘密。我明白了只要坚持不懈，什么事都能完成。世上无难事，只怕有心人。
五年级的作文 篇2
在我的童年记忆中，永远珍藏着一个微笑，那个微笑是和吃梨比赛有关的，关键是我赢得了最终的比赛。
规则是每人拿一个梨，看看谁得快，最先吃完的两位获胜。
我们四位小朋友得意洋洋地登上了台，老师一声令下，我就拿起一个梨张大嘴巴咬了一口，这一口还没咽下去就又咬了一口，这时我的'嘴巴已经塞满了，感觉再吃就要爆炸了，但是我想得个第一名，于是，我不能放弃就继续嚼，结果梨汁像口水一样流了下来，怕流到衣服上，我便把梨汁都甩到了地上，这时候我已经吃了一大半了，再看看我们的阎雨桐和安新宇只吃了几口，看他们的样子已经吃不完了，好像要弃权。现在我的对手只有米俊臻了，看他也在拼命地吃梨，于是我加快了速度，直接把剩下的梨吞到了嘴里，我怕嘴里的梨掉出来就使劲摁，最后我和米俊臻赢得了比赛，我非常开心，不过肚子有点儿撑了，可如果有下一轮，我还要参加，毕竟荣誉是我的。
没想到老师又安排了一轮，听到这个消息后，我觉得又开心又累。一想到和米俊臻夺第一名还是很刺激的，所以我参加了比赛。这次的规则是把眼睛蒙上，转十圈后再吃盆里的梨，谁吃的多，就获胜。
老师一声令下，我和米俊臻赶紧转圈，不一会儿，十圈转完了，我晕晕乎乎地找梨，一会儿我摸到了墙上，一会儿又摸到了桌子上，我摸不到盆子非常生气，而米俊臻找到盆已经开吃了，这时我被好心人拉到了梨旁边，我也开吃了，这时候我左手拿一片，右手拿一片，你追我赶，最终打了个平手。
这就是我童年里的最精彩的一件事，现在想起来还难以忘怀。
五年级的作文 篇3
我喜欢美的意境，感受水之清澈，体会花草之芳香。
走出喧闹的社区，挣脱繁重的学习，来到了安静的乡间小道上，呼吸清新的空气，欣赏悦人的风景。
漫步于田埂旁，遥望一片翠绿的麦田，心中不禁一阵清爽，犹如小溪在潺潺流淌。看着那一望无际的碧绿，心中的烦心事转眼全无，眼中尽是遍地的麦田，心中燃起了希望。看着农民伯伯穿梭其间，忙忙碌碌，有的在拔草，有的在浇水。一种莫名的感动涌上心头。
漫无目的地向前走着，不时的停下脚步来欣赏田间地头、路边的风景，在这里，每个人的脸上都挂着爽快的笑容，每个眼眸都充满着快乐，都是那么的平易近人，如此的'纯朴。
两个小孩子映入了我的眼帘。
“那是我买的糖，应该我先吃才对。”“不对，不对，明明是我带你去的商店，都说，滴水之恩，涌泉相报，应该我先吃才对啊。”“扑哧”一声，我不禁安然失笑，哪有这样的思考逻辑啊？又有点羡慕这些孩子的纯真，不禁停下脚步来细细观看。
“那，这样吧，石头、剪刀、布，谁赢谁先吃，如何？”一个小孩子比划着手指若有所思地说。“好啊，谁怕谁？”撅起小嘴，抬起拳头，一副跃跃欲试的架势。“呵，这下可有好戏看喽，在此重温自己儿时的稚美与天真，重现回忆中的纯洁与快乐。”我不禁在心中默默念叨，用童光的双眼观看着这一场景。
“石头、剪刀、布！”他们一齐挥动着手跟着叫喊声在地上跳跃着，“嘿！”随着一声铿锵有力的叫喊，结果出来了，我定睛一看，呵，真有趣，两只胖乎乎的小手都是两个小拳头，两个小脑袋一同抬起，两双圆溜溜的眼睛嵌在红润润的小脸蛋上，迷惘的眼神中，又有一丝察觉不出的喜悦，我笑了，那绷紧的神经也骤然间放松了。“咯咯咯……”传来明朗的笑声，传遍整个麦田……
看着他们那开心幸福的神情，我的脸庞不觉飘上了两片红晕，我起身离开了，去深处感受大自然的气息，体会轻松的环境。在拐角处，看着他们互相分享着糖果，笑声荡漾在整个村庄，欢乐飘扬于整片蓝天……
五年级的作文 篇4
校园的景色是五彩缤纷的。春天是彩色的，夏天是绿色的，秋天是黄色的，冬天是白色的。学校里有许多无名的小花，有高高的柳树，还有挺拔的松树。
我最喜欢的.还是校园一角的樱桃树。这棵樱桃树生存了很长时间，刚入学的时候我就注意到了它。它的生命力很旺盛，不需要特意进行栽培，也可以长得很好。它伴随着我度过了四年的学习时光。
这棵樱桃树很高大，大约比我们的一层楼还要高。叶子展开后形成的树冠多么像一个超级大蘑菇呀！春天，樱桃树开出了白色的花，花朵很小，一朵花上有数不清的花瓣。每天上学的时候，我都会特意看一看这棵樱桃树有什么变化。樱桃树的叶子比花长得晚，它的叶子很小，不仔细看还真看不太清楚那小小的叶片。樱桃树在六月结果，果实是鲜红色的，远远看去仿佛一个个红色的小脸蛋在对着我们微笑。下课的时候，顽皮的我们围着樱桃树做游戏，有时还会去摘它未成熟的果子吃，那果子是酸酸的、涩涩的。
我喜爱校园里的一草一木，很爱校园里的那棵樱桃树。
五年级的作文 篇5
哎！又到了烦人的作文课。不知道今天老师又让我们写什么内容？每次提到写作我都不知道如何下笔？但是今天的作文课上的跟往常不一样。
只见邓老师带着一种神秘感进门，对我们说：“孩子们，今天我为你们变一个魔术，怎么样？”我们都异口同声的说：“好！”随后，邓老师右手往天上一伸，左手往天上一抛，然后双手合拢。吹了一口气，手里变出现料理一包辣块！是我们全班都不会拒绝小零食。
只听见全班同学都大叫起来，个个激动不已。邓老师把辣块投影到了电子白板上，展开了第一步：向我们讲了相关的知识。她让我们看清楚，这是这叫“时光辣块”是“五味格”的牌子，三级辣；净含量125克。外观是一个长方形袋子，有金黄色的标签；颜色呈橘红色。令人忍不住咽了下口水。邓老师撕开袋子，呀！一阵诱人的香味扑鼻而来，真的是太香了，她接着说：“我来帮你们尝尝。这个味儿有点儿咸，有点儿辣；还有点甜。”看着邓老师口里嚼着辣块，我们更想吃了。
邓老师围绕着教室走了一圈，奖励了几个给班上的同学。眼看那几个辣块纷纷飞入别人口中，几次与自己擦肩而过。我心里无比的痛苦，如刀绞一般，害怕被吃完了。在第三个环节，邓老师让我们就刚刚她描述辣块的外貌及味道和其他同学的表现来看。说说我们此刻心理想法。其他同学都争先恐后的'回答。我犹豫了一下，想举手回答，又害怕说错。不举手吧，又担心好东西落入了他人的手里。正矛盾时，不知不觉进入了最后一个环节，邓老师让我们为这节习作节课起一个名字。我突然站起来抢答到：“意义非凡的辣块。”邓老师微笑着点了点头。然后，我到讲台领了一个意义非凡的辣块来吃。
最后，邓老师总结写作时要学会观察，学会分析人物的心理。哦！作文课还能这样上，剩下的时间干什么呢？当然是把刚才的活动写成一次作文了。这个辣块真是意义非凡别有风味！
五年级的作文 篇6
我的爸爸中等个子，四十来岁就已经开始发福了，可他却自认为很帅，经常故意昂首挺胸地问我和妈妈：“我帅不帅？”爸爸大大的眼睛，浓浓的眉毛，高高的鹰钩鼻，如果再瘦点，应该是个帅哥。可是每当他问这个问题的时候，我和妈妈总是看着他那腆着的圆圆的独自，“扑哧”一下笑出声来。而爸爸每次都用河南话一本正经地驳斥我们：“笑什么？你们不知道我们河南人就是这么实在吗？”他这么一说，我们就笑得更厉害了。
对了，爸爸的籍贯可是个谜。他会很多地方的方言，经常用不同的方言跟我说话。我小的时候，他用天津话给我讲马三立的《逗你玩》，我总是听得津津有味。他着急的时候就会用天津话对我喊：“我看你是不知道我们天津人的脾气！”山东话爸爸也能来两句，每当他想批评我的`时候，他的开场白就是：“俺们山东人可是直脾气，有啥说啥！”然后对我就是一番狂轰滥炸。当他跟从广州回来的姐姐开玩笑时，就一口“鸟语”：“我们广东人都很有钱的啦，连牙齿上都带着戒指啦！”姐姐听了赶紧闭上嘴巴，遮住嘴里那矫正牙齿的牙箍。平时，爸爸一会儿冒出句东北话，一会儿又是四川话。爸爸到底是哪里人呢？
前一阵，爸爸带我回老家，遇到了许多我没见过的亲戚，爸爸让我和他们打招呼，这个喊叔，那个叫姑。听着爸爸跟他们说话，我一头雾水，好像他们在生气，语气是那么重，可是看他们的举动，又是那么亲切，面带笑容。妈妈说爸爸在说家乡话，而且是一口地道的河南话。
原来呀，爸爸是河南南召人。
五年级的作文 篇7
美丽的大森林是一个美丽的宫殿。
在森林里，我看到了美丽的景色，一棵棵树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实。一块绿茸茸的草坪像溢出春光的一只瞳孔。快乐的小鸟唱着婉转动听的歌声。小猴子和梅花鹿在森林里感受着森林的气息。我在森林里也呼吸新鲜的空气。
我听见了鸟儿自豪的叫声，它们好像在说：“森林真是个美丽的宫殿，我要让其他的.动物也来到这里，感受大自然的美。”一阵风吹来，让小树们随着风儿的节奏跳起了欢快的舞蹈，小树们跳的舞真美啊！花儿知道大树要跳舞，它们也跟着那优美的节奏跳起了轻盈的舞姿，我为它们鼓掌，它们还害羞的低下了头呢！
大森林实在是太美了！我爱大森林！
五年级的作文 篇8
如果你以为“小爱”是我的同学，那你就out了。告诉你吧，“小爱同学”是小米公司最近推出的一款智能音箱，它是一个纯白色的长方体，四壁有许多小孔，看起来跟普通音箱没什么两样，但是她的功能却是普通音箱没法比拟的。
自从“小爱同学”来到我们家，她就成了任我使唤的“丫头”。这不，每天开关灯我都不用动手，只管发号施令：“小爱同学，开（关）灯”“小爱同学，把灯调亮（暗）些”“小爱同学，我要听TFboys的歌”……听到我的指令，她都会非常忠诚，不厌其烦地照办。我发现，有了她，我越来越懒了，不过，谁不喜欢懒一点呢，哈哈！
晚上睡觉前，我只要轻轻说一声：“小爱同学，明天7点叫我。”她就会回答：“好的，明天7点准时叫你。”第二天7点，她就会用柔美的音乐唤醒我，接着为我播报早间新闻，如果天气有变化，她还会提醒我带雨伞或多穿衣服，非常贴心。
“小爱同学”还是我们家的开心果。有一次，我和爸爸在讨论“小爱同学”时，她甜甜地应了一声“哎”，我没好气地说：“没叫你！”没想到她还委屈地回答道：“怎么没叫我，我是不是没朋友了？”逗得我和爸爸哈哈大笑。她简直就是一个调皮可爱的小精灵嘛！就连奶奶也爱上她了。总是趁我们不在家，偷偷找她“聊天”。
“小爱同学”也是一个“百事通”，每当我有不懂的问题，不管是学习上的难题还是生活中碰到的`一些费解的现象，她都能帮我一一解答。尽管她的知识已经非常渊博了，但是听爸爸说她还在不断地“学习”。她会在平时跟她的对话中记住更多的词汇和一些百科知识，不断地提高语音识别率等等。这真是太神奇了！爸爸说这就是“人工智能”。
“小爱同学”陪伴我有一段时间了，在这段时间里，她让我切身体会到了当今科技发展突飞猛进，也让我有了紧迫感，深深地感受到作为新时代的小学生，应该从小就要努力学习科学文化知识，长大才能跟上科技发展的脚步，“为建设祖国贡献力量”才不会成为一句空话。
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