当前位置:贤学网>语文>作文> 足迹的作文

足迹的作文

时间:2021-12-27 10:26:19 作文 我要投稿

足迹的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的足迹的作文,欢迎大家分享。

足迹的作文

足迹的作文1

  席慕容曾说:”遂翻开那发黄的扉页,命运将它装订得极为拙劣,含著泪,我一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书。“

  青春的脚步姗姗离去,蓦然回首,却没有一丝欣享的感触,她散发着春与夏的气息,扑面而来,淡香,清新…

  青春的岁月已是捉襟见肘,沸腾的河流已渐行渐远!那逝去的年华,已不复存在。昔日的纯真童趣,琉璃瓦声,从记忆中浮现,岁月的车轮仍然不停的转动,可青春会停止逝去吗?

  花开花落,四季轮回,你们是否觉得自己在曾经的时光里碌碌无为?时光如白驹过隙,忽然而已,你们是否还相信童话依然存在?

  韶光易逝,覆水难收。苍茫大地,我高歌一曲醉清风,只得慨叹在曾经逝去的年华里没好好珍惜,不过却让我领悟到醉于花下,美的真谛。

  漫步夜间,独享明月,那一缕缕月光,确似霜雪,心里陡然感到阵阵凄凉,花开花落,邂逅,陌路又相逢,我也煮酒论天下。

  我很幸运出生在这个梦幻的年代,鸟语花香,我们读着那卷刻有苍白印记的诗卷,沉浸其中,顿时灵魂得到洗涤,它赋予我们的是美的感悟,我发现自己如神女一样挺立在峰之巅,汲取日月之精华,得天地之独厚,俯瞰先下,悦享华夏之美,别有一番趣味。

  仰望天空,青春却从仰望的眉宇间悄悄逝去,不免为美而增添了丝缕愁思,你不需要去叹惋,因为只有真正珍惜过去的人才会把美好的记忆铭记于心,之后回味,就像飞舞的碟,欢快地在花丛中跳动着,带给你无尽的笑颜。

  美好的记忆又浮现出来,暇思,给人一种梦幻、迷离,对未来美好的`憧憬,让我想到李煜“春花秋月何时了,往事知多少?”的婉约,也想到苏东坡“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”的豪迈,我真的为他们的气节所折服,因为那时候的自己也曾疏狂。

  流年,驻足,总让人想到诗意的境界,朦胧却又清晰,让我联想到一个亭亭玉立的少女,站在池塘边观花赏月,流连忘返。

  好像时光消逝越快,美好的记忆就越清晰,还记得那是一个春意盎然的季节,处处鸟语花香,花叶繁茂,我打开窗户就能呼吸到健康、沁人心脾的空气。外面一个小女孩指着天空喊到:“妈妈,我好想有双翅膀,那样我就能像大雁一样在天空自由飞翔。”我不禁被小女孩的童真所触动,原来我们曾经也天真,也烂漫,只是这样的时光真的在繁琐的生活中渐渐消失殆尽。油然一股心伤在心间挣扎,美丽的梦感觉几乎破碎,这时我只能低着头,掩藏已滑出的泪水…

  逝去的年华,又一次让我陷入沉思,有没有一种美丽能够成为永恒?是对青春的眷恋,还是花季的情丝…

  着眼望去,天边一只执着的飞鹰用矫健的身姿,在天空滑翔,好像在唱着生命之歌,追逐搏击长空的乐趣!

  晚上我做了个梦,梦见我遨游在天边寻找青春的痕迹,我遇到了一个美丽的天使,她送给我一份精美的礼物,那就是青春的诗…

足迹的作文2

  童年,对一个刚刚咿呀学语、蹒跚学步的小孩子似乎遥遥无期,而对于一个已经光顾青春期的初中生可就另当别论了。时间无情地为我们插上了一对隐形的翅膀,带我们跃过了童年。从此,童年成为了一滴晶莹的露珠,消失在年华的阴影之中;童年成为了泡沫,“啪”的一声破了。童年就这样在不知不觉中溜走了。

  不经意间,我翻开了那本回忆畅想录——童年。顺着留下的足迹,踏寻那段似流星般转瞬即逝的美好回忆。在茫茫的记忆中,寻找童年的足迹。

  俗话说:“美好的事物总是短暂却令人记忆深刻。”的确如此,复杂而又漫长的成长过程中,在童年的光影里懵懵懂懂地前行,是最美好不过的事情了。

  还记得四五岁时,我只要每天有零食和小伙伴们的陪伴,生活就是无忧无虑、快快乐乐的。无论是在绿茵茵、软绵绵的草地上,还是在沙地上,我都能尽情玩耍;无论是在花香四溢的春季,还是在寒风凛冽的严冬,我们都别具一番情趣。

  小时候,人们常说,如果用手指月亮,耳朵就会被割掉。现在的我当然知道那话很荒唐,但五六岁时天真幼稚的我却相信那是真的。但好奇心促使我一探究竟。一个美丽的夜晚,我鼓起勇气,把手神出去指着月亮,紧紧地闭上眼睛,心里像是五个吊桶打水,七上八下的,怦怦直跳。心想:完了,耳朵要掉下来了。想着想着眼泪“哗啦哗啦”地掉下来。过了一会儿,我慢慢地张开眼睛,摸摸耳朵,啊,耳朵没有掉耶!

  到了六岁那年,我开始有了自己的理想。你们可别不相信哦!清清楚楚地记得,上幼儿园时,老师发现了我有舞蹈的天赋;也清清楚楚地记得,每天早晨的舞蹈都是在我的带动下进行的;更是清清楚楚地记得,每年的“六一文艺汇演”,总少不了我婀娜多姿的`舞姿;同时又清清楚楚地记得,每一次跳舞是我的脸上总洋溢着快乐而又自豪的笑容。也是从这时起,我有了一崇高的理想:长大后当一名舞蹈家,跳舞给很多很多人看!

  八岁那年,我参加了一场绘画比赛,获奖了。这是我信心大增,同时又多了一个梦想:长大后当一名画家,把全世界的一点一滴都画出来!

  后来,我不知改了多少个理想,但不变的是,我每天都天真地沉浸在自己的理想中,毫不吝啬自己的笑容,是阳光般温暖的感觉,莫名的幸福。

  记得三年级暑假的头一天,爸爸带着我和姐姐到小河下游去游泳。在爸爸的指导下,姐姐不一会儿就学会了,还露出得意洋洋的笑容。我不服气,也尝试着不用救生圈游泳。可我沉进了水里。我感觉到不能呼吸,想喊爸爸救命,却呛了一口水。难道我要死了吗?我再也见不到爸爸妈妈、爷爷奶奶、弟弟妹妹了吗?爸!妈!救我呀!我后悔了!突然,一只大手把我拉出了水面,是爸爸!我不由得放声大哭。

  第一次游泳可谓是惊心动魄啊!也让我明白了做任何事都要量力而行。

  还记得吗?那是童年的歌!还记得吗?那是童年的雨!还记得吗?那都是童年的足迹!一点一滴在我心中流过。

  有喜有忧,有笑有泪,这就是我的童年!

足迹的作文3

  秋,是什么?有人说:秋是万物凋零;有人说:秋是五谷丰登;有人说:秋是果实累累;有人说:秋是十里飘香

  这个十一长假,我和妈妈决定去长兴的“十里银杏长廊”,感受秋的足迹。车一开进去,一条不宽的公路便映入眼帘,路两旁是两条金色中夹杂着绿色的长长的“河流”——那是银杏树!它们整齐地排成两排,朝客人洒下金色的树叶,伸出修长的枝干欢迎和邀请外来的客人们。

  驱车开过了漫长的“十里”银杏长廊,我们到达了古银杏公园。一棵有1300余年高龄的古银杏王展现在我们眼前,他就像一位威武挺拔的将军,粗壮的枝干,至少四个人才能围起来,也很粗糙,摸起来麻麻的,象征着岁月的痕迹。往里走,有好多笔直挺立的古银杏树!它们生长在居民的房屋旁,好像是一位位守护村庄安宁的骑士,庄严威武。它们都是前人栽种的,为我们后代子孙留下了珍贵的'遗产。郁郁葱葱的树木环抱着村庄,真是印证了“村在林中,屋在树中,人在画中”这一句话。

  我随手从地上拾起一把小扇子,它是如此的精致,我抬头仰望金色的天空。一阵风儿拂过,树上那一把把小扇子飘飘然然地落下,打着转儿,仿佛它们也是艺术家,也会跳芭蕾舞。一位位舞蹈家穿着绿金相间的华丽服装,踮着脚尖,从颤颤的树枝上轻盈地旋转着,像在跳一曲优美的华尔兹。青涩的绿叶,在枝头,和着清风,为同伴伴奏“沙沙沙沙沙沙”金叶一听,高兴极了,更是开心地跳起舞,它们搭着风伯伯的顺风车飘到我们的头上,屋顶上。地上,满地的落叶,就像一条金色的地毯,真想躺在上面,闭上眼睛,感受秋的气息。

  再看那银杏树上结得满满的,快把枝干压弯的果实,银杏的果实是橄榄形的,闻着还有一股臭臭的味道。妈妈说,我们常吃的白果可是在这个果肉里面呢。我哑然一笑,原来白果是核啊,我说怎么不像你平时买来吃的呢!我坐在石凳上,看着满树的白果,想象着烧熟后吃到嘴里糯糯的感觉,都快馋死了。

  突然我眼前一亮,在那边许多卖白果的小摊旁,有位阿姨的烧烤炉前摆满了烤熟了的白果肉。我三步并作两步来到烤炉边,看着那熟了的碧绿碧绿的白果,油光发亮,香气袭人,我是口水直流,妈妈买了几串,让我和弟弟一饱口福。妈妈说,既然来了,就要买点特产回去。阿姨介绍说,这些白果都是从这里的银杏树上摘下来的,都是几百年的银杏树结的。我们烤些白果也不是要赚多少钱,主要就是给客人尝尝银杏长廊这里的特产。妈妈买了七斤的生白果,拎了拎,觉得挺重的,便对阿姨说,她可不可以把这些白果先放在这里,等一下再来拿。阿姨很爽快的答应了,并叮嘱妈妈等一下别忘了。我笑着对妈妈说:“这里的人们可真亲切!多了一份城里人的朴实。”

  秋天到底是怎么样的?我想,在你的细心观察下,你就会发现那独属于秋天的气息,它是那么的与众不同。

足迹的作文4

  我会在泥泞的路上,留下最深的脚印。

  ——题记

  光阴似箭,日月如梭。初中三年,脚步匆匆;初心不忘,不负流年。

  初一:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

  凉爽的秋风拂过我的脸庞,满脸稚气的我,在晴空丽日下,呼吸着新鲜的空气,从小学升入初中,踏入了永丰中学的校门。

  初一,刚进入中学,我很茫然,很孤独,进入新的环境,人生地不熟。

  慢慢的,我逐渐适应初中生活,习惯了每天八节课,习惯了七门课程,学会了与班上的同学打交道,学会了大胆向老师问题目。

  晚上,我坐在桌子旁,眼睛直勾勾地盯着数学试卷。看到上面的一道道难题,在草稿本演算了一遍又一遍,还是算不出来。哎,要不明天早上“借鉴”同学的算了。走出房间,看了钟表,时间还早,要不要再想想呢,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,总算把题目做出来了,我感觉自己有了前所未有的成就感。虽然只做出一道题,但是我更笃定自信了。

  成长,这两个字,一看很孤独,连偏旁都没有。

  初二:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

  初二面临生地会考,同学们进入紧张的`复习阶段。忘记了的内容,你提醒我,我提醒你。与伙伴们一起背诵重要知识点,天天模拟考试,刷了多少套试卷已无法计数。虽然每天放学回家精疲力竭,但是我感受到了一种战胜自我的快乐,并咬牙坚持,学到了不少,也成长了许多。我坚信:皇天不负有心人。

  时间过得真快,生地会考考完也快一年了。在初二,我分明发现,自己变得更有恒心和毅力,更加沉稳,也更有责任心。

  成长,就是认准一个目标,坚持不懈。

  初三:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

  初三,我十四岁了。离中考愈来愈近,只有50来天了。同学们都进入紧张的复习中。上课,聚精会神,生怕漏听了一个知识点;下课,背诵、记忆、做题目。不会的,先思考,再不懂,问老师,问同学。偶尔跟同学们打打闹闹,调侃开玩笑,有时会生气,会误会,但过后不久,又握手言欢,和好如初。

  体育课,我挥汗如雨,1000(800)米中长跑、往返运篮球、立定跳远,三个中考项目持之以恒地练习,自我感觉离满分越来越近。

  每天八节课,再加晨读、午自习、晚自习,让我没有了偷懒的借口。从此,不敢懈怠,仿佛看见,胜利的大门正渐渐朝我打开……恍然大悟,初三虽然紧张,但生活丰盈充实。

  哦,成长,就是努力坚持之后的恍然大悟。

  总悟:回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

  蓦然回首,时光流过了十四年。十四年中,我留下的脚印,深深浅浅,清晰模糊;经历过的事情,悲欢离合,喜怒哀乐。随着年龄的增长,我慢慢地懂得:想要优秀成为一种习惯,就得超越自我,内心强大,含泪奔跑……我们每一秒钟都在成长,在人生道路上留下属于自己的足迹。

  初中三年,我学会了,成长了,足矣!

足迹的作文5

  成长是一首诗,阐述年幼时的美好回忆;成长是一支歌,诉说岁月的悲欢离合;成长是一幅画,渲染生活的点点滴滴。成长,一个多么吸引人的字眼,然而,同时也意味着,我将从小树变成大树。

  胭脂般的朝霞,给莽莽苍苍的崇山峻岭,披上了一件艳丽的纱袍。满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。孙老师便在这朝霞之中飘进了我的生命中来。

  孙老师长得肥头大耳的.,那稀疏的发间流露出智慧的光芒。虽然年长,脸上却带着浓烈的稚气,笑容可掬。身体矮小结实,一副眼镜挂在鼻子上,每说一句话就扶一下眼镜,让人担心一不小心会从鼻子上滑落下来。

  他,就是我幼时的书法老师。起先,我并不爱学写书法,但到了后来,我对他的敬爱愈来愈深,书法也随之写得愈来愈好。

  有一次,他为我们上课,题目还没有写完,他就问我们如何写这个字。幼时的我一向是一位上午捣乱下午安分的学生,我挺身辩了几句:“题目都没写完呢,我们怎么知道如何写?”没想到竟遭到了毒骂,足足骂了一节课,一直到了下课铃响起,他才停止了咒骂,有一句我记得特别清楚:“从心里看你,你是什么东西?”

  “一日为师,终生为父。”之后,他便认得了我这个学生,批改我写的字的时候也比批其他学生的仔细许多。我这个“不是东西”的学生,居然成了受益最多的学生了。经过了孙老师的教导,我写的字也越来越好。很快,我便只热衷于书法,其他门科都不重视,父母认为还只是幼儿园,不重视其他的课没事,到了小学也跟得上。孙老师却不这么认为,他对我说:“一将功成万骨枯,如今漫天烽火,叫我如何淡看?”我只领会了一半,大致的意思也差不多知道了。我听了孙老师的话,虚心学习其他课程,很快,我便成为了好学生,待人也柔和了许多。

  我对孙老师的敬爱越深,我的思想,我的态度也在逐渐变化。我感觉到所谓潜移默化的力量了。不知不觉,到了幼儿园毕业的一天,我以为和平常一样,只是放假,还会再回来的。没想到,这竟是我与孙老师的最后一面。

  当我得知我再也见不到孙老师了,泪珠就簌簌地从眼眶中滚落下来。晚上,我坐在家中的阳台上,看见月亮从树梢中缓缓升起,显得那样高贵、典雅。它披着银纱,迈着轻盈的步伐,一步一步地走向夜空,将它的美丽展示给人们。它是纯洁的象征,天使的灵魂,华丽而不失淡雅,它白中透金,白似一汪水银,金似一颗明珠。它璀璨夺目,将柔和的月光洒向人间,真是秋月似水啊!呵呵,真是“明月多情应笑我”!这次与孙老师的离别,在我的成长之中烙下了一个深深的印记。

  “成长”对学生而言,是一个永远也谈不完的话题。它“如诗”、“如歌”、“如画”,时而浓墨重彩,时而轻描淡写,时而幼稚纯真,时而稳重成熟。

足迹的作文6

  燕子飞走了,有再回来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……可是童年,那段欢乐时光怎么一去不复返呢?是它逃走了,还是我把它放了?是的,童年将要逝去,留下的只是零星的追忆,只是沙滩上的几只贝壳,只是成长海洋中的几朵小小的浪花……

  童年发生的事如漫天的繁星一样多,数也数不完。在爸爸妈妈眼里,我的成长过程中又有哪些令他们难忘的.事呢?

  经常听爸爸妈妈说,小时候的我聪明伶俐,举止大方,又多才多艺,曾多次受到老师的表扬,叔叔阿姨的夸奖。

  妈妈说,为了能让我有一个快乐的童年,她千方百计,费尽心思,为我付出了很多很多。向熟人、朋友取经,咨询幼儿园的老师有什么教育孩子的好方法。一次偶然的机会,她听幼儿中班的武莉老师说我有音乐天赋,乐感比较强,并建议妈妈有机会给我报一个乐器班。不久后恰巧学校里要开电子琴班,妈妈就第一个给我报了名。又为了让我将来有一个健康的身体和气质,妈妈还给我报了个舞蹈班(内含画画)。不管刮风下雨,寒来暑往,妈妈都一如既往的送我、陪我,从没耽误过一节课。终于功夫不负有心人,我的努力得到了回报。在每一个学习班中,我都能脱颖而出,受到老师的好评,小朋友的青睐。

  一年后(5岁那年),《中原电视台》搞幼儿、少儿才艺大赛,妈妈又给我报了名,让我的各项技能:手工、绘画、跳舞、讲故事……都得到了展示,结果还获得了讲故事大赛三等奖,发了荣誉证书。这是我第一次参赛,也是第一次得奖。此时的我手捧鲜红的荣誉证书,高兴地不亦说乎。后来,不到六岁,我又去了《河南电视台》的都市频道表演节目。虽然最终结果我没有被录取,但却使我开阔了视野,见识了外界。

  每次表演,无论成功与否,妈妈都会用录像机记录下我的精彩瞬间,留下永久的纪念。说着说着,妈妈便打开电脑,找出当时的视频让我看。啊!小时候的我好可爱呀!小脸胖乎乎的,粉嘟嘟的,小嘴一撅,像个小猪,说话声音奶声奶气的,我现在捏着鼻子还学不来呢!妈妈还说,去河南电视台表演时,是我第一次出远门,第一次住宾馆,那里的环境条件很好,我高兴得都不想回家了。表演完我唯一的愿望就是:再住一天宾馆!哈哈!看着我的视频,回忆着童年的往事,听着那稚嫩的童声,我们一家三口不时爆发出一阵阵欢快的笑声……

  这就是我的童年,值得爸妈和我一直回味的美好童年,又是我成长足迹的起步,在今后的人生道路上,我会一如既往的努力学习,使自己的人生更加灿烂,更加精彩!

足迹的作文7

  俗话说得好:“爱美之心人皆有之。”如今这个摩登时代,人们的发型越来越多种多样,新颖奇特。赶时髦的人总会将自己的发型弄成时下最流行的款式,我偶尔也会去剪剪刘海吹吹头发,但每当我看到那些旧影像时,我的思绪总会不由自主地想起那些有关辫子的故事。

  从小就是奶奶带着我,在奶奶家,我度过了我童年的大部分时光。小时候,奶奶十分喜爱给我扎辫子,奶奶年轻的时候留着长发,经常梳着两根又粗又长的麻花辫,结婚后剪了短发,又生了两个儿子,她扎辫子的手艺一直没能施展,好在我是女孩,奶奶总算可以施展她的手艺了。

  奶奶常常会带我去小商品市场买许多漂亮的夹子、橡皮筋和蝴蝶结。回家之后,把椅子搬到阳台里,一边晒太阳,一边给我梳头。她熟练地分好头路后,便用她那温暖的大手给我扎辫子,我能感觉到奶奶的动作很轻,她还会征求我的意见,每天给我换一个发型。我常常是今天冲天辫,明天麻花辫,后天鱼骨辫……每次和奶奶出去买菜,总能听到街坊邻居的赞扬声:“阿婆啊,你给你孙女扎的辫子真好看,灵得来……。”那时,我总为奶奶的这门好手艺而自豪。

  光阴似箭,一转眼我已不是当年那个毛头小姑娘了。虽然还是经常去奶奶家,但奶奶给我梳的辫子我却越来越不喜欢了。“这个大红色的蝴蝶结不好看”;“这个麻花辫太俗气了”;“这个盘头位置太高了真不好看。”……渐渐地,我有了自己的主见,我一次一次地挑剔奶奶给我梳的发型。随着年岁的增长,奶奶为我梳头的'次数也越来越少,直到我的小手取代了奶奶为我梳头的大手,直到时尚的马尾辫取代了我满头的小辫子……

  我常常认为奶奶的品味是过时、俗气的,直到有一次,我要去参加一个艺术节演出。那次我要表演舞蹈,发型是很关键的一环。妈妈带着我去了几家理发店,结果我都不满意。奶奶知道后打来电话,说想给我梳头。我有些不情愿地答应了。那天,奶奶还是像从前一样把椅子搬到阳台里,她还是用她的大手轻轻地为我扎着辫子,但从头皮处却传来了粗糙的触感,奶奶不紧不慢地给我梳着头,我能感觉到这发型还是她独特的鱼骨辫,她的手灵巧地穿梭在我的发间,轻轻一绕,便能打出一个好看的结,。她梳得很细致,没有掉下一丝碎发,缠绕,打结,固定,所有的动作都一气呵成,仿佛这几年来她从未停止给我梳头,技艺有增无减。最后,奶奶拿出一个淡紫色的丝绸蝴蝶结系在我头上,整个发型瞬间灵动起来。我认得出,这是奶奶最喜爱的一件大衣上的配饰……

  那次的艺术节演出很成功,妈妈给我录了像,那一段段辫子相互交错,在灯光下显得格外好看,而我头上的那只淡紫色蝴蝶仿佛在和我一起翩翩起舞……

  那些辫子在我的头上被扎起,又被拆散,却留下了让人难以忘怀的足迹。哦,忘不了,忘不了那些辫子,忘不了那份情。

足迹的作文8

  寻找杨万里的足迹

  以前来杭州,我没有去过净慈寺。这次来了,我打算去游一游,寻找一下杨万里的足迹。

  杨万里写了《晓出净慈寺送林子方》,我窃以为头一天晚上,他与林子方住宿在净慈寺,不然,怎么一大早就来到净慈寺?诚如是,我还想知道,杨万里他俩为什么又住宿在那里。杨万里像王维一样信佛,还是与寺内哪位高僧是挚友?就像苏东坡与佛印那样的关系。这些情况,我都不得而知。

  “东风知我欲山行,吹断檐下积雨声。”是的,江南初冬的风像春风一样和煦,吹断了连续几天来淅淅沥沥的`冬雨,天公作美,给了我出游的机会。

  11月15日9时多,我们在花园西村公交站乘25路车,到河坊街荷花池头站下车后,沿着南山路步行前往净慈寺,大约半小时左右到达,便购票而入。

  净慈寺是杭州西湖四大古刹之一,因为寺内钟声洪亮,“南屏晚钟”成为“西湖十景”之一。净慈寺在南屏山慧日峰下,公元954年由五代吴越国钱弘俶为高僧永明禅师而建,原名永明禅院,南宋时改称净慈寺。

  走进寺院后,我认真寻觅,仔细查看、拍照,游了一周,也未看见有关“杨万里”的只字片语。我想,如果杨万里等在此住宿,是否就住宿在大雄宝殿西面的“客房”里呢?因此,我专门拍了一张“客房”的照片。我继续寻找,渐渐地有些失望了,杨万里的足迹究竟在哪里?最后我上了净慈寺的钟楼,希冀有新的发现。钟楼上挂着一口重达一百多公斤的新铸铜钟,铸有赵朴初等人书写的《妙法莲华经》,依然未见有关“杨万里”的介绍。这时,我突然产生了一个疑问,杨万里在净慈寺是否留下足迹?

  林子方原来担任直阁秘书,是给皇帝草拟诏书的文官,后来被调离皇帝身边,赴福州任知州。仕途升迁,林子方哪能不兴奋万分?杨万里是林子方的上级,也是挚友,两人常常在一起畅谈强国主张,抗金建议,也一同切磋诗词创作,二人志同道合,互为知己。所以送林子方时杨万里写了这首诗。

  诗的表面意思是描写西湖六月不同四时的风光,赞美“接天”“无穷碧”的莲叶和“别样红”的荷花;隐喻义是劝林子方不要去福州上任。意思是:毕竟在朝廷里面做官和在外面官场不一样,只要你在皇帝身边,才能有所作为,大展宏图,平步青云。可是,因晋升而高兴得忘乎所以的林子方并未理解,连称“好诗,好诗”便赴福州上任。我倒是有些嗔怪杨万里,既然林子方是你的知己,为何不直言相劝,而是婉言作诗呢?再说,杨万里本人一生爱国,官至宝谟阁学士,虽然在皇帝身边,但始终不得重用,只有他的“诚斋体”才千古流芳。

  我没有资格指责古人,当然他们也有自己的世界观和方法论。我在此主要想请教大方之家,净慈寺为什么找不到杨万里的足迹?

足迹的作文9

  不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。人们总是惊羡鲜花盛开时的姹紫嫣红,总对优胜者获取的荣耀羡慕万分,可有谁会想到鲜花傲雪斗寒时的孤寂与坚强,又有谁会想到胜利者日积月累、艰苦卓绝的奋斗历程?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一步一个脚印,渐渐你会发现,其实你走过的就是一段通往成功的路程。

  记者问他:“你为什么这么成功?”他反问道:“你见过凌晨四点的洛杉矶吗?”记者不解,于是他又说:“那时候的洛杉矶很美,但我没空欣赏,因为我要训练。”他并不是最有天赋的球员,但他肯定是最努力的一个。1996年美国职业篮球联赛的“黄金一代”人才济济。当看到崭露头角的艾弗森拿下“最佳新秀”奖而自己却只能被安排在替补席上时,他没有泄气,而是努力看到自己与别人的差距,并更努力地投入训练。当教练和队友都离开训练场时,他开始与自己的影子单挑,即使这样的举动令很多人费解,但他只记住了一件事:i do what i do,并且一遍一遍地打败“影子”,最终成为一名手握五枚总冠军戒指的超级巨星。他,有一个哪怕是在足球国度英国都万众瞩目的名字——科比·布莱恩特。他像一个跋涉在沙漠的行者,孤独而坚忍。他身后的那一串足迹,正是他成功的最好诠释!

  陈忠实耗费二十年心血构筑一部鸿篇巨著《白鹿原》。但他从未想过这部书最后将获得怎样的成就?他只是寄情光阴,以抒发人生之感,让自己的内心在这时光中慢慢积淀,并渐渐成熟。试问,在当今社会,又有谁能像他一样耗费前途迷茫的20年,一心扑在那梦萦魂牵的“感觉”之上?现如今,有多少人对功利趋之若鹜?又有多少人带着“目的”走着一段段不那么光彩的道路?他们只在意结果如何,却从来不曾留意过程,更没有好好地欣赏与抚摸那些触及灵魂,那些撼动心灵的美好与感动,最后只能在不如意的结果中迷茫,沉沦。漫漫人生,其实,我们又何必在意那结果的好坏,又何必为之耿耿于怀?专注前进途中,我们为自己人生烙下的那一深一浅的足迹,岂不更让人心生美满?

  肯德基创始人桑德斯上校,在退役时孓然一生。他拥有的只是一份炸鸡秘方。但是他并不气馁,为了创业,他用了十多年的.时间跑遍了美利坚的大街小巷,同时他还不断地完善着他的秘方。当他的炸鸡店开张后,很快就取得了巨大的成功,桑德斯的成功秘诀是因为他有一份炸鸡秘方吗?不是!而是因为他有一份锲而不舍的决心和那为实现理想而留下的那一串长长的足迹。

  然欲速则不达。古埃及民谚说:能登上金字塔的生物只有两种,一种是能一飞冲天的雄鹰,另一种则是慢慢前行的蜗牛。既然没有像雄鹰一样强健有力的翅膀,那就像蜗牛一样,在漫漫的人生旅途中,为自己留下一串坚实有力的脚印吧!

足迹的作文10

  时光匆匆,流光飞转,转眼间时间已经经过了13个春夏秋冬,人生道路上的13个里程碑见证了我的成长。漫漫长路,翻开那记忆的相册,遨游在过去中,往事一一浮现在我眼前。六年的小学生活边临末端,瞬间,我即将面对我人生中的第一次离别。

  “月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”虽然知道,人的一生中需要面对无数次离别,虽然知道,人的一生中会经历无数次自己控制不了的事情,可我的心中还是有种莫名的失落感,心灵的最深处仿佛丢失了什么最重要的东西。我想逃避,我想让时间停留在这一刻,可是,时间不会因为任何一件事物或任何一个而改变。

  现实是残酷的,但现实却是必须面对的。可是,这六年的光阴,这六年浓厚的感情该如何对它说声再见呢?回想起来,那一场场精彩的演出,一个个激烈的比赛,一次次兴奋的欢呼,一下下伤心的哭泣,都那样充满了感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分,与同学在一起的那份纯真快乐,是值得我们一辈子去品尝,回味的。

  那一张张洋溢着幸福的笑脸似乎就在我眼前,我想伸出手去触摸它,却怕我破灭了它的`快乐。76张不同的脸,76个不同的故事,76个心却是连在一起的。曾经幼稚的我们,曾经为了期末考努力奋斗的我们,曾经为了班级而默默奉献的我们,是那样团结一心,那样为了一个共同的目标去努力。不知道,这样美好的日子,美好的幸福,还剩下多少天呢?

  在这六年的光阴中,我们的欢声笑语之间也有一个背后的幕后工作者,一个小螺丝钉在默默推动着我们进步,那就是—老师!老师见证了我们的成长,看着我们从幼稚的笑脸变成了人高马大的“小大人”们,就是一种幸福,一种成就。老师每天为我们日益操劳,我们在一天天成长着,而老师却在一天天衰老着。

  老师啊!是您让我明白了阳光是怎样滋润雨露的,大树是如何庇护花草的,雄鹰是如何教育雏鹰飞翔的,蜡烛是怎样牺牲自己,点亮他人的。老师,这六年来您花费了所有的心血在我们身上,您却一天天的衰退着,把毕生的知识都传授给了我们。如果将来我们有所成就,第一个就要感谢您的精心培养。辛苦了,老师!

  人活在世上,生命的角落里总有高兴,感伤的交织,这都是在所难免的,也因此,生活才多姿多彩。正如世界上没有不弯的路,人间没有不谢的花一样,虽然万事如意是我们美丽的心愿,但我们无法拒绝挫折和离别。往事像一个个脚印,扎扎实实的印在六年的小学生活上。沿着成长的足迹,那一串脚印,有欢笑,有眼泪。可是,人生中要面对太多次自己无法停止的事情。要经的起打击,既然现实如此,还不如认真的努力,在期末上取得好成绩,才不会带着遗憾离开。等到你步入初中殿堂的时侯,再沿着成长足迹走一圈,那是的你,一定又会有不一样的感受……

足迹的作文11

  每个人在成长的道路上,都会留下大大小小、深深浅浅各不相同的脚印。那是成长的足迹。

  入学前,我就是家里的心肝宝贝,每天含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。早上起床,爸爸帮我穿好衣服,妈妈已经把早饭端上了桌。有时候不想吃,爷爷奶奶就一勺一勺的喂,我简直就像一个小公主。吃过饭以后,爷爷会带我去公园里玩碰碰车、蹦蹦床……玩累了爷爷还会带我去商店买玩具,洋娃娃、毛绒布偶、水晶球……一个比一个精致!晚上我躺在妈妈的臂弯里听妈妈讲动听的故事、唱唱欢快的儿歌、听着听着我就进入了甜蜜的梦乡……

  到了六岁,该上小学了,我站在学校门口又哭又闹,我使劲儿地拉着妈妈的手不让妈妈走,希望妈妈陪陪我。因为满屋子都是自己不认识的人,原来的小伙伴都不见了,这是多么可怕啊!这时候一个漂亮的女老师走了过来,用毛巾擦干了我的眼泪,然后让我与小朋友一起做游戏、画画、跳舞……慢慢地我喜欢上了上学,喜欢上了我的小伙伴,喜欢上了老师,喜欢上了语文课,认清了拼音字母那一张张陌生的脸,神奇的.把他们变成一个个熟悉的音节:“大口a、圆口o,扁口e……”,不仅如此,我还在期末考试中取得了双百分的好成绩!得到了老师家长的表扬,我高兴得手舞足蹈!

  到了五年级,我因为贪玩而讨厌上枯燥的语文课,成绩一落千丈。在家里妈妈责备我“自满”,在学校同学们嘲笑我“傲气”,我像一只孤雁,自卑、伤心、觉得无地自容。每到下课就独自一人趴在桌子上,往日的笑容也消失的无影无踪……语文老师走到我面前温和的说:“孩子,遇到困难了吗?我能帮助你吗?”我绝望地抬起头望着老师,用手指着几个修改病句的试题。老师笑着说:“别担心!我们一起攻破它!修改病句就像医生给病人看病一样,要先诊断句子得了什么病?再按照病情进行治疗。”说完,她看着我接着说,“你看这个句子,‘语文对我很感兴趣’应该怎么做?”我不知道从哪里下手,这时老师告诉我“语文不是人,没有思维,不能感兴趣,你想想,谁会有兴趣呢?”“人”我脱口而出,“那应该怎样修改呢?”老师用鼓励的目光看着,我我吞吞吐吐地说:“我对语文很感兴趣?”“对呀!”老师对我赞许的点点头,一题、两题……在老师的帮助下我终于攻破了修改病句这个难关!我顿时感觉到“柳暗花明又一村”。

  如今我已经是一个六年级的学生了,我知道在今后的成长道路上,会有欢乐、成功!也会有痛苦、失败!但我坚信,我会一步一个脚印,勇往直前的向着我的人生目标前进!在我的成长道路上留下我深深浅浅、跌跌撞撞但却无比坚定的成长足迹!

足迹的作文12

  看,微笑仙子来了。她身穿一件白色连衣裙,是纯洁的;脚上穿着一双小棉鞋,是温暖的。她留着海藻般的长发,是美丽的。但最吸引人的是,她额头上有两个字“真诚”,泛着金光;还长着一对翅膀,上面写着“希望”。

  只见她飞在大街上,游览着街上来往的车辆,这时,她看见这一幕:大街上,一个小男孩边跑边玩,忽然撞在一位妇女身上,小男孩连说“对不起”。这时,微笑仙子飞上了那位妇女的心中,妇女脸上扬起了一丝微笑,说“没关系”。小男孩脸上漾满意了微笑,看起来幸福极了!

  微笑仙子完成任务后,又飞向另一个地方。这里是学校。只见一间教室里,一位老师抚摸着一位学生的头说:“你为什么不喜欢学习呢?你可知道,我和你的父母对你抱有多大的希望吗?好好学习,老师相信你一定能成功,能做到吗?”学生抬起头,望着老师。微笑仙子飞快地飞向了那位老师的心中,老师扬起了一丝微笑,学生哭了,她就像是在黑夜里迷路的飞虫,而老师就像一只萤火虫,照亮了他的周围,使他在失望中找到了希望。

  于是,人们更喜欢微笑仙子了。因为她使世界变得温馨、幸福。当第一缕温馨的阳光照在屋内,睁开朦朦胧胧的睡眼仰望蔚蓝的天空,在那飘悠悠的朵朵白云边露出了微笑仙子的面庞。清晨是一天的开始,明亮但不耀眼的日光普照看大地。收拾好后穿上衣服推开家门,芬芳的草香扑鼻而来,阵阵微风吹拂着人们的脸颊,轻轻的,柔柔的。走在僻静的林间小路上,听着那潺潺的水声,鸟儿们动听的音乐,他们仿佛告诉我世界的美丽。一路小跑,张开手臂去拥抱生活流动的风吹的树叶沙沙的响,一阵悠扬的笛声从远处传来,微笑仙子让花儿听了绽开了笑脸,小溪听了舞动着清澈的身躯向前奔去,汇入大海。晚间,深邃的天空挂着一轮皎洁的圆月,一家人欢聚在一起。冷清了一天的家里终于再次充满了欢声笑语。小孩子们都聚在一起,他们抛开学习的压力,天真无邪的童心无尽的释放出来,无拘无束的跳着,闹着……。最后一缕阳光离开了人间,拖着疲倦的身子仰望深蓝的天空,看着那亮闪闪的`星星,微笑仙子又露出了脸庞。

  可是有一天,“虚荣”魔鬼把微笑仙子赶进了一家服装店,让她飞向服务员的心中。其实,这里的衣服质量非常差,20元的,在这能卖60元。于是,微笑仙子飞进了服务员的心中。但在同时,她额头上的金字没有了,希望的翅膀也没有了。即使微笑仙子飞进了他们的心中,但是人们毫不喜欢他们的微笑,谁也不买这家的衣服。

  微笑是珍贵的,但在虚荣面前,它毫无价值。发出真诚的微笑吧!让微笑惠及你我他的价值,今天你微笑了吗?无论在外面在家,微笑是快乐的音符,架起一座绚丽的彩虹桥吧!献出你的真诚潇洒,对烦心事微笑,从容化解阴错阳差。正如那首歌中所唱:“你的心情现在还好吗?你的脸上还有微笑吗?”人生需要微笑,让我们用微笑面对生活。

足迹的作文13

  记忆的盒子总会在不经意间打开,我试图去抓住什么,然而时光不可逆流,纯白的底色,蔚蓝的勾勒,只属于那段不可复制的风华……或许,我们已经走得太远,以至于忘记了为什么而出发;或许,我们长途跋涉后发现前方竟是荒芜……或许,走了很远以后,激励我们继续前行的已不再是前方绚丽的风景,而只是因为我们已经努力地义无反顾地走了这么久,怎么能够轻言放弃……

  是的,那是白蓝渲染的岁月。还记得,那些以分钟甚至以秒来度量时间的纯白日子里自己的点滴:那个匆忙行走的身影,那些吃饭时不时瞥看手表的眼神,那些不忍浪费的课间里埋头的努力;淡不去,曾经深深刻在心底的蔚蓝色梦想:呐喊着一路向北,憧憬着古老与现代交融的京都,仰慕着心中神圣的象牙塔。

  是的,那是信念浇铸的岁月。曾经相信,即使是在卑微中仰望,有一天,心也会乘风跃上云端;告诉自己,即使是在黑暗中摸索,看到对面璀璨的灯光,也只能说,很美好,但不属于我;即使路旁有花香,有绿荫,有宁静的港湾,我是不系之舟……

  是的,那是痛并快乐着的岁月。那时的我,往往苛求完美,抑或是太过执著,所以对于分数与名次总是看得很重。多少夜晚,辗转难眠;许多时候,会忽然觉得心中沉着什么东西,理想与现实的差距让我流泪叹息……可是,每天晚上自习课间我会风雨无阻地去操场跑一圈,省问自己的内心;彷徨之后总会又不由分说地安静下来,继续前行,默念着“如果骄傲没被现实的大海冷冷拍下,又怎会懂得要多努力才走得到远方”;失眠之后依旧要忍着头痛努力地听每一堂课,慢慢地调整自己的生物钟;而后,依旧是那首《最初的梦想》,听了多少遍依旧流泪,却也能“边走着,边哼着歌,用轻快的步伐”……其实,那段岁月里,让我一直能够在失落时平静下来的更因一个人,我心目中最伟大的人——我的妈妈。是妈妈在背后做好一切她能够做的服务工作,在我焦躁的时候、失眠的时候慈爱地抚慰,永远对我说相信……

  是的,那是我们携手走过的岁月。其实,我从未忘记欣赏身边的风景。曾经的`路,感谢你们陪我一起走过;纯白的岁月,纯白的我们,一同勾勒着蓝色的梦境。一起探讨、一起散步、一起期盼又害怕地等待成绩表;一起在考前那些日子里,仰着头看楼上撕下的纷飞纸片,连同着压力一起释放和发泄……还有我想你们也不会忘记的,我们共同崇拜爱戴的风度翩翩的许老师,虽常常嘀咕却铭记于心的班主任老周,和我们一起辩论的历史老师……写到这儿,有太多的话想对你们说,又抑制不住地落泪……

  是的,生命中不会再有第二段时光,比高三更加纯净,只关乎蔚蓝的梦想。沿途中不会再有曾经的我们,单纯得只有纯白可与之比拟。因而回忆起来,连单调和苦涩都有一种甜甜的、暖暖的味道。无论天空中是否留下我的足迹,我已飞过。

足迹的作文14

  今天是我十五周岁的生日,没有偌大的蛋糕,没有浮夸的聚会,就这样默默地,一个人在心底祝福着自己生日快乐。连我自己也惊讶,只是转眼一瞬,睁开眼,就到了及笄之年(古代女子成年)。回想这十五年,脑海中只得只字片语。

  “小皮球,香蕉梨,马兰开花二十一……”童年游戏的歌谣把我拽进了儿时那所破旧却温馨的小庭院中,仿佛自己还是那个记忆中不懂世事的孩童,在庭院一角的大树下和小伙伴玩牛皮筋。老师就坐在走廊上笑眯眯地看着我们,阳光洒落,我斜着头,痴痴地看着阳光包裹下的老师,她就像仙女一样。直到古老悠长的铃声响起,我们才恋恋不舍地冲进教室。教室里,我拿起铅笔,斜斜扭扭地画下一个个数字。

  再大些,我便被爸爸送进了镇上的.幼儿园,尽管有多么不愿意,我还是不得不送进了那个牢笼,那是一个没有欢歌笑语的地方。每天,我要做着从来没见过的题目,一点也没有曾经的轻松快乐。我透过贴着贴纸的窗户向下望去,楼下有着我从没见过的蹦蹦床,玩具,可是老师不让我们下去玩。我心想:那这些放着干嘛呢?不是玩的还是看的吗?像以前,每节下课都可以出去玩。还有人陪我出去……想着想着,突然老师怒斥道:上课要好好听讲!你来回答这道题目!我急忙转过头去,只听得旁边同学幸灾乐祸地笑着。望着黑板上的”天文数字“,我急得涨红了脸。”老师,她扳手指!“不知是谁喊了出来,全班就笑得更大声了。也不知怎的,我”哇“地一声哭了出来。心中的无尽的委屈找到了决堤口,最后怎么解决的,我忘了,也不想记住。

  上了三年级,我酷爱打架,想象自己就像动画片里的英雄一样,英勇无比。所以我”路见不平“就”拔刀相助“,也不管青红皂白。一觉得女生被欺负了就找男生麻烦。一来二去,就有很多顽固分子专找我麻烦。于是乎,每节下课都能看到我追着男生跑的身影……直到那天的出现。那天门口出现了两个陌生的女孩,脸上洋溢着笑,呼喊着我的名字。我疑惑地看着她们,向她们走去。她们说:她们被xxx欺负了。我一听立即挽起袖子出门,朝着她们指的方向走去。拨开人群,我看见他在操场上跳着街舞……那一刻我愣住了,我觉得自己就像一个小丑,在自己眼中的舞台自以为是地表演着拙劣的表演。我默默地退场了。此刻我才发现,他们没有错,一直错的是我。

  从那一天起我变了,在别人抢我东西时默不作声,因为我明白,他们会归还。我很感谢那个男生,因为如果不是他,我也许还会执迷不悟,而走上歪道。

  记忆中的那所乡村学校拆了,前前后后盖了很多次厂房。我一点也不觉得惋惜,因为这里,留下了我的足迹。

足迹的作文15

  在这个寒风刺骨的季节里,又是毕业的离别时刻,牵着岁月,氤氲着黑白的忧伤,淡淡地在雨中为谁吟唱,挥手间,我却不是时光军队的过客。当我无视它的存在和璀璨的光明与擦肩而过,从我身边漂泊是身影,惘然已久的年华?

  曾经,读几本小说来释放自己的内心世界,有数不完的生活琐事轻盈地向我扑地而来,一直以来,人生的旅程是一件完美无缺的。每个人只有在属于自己的空间里许下“梦想”一词,似乎感觉心里默默的数了一下,今年快要过去了,新的一年即将来到了,二零一四年会是我实现目标的起点了。

  每当早晨一个人躺在床上,窗外的雨滴,心里有一股淡凉的`失意。眼泪倘若在回到三年前的我,真是很快乐的;除了聊天、上网、学习其余时间总与我是那么的一晃而过,现在的我生活与曾经的生活会与众不同。

  一直以来,我很想找点什么东西可写了。

  可是,正在步入高中的妹妹,让我想尽所想的一切,家境十分贫寒,妹妹从今年初中毕业至到现在自己选择放弃了学业。全家在为了她的读书生涯着想,甚至有时会感觉到全身无力似的。妈妈,常年体弱,病魔在身,尤其,在这个暑假里“妈妈,生病了?”我整天煎熬那喜或悲的故事。家里一分钱都没有,心想着去哪里去寻觅钱财?后来,妹妹到了一家个体私营饭店打工,缓解妈妈的医疗费用,从走那一天连车费竟然没有了,吃全靠爸爸常年在煤厂打工维持生计.......

  而有一天,我突然发现爸爸已变老了。是否还能打工?是否还能像青年那样有的是力气?是否还会忘记曾经的努力去做好每一件事情的艰辛。每一次,妈妈生病却只是我一个人陪着妈妈,尽管,在生理上有明显的差异,在这么多天里,照顾妈妈显得不太方便,医生就诊时,讥笑了我一阵子并用异样的眼光愣住我的神情,我目瞪口呆地冷笑一句,“每一个人到了绝境痛苦的时候,是不得不甘愿做自己喜欢的事情。”医生自言自语地说,“没关系的,你照顾妈妈,是可以!”眼神情不自禁地注视着无名的角落,心里忐忑不安的焦躁起来,有种说不出苦的滋味.......妹妹自初中毕业那一天,四处奔波妈妈做手术的医疗费,每一次去餐饮店时,店主毫不犹豫地迟钝了一下子,妹妹再三的说家里贫困,希望在你们餐饮店里能够挣一点医疗费,也没有任何社会阅历的“她”,只凭自己的智慧,赚起一笔经济开销,有时,老板发怒的眼神,是多么的令人忍受!也似乎淡忘了苦与累的双重洗礼之下,自己还能坚守每一天的辛勤做家务杂活。这是经常摆放着香浓的咖啡,有甜有辣,一天与老板发生一段口角,“你以为来到这里是玩?”妹妹一句话都没有回应,认真地干活,周围显得一片寂静与喧嚣声,一下子覆盖了全新的空气。一个人也不知在看妹妹干活的那一副模样,我愣住了那疲惫不堪的声音。

  每位怀梦者都在追逐着自己所向往的东西,就像那个小故事中的孩子们,怀揣着热情与忐忑,去建筑心中最美的城堡,或美好或朴实,都是他们心目中最完美的存在。

【足迹的作文】相关文章:

足迹的作文05-09

历史的足迹作文01-27

花下足迹作文02-14

人生足迹作文01-22

有关足迹作文02-27

记忆足迹作文03-28

爱的足迹作文05-02

春的足迹作文06-05

足迹深深作文05-27

夏天的足迹作文12-06

Copyright©2003-2024xianxue.com版权所有