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种蒜苗作文

时间:2021-12-26 03:31:35 作文 我要投稿

种蒜苗作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的种蒜苗作文,欢迎阅读与收藏。

种蒜苗作文

种蒜苗作文1

  绿油油的蒜苗收割下来,大蒜头变成了板寸,我要做一份鸡蛋炒青蒜。在妈妈的指导下,我先将蒜苗洗干净,捋顺每一根叶片,小心翼翼地切成小段,生怕切到手指。因为这是我第一次拿起菜刀当主厨。接着妈妈教我向碗里磕鸡蛋,第一个鸡蛋因为用力过猛,手上、碗里和碗外都是蛋液。妈妈告诉我:鸡蛋拿稳,用巧劲儿往碗沿儿一磕,顺着裂口处用力掰开,这样完整的蛋液就会准确流入碗里了。照着妈妈说的做,一次、两次,终于有了手感,蛋液也听话地流入碗内。然后我用筷子搅匀,放盐。紧接着把炒锅放好,开火,倒油,待油八成热时,倒入搅拌好的鸡蛋液和蒜苗,不断翻炒,终于出锅盛入盘中。

  端着一盘喷香的大菜,看似非常简单的一道菜,我却连出状况。不是打不着火,就是翻炒不均匀,最后手指还被锅沿儿烫了一下。所幸我的蒜苗炒鸡蛋还算成功,大受欢迎。

  从种大蒜到炒成菜,我体会到了劳动的艰辛与不易,品尝到了收货的'喜悦。种大蒜不仅是一种乐趣,更培养了我的耐心和责任心,我懂得了要尊重别人的劳动成果,学会分担家务,学着懂事,快乐成长。

种蒜苗作文2

  星期二,邓老师让我们回家种几颗蒜苗,并仔细观察,把它的生长过程记录下来。

  我回到家里,迫不及待的让爸爸给我买了几头蒜。我把蒜剥开了皮,把矿泉水瓶剪开,装上土,小心翼翼把蒜种到里边,浇上水,我看到种好的蒜苗,说:“祝你快乐生长。”

  第一天,蒜苗没有变化。第二天,蒜苗还是没有动静,我就给他浇了一点水,它很快就喝光了,我心想:小蒜苗,你生病了吗?你怎么还不发芽呢?我都等不及了!

  第三天早上,我起床,突然发现我的小蒜苗露出一个嫩绿的小尖儿,我真有一种说不出来的感觉。

  第四天,我发现我的小蒜苗大约长了一厘米,我十分的`高兴。我给我的小蒜苗浇了一些水,我看着小蒜苗大口大口的喝着水的样子,我希望小蒜苗快快长高!

  第五天,小蒜苗真的没有辜负我对它的期望,不断的发出新的芽儿,还长高了许多。我开心地对小蒜苗们说:“小蒜苗们,你们真棒,要加油呀!快点长。”小蒜苗们像听懂了我的话似的,在微风中轻轻点头。

种蒜苗作文3

  上个周,语文老师让我们种几颗蒜苗,并仔细观察,把蒜苗生长的过程记录下来。

  我一回到家,就迫不及待地剥了三颗蒜,又赶忙找来一个纸杯,然后把里面放上土,小心翼翼地把蒜种到了里边,最后浇上水,不一会儿,它就把水喝的干干净净,一滴也不留,我看着这可爱的蒜,说:“祝你快快成长。”

  过了几天,我发现第一颗小蒜苗已经长高了大约一厘米,我十分高兴,给小蒜苗交了些水,看着小蒜苗大口大口喝水的样子,我真是有说不出的.幸福和快乐。

  不几天,第二颗蒜苗也发出了芽,长的比第一颗蒜苗还要高,我看到这一幕,真是无比激动,拿出了照相机,照下了这高兴的一幕。

  又过了一段时间,我发现蒜苗的根部长出了“白胡子”身体逐渐变成黄色,看上去十分饱满,只剩下一颗蒜没有长出茎了,我鼓励它说:“你要加油啊,不然会落后其它蒜苗的。”它似乎听懂了我的话,在一阵微风下点了点头。

  那颗蒜苗果然没有辜负我对它的期望,不但发出了芽,而且成为那盆蒜苗里最高的一颗,我开心地对那颗小蒜苗说:“小蒜苗,你真棒!

  今天,所有的蒜苗都已经长出了芽,我拿出尺子一测量每颗蒜苗竟然都不低于十厘米!我即高兴又惊讶。对它们说“可爱的蒜苗们,我祝你快快成长,芝麻开花节节高!”

种蒜苗作文4

  连续一周的阴雨天气终于拉上了帷幕,迎来了想念已久的晴空万里。秋高气爽的天气让人无比的心旷神怡。我躺在暖暖的小窝里望着窗外沙沙作响的树枝,看着那一闪一闪透过树叶的阳光又好像在对我眨眼睛……

  悠悠地,我仿佛听到泡蒜在窃窃私语,很是热闹,“嘿!哥们儿!你把我的帽子挤掉了!”

  “喂!小姐姐!你压到我的裙子!”……每个蒜瓣儿都露出了嫩嫩的`小芽,只见其中有一个窜的特别高,我悄悄地伸出食指抚摸了一下,它似乎高出了一节,天呀!它像西游记里齐天大圣的金箍棒一样蹭蹭蹭地往上爬,穿破了天花板,直冲云霄。顷刻间,又向我倾斜,我见势不对,撒腿正要跑,“梆”的一声当头一棒,妈妈拿着戒尺边敲我脑门儿边吼“给老娘起床写作业去!”瞬间清醒许多,原来是南柯一梦啊!

  我立刻起来跪拜:“多谢母后救命之恩!”妈妈还配合地说道:“起来吧!免礼了!写作文去!”我麻溜地去阳台看我的泡蒜,我的蒜苗长出了六七厘米的小芽,这可把我高兴坏了!这时,一股桂花的清香扑面而来,使我想起了我的大蒜会不会长到嫦娥姐姐的广寒宫呢?

种蒜苗作文5

  前不久,老师布置了一项有趣的家庭作业——种大蒜。

  双休日,我便在家翻箱倒柜,想给蒜宝宝们找个漂亮、舒适的“家”。啊哈!就是它了——妈妈用过的塑料水杯,它在厨房的角落里已经闲置很久啦,正好可以废物利用,一举两得。

  我将杯子洗干净,用小刀裁去上面一截,又拿着妹妹的玩具铲子在小区花园挖了一些土,乐颠颠地跑回家中,挑了几颗白白胖胖的蒜瓣,小心翼翼地种进瓶中,期待它们快快发芽。

  第二天清早,我一起床,就迫不及待地跑去看我的大蒜。唉……没有任何变化。我决定把它们带到学校观察。

  一天、两天过去了,从表面看,还是没有任何变化。我有些着急了,难道是蒜宝宝在土里睡着啦?又过了一天,我惊喜地发现从土里冒出了几个绿色的小芽。我高兴得向全班同学炫耀:“我的蒜活过来啦!”

  接下来的几天里,我发现小芽每天都在长高。慢慢地,它们脱掉了嫩绿色的外套,穿上了青绿色的大衣。我无意间举起杯子,发现泥土里布满了许多白色的.又细又长的须根,有的在拼命地向外延伸,充满生命的活力。我常常给它们浇水,细心照顾,看着它们一天天长大,我心里开出了一朵花。

  这是我第一次亲手种植物,感觉真棒,希望我一个月后能吃到自己种的蒜苗。

种蒜苗作文6

  那天,老师让我们种大蒜,放学以后我向姨奶请教种大蒜的方法,我先挑了一头好蒜,把它掰开,再一半一半的穿起来。又拿了一个小盆,把大蒜头朝下摆成一圈,最后在小盆里加一些清水,放到阳台上,让它接受阳光的照耀。

  第二天一大早我一起来就去看大蒜,首先我看到大蒜的头部,大蒜顶端鼓鼓的,好像有什么要钻出来,根部都长出了白色的小白须,下午我发现有三瓣大蒜的顶部长出了有5毫米长绿色的小嫩芽,我又给它们换了新水。

  今天是种蒜苗的第4天,出去玩回来后直奔我的大蒜,让人惊喜的是又有四瓣蒜长出了一点点小绿芽,还有很多蒜瓣上裂开了小口,四周是紫色的,小口里面是绿色的,估计明天就会长出嫩芽了,为什么还有几个没裂开的小口呢?姨奶能告诉我是他们底部的须太少了,吸水少,等到须长多了,吸足水分就会长出嫩芽了,而前几天长出的嫩芽最高的已经有4厘米了,其他的也有三厘米高了。

  第5天早上我发现,大蒜苗长得慢了,用尺一量,还和前天一样高,忽然。我从小盆里看见有些白色的东西,是什么呢?仔细看后原来是大蒜的.根须,白白的像老爷爷的胡须。

  我种的大蒜已经8天了,我用尺量了一下,最长的蒜苗已经有15厘米了,而且有一两个蒜苗长出了两三个芽。我摸了蒜瓣发现它空了,觉得奇怪就问姨,奶姨奶说,他们的营养都被长出来的芽吸收了。

  我觉得真神奇,大蒜把营养供给了蒜苗。自己缺变得干瘪,这种奉献精神让我感动。

种蒜苗作文7

  星期二快放学了,邓老师布置假期要完成的作业。我心想:不就是周作业吗?还能让我们干什么呀!老师好像看透我的心思:“这个假期可不单是周作业,还有一个观察作业:养蚕的同学观察蚕,没有蚕的同学种蒜苗!”我最喜欢种植物了!我差点一蹦三尺高。可是种子去哪买内呢?算了,不想了,回家去问问见多识广的姥姥吧!

  回到家,我问姥姥:“姥姥,你说不用种子,能不能生出蒜苗?”“这你就不知道了吧!”姥姥回答:“把一头蒜泡在水里就可以了!”我倒了一碗水,把蒜泡在水里。我不禁兴奋起来:我的小苗苗呀,你快长出来吧!

  第二天,我特地起个大早,去看我的“宝贝”长没长出来。“天啊”我惊叫到:“它长出了一个小嫩芽!”它长出了一个小豆子那么大。我非常开心,盼望着明天它能长大长高!

  过了一天,果然它长大了,长出了一个小芽,它不是很高,下面是粗的',越往上越细。我希望它能再接再厉,生出更多的芽!

  假期最后一天,它的“双胞胎”诞生了。虽然它们只有小格尺那么高,但是我坚信,它们肯定有更茂盛、更辉煌的那一天!

种蒜苗作文8

  刚刚把蒜苗种到土里三天,它还没有发芽,我感到心灰意冷。我心里想:妈妈说蒜苗的芽很快就可以长出来,难道我种失败了?我问妈妈:“这都过去三天了,蒜苗怎么还没长出来呢?”妈妈说:“万物生长都需要时间,耐心等等吧。”

  第四天放学后,我和往常一样,回到家就跑到阳台上,当我看到蒜苗发芽了,兴奋极了,它们冒出了嫩黄色的小芽,调皮地探出了脑袋,有的已经长到了2厘米左右,这使我欣喜若狂。最让我惊奇的是:我用手轻轻的触摸着那已经探出头的嫩芽,如同坚硬的笔尖在刺着我的.手心,使我感受到了一股生命的力量在涌动。难怪它们能轻而易举地破土而出,又长出根须扎根土里。真是“士别三日当刮目相看”呀!

  “妈妈,我很不解。”妈妈问:“是什么不解,让你如此烦恼呢?”我说:“这些蒜苗长得太快,我想知道这是什么原理?”妈妈说:“因为蒜得到阳光、水和氧气,发生了光合作用,所以生长的快。”我又查了查《十万个为什么》,原来是这样的:光合作用是绿色植物利用其叶片里特有的叶绿素吸收太阳能,将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物,并释放出氧气的过程,能够促进植物的生长。

  是啊,我们从小学好文化,就是光合作用,它能使我们茁壮成长、全面发展,将来更好的报效祖国。就像蒜苗报效它的母亲“蒜”。

种蒜苗作文9

  冬天来了,老师为了培养我们的观察和写作能力,给我们布置了一项特殊的作业——种蒜苗。听说蒜苗不仅美观可以改善环境,还可以做出美味的饭菜,我迫不及待地忙活起来。

  我拿来两头蒜仔细观察,蒜皮是灰白色的,有的地方有些发紫,由一个个小瓣组成。掰开一看,一瓣瓣蒜紧紧地围绕在小立柱四周,像一个个小朋友围坐在一起做游戏。我小心翼翼地把两头蒜剥好。接着,我把它们一个挨着一个摆放在小盘中。那大蒜就像一朵美丽的白莲花,再加上一些干净的自来水,莲花栩栩如生。

  第二天早晨,我一起床就急急忙忙地去看大蒜。我发现盘子里的水少了许多,大蒜顶部饱胀了起来。又过了一天,有些蒜冒出了嫩绿色的小芽,小芽绿得那么可爱,像一个个刚刚出生的.婴儿。有些长了大约一毫米,有些长了一厘米呢!蒜的底部长出一些白色的根,那根犹如老爷爷的白胡子。

  四天后,蒜不像以前那样洁白了,蒜芽越长越高。蒜芽咧开了嘴,抽出绿色的蒜苗。随着一天天的长大,蒜苗越长越高,看上去就像一颗颗细小的葱。水一浑浊,我就及时换掉。隔两天我就采摘一次,每次都可以弄一大盘菜呢。望着这绿葱葱的蒜苗我真高兴啊!

  这就是蒜苗的成长过程。我不禁思绪万千:植物和人都有顽强的生命力,只要有生的可能,我们就不能放弃。

种蒜苗作文10

  大约两周前老师给我们布置了一项特殊的作业,让我们泡大蒜。放学之后我回到家,从家里找出一些蒜瓣又找来一个空盘子,倒上一些水,把蒜瓣放了进去,又铺上了一层棉花放在阳台,让他慢慢生长。

  第二天,早上起床之后我就跑到阳台上观察蒜瓣,蒜瓣的顶端就裂开了,露出了一点浅绿色的芽儿,像小鸡从蛋壳里刚生出来的小嘴,用手一摸软乎乎的。他的根部已经长出了一些短短的须根,还没能扎到棉花里。

  又过了三四天,蒜苗都长到一厘米高了,它的根须像钢丝似的扎进了棉花里。在这些蒜苗中,有一颗长得又高又壮,我给它点了一个红点,算是鼓励了。另一颗长得最矮的`,我给他点了一个蓝点,希望它努力赶上。

  大约过了一周,蒜苗已经半尺多长了。这盘蒜苗中间长得高,四周长得低,形态很好看。到了中午,妈妈拿着剪刀朝这盘蒜苗走来,把蒜苗剪掉,妈妈剪的时候故意留了一厘米,这样蒜苗还可以再次生长。妈妈炒的菜里面的蒜苗格外新鲜。

  从蒜瓣的生长过程中,我知道了只要留心观察,就会发现生活中的乐趣。

种蒜苗作文11

  春天快来了,家里的大蒜发芽了。妈妈说:“发芽的大蒜不好吃。扔了可惜。还是找个地方把它种了吃蒜苗吧。”我自告奋勇承担了这个任务,在家里找了一个果盘,按照妈妈教的办法,在盘子底铺了一层细沙,然后把大蒜头朝上,密密地排在盘子里,浇上水,大蒜就算种好了。

  种好的大蒜像一排排士兵,每个大蒜头上都鼓起来一个小包。那是大蒜的小芽。只过了一天。大蒜芽就露出了嫩黄色的小脸,给家带来春的生机,我的心情也变得更加愉快了。以后每天放学我做的第一件事就是看看我的蒜苗,如果沙子干了的话我就再浇点水。蒜苗在我的照看下茁壮成长一天比一天高。

  蒜苗长得真快,大约过了两个星期,就长得约有15厘米高了,妈妈准备把蒜苗割了炒菜,看着绿油油的`蒜苗我真舍不得,但妈妈说再不吃就老了。也会变黄。再说割了以后还会长出来的。噢,原来蒜苗割了还会长出来,于是我就答应了妈妈。妈妈用蒜苗跟鸡蛋炒了一大盘菜。吃着自己种出来的蒜苗,我感觉好极了。爸爸说:“现在都讲环保,咱吃的可是绿色蔬菜。这全是孩子的功劳。”我听了心里美滋滋的。

  现在第二茬蒜苗在我的细心照料下也长势喜人。通过这件事我深深体会到,只要付出了劳动就一定有收获。

种蒜苗作文12

  上星期,我和妈妈剥大蒜的时候突发奇想:何不种一盘蒜苗,观察观察它的生长规律呢?我的想法当然得到了妈妈的支持。

  首先,我们确定用无土栽培的办法,把剥好的蒜放到一个小盘子里。要求这些蒜必须根部朝下,而且要紧紧地抱成一团。可是这些蒜宝宝太不听话了,一会儿你拥我挤,一会儿东倒西歪,在我和妈妈的共同努力下,终于将它们制服。你瞧,它们现在整整齐齐地排列在一起,多像一群活泼可爱的乖宝宝呀。我自言自语地说:“你们快点儿长大吧!”

  第二天放学回家,我冲到阳台上,惊喜地发现他们的头上有的已经吐出了一点点嫩绿嫩绿的`小芽,光光的、亮亮的,调皮地看着这个世界。第三天,当我仔细观察后,发现绿芽又长高了一些,而且颜色更绿了。它的底部还长出了许多白色的根须,硬硬的,特别有劲的样子。第五天的成长更令人兴奋,绿芽冲破内层外衣,终于长出了嫩绿的叶子,尖尖的、扁扁的,五六厘米长,特别有生机的样子。底部根须变得更长更粗了,他们交织在一起像久别重逢的朋友紧紧地拥抱在一起,保护着蒜苗的快乐成长。第七、八天,水变得开始有些浑浊,蒜苗长得参差不齐,有的直而高,有的短而细,最高的有十三、四厘米,它高高在上,长得正欢乐呢。

  在接下来的日子里,那些蒜虽然开始皱巴巴了,但是蒜苗还在努力地汲取着养分,向上生长着……

种蒜苗作文13

  这周五,老师让我们种蒜苗,周一交。回家的路上,我的脑子好像有两个小人在吵架。一个说:“蒜苗要用土种,长得快。”另一个说:“不不不,用水种,水种好。”第一个人反驳道:“土种好,水种慢。”第二个人也不甘示弱,道:“水种好,土种慢。”我信了第二个人,毕竟我们家从来都是用土种,这次我打算尝试试用水种。

  回到家里,我先准备了一个矿泉水瓶,把中间剪开,做成种蒜苗的'容器。然后再去拿一个圆圆的,大小正好的蒜。再找了一把剪刀和一些凉水,又去找到了一处阳光充足的地方。

  准备工作做好了,接下来就开始种了。我先把蒜皮剥下去,瞧,一个白白的,月牙似的白蒜正瞧我笑呢!顶上还有个小绿苗,似有似无,好像觉得外面太凉,不肯出来呢。很快,我就把一个个白嫩白嫩的小蒜剥了出来。

  要知道,接下来可是这次任务中的重中之重呢。我把几个蒜瓣放到容器里,突然一个问题出现在我眼前。到底是哪边朝上呢?是有绿芽这面,还是没有那面?最后,我打算把有绿芽的这面朝上。可是,我把蒜瓣立起来,它就倒下来。再立起来,又倒下来……终于,我费了九牛二虎之力,把他们都立了起来。并倒了水,完成了这项“伟大”工程。

  我的小绿苗呀,快快长出来吧!

种蒜苗作文14

  今天,老师留了一项作业 :种一盆蒜苗,并写下观察记录 。回到家里,我先找来一个花盆,在里面装上一些黑土;再找来几头大蒜,把它们掰成蒜瓣,然后,将蒜瓣整整齐齐地插在花盆里;最后浇上水,放在窗台上。

  我每天起床后,都迫不及待地跑到花盆前观察蒜瓣的变化。3天后的早晨,我照例来到花盆前,“啊!”我尖叫了一声,“小芽出来了!”只见一棵棵嫩嫩的芽,破土而出。那芽左瞧瞧,右看看,好奇地望着这个陌生的环境。它们穿着浅绿色的衣服,露出一个个尖尖的小嘴儿,真是太可爱了!有的小芽还藏在土里,如果你不仔细观察,还真不会发现它们呢!

  一周后,我去给蒜苗浇水,当我看见蒜苗的时候,一下子愣住了——有的蒜苗已经长到10多厘米高了!有的才长到三四厘米高,蒜苗为什么长得长短不齐?我仔细一观察,发现朝着阳光的蒜苗长得又高又壮;背阴的蒜苗长得又矮又细。怎样才能让它们长得一样高呢?我冥思苦想,突然,灵机一动,想出了一个法子:把花盆转了180,让长得又矮又细的蒜苗朝着阳光。几天后,果然,所有的蒜苗一样高了。我高兴得直拍手。就这样,我天天转花盆,满盆的.蒜苗长得很整齐,翠绿翠绿的。

  别人见了,都啧啧称奇:“这蒜苗怎么种的,怎么长得这样整齐?”听了大家的称赞,我心里美滋滋的。

种蒜苗作文15

  前段时间,老师给我们布置了一项有趣的作业:回家种蒜苗并观察蒜苗的生长情况,写一篇观察日记。我心里暗暗高兴,因为我又可以做“实验”了。

  首先,我找来一个透明的空塑料盒当作花盆。有了花盆,我就开始正式种蒜苗了。我迫不及待地跑进厨房,挑了几头又圆又胖的大蒜。然后,我把蒜瓣整齐地摆在花盆里,最后加了一些清水。好了,我的“实验田”种好了。我把它安置在阳台的窗台上,希望它能给我带来意想不到的惊喜。

  过了七天,我亲手种下的蒜苗产生了巨大的变化:一只只“小企鹅”的“白肚皮”下面长出了一条条白色的须根,像老爷爷下巴上的白胡须。甚至,有几瓣蒜还探出了嫩绿的尖尖的小脑袋,伸着头向四面八方张望。但是,我所有的大蒜还没有全部发芽。

  又过了一段时间,我的`蒜苗终于睡醒了,蒜苗宝宝们从白色的被子里探出了脑袋,开始努力生长。于是,它们一个个便像盘古一样,越长越高,越长越高。甚至,最高的蒜苗已经和我的手掌差不多长了。蒜苗碧绿碧绿的,有的还分了叉,像哪吒的“三头六臂”。蒜苗的白色须根长长了,都紧紧地缠在了一起,像是要织成一块布,盖住花盆的底部。

  再过了好些天,蒜苗的叉越分越多,越长越粗壮,差不多可以食用了。妈妈用我种的蒜苗烧了一盘菜,我吃着亲手种的蒜苗,觉得这是最美味的一顿饭。

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