关于垃圾的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的关于垃圾的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于垃圾的作文1
从小，我们就知道要保护环境，不乱扔垃圾，可这个道理大家都知道，却没有多少人做到，就拿我们学校来说。
学校是我们学习的地方，环境应该是干净的、整洁的，可是，在学校里我们总能看到不文明的东西——垃圾。学校走廊上到处都是小纸屑、食品袋。更有甚者，当你批评这些现象时，有些同学竟然说：“反正每天都有值日生打扫，我扔的这点垃圾算什么。再说了，这些垃圾最后都送到垃圾处理厂处理掉了，多扔点垃圾少扔点垃圾又有什么关系呢?”虽然学校每天都有值日生打扫学校，但如果我们少扔垃圾或者不扔垃圾，值日生的负担会减轻很多，我们的学校看起来也会更美丽。
再说说那些垃圾的处理方式。我国垃圾的处理方式一般是焚烧或者填埋，但这两种垃圾处理方式都有很大的弊端。如果把塑料袋埋进土壤里塑料袋大约200年才能腐烂，会对土壤的酸碱度产生不良影响，使土壤环境恶化，严重影响农作物的.生长。可是如果焚烧塑料袋会引起血液系统的疾病。非食品用塑料袋中含有的聚氯乙烯，经高温加热后，就易产生二恶英等有害物质，引起肝肾以及中枢神经系统、血液系统疾病。
为了我们的生存的环境，我们都要做到保护环境，不乱扔垃圾，只有这样，我们的生活才会健康快乐。
关于垃圾的作文2
阳光明媚的下午，我和妈妈一起在公园里散步。路旁的两个垃圾桶吸引了我的注意力，上面分别写着“可回收”和“不可回收”。
我盯着那两个垃圾桶，不解地问道：“妈妈，什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾呀？”
“可回收垃圾啊就是指这些垃圾经过清洗、消毒等还可以返回工厂再循环利用的垃圾；而不可回收垃圾是人们使用完毕后，就没法再利用的垃圾。”妈妈微笑着，耐心地解释道。
“垃圾分类对我们有什么好处吗？”我仍然很迷惑。
妈妈思考了一会儿，“当然有啊！最主要就是要保护环境，”看到我仍然迷惑不解的样子，妈妈继续解释道：“你把不可回收垃圾中的餐余垃圾分类出来，可以做植物生长的肥料，这不就是天然的化肥吗，那些剩饭剩菜也不会污染环境了。”
妈妈见我掌握了这些垃圾分类的'小知识，就想考考我，妈妈从地上捡起一片枯黄的叶子，问道：“你知道枯树叶是属于什么类型的垃圾吗？"
“不可回收垃圾”我胸有成竹地给出了答案。
“对啦，树叶属于不可回收垃圾，也是归类在餐余垃圾，因为餐余垃圾指的是会腐烂的垃圾，并不是单指厨房里剩余的垃圾。”妈妈又解释了关于餐余垃圾的知识。
经过这次和妈妈的对话，我明白了垃圾分类对我们十分重要，也让我了解了怎样进行垃圾分类；希望又更多的人能行动起来，让我们的生活环境更加美好。
关于垃圾的作文3
“今天，你垃圾扔对了吗？”每天清晨一起床来自居委会妈妈这一灵魂的诘问，让“垃圾分类”实施几个月依旧热度不减。
一夕之间，大家近乎一致地对上海人民产生了同情之意。因为那套复杂且令人迷惑的“四大类”垃圾分类法，以及强制要求“定时定点”投放，这对广大市民的习惯和智商都是极大的考验。
面对毫不亚于高数的复杂垃圾分类规则，聪明的人们便以人类的好朋友——猪为主题，打造了扔垃圾顺口溜：“猪能吃的叫湿垃圾，猪都不要吃的叫干垃圾，猪吃了会死的叫有害垃圾，可以卖出去换猪的叫可回收垃圾”。
垃圾分类的背后，需要一个极为庞大且复杂的.物流以及垃圾分拣系统。施行垃圾分类后，可想而知，垃圾车的回收和运送路线将更加复杂，所以尤其需要一套强大的物流系统的支撑。除此之外，在处理过程中，也需要有一套严格的垃圾处理方法以及回收再利用的基础产业支持。当然，政府的相关法规以及执法严格程度，也会对此产生一定影响。
垃圾，其实是社会变迁和人类生活风貌的例证，甚至可以视作一面反射文明的镜子，你若美好，世界亦美好。在垃圾分类的路上，让我们一路同行！
关于垃圾的作文4
今天是一个阳光明媚的上午，妈妈正在教我垃圾的分类。妈妈说：“公园里的每一个地方都有不同颜色的垃圾桶。”这时妈妈问我：“你知道饮料瓶应该放在哪一个垃圾桶里呢？”我摇摇头说：“不知道。”妈妈看我疑惑的样子，说：“饮料瓶应该放在有一行‘可回收垃圾’标记的垃圾桶里。”妈妈接着问我“你再看看哪一个是的。”我说：“是这个。”说完我把刚喝完的饮料瓶给扔了进去，妈妈说我真懂事。过了一会儿，有个小弟弟把刚喝完的饮料瓶随手扔在地上就走了。
我连忙走过去，把饮料瓶捡起来扔进一个注有“可回收垃圾”字样的垃圾桶里。并且叫住了小弟弟对他说：“小弟弟，你不能随手将喝完的饮料瓶扔在地上。”小弟弟不明白的问道“为什么？”“因为每个人都像你这样的`话会破坏大自然的生态环境。你应该将喝完的饮料瓶扔进注有”可回收垃圾“字样的垃圾桶里，只有这样我们的环境才会更加美好。”我仔细的解释道。小弟弟听完后连连点头说道：“谢谢你，大姐姐，我知道了。”
事后妈妈还夸我说：“你真棒！”
关于垃圾的作文5
我是一张洁白的纸巾，和许许多多的兄弟姐妹们一起生活在抽纸箱里，可是近来听说小主人家快要过春节了，我们又不由得开始提心吊胆。
你如果问我为什么害怕，那得从还在造纸场的时候说起了。当时，我亲眼目睹了一个员工吃完饭后，用纸巾擦了擦嘴巴，然后和许多湿漉漉、黏乎乎、脏兮兮的残渣剩饭泡在一起。要知道，我们应该和塑料袋哥哥、陶瓷阿姨一起住在其他垃圾桶里，而人们却因为一时方便，把我们和各种垃圾混放，让我们每天提心吊胆。
开饭了，年三十的晚上，我和许许多多菜品被一起端上了餐桌。哇！肉质肥美的桂鱼、油光四溢的烤鸡、肥而不腻的大肠好一桌美食！看小主人一家狼吞虎咽，吃得满嘴油光，脸上洋溢着幸福的表情。在这一派欢乐中，我担心的事还是发生了。
儿子，快来拿压岁钱！爸爸话音刚落，小主人便拿出我擦了擦手，准备扔进垃圾桶里。不，我不要和剩饭一起！在我万分害怕的紧要关头，小主人的妈妈发话了：孩子，扔垃圾要注意分类，废纸、易拉罐属于可回收物，用过的纸巾、塑料袋属于其他垃圾，剩饭、果皮属于易腐垃圾，药品、电池属于有害垃圾。是啊。外婆接过话题：垃圾分类可以变废为宝，减少污染，是建成小康社会的一大难关呢！
就这样，我找到了一个属于自己的垃圾桶。望着那绚丽多彩的烟花，红红火火的.灯笼，听着那噼哩啪啦的爆竹声和人们的欢笑声，我心想，在不久的20xx年，全面建成小康社会之际，人们的生活必将更加美好，更加富足，更加幸福。
关于垃圾的作文6
在我们的校园里，有三个不同颜色的垃圾桶。它们分别是——绿色的装可回收物的垃圾桶、蓝色的装不可回收物的垃圾桶和红色的装有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得这么清楚，那垃圾肯定也是要投到它们指定的“家”中。这种分类的方法是很重要的，我们每个人都应该学会如何分类。
那么，怎样将一大堆垃圾分类呢?在日常生活中我们总是会产生生活垃圾。那些你看起来毫无作用的废纸、饮料瓶等都是可以回收再利用的。例如：一吨废纸若被有效地回收利用，就能生产出0.85吨再生纸，可以少砍伐17棵成材大树，节煤1.2吨，节电600度，节水100立方米，并可以减少大量的`固体废弃物。如此有益的变废为宝行动，何乐而不为呢?
当然，你也别兴奋过了头，把可回收的垃圾投错了“家”——不可回收垃圾桶。这种垃圾桶与前一种垃圾桶又不同了：它只接受不能够回收再利用的垃圾。比如说砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等。这些垃圾最后都会根据垃圾的特性用焚烧或者填埋的方式处理。
我曾经在报纸上看过一幅画：我们的地球上到处堆满了垃圾，地球伤心地哭了。画的下面有一行用绿色水彩笔写成的字：不要让我们的地球母亲哭泣!
最后，我想说，希望人人都爱护我们的地球，就像那幅画上所说的一样。垃圾分类，从我做起!
关于垃圾的作文7
今天，天气晴朗，火红的太阳照射着大地。我们徐老师为了让我们懂得怎样去环保号召我们去操场捡垃圾体验生活。
我们来到操场的草丛里，开始搜索垃圾，这时，我看到里面有一张张纸巾，我立刻弯腰下去把纸巾捡了起来。心想：我也有过这样的经历，看来这样做，真不应该啊！
我们继续搜索着，突然我看到一些没有吃完的糖纸，我捡起来一看：很恶心！赶紧把它们放进垃圾袋。我们继续向前走着，我看见垃圾埇旁边有许多糖纸和纸屑，为什么垃圾埇就在旁边，人们非要把垃圾扔到地上呢？操场本是个美丽的地方，怎么会有那么多的'垃圾。
我们热得满头大汗，我们只捡了二十分钟就这么累，那清洁工阿姨工作一天下来那不是很辛苦？就凭我们几个小学生的力量是做不到的。
如果每个人都往地上扔垃圾，那操场不就变成垃圾场了吗？所以，让我们从身边的小事做起，从一点一滴做起，保护我们的环境。我们只有一个地球，一个蓝天，不要让最后一片树叶是我们的盘中餐，不要让最后一滴水是我们的眼泪！
关于垃圾的作文8
暑假里，妈妈给我报了书法班，书法班里的同学一下了课就去小卖部买垃圾食品吃，老师多次讲了不要吃垃圾食品，同学们就是不听，上课还被扔了好几包，下课还背着老师偷偷的吃，老师只好下课守在门口看着，不让同学们买东西。
吃垃圾食品只会影响身体健康，不会对身体有利，所以我们尽量少吃。比如吃辣条，当辣椒的辣味刺激舌头、嘴的神经末梢，大脑会立即命令全身“戒备”，如：心跳加速、唾液或汗液分泌增加、肠胃加倍“工作”，同时释放出内本文由毕业论文网收集整理啡肽。若再吃一口，脑部又会以为有痛苦袭来，释放出更多的内啡肽。
持续不断释放出的内啡肽，会使人感到轻松兴奋，产生吃辣后的“快感”。吃辣椒上瘾的另一个因素是辣椒素的作用。当味觉感觉细胞接触到辣椒素后会更敏感，从而感觉食物的美味。在人们吃辣椒时，只要不将口腔辣伤，味觉反而敏感了。
此外，在食用辣椒时，口腔内的'唾液、胃液分泌增多，胃肠蠕动加速，人在吃饭不香、饭量减少时，就产生吃辣椒的念头。
我希望同学们不要再吃垃圾食品了，这样会对身体有害！
关于垃圾的作文9
我家屋后有一条小河。河水清澈见底，水中的鱼儿成群结队，追逐嬉戏，河面上还架着丝瓜藤。一到夏天，那里便成了“蜻蜓的天堂”和“孩子们的乐园”，但那是我七八岁时的情景……
如今，再站在小河边，看到的不是成群结队的鱼虾，而是“结伴而游”的垃圾，这使我不免有些伤感。
一天，我不经意发现了几个孩子拿着鱼兜正起劲地在河里捞，最初我以为他们在捞鱼，便觉得很搞笑：现在哪还有鱼啊！我装作不经意地走过去。可是，我看到鱼兜里的东西后，心中一震！
鱼兜里并非我想象中的鱼，而是垃圾。那些孩子似乎没有注意到我的存在，仍然专心致志地捞着。
其中一个男孩，汗流满面，仍然紧盯着河面，手仿佛与竹竿融合在了一起。他时而兴奋，像得到了梦寐以求的.礼物；时而失望，犹如考试考砸了一般；时而严肃，就像正在等待公布分数；时而又是轻松的，仿佛听到了一个满意的成绩。唯一不变的是他捞上满满一兜垃圾时脸上的笑容和得意，我被深深感动了。
不经意间，夕阳西下，余晖照在了孩子们身上，将他们的影子拉得很长很长，阴影包裹着河面上的垃圾，同时也包裹了我的心。
虽然没有鱼儿，没有丝瓜藤，也没有蜻蜓，但孩子们为这个夏天增添了一抹亮色，一抹连著名画家也调不出的色彩！
那天晚上，我梦到了爷爷带我去小河边捕鱼捉虾，河水依旧清澈见底，那儿仍然是“蜻蜓的天堂”和“孩子们的乐园”……
关于垃圾的作文10
近日，坎门中心小学的操场开展了“垃圾分一分，环境美十分”的垃圾分类推广活动。
那天的操场上人声鼎沸，四个“大家伙”引起了同学们的注意，蓝色的是“可回收”垃圾桶，绿色的是“易腐”垃圾桶，红色的是“有害”垃圾桶，黑色的是“其他”垃圾桶。许士波老师通过小游戏，加深着同学们对垃圾分类的认识。只见他高高地举起手中的东西并问道：“粉笔是什么垃圾？铅笔是什么垃圾？电池是什么垃圾？”通过快速抢答的方法点燃了全场同学的热情。同学代表从许老师手中接过垃圾，进行正确的投放，活动被推向了高潮。
紧接着，各班借用班会主题让大家明白垃圾分类的好处。厨余垃圾可以通过生物技术处理变成有机肥料，那可是农作物的“大餐”。可回收的垃圾能再次利用，变废为宝，这样可以减少资源的浪费。有害垃圾和其他垃圾通过正确的处理，可以减少对土地和水质的污染。
课后，垃圾分类的余温仍在同学们之间蔓延着。同学们激烈地探讨着，还悟出“扔垃圾时你想下猪”的.小妙招，猪可以吃的叫厨余垃圾，猪都不吃的是其它垃圾，猪吃了会死的叫有害垃圾，卖了能换钱买猪的叫可回收垃圾。是不是又好笑又好记？
此次推广活动的开展，让同学们愈加明白，环境是大家的，地球是大家的，只要大家动动脑筋，动动手，垃圾可以变为宝，环境自然更美好！
关于垃圾的作文11
地球是人类美好的家园，在宇宙里是一个非常美的蓝星，可是在地球里却有很多臭水沟、黑色浓烟……这都是怎么一回事呢?其实大部分都是垃圾填埋法和垃圾焚烧法造成的'，让我细细道出它们俩办法的特点吧!
垃圾填埋法：简单地说也就是把垃圾放进人类事先挖好的大坑里，在用泥土稍微盖上去。可这种办法根本没用，除了可以不在生活中看见垃圾。可是在垃圾上面的土壤是寸草不生，不能在房子，也就是说这里是一个弹丸之地。经过人类多年来的改进，将衬垫隔离了土壤与地下水，将臭气从排气管排到高空，下雨造成的污水不会外泄，可这里还是不能造房子，所以这个办法怎么说都是不好的。
垃圾焚烧法：这种办法可以快速将垃圾“消失”，缺点有费电、有遗留物、黑色费烟……可这个方法受到了一致肯定，因为填埋法又破地又破财而且没什么用。垃圾分类主要用于垃圾焚烧法，第一步将可回收垃圾排去，剩下别的垃圾;第二步是将有害垃圾与其他垃圾这些干垃圾用普通火烧掉;第三步将厨余垃圾用电烧去。这样可以有效减少费电情况。
虽然垃圾分类很重要，但是减少垃圾“生产”更重要，所以人人都要担当起这个责任。
关于垃圾的作文12
今天，妈妈在家，于是提议让大家来个家庭大扫除。我迫不及待地干起来了：擦窗、扫地、整理桌子，干得热火朝天。家里也扫出了很多的垃圾，妈妈命令一下，我马上就奔下楼，我提着满满的一袋垃圾，不知是不是垃圾太重，还是干活累了，离垃圾箱不到两步远的地方，我就随手把垃圾往箱子里扔，看看自己的眼力是否准啊！结果，满袋垃圾都倒在地上了。
我视而不见地往家里跑，可是有一个声音喊住了我，我慢慢地转身，只见一个6、7岁的小孩正镇定的盯着我，带着一种稚嫩的.语气说：“大哥哥，你看那垃圾箱后面的宣传牌上写的是什么呀？我虽然还不识字，但妈妈已经跟我讲过了。”我往提示牌上看了一眼，脸顿时绯红。这么醒目的字却视而不见，我也不配读那几个字了。我吞吞吐吐地地读者：“讲......讲卫生，爱......清洁，垃圾......入......入箱。”我费了九牛二虎之力才将这句话讲完，心中像堵着一块大石头一样，我转头就往家里跑，拿来了扫帚和畚箕，小孩还在原地，他在把垃圾一点一点地往垃圾箱里扔，我说：“小朋友，我来吧！”我有忙活起来。这时，小孩无声地离开了。我看着他离开的背影，心中思绪万种，人比我小，却懂得比我多。
素不行的小朋友，能提醒我们身边的人无时无刻都关注身边的环境。一句话，一个行动，其实我们为我们身边的环境做的事可以很多的。
关于垃圾的作文13
今年暑假，我在公园里当了一个义工。
第一天，我来到这个公园，只见有的小孩在看书，有的小孩在跳绳，还有的小孩在追逐打闹。
就在这时，我听到了几声鸟叫，我随着声音的地方看去，只见小鸟正在觅食，不过它们吃的有一些是人们没吃完丢在地上的食物，我知道，我应该开始工作了。
公园的人太多了，每打扫完一个地方，另一个地方又会出现很多垃圾，垃圾就仿佛在嘲笑我一样。终于我忍不住对着一个刚抛完美弧线的青年大叫，他被吓了一跳，很有“修养”的对我笑了笑，弯腰捡起了他刚刚丢在地上的`垃圾，转身走开了。
就在我坐在旁边的一个长椅上休息时，我发现有一个人，手上拿着一个垃圾，正在环顾着四周，可能是因为附近没有垃圾桶，他又觉得手上拿着垃圾太麻烦，就随手一扔，给花草添了一道肥料，快速的离开了。
我还发现有一些人就像在打“篮球赛”一样，用手中的垃圾往垃圾桶那里一丢，就像要丢出个三分球一样，结果失手掉在了旁边。可能是觉得太遗憾了，也有人可能是不想弯腰，不管怎么样，就是想让那垃圾飞翔入桶。
还有的人似乎对垃圾有一些研究，假如手中拿的是绿色的垃圾，就往绿色的草地上丢，如果是红色的就往花丛里丢。种种方法，包罗万象。
现在这个社会的人可真有“修养”啊！还有一些甚至是“篮球”高手和垃圾“专家”，真希望在新的一年里，这些事情会有所改观。我们要充当监督员，一起为改变此现状而出力。
关于垃圾的作文14
清洁的环境会让人感觉到舒服，也会让人心情好些。
假如，你生存在一个垃圾世界里面你会觉得怎么样？你一定会说臭死了，脏死了。
妈妈你们想到自己某一个不好的行为就会让这个环境变差呢？例如：随地吐痰；吐口香糖——这些，都是让环境变差的原因。还有一些人从家里拎着垃圾出来丢，用力一丢袋子破了，那么满地的垃圾撒下来，你觉得会是怎样的现象呢？肯定是一片乌烟瘴气的。
你们想要有一个清洁而感到舒服的环境，那么请大家自觉起来讲究个人卫生，不要让自己的'一个小小不良行为来破坏城市的干净。有些人认为丢一点点垃圾，又不会污染环境。那你们错了，假如，你丢一点，我丢一点，他丢一点，那么人人丢一点，积少成多，这个城市不就是垃圾城市的吗？你们有没有想过那些环保工人是多么伟大吗？他们每天都在城市中拉着垃圾车不停地扫，给我们一个清洁的环境。
那么让我们行动起来吧！那些以前经常乱丢乱扔的人们请你们改正一些不良行为吧。
让我们生活在干净的环境中，让我们大家都拥有一个健康的身体，舒适的心情，清新的空气。
让我们一起来讲究卫生，城乡清洁靠大家。
关于垃圾的作文15
今天，老师带着我们去捡垃圾，很脏的垃圾。
老师把同学分成了三组，我在第三组。开始捡垃圾了。我们跟着老师走在街上，大家都很认真。有的同学在翻垃圾桶，有的细心地看着脚下。有的同学一上来就捡了很多垃圾，而我就叹着气在街上走着。因为我拿的是装“有毒垃圾“的袋子，可路上根本没有什么有毒垃圾。我很难过，忽然有一位好心人可怜了我，他给了我一个有害垃圾——旧旧的针管，我很感激他，差一点就给他跪下了。我继续走，发现一条缝里有很多有害垃圾，我把里面的垃圾都捡了起来，一个也不留。没想到，到了最后，我竟然是捡“有毒垃圾”的第一名，我捡得最多。我很兴奋，还跳了起来。
活动的'最后是大家把分好类的垃圾放进相应的垃圾桶，我的“有毒垃圾”袋一下子被一个同学抢走去扔了，我很难过，我觉得她也想扔，因为这也很光荣。
老师说，比赛结果是第一组是第一，第二、三两组打成平手。虽然我们这组不是第一，但是我做了贡献，我也很开心。
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