实用的六年级作文汇总8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
星期二,我们学校组织学生去南京春游。早晨八点半，同学们个个都排好队秩序井然兴高采烈的上了公交车。在车上大家都在憧憬着这次游玩的地方。
在车上，导游告诉我们这次春游的地点是秦淮河，同学们听了个个欢呼雀跃、非常兴奋。
车子把我们载到秦淮河的一个码头停了下来，码头边停着几艘豪华游艇，在老师和导游的带领下我们登上了其中的一艘游艇，刚走进去就有股凉风迎面吹来。“呵，这里有空调哩，大热天坐在这里面真舒服。”我心里这样想着时游艇起航了。
这时,导游问大家想不想了解秦淮河，我们一口同声回答：“想”。于是导游给我们讲述秦淮河的历史、河岸上的风景和建筑，如鬼脸墙，据说秦淮河城墙的最高处有一块巨大的岩石，经过几千年的风化，形成了一个鬼脸的模样。后来，人们称这座城墙为“鬼脸墙”。
游艇慢慢地驶进另一个码头，同学们从游艇里一个个像快乐的小鸟样上了岸。之后，我们跟着导游来到了渡江胜利纪念馆。它的外观非常雄伟它像征着解放军叔叔勇敢拼搏不怕流血牺牲成功渡过长江的.精神。我要学习他们的精神好好学习做个勇敢的人。
最后导游带我们顺着一条山径小路前行，正午阳光火辣辣的而我们走在这小路上一点也不觉得它的热，因为我们被大树和小草包围着。我听到了那小鸟清脆的叫声好像在歌唱，看到了绿油油的小草和遍地鲜花它们在随风摆动像是在跳舞。我像只快乐的小鸟,在大山里飞来飞去,开心极了。
傍晚，我们回到学校，同学们很疲惫，但是都很开心。
六年级作文 篇2
我是一只黄猫。我好像失忆了，之前的事全不记得了，连自己叫什么都成了谜。我流浪街头，连食物都难找，突然有一天，我在街上找食物，一个陌生人朝我走来，此时我哪里知道人是残忍的动物，所以不怕他，不知恐惧为何物。他抱起了我，现出很惊喜的样子，但我恐高，他把我抱起的高度离地足有一米之高，我顿时慌得咪咪叫，但他却不明白我为何突然叫个不停。他抱着我不停的走，我越发恐高，用我的柔软的.脚乱蹬他的双手，想让他给我放下去。但见到他手稍松些时，我爪子立即抓住他的双手，以免跌下去。谁知竟弄疼了他，他揪着我的皮子往上提。后来我才搞清楚，他是男生，喜欢养猫，所以才带我回家。
我自以为幸运，终于不必挨饿，谁知他简直就是混蛋，比我们动物还残忍，人类大概都是如此。他把我完全当成了他的玩具，只知玩弄我。但他唯一对我还说得过去的就是管吃管住，该吃饭时不让我饿着，叫两声就将食物送到嘴边。但它不能改变他虐待我的事实，而且得寸进尺、变本加厉，后来简直是将我玩弄于鼓掌间。
六年级作文 篇3
喜欢戴着耳机听音乐，然后唤醒每一个脑细胞，去感知生命的活力。
喜欢听安静无嘈杂的音乐，当夜幕披上一层寂静之时，这乐声便是划破寂静的唯一利器，然而在这无嘈杂的声音中，留下更多的是淡淡的`寂静，这时，便是所有的不安、烦扰都归为宁静之时，整个世界仿佛都睡着了，在这天籁之中，在沉睡中发出淡淡的呼声，在乐的围绕中。
早晨，随着阳光的照射，活泼的生灵再次焕发出生机，这时候，喜欢用手打开音响，让摇滚、朋克、流行音乐在整个屋子里飘荡，窜出生机，肆意地冲击房间的每一个角落，每一个音符仿佛都散发着化学反应，给人以向上的力量尧勇气。
然而这世上最美的声音，便是自然散发的旋律，那轻轻触在指尖的撞击，是绝不能用只言片语形容的。取下耳机，走近旷野，这时的声音是听不尽的，是耳机所远远不能达到的，我们亲自用耳朵来听音乐。这时，我们也带着一个耳机，一个无形的耳机，蛙开始呜叫了，是为了这天气的异常，抑或是心中的配偶，无人得知，它的声音在夜空中滑着，引发了一场交响乐；蟋蟀也开始唧唧般地叫了，如一个小提琴手，优雅自得的演奏着，荡出一段干脆利落的乐曲，这可称得上是舞曲了吧?那在花丛中、草群般、树杈般跃动的精灵是趋着这自然之声，用生命演绎另一番乐曲吗?
戴上耳机，细细聆听……
听乐，听的何止是音乐?
六年级作文 篇4
小学六年时光一闪而逝，在不知不觉中，我们已经临近毕业。在这六年的时光里，我们最该感激的还是我们敬爱的老师：是他们，在夜晚勤劳地批改着我们的作业；是他们，放弃自己的娱乐时间备课。而宋老师，也是这样一位令我敬爱的老师。
宋老师不是我们的班主任，也不是我们的数学老师，她只是一位给我们代了一星期课的老师，但是，她却对我们充满认真。记得一节她代的语文课上，宋老师拿着语文书，尽量放大声音为我们讲课，我正在她的身旁，无意间转头时，忽然看到了宋老师的语文书！那是怎样的一本书啊！每一行的间隔中，都写满了密密麻麻的字：词语的意思，句子的解释，文章的重点…………我当时情不自禁的出了神：明明只是用上一个星期的课，即使不认真，随便一些也不会有人批评吧，一个星期前，我们甚至没有固定的代课老师，对于这个老师，我们充满了惊喜和感谢。宋老师早已退休，其实不管怎样，她都可以理直气壮地回绝，但是她并没有这样做，反而因为以前的.一个承诺，辛辛苦苦地记满了笔记……
记得有一节课上我们学习“最好的老师”，其中讲述了怀特先生如何教导学生们去勇于反驳权威，如何探索真理。宋老师也在ppt上留下了一点漏洞，让我们找寻，那些漏洞或许只是一个标点符号，或许只是一个字，他们是那样的不起眼，让我们全班同学都失败而归。而宋老师一个人，在当初又是如何找到课文详解上不恰当的标点符号呢？她是否又为这个PPT用去自己宝贵的时间呢？
也许我们就是一粒粒砂砾，老师就用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。而宋老师，您永远是我心中那最敬爱的老师，就是您用一个星期的时间，让我感受到了老师是如何舐、磨、浸、洗我们这些沙砾的。
六年级作文 篇5
夜晚，四处静悄悄的，只有天上的繁星，不停地眨着眼睛，好像在窥视着人间的奥妙，也好像在思考某个问题。
人们早已入睡，进入了甜美的梦乡中。半夜我从梦中醒来，发现爸爸的书房灯还亮着。原来，爸爸正在灯下苦心攻读。爸爸左手拿着一本厚厚的书，右手握着笔，伏在桌面上，认认真真、仔仔细细的看着写着……我悄悄的走进把妈妈的房间初中，疑惑地问妈妈：“妈妈，爸爸每夜苦心攻读是为了什么啊？”“为了什么啊，当然是为了挣大钱啰！”妈妈神秘地说。咦！我知道了，爸爸每夜苦心攻读，原来是为了挣大钱！我走到爸爸的书房，轻轻地走到了爸爸的身边说：“爸爸，你天天夜里苦心攻读，到底挣了多少钱了？”爸爸转过头来，笑盈盈地说：“我和妈妈准备开一家‘雅芳’品牌化妆品店”。说着之间爸爸再看着《美丽人生》这本书，用笔时而画了又画，时而拖着腮，好像在想什么似的。看着爸爸那认真的`样子，肯定能挣很多钱了，听妈妈说这种产品不但能使人们的皮肤变得好，而且还能使我们家奔上小康。我听了恍然大悟，一把抱住爸爸的脖子，大声说：“爸爸，你真棒！要好加油哦！”“嘘，你妈妈刚睡下，别吵醒她！”我吐了吐舌头说：“知道了。”
我走到窗前，推开窗户。望着静静的夜空，思绪万千。忽然星星眨了眨眼睛，好像在说：“小嘉嘉，看！你的爸爸真棒！你呢？你长大后想做什么呢？”我默默回答：“我长大了也要像爸爸一样，为祖国挣一个美好的明天。”
六年级作文 篇6
操场上同学们欢声笑语，喜笑颜开，我也在其中，我正在看羽毛球比赛呢！
为什么我爱看羽毛球比赛呢？我还想当一名羽毛球运动员呢！最开始，我看见电视上那些大哥哥大姐姐在球场上潇洒地打球，为祖国赢得金牌，获得全国人民，甚至世界人民的掌声时。我便立下了长大要当羽毛球运动员的理想。我每天晚上和奶奶去广场打羽毛球两小时。
不过三心二意的我一次经过四零三剧场门前，看见三峡大学的`大哥哥正在打篮球比赛，运动员快速运球，左冲右突到篮筐下，“进球！”我好羡慕！我便又喜欢上篮球。于是，每天放学，我会哼着小调，一个人在场上运球，练投篮。
一天，一个哥哥走过来说：“小弟弟，你还不会走就练跑啊！”我一脸疑惑，他似乎看出来了，说：“你还没学会运球，胯下运球，投篮姿势……”他便一对一地教了起来，我打了足足四个小时，才学会运球和胯下运球。我回到家，坐在沙发上，便感觉到腿脚酸痛。
回到家，我打开电视看到中央5台，见一个外国人和一个中国人正挥舞着乒乓球拍。我想：大球玩不好，小球真好玩！再说，乒乓球是国球呢！于是，十二岁的我又迷上了国球！
“乒乓，乒乓，乒乒乓乓！”我哼着小调走进乒乓球训练室，和一个老爷爷打起来，开始，我边发球都不会，慢慢地我会发了，但老爷爷发过来的球，看着好接，我手一挥，球却没接着，拍子居然从我手上飞了出去。经过千锤百炼，终于可以发、接、抽、拉、旋、冲了，我现在在班上球技还可以排第三名呢！我非常高兴！
我便明白：为实现理想而努力的过程中，过程最重要！付出努力最重要！无论结果如何！
六年级作文 篇7
一所中学的某个班级里，数学老师正在上课，一位同学眼镜上的镜片掉了，幸好没摔坏，他捡起，就用手举在眼前看黑板，老师以为他在玩，便劈头盖脸数落一顿，连辩解的'机会都没有。男生气愤至极，摔门而去，全班哗然！
数学老师当然很生气，告到了班主任那里。男生的家长被请来，又是赔礼又是道歉，当然，那男生也 向 老师说了对不起。
风波过后，全班同学不自觉分成了两派，一派支持男生，一派 支持 老师。
第一派：老师是可以批评学生的，但是，也不可以伤学生的自尊心，要适可而止，不可过头，要给学生辩解的机会。自己错了就是错了，不能为了在学生心目中所谓的面子或尊严而置他人的尊严于不顾。既然学生已经道了歉， 那 老师也应该道歉！
第二派：老师既然可以批评学生，学生就该忍着，并且认识到自己一时冲动的鲁莽，然后改正。老师错了，自己会认识到，不需要学生去纠正，所谓的“老师错了，我给改的，风光一把”的思想要不得，毕竟人 家是 老师呀！
其实呀，生活中人无完人，孰能无过！老师不对，有错误加以改正就可以，并不算没面子。尊重他人，宽以待人，拿出勇气，细心听取意见，还是学生心目中的好老师。
衷心希望天下学生及老师，多一份理解，少一分误会！
六年级作文 篇8
一直以来，我对自己的故居有着一种说不出的喜爱之情，或许是故居太过亲切了吧，或许是故居太美吧！或许是我喜爱它没理由，因为处处都是好理由！
在这儿，人们的感情可浓了，只要你说一声，老乡就会帮助你干他力所能及的事。村上有人办喜事，大伙儿热热闹闹地聚在一块儿，给新人捧场，不论男女老少，都去参加婚礼。要是有人去世了，大家也聚在一起，哀悼他。事后，大家还会去安慰那些逝世者的亲属，劝他们将伤痛忘却。
这儿不仅感情浓，连风景也很美，这样的山映着这样的水，这样的水又倒映着这样的山，多么美的一幅画面呀！当你走进山中，你立刻会嗅到大自然的芬芳清香，漫漫地走进，你会听到，鸟儿呼唤着什么：“叽叽叽，喳喳喳。”他们欢快地在唱歌。走进一条溪流，你能感觉到它在弹奏，它在流淌。
在深山里，深吸一口气，就能感觉到前所未有的惬意，这是一种很棒的感觉。一阵风吹过，带着花香，浸透我的.心田，我又一次沉浸于此，又一次陶醉其中。望着陡峭的山崖，又望望身边的“绿”，倾听着泉水的丁冬声，聆听鸟儿的歌唱。再与周围的伙伴逗笑一会儿，这种生活，不是人人都憧憬，人人都向往的？真想天天都居住在山中，享受这种生活。
这就是我所爱的故居，虽然不如大城市那么繁华，但处处都有人们向往的东西。
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