晒晒我们班的牛人作文合集15篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的晒晒我们班的牛人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
晒晒我们班的牛人作文1
他，有着一副滑稽相，事事惹人生笑，同时又是数学上的高手，智慧超群，能，“举一隅，而以三隅反”，他，便是我心目中的牛人——老单。
在文科方面他不怎么出名，但在理科方面，他的智慧能抵诸葛亮，在他眼里，数学与哲学有紧密的联系，他有他的一套说法：数学始终影响的哲学，正与负，加与减，有理与无理，偶然与必然……没有数学，我们什么也看不透。
也许正是他的这种想法，使得他在数学上的兴趣从未减少。晚自习时，我们经常因数学题难而愁眉苦脸，老单则不账，当他拿到教学案的那一刻，他就如同饥饿的饿狼看到了肥胖的'羔羊，要紧要消灭上面的题目，做题目时，他聚精会神地盯着题，双眼炯炯有神，光芒似乎能将就学案射穿，他时而眉头紧锁，如一团缠紧的麻草，时而眉头高耸，脸上浮出恬静的笑容。
老单更有着坚持不懈的精神，他无论题目多难，都精力去钻研，他常说要迎难而上，哪怕是经过无数次的失败，他仍乐此不疲，用他的话来说，是“错误经不起失败，但是真理却不怕失败”，他如同一头倔强的公牛发着狠劲耕着肥沃的土壤。对我记忆最深的是，有一天晚自习时，他在钻研一道数学题，但始终没有解出来，这令他十分气恼，到了晚自习下课，不要那么多离开了教室，唯独他还在一边发着脾气，一边思考着。当我路过教室时，不仅感叹式微，式微，胡不归。最终他的努力有了回报，他解开了那道题，顿时，他的脸，笑得格外灿烂，如一朵夏日之花，不凋不败，妖冶如火，仿佛是一个被无罪释放的死囚。
上课的时候，老单则更为积极，数学老师在讲解一道题目。老单则歪着头，皱着眉，目不转睛的盯着屏幕，老师讲完后，他突然站起来，说我有更好的方法，他便说出了自己的方法，顷刻之间，全班人都茅塞顿开了，数学老师脸上浮现出了赞许的笑容。当老师讲课讲到生动处，老单高兴极了，嘴角上扬，如一把待射的弓，他回过头来做出了滑稽的表情，惹得我们都哈哈大笑。有了他，我们的课堂似乎更有趣了。
这边是我们班的牛人，他如同一个璨璀的明珠，散发着智慧的光芒，在课上又不失他的幽默风趣，他总不愧被称为牛人。
晒晒我们班的牛人作文2
班上的余一直不被大家所关注，该怎样形容他呢？成绩一般，上课从不举手发言，不显山露水，不与人争锋
我从未真正关注过他，他常常是坐在窗边，默然着，向外看。似乎是一个可有可无的存在。余没什么朋友，放学常是一个人独自走着。老师也不怎么注意他，成绩的原因吧！话也很少的，给人以距离感。
那天下着小雨，乌云巨鸟似的翱翔在这座南方小城的上空，沉寂的，一如余的`性格。语文课上，老师正讲着那两篇诗歌，班上的人好像大多是不爱诗的，余那节课却很反常，再不是头歪向窗外了，直勾勾盯着语文老师，我的心绪却不知寄向何地了。
后来，讲着讲着，老师聊到了许多现代诗人，说到海子时，他开始滔滔不绝了。你可能不知道海子，但你一定听过那句‘面朝大海，春暖花开’。老师这样说着，余信服地点了点头。喂，你不觉得余今天有点反常吗？我把身子向后倚，悄悄对后桌说。是啊！后桌把脸扭向余，他比平常认真了不止十倍！喂，你们两个！聊什么呢？语文老师厉声问道，班干部带头讲话？你把‘面朝大海，春暖花开’所表达的思想感情说一下。全班几十双眼睛盯着我。
嘁，这还不简单。我想都没想答道：说明了作者的善良，表现出他对生活的希望与热爱。老师也点头，可就当我快要坐下时，余，那个平常话极少的男生，在角落里说道：你错了。
唐突且尖锐。
海子是卧轨自杀的。余站了起来，众目睽睽之下。为什么诗中出现了那么多‘明天’这种字眼？大概是他已对今天不抱希望，什么样的人才会一味地祝福陌生人？海子真的对生活充满了希望吗？或许我们都不了解他。余坐下了，很从容，教室里静默了好长时间。
此时无声胜有声。
班上突然掌声雷动，老师未做任何语言上的评价，只是鼓掌。那一瞬间，班上成绩一直名列前茅的我，忽觉得自己和余比，智商是一大截的差距。我开始对他产生些敬意。后来才知道，余很爱读诗，也很爱写诗。真厉害呀！我不由得感叹。
自那以后，我对余看法做出了巨大的改变，曾尝试接近余，可他好像并不想与他人交流。
也就放弃了，或许有些人，就是不显山露水，不与人争锋，他只日夜兼程，寻找自己的星辰。
晒晒我们班的牛人作文3
说到咱们五（2）班，可谓全校皆知！
这都是因为我们班有个牛人，常受到校长的接见和“关照”。这牛人大名叫陈皙，外号c，个头一米三五，看起来像三年级。可你可别看他矮，他知识可多着呢！每次数学等竞赛，不管校内校外，他基本上能拿到奖。别以为拿奖很轻松，他在课外可花了不少功夫呢！我每次打电话给他，他基本上都不在家。原来，课余，他在外面要上奥数、奥语、奥英等等。虽然有许多课外课，他依然坚持下来了。不仅如此，他还抽空练习钢琴，陶冶情操。更令人乍舌的是，他还常常有空约同学郊游呢！
但是他最擅长的不是学习，他最擅长的是玩！
我认为玩要玩出花样，玩出创意，玩出个性，才叫会玩。c是一个爱玩的人，而且绝对是会玩的人。他在班上搞了一个组织，叫“男生队”，自己号称“男生队核心”！
有一次，我们去外面春游。到达目的地之后，他拿出一筒薯片，说：“男生队终极游戏开始了！！要参加的付3万男币（队里的货币）！”
“什么游戏，什么游戏啊？”我迫不及待地问道。
“先付款，再说明。”此时的他好似一个精打细算的`小商人。
我只好拿出“男币”付款。
“肃静！”c又发话了，“此游戏规则是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方，在1分钟内只准使用面部运动使自己吃到薯片。成功者来我处领奖。”
“明白了吗？游戏开始，ready，go！！”
在c的一声令下，选手们开始了这个看似简单的游戏。
只见1号选手脸部像抽搐了一样，不停地颤抖肌肉，可那薯片好像一个跟屁虫，任他怎么动，就是不下来，他只好垂头丧气地败下阵来。
2号选手先让薯片移到鼻子附近，再用舌头一钩，薯片吃到了！2号乐滋滋地去领奖了。
c在下面看得又蹦又跳，可高兴啦！
轮到5号选手了，无论他怎么使劲跳，薯片就是黏在他的鼻子上，跟他作对似的，他急得都快哭了，而c却在下面捧腹大笑，还在地上打滚呢！
那天，他让所有男队的同学过了一个开心的下午，自己还赚了好多男币，把我羡慕坏了。什么时候，我要跟他一样会组织、有点子地玩就好了。
怎么样，你们觉得他牛吗？
晒晒我们班的牛人作文4
一对鼓得像青蛙似的眼睛，里面总有着戏谑的笑意；眉毛上挑，藏着些不可一世的得意；嘴角勾起，忽而似笑非笑地看着你，你便会被这充满寒意的笑容惊得后背阵阵发凉。
这，就是我们班公认的说话牛人”小莫。说他牛”，便是不论何时何地，面对何人，他都可以即兴长篇大论、侃侃而谈、毫不含糊。
令我印象特别深的，是那一件事。
那天我们要上交美术课的视频作业”，并以小组为单位开展解说。我攥着手中的u盘，内心无比紧张。我们组的小组作业在刚布置下去的一周多时间内，完全被我们忽略了，在前一天才被我们想起并草草完成了。我趴在桌子上，一脸沮丧。却看见小莫无比淡定地坐在位子上，悠闲自得。由于前一天才刚做好，他并没有看过视频，我于是问他：你不担心怎么说吗？”小莫特别自信地转过头，朝我略带讥讽地说：你为什么不相信莫老师的口才啊，有什么好担心的？”说罢，又哼着小曲，乐滋滋地开始看别的小组的汇报。
该轮到我们小组汇报了，我打开视频，看一帧一帧画面变换，又看着老师的脸由满面春风的红色一点一点变黑，仿佛一整个世界的乌云与阴霾都在此刻聚集到了她的脸上。是啊，一个只有风景照片剪辑在一起的视频，怎么能和别的小组有故事化情节的视频相比呢？可一旁的小莫却依然从容淡定地看着视频，眼中的.自信和坦然竟越来越深。我有点不可置信，想：他真的可以挽救劣势吗？
视频播完，大家纷纷质疑地看着我们：他们组真的是花了一周准备吗？”这也做得太粗制滥造了吧！”流言纷至沓来，可小莫却云淡风轻地站到了台上，鼓了鼓他的青蛙眼，开始侃侃而谈：首先，我认为”他说得条理分明、句句在理，硬生生把如此简陋的视频说得天花乱坠。台下叽叽喳喳议论的同学们也都安静下来，屏气凝神开始倾听，渐渐地，他们脸上的质疑被恍然大悟”说替代，浮现出了欣赏的笑容。老师也用赞叹的目光看着小莫，原本气黑的像煤炭一样的脸也渐渐恢复了原来的神色。小莫讲得越来越放松，青蛙眼一鼓一鼓，嘴角上扬，最后的一声谢谢”刚落，无数掌声便应声而响。
小莫无比自豪地站着，青蛙眼似乎更鼓了一些，上扬的眉毛像在宣布着：我是天生的王者！
这，就是我们班的说话牛人小莫。瞧，他现在又开始他的长篇大论”了！
晒晒我们班的牛人作文5
七十一班这个神奇的班级，有很多"牛人"出没。
我们班有个学霸。说起我们班的学习情况，那就不得不说我们班的"领头羊"覃子熠了。覃子熠是个名副其实的学霸。每次无论是大考还是小考，覃子熠总能稳坐第一的宝座，各科老师也是对她称赞不已。在我们班，只要一提到覃子熠的`名字，我们都会以崇拜的眼神来看着她。她在我们班的威望肯定也不会很低呀！班上没有一个人不听她的话，毕竟遇到不会做的题目还要求助学霸呢！
我们班有个搞笑大王。除开学习，我们班的开心果还真不少，就比如谐星之首裴滋语。他不仅在课余时间搞笑，他还在数学课上发挥他搞笑的能力。是的，你没有听错，就是高冷的全老师的数学课。有时，全老师上课时也会被裴滋语都得哈哈大笑，有时，连本来就小的眼睛都笑得看不见了。快乐之余，全老师也忍不住会逗一逗裴滋语，可以说他是独得全老师恩宠。
我们班有个"小鲜肉"。在我们班，有一个"胆大包天"的小男生，他叫杨轩儒。不知是谁给他起了"小鲜肉"的绰号，他自己好像也没意见，所以这个绰号就流传开了。为什么说他"胆大包天"呢？当然不是说他是个坏学生，那是因为每次上英语课时，无论老师说什么，他都会在下面和一句，他说的可定也不是跟学习有关的话啦！因此，英语老师也被气得不轻！？
我们班有个灵魂歌手，我的同桌胡易鸣，他怎么不去参加《我是歌手》呢？我常常这样想。有一次我正在读书，他突然凑过来，対我唱《巴拉拉小魔仙》主题曲，看着他那陶醉的神情我也不由自主地被带了进去。还有一次，他竟然在唱《新贵妃醉酒》，边唱还边做动作，有模有样的，看着他那微翘的小拇指，我心想：李玉刚可以退出歌坛了。
这么特殊的班级，当然班里的学生也不会普通，就算是有特别内向的同学来到班级，肯定也会被我们班的"牛人"带成活泼开朗的人。
晒晒我们班的牛人作文6
说起我们班的“牛人”，那可真不少。音乐上的“小百灵”嘉琪，美术上的我，书法上的小海，象棋上的小锋……
此处我就列出三位“牛中之牛”！ 第一位，梁超健同学，可谓是生物天才。生物总分100分，他考了99分。错的那一分也只是一个错字罢了……向他讨教时，他只是笑笑:“我没有什么特殊的方法，只是多看生物书而已。”但是看到他的生物书也看不出他苦读许久，那书保管的比我还好。 一次我向他请教八大器官中的生殖系统，他二话不说，书也不翻，拿出草稿纸，三下两下就画出了一个生殖系统透视图。翻开书，那图与书上的分毫不差！简直怀疑他是机器人，那图像刻上去似的。我正惊讶，他已开始讲开了。睾丸在哪，有何作用，附睾在哪，有何作用，详细的.比老师讲的还好，又简单又明了。我问他是怎么做到的，他说看多了就刻脑子里了。 第二位，岑洁同学。可谓是数学天才，满分120分，每次都能考到110以上！最逗的一次，她考了114分，一个同学只有14分，足足比他高了100分！那最后一道题，是几何，那点动来动去。我听课听到现在都没搞明白。她的卷子，不仅做出来了，还很清晰明了，拿了满分。她平时的卷子也是一丝不苟，丝毫不敢松懈，分数下来每次都是高分。题目几乎全对，让人惊叹不已，真是“牛”！ 最后一位，我们班的学霸！书法大佬！除了上个学期他的一次失误全班第三外，别的时候，每次考试都是全班第一！年级上他也是前五十，稳坐八年级的优班之位。书写上，他也是老师看中的对象，一手好字，无论行书草书都在行，粉笔字也能跟老师媲美。所以每次考试老师都会让他在我们班黑板上书写考生守则。在别的考场考完后回来看，还是我们班的书法大佬写的好！ 他的毛笔字，起笔有力，笔划有柔有刚，看得人赏心阅目，外班老师看时，不知哪位大师所作。当知道是一位13岁的少年时，惊叹:“好字！有潜力！” 这就是我们班的“牛人”！各有所长的“牛人”！
晒晒我们班的牛人作文7
记得伟大的革命家毛泽东先生曾经写过这样一句词：俱往矣，数风流人物，还看今朝。暂且先不说别的，就是我们班，也有不少牛人。
先介绍我们班当之无愧的书法家――易文嘉。看到她我都忍不住想说：长得好看就算了，学习好就算了，画画好我也忍了，怎么字也写得这么好看，造化弄人哪！她的字，大气而又不太过于奔放，不似邹怡晨的字那般方方正正，又不似杨蔚东的字那般潦草，有着自己的风格，就像她本人一样，怪不得说字如其人哪。每周都有女同学缠着她帮忙写字帖上的第一个字，她也总是耐心地写，从来不生气。当然，她自己也要练字，一个筱字，她不厌其烦地练一遍又一遍，一撇一横，一竖一捺，一个字比一个字漂亮，也许在笔尖上有什么魔力吧。她就像她的名字一样有文化，受嘉奖，她的字经常被老师拿出来表扬，看后面黑板报里蓝色的字就是她写的。我也只能兴叹：哎，我终究是老了，老了……一些事情，还是留给年轻人去做吧。
接下来介绍我们班的数学课代表――易冰心同学。正所谓一片冰心在玉壶。我们班这位课代表正经起来比谁都正经，疯起来比谁疯一点。她和她的同桌吴希雅在上课的时候正襟危坐，一到下课，她们俩不是把笔丢到地上，就是把书包丢到地上，更甚把人……总之惨不忍睹。但是，身为一个好学生，易冰心还是非常不错的。就好比她的成绩，总是在前面，明明背着一样重的包袱，大家都要往山顶上爬，她却找来一架直升机，嗖地一下就站在了年级前十的山巅上，笑着拿着手里的手机说：幸好我聪明，不然就上不来了。当然，这和她的刻苦努力也是分不开的。问问题长长的队伍里总有她的身影；上课回答问题举手积极，发言大声，回答简洁精确的.也有她；待人热情喜欢笑的还是她。与其说她的直升机是她的智慧给予的信号与电量，倒不如说她的直升机是她的勤奋送给她的通往成功的最好的礼物。我还能说写什么呢，好好学习，天天向上，学习冰心，不怕艰辛。
哎，牛人一抓一大把，说不尽，道不完。小说家何晖，德智体美劳好少年姚佳慧，最不孤独的人漆佳颀……牛人班班有，我们班特别多。
晒晒我们班的牛人作文8
俗话说“八仙过海，各显神通”，嘿嘿！那今天就让你领略我们班的一位“牛人”。
他的外貌略显粗犷，皮肤黝黑，体宽，但走起路来从来不拖泥带水。虽然外貌较马虎，但被堪称“牛人”总会有他的两把刷子。
首先，他牛就牛在气魄。武术操时，口号声最响亮的就是他，那一声声铿锵有力的“吼！哈！”声音从头到尾没有间断。且他的声音也影响着周围同学的声音。一开始，班上没几个敢吼出来，但一有他的声音，全班都铆足劲儿大吼，那声音可谓是响彻云霄。这还没完，他在做操时一招一式也特别到位，使人感觉到地都震撼了。做完一套操后，他已汗流浃背，但他也从来不用纸巾轻轻揩去，而是直接用手一伦，汗便沾在了他的衣袖上。
也许是他的体形优势给予他的勇气和力量。但这只是他的一部分，他也有他细致的一面。
这也是他的第二牛，牛在他的'细致。都说：“张飞穿针，粗中有细。”他也无一例外，身为卫生委员的他，对待工作那真是一丝不苟。一次监督我团的卫生，他足足在教室把关半个小时，才罢休。面对我们走读生回家的迫切与寄宿生吃饭的焦急，他是默默的接受着，没有丝毫怨言。反而帮我们一起打扫，因为他要履行他职务的责任，恪守个人的担当。他要把黑板的一抹污水，门后的一角灰尘，后排的一把椅子都督促打扫干净，才将这一切放过。我们本是满心埋怨，但被他的举动感动了，取而代之的是一段久久愧疚。
这大抵是他对待工作的态度！不过，在平日里，他还是颇为风趣幽默的。
这也是他的第三牛，牛在他的幽默。下课时，他有时会用浑厚的“高音”唱起欢快的歌，这便使人忍俊不禁。有时他也会因小事笑着和你争辩，到最后，大抵你会觉得有趣。
这便是我所讲的“牛人”三牛，你能猜出他是谁吗？
晒晒我们班的牛人作文9
"这道题应该……"听听这自信的声音，这完美的解析，我就知道是咱们班的"牛人"——覃子熠！
说起覃子熠，我心中可是佩服得五体投地。作为一名学生，她的成绩顶呱呱！就连"空气杀手"全老师也对她刮目相看。她的好成绩可不是空穴来风，而是平时的认真积累。上课时，她聚精会神，目不转睛地盯着黑板。在生物老师让我们复习时，许多人都在"谈笑风生"，而她却正在做生物的习题呢！如此一比，看来"牛人"的牛一点也不假。
若只说学习，那可就真是"盲人摸象"，这可只是她的冰山一角，她还是一名"运动健将"！
覃子熠虽然是个女同胞，却一点也不输男儿，有点"巾帼不让须眉"的女汉子气概。改变了"女孩子就只能安安静静"的传统，可为广大女同胞争了口气。
在那次运动会上，她参加了铅球项目，在操场边上就能看见她，英姿飒爽，让对手望而生畏。项羽当年的勇猛也不过如此。不出所料，覃子熠一鼓作气追到前三，让咱们欢呼雀跃，对她的崇拜之情溢于言表。
如此"牛人"让你大吃一惊，可接下来的事情更让你对她啧啧称赞。
去年家长会，我作为"迎宾员"参加。覃子熠的爷爷刚一登场，家长们就将他围得"水泄不通"，争着讨教覃子熠的学习的法宝。那老者也只是淡然一笑："我平时也没多管她，她都是自己管自己，自控力很强。"在一旁偷听的`我也颇为吃惊，果然！"牛人"就是牛！
如此"牛人"是不是让你崇拜了呢？其实生活中的她更"和善亲民"，从没有与别人翻过脸，一点也不像我这个"朝天椒"。在她的带领下，她的左邻右舍也渐渐带有书卷之气。
哎呀！覃子熠来了！唉！覃子熠等等我！这题怎么做呀？
晒晒我们班的牛人作文10
我们班的牛人数不尽啊，但是我挑出了一个经典代表。他就是——小高。
为什么说他牛呢，不要急，不要急，听我讲。
一天，他也不知道是怎么了，一上课就睡觉，除了课间和放学几乎没醒过。这还不是最厉害的，最厉害的是上课居然没被老师发现！他一般都是自己睡醒后，不过30秒他又睡着了。他真是两耳不闻课上事，一心只睡学生觉啊！
接着我来剖析一下他的睡姿，因为这才是最牛的！我们不着急，先开始分类讨论。
情况一，当他看书睡着时，则他的背靠凳子的挡板，身子不由自主的滑下去。就形成了一种像坐在汽车上的司机坐在司机座上，然后一脚要把油门踩到底，但是腿不够长，就下滑的景象。
情况二，当他听课睡着时，则两手在桌上放好，头却不住的点，仿佛在赞同老师说的'话。但是，在他身上还有一个独特的景观：头一抬起，就开始抖腿。表示他的行为还暂时受到大脑的控制，并有一点点的意识存在。而头垂下时，腿不抖，进入冬眠模式。
当我认为他在课上只有这两种睡姿时，他又一次打破了我的设想。他在英语课上又解锁了新的睡姿！首先他刚在英语课上睡着，身体的摇动就符合我们之前所说的情况二。但是他又突然坐直。当我们都认为他要醒了的时候，他的身体又进行了左右运动，开始像钟摆一样晃动。一会儿晃向他同桌，一会儿又晃向过道。惊人的是，他晃动的频率是五秒一次，分秒不差！真像一个称职的钟摆啊！哈哈哈哈，这实在是太好笑了。
但是他也有他的正面影响，那就是全班都以他为榜样，引以为戒，我们班现在就没有人上课睡觉了。真是一件大好事。不过他仍然睡他的觉，不知悔改。
当他见到了课本上的，《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》时，硬是改编了，改编如下：
期末考试两茫茫，背一句，忘三行。相顾无言，唯有泪千行。不划重点即断肠，背书苦，刷夜忙。
遥想当时在课堂，周公梦，玩心狂。此时对书，无数话凄凉。明知明年断肠时，苦思良，恐阵亡。
他太有才了！不过是歪才。所以我们应该引以为戒，不可学他的优秀品质。
他风云于我们班，是我们班当之无愧的牛人！
晒晒我们班的牛人作文11
大千世界，无奇不有。没有真正看到过的是很难想象的。我们班找个“大千世界”，牛人辈出，不信你瞧！
仁和院长
他长得极其搞笑，第一见到他就忍不住想笑。科学课上，当老师讲到鸭嘴兽时，就有一个人忽然喊到：“那人，不是咱们班的“仁和”院长吗？”寂静三秒钟后，全班哄堂大笑，就连老师也忍不住笑出声来。
他还有更牛的地方，他画的“阿呆三侠”可是极其有趣，尤其是里面的'人物大头、张无忌、狗屎侠客。个个画的活灵活现，里面的内容也极其有趣，非常的好笑，一次看了还想看。他虽然成绩没有名列前茅，但也很优秀。
运动达人
他身高1米66以上，一双大长腿，映在你眼前，此人就是我班的体育天才。
他篮球打的非常好，进攻时像一匹野马，别说你能拦住，就算拦得住也会被他一手推开，他篮球那儿好投篮更不在话下，一投一个准，可谓是百发百中，他跑步像风一样“嗖”的跑出，别人刚跑完一圈，他早已跑完了。
超级学霸
在热闹的班级中，有一朵“莲花”。他出淤泥而不染。他总是默默无闻，就算周围的人吵翻了天，他也无动于衷。但他最大的特点是“幽默”与“风骚”。我有幸在家教班里跟他做了两年同桌，就可以更加好好地观察这位“牛人”。他在家教班时不怎么回答，但笔记却做得十分认真，他有时会讲几个幽默的笑话，但让我印象最深的是：“老大，今晚要不要跟本’‘骚年’去喝一杯啊？”顿时，我狂笑不止：“一个大男人讲话竟然如此风骚，还做出如些风骚的举动，真不枉“‘骚哥’这名称啊！”
他虽然很风骚，但他确实个学霸，他虽然上课不太爱发言，但成绩却如此的好。每当老师发成绩时，我们的心里总是七上八下，但他的心里却静的如水。
怎么样，我班以上的几位牛不牛？虽然我班的“牛人”辈出，但就不给你们一一介绍，希望你也有自己的绝活。
晒晒我们班的牛人作文12
说到牛人，我们班的小潘自然当仁不让。
说到搞笑，他是牛得顶呱呱。
相声，相信大家都不陌生，而老潘就扮演着捧哏的角色，“三分逗七分捧”，可见捧哏的重要性，而老潘也确确实实让我们开怀大笑了。
讲相声时，老潘总是恰到好处地运用浮夸的动作、滑稽的表情。“老潘啊，你知道四大名著是哪四本吗？”潘晟文抿紧嘴唇，用手慢慢地抚摸着下巴，眸子中透露出凝重，眉头紧锁，一副深思熟虑的样子。突然，他大叫出声，左眉头往上一挑，两只手猛地一拍，停顿一小会儿，斩钉截铁地答道：《海贼王》《神奇宝贝》《名侦探柯南》《火影忍者》！”一字一顿。说完，他还扬了一下头，似乎在洋洋得意。同学们都乐得不行了，有放肆狂笑的，有拿纸擦眼泪的，有捂着肚子的，甚至还有一个将水喷了一地！总之无一不弯腰曲背，笑得全身颤抖。他的搭档捂着脸：“不对！”“啊？”潘晟文张大嘴巴，往后退了一步，脸因过度惊疑而有些扭曲了，一副备受打击的模样，喃喃道“怎么会？”满脸悲伤，笑声都有些吵闹了，以至于他们两人的声音被淹没在笑声中，已经有些听不清了，只能看着他们两人的动作来细细品味。
记得一次课上，潘晟文与一位同学抢答问题。他的手在空中高高地晃动，老师带着一抹琢磨不清的笑容：“是不是特别想说？”“嗯！嗯！”潘晟文急切地点头。“嗯，那好——我们就来听听另一位同学的发言吧。”潘晟文——一个健壮的胖子——幽怨地瞥了一眼老师：“老师，你怎么这么偏心呐。”同学们看着他稍胖的脸庞上的那一丝埋怨，听着那语言中的一丝撒娇，都拼命忍住笑。发现老师露出笑容，但还忍着没有笑出声的模样，便开怀大笑起来……
潘晟文常常做些搞怪的事，引出同学们朗朗的笑声，下课了他也爱讲笑话……听到他独有的声音，同学们的'脸上就荡漾起笑容。
每当我觉得无聊、伤心的时候，心中总会有潘晟文的身影，想着他的滑稽、搞笑，于是也就不悲伤了。他的搞笑，在我的心中留下一抹深深的痕迹，不需要其他的东西，单是这一份发自内心的开心，欢悦，就已经值得我好好珍藏。
我们班的潘晟文给予别人快乐，让人心存开心，怎么不是“牛人”？
晒晒我们班的牛人作文13
要说起我们班的“牛人”，那可是真不少。下面，就让我来晒晒我们班的那些“牛人”吧！
“学习标兵”
说起“学习标兵”，那非刘墨涵莫属了！就凭他那股学习劲，这个称号可真是名副其实。寝室里，其他同学都在放松休息的时候，他手里一定会捧着一本书或练习册，安静阅读，认真做题。一旦有不明白的地方，便冒着被全寝室“轰出来”的风险，“挨家挨户”第一个寝室一个寝室地全都问一遍。万一问题还没解决呢？那你就会发现，他不把问题解决，是绝不会把练习册放下的，恨不得盯着不会的地方把它盯会。第二天来到教室，你便又可以看到他问题目的身影了。
“大演说家”
“大演说家”的称号，朱熙同学称第二，那可真没人敢称第一。看！拍卖会上的他，语言组织天衣无缝；辨论赛上的他，滔滔不绝，口若悬河，能让全体同学说出发自内心的5个字：“好有道理啊！”非但如此，课堂上，他还能用严密的逻辑，得出与老师截然相反的'结论，让老师也为之一振。他可真是一个勤于思考、善于表达的“大演说家”啊！
“安排能手”
彭宇同学可能不太被同学们认可，觉得我们班肯定是没人了，彭宇同学来专业“张冠李戴”安排能手的称号了。其实，彭宇在生活上的安排咱先不管它，我们先来看看他在职务上的安排。他呀，可谓是“身兼三职”(风光时还曾“身兼多职”呢)，但他的节奏可是一点儿也没受影响。虽说他早上要带早读，课间要检查课前准备，并且搬作业、布置作业也都是他的事，到了晚自习也不能安定，回了寝室便更是忙碌，但他把所有的工作安排得一丝不苟，忙而不乱，没有耽误一点学习。所以，“安排能手”的称号还是很合适他的。
班级里的“牛人”是不少，而可贵的则是能向他们学习。让我们一起加油，一起“见贤思齐”，一起向他们看齐吧
晒晒我们班的牛人作文14
初一(13)班，一个平淡且无奇的普通班，班里的人个个都朴实无华，似乎都是平凡的学子,可唯独一个，他的光芒透了出来，成了全班耀眼的“牛人”。
今年我们整个年级20个班举行了一场盛大的足球联赛，班里本平静的墙象被打破，看似羸弱的好好学生也积极地向体委报名，希望争取一个名额。其中，就有他，他身材魁梧， 1米8的大个儿，肩
很宽，厚实的肩背使人不觉得是初一学生。他也向体委报了名,成为(13)班左边锋上场了。
第一场对阵15班，其实所有人的'心里都十分忐忑，如果输了,那么残酷的淘汰赛会第一轮把我踢出这仅一次的联赛，所以第一把，我们心中便如此不安。
开球了，草率的石头前刀布决定了哪功的主攻权，遗憾，15班先夺下了幸运神的桂冠他们先攻。只见15班前锋慢悠悠地带着球，他见状，随即上前干扰， 用他庞大的身挡住了传球的线路。对方前锋似乎被威压，本就缓惕的行动更显得呆板，他没有一丝犹豫，伸出右脚，截断了那白球，他立刻把球传给我前锋。前锋接过后，受到双人夹击，无力过人，正当或将被抢断时，他凭借超强的意识上去接应， 一脚夺过被缠斗许久的足球，直向着对面我门夺去，他飞速地踢追着这滚动迅捷的足球。我们那一刻的心，都连在这转动的足球上，也在绿茵场上高速的动转。场下的我们，被这活力四身的激斗所感染 高叫着 “13班，加油!”这平凡而又鼓动人心的话语，那一刻，我感觉我们整个班级的心是连在一块的，都期盼着那球能踢进球门。 他接近了球门，守门员上前防守，他听着场下热烈的欢呼声，坚定了自己一定要进的信念。一个猛踢，球从守门员耳边飞过，直穿进球门，飞过场外，场下鸦雀无声，天上的浮云散去，一缕光芒洒满绿茵场，映照在所有人身上和心上。 “好球！”撕心裂肺的减叫声从场上传来，他在大叫，在怒吼，踢进了班级的第一球。
最后，我们班以7:1的战绩碾压15班，不幸的是。他因跌倒而左手骨折，可是他的丰功伟绩深深印在了我们每个人心中，连结了众人一心的强扣被拉得更紧了，用他受伤的大手。
这才是真正意义上的“牛人”。他就是聂毅。
晒晒我们班的牛人作文15
在一中，有一个快乐的班级，就是“污力”大四班。这里的同学个个都身怀绝技，技能满点。很荣幸，我也是这大四班的一员。接下来，就来晒晒我们班的各位“牛人”：
首当其冲，当然是我们班的扛把子——南书峰，他可谓是“德智体美劳”全面发展的学生代表，传说中那“别人家的孩子”。
他屡屡登上学年第一的榜首，简直就像游戏中的RNB（人民币玩家），令人望尘莫及。他不仅学习好，乐器也是强项之一。体育虽然不是最好，但也拿得出手。游戏就更不用说了，轻轻松松就“五杀”。除了皮肤有一点点黑以外，那都是极好的，人称“教主”。
排名第二的，当然是调皮鬼——富鸿嘉。他自诩为“嘉哥”。嘉哥他……呃，学习差了点儿，体育差了点儿，音乐差了点儿，个头、模样差了点儿，除了这几点儿，其它都是挺好的。特别是那一手出神入化的魔术令人称奇。尤其是那一付认真的幽默，让你每一次回味都忍俊不住的`发笑（要不是他非要让我写，我还真的没想写他）。
然后是我们班的小弥勒佛——张家瑄。他学识渊博，满腹经纶。圆圆的肚子里装的都是墨水儿，胖胖的脸上总是带着微笑，上扬的眼角，矮实的身体，真的，也是像极了换了衣服的弥勒佛。
他和王宏阳并称我们班上的“辩论专家”。两个人都是学神（虽然一上场就掉链子），满嘴的大道理，一上来那个劲儿，真是几个老师都压不住。单是那“胡搅蛮缠”的架势，就足够让对手头疼的，再加上那“把不是当理说”的劲儿，也是长让老师心烦。个人认为，应该叫他们“常有理”。你说呢？
最后说说当红小生——苏桓。他的颜值满点，学习不错，智商爆表，情商不低。当然除了他偶尔疯癫的样子外，可谓是帅气盈人。尤其是那白皙的肤色和秀气的五官，让不少外班的女生都对他放电。
怎么样，我们班的这几位“牛人”，够“牛”吧！
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