【必备】钓鱼作文四篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的钓鱼作文4篇，欢迎大家分享。
钓鱼作文 篇1
光阴似箭，岁月如歌，一晃就上了六年级。可是过去的种种趣事，已被时间所冲淡，但有一件趣事我却记忆犹新。你可知道，那可是我第一次钓鱼哟！
星期天，爸爸妈妈带着我去钓鱼，邻居的小伙伴杨渡南也跟着一起去了。我还从未钓过鱼，心里特别好奇，特别兴奋，心想：钓鱼一定是一件很好玩的事。我拿着鱼杆，拎着小桶，一路上哼着欢快的小曲，又蹦又跳地、不知不觉地到达了目的地——鱼塘。
我迫不及待地放下桶儿，拿起鱼杆，用力地抛了出去。于是我静下心来，目不转睛地盯着浮头。只听见“哇！好大的一条啊！”（别误会，不是我钓着鱼了）。我回过头来一看，原来是老爸钓了大鱼。紧接着杨渡南也钓了一条鱼。可我的.浮头还停在水面上一动也不动，“这是为什么呢？怎么不上钩？”我不由得咕哝了两句。杨渡南听见了，笑了笑，说：“也许是线抛得过近，鱼儿想吃也吃不着，收回来重抛。”我把鱼线收了回来，杨渡南一看，捂着肚子哈哈大笑起来，我生气地问：“你笑啥？！”杨渡南边笑边说：“钓鱼连鱼饵都没有，你钓啥，钓草呀？哈哈……”我一时不知说什么好，顺手抓了条蚯蚓，可蚯蚓不听使唤，横竖不上钩，还好，过了一会儿，我瞅了一眼正在上饵的杨渡南，给它来个照单抓药，蚯蚓挣扎一番后，在我的巧手安排下，乖乖听话了。为了把线抛远，我坐在了鱼塘最边缘，抛了出去，而且抛得远远的。
鱼儿不知怎么了，是嫌我这个蚯蚓不新鲜，还是嫌蚯蚓太少，它就是不上钩，任我气急败坏，也无动于衷。于是我不耐烦了，一会儿看蚂蚁搬家，一会儿学猴子爬树，妈妈见我这样，说：“钓鱼要有耐心，可不能让自己变成小猫啊！”我听了不情愿地回到座位。过了一会儿，我又不耐烦了，干脆大喊：“新鲜的鱼饵，快来吃啦！不要钱的！”妈妈听了，又好气又好笑：“不能喊，鱼儿一听，就知道有陷阱，会跑得更远。”我嘟噜着坐了下来。等着等着，不知怎么就睡着了，忽然，杨渡南冲我大喊：“杨书源，鱼儿上钩了！”我睁开朦胧的睡眼，咦！浮头不见了，可鱼杆还在动。“鱼儿上钩了！鱼儿上钩了！”我兴奋地嚷道。立马站了起来，早就忘了自己在鱼塘边缘，一高兴向前一迈，咕咚一声，脚落水了。爸爸在一旁落井下石，帮腔道：“杨书源，干脆跳到鱼塘中间，把鱼抱起来得了。”我满脸无奈，哭笑不得：“我正想这么做，可是我不会游泳啊，还是上岸拉鱼杆好！”我爬上了岸，小心翼翼地把鱼杆拉上岸来，啊！果然是一条大鱼！我笑眯眯地望着它，不停地抚摸着。
钓鱼是一种休闲，也是一种快乐，钓鱼更让我明白了做什么事，都要有耐心，都要一心一意。
钓鱼作文 篇2
暑假的一天，小刚拿起已经准备好的鱼具一蹦一跳的到郊外的小河边去钓鱼。
来到了河边，小刚发现这里的景色真美啊！蓝蓝的天空一碧如洗，骄阳似火般地烤着大地。河岸有一片草地，远远望去，就像绿色的地毯，踩上去软软的，很舒服。草地上有一棵柳树，一只知了在不停的叫着，好象在说：“好热啊，好热啊”，河面平静得像一面镜子，一阵风吹来，顿时荡起了鱼鳞似的`波纹。
小刚连忙放下鱼篓、拿起鱼竿，随手拿了一只蚯蚓，钩在鱼钩上，投入水中。鱼饵慢慢地沉入水中 ，过了一会，一群鱼儿游了过来，争先恐后地去抢鱼饵，生怕动作慢了鱼饵被别的鱼儿吃去。一只鱼儿很贪吃，一口咬住了鱼饵，小刚见鱼漂往下沉，立刻使足了劲，把鱼竿往上一拉“啊，一条大鱼”，小刚喜出望外地说。
今天的收获可真大啊， 小刚收拾好鱼具，高兴地回家了。
钓鱼作文 篇3
今天天气很好，猫妈妈和小猫一块儿到河边钓鱼。它们来到河边坐下，小猫学着猫妈妈的样子，装上鱼饵，放下鱼线。
一会儿，一只蜻蜓飞来了。小猫看见了，蜻蜓对小猫说：“小猫快来跟我玩啊。”小猫放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边来。小猫一看，猫妈妈钓着了一条大鱼。
不一会儿，一只蝴蝶飞来了。小猫又看见了，蝴蝶对小猫说：“小猫快来跟我玩啊。”小猫放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边来。小猫一看，猫妈妈又钓着了一条大鱼。
小猫看着猫妈妈的鱼篓，已经装了好几条鱼了，而自己的.篓子里一条鱼都没有。
小猫说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”
猫妈妈看了看小猫，说：“钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？做事情要一心一意才能做好。”
小猫听了猫妈妈的话，就一心一意地钓鱼。
一会儿，蜻蜓又飞来了，一会儿蝴蝶又飞来了，小猫记住猫妈妈的话都不理它们，一心一意的钓鱼。终于，一条鱼上钩了，小猫使劲拉起鱼竿，“哇，好大的一条鲤鱼啊”，猫妈妈也替小猫感到高兴。
不大一会儿，小猫的鱼篓里也装满了鱼。
太阳快要落山了，小猫跟着猫妈妈高高兴兴地回家了。
钓鱼作文 篇4
去年的暑假，我回到老家，看着平静的溪面，我心里萌生了这么个想法：让爸爸教我钓鱼吧。于是，我的“钓鱼计划”便由此开始了。
记忆一：初次尝试
我们来到溪边，进行垂钓。爸爸对我说：“孩子，钓鱼必须有耐心，你行吗？”“行！”说完，我就静静的坐在溪边，等待鱼儿上钩。过了一会儿，我见鱼饵一会儿上浮，一会儿下沉，就知道有鱼儿上钩。我猛拉一下，想把鱼儿拉上来，可是用的劲太大了，把鱼线拉断了。爸爸对我说：“你太急了。“
记忆二：参考示范
这次，爸爸亲自为我示范了如何钓鱼。
爸爸选了一个水草适中的地方，把鱼饵放下去，点了一支烟，然后静静的坐在椅子上。当抽完一支烟的`时候，鱼儿上钩了。爸爸从水纹中判断出这是一条大鲫鱼，爸爸轻轻的拉着鱼线，像是在打持久战似的。一分钟、五分钟、十分钟……半小时过去了，鱼终于被逗累了，爸爸缓慢的收线，终于把鱼拉到了溪边了。爸爸拿着鱼网，把鱼缠了起来。看着那条很珍贵的大鲫鱼，我终于明白了钓鱼的技巧。
记忆三：收获成功
我按着爸爸的方法，开始了第二次钓鱼。过了一会儿，一条鱼上钩了。我也轻轻的逗着鱼儿。可这只鱼儿不想浪费时间，一直朝深水区游去。我费了九牛二虎之力把它制住。我和它斗了很久，它被逗累了。我把它拉上来，看着我的这条“战利品”，我开心的笑了。
经过这件事，我知道了：只要有耐心，什么事都能做成！
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