【精华】五年级的作文汇总5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我叫邱添，我是快乐的二年六班的一分子。我们这个集体是由40个淘气的男生和23个可爱的女生，还有几个可亲的老师组成。我很爱我的班级。
班级的同学们就像一群快乐的小蜜蜂，有的活泼可爱，有的稳重爱思考，还有的聪明好问，上课积极举手发言。我们在上课时坐得端正，认真听讲，积极举手发言。下课时，同学们相互交流有趣的事，一起玩有各种花样的花绳，看跳蚤书市上淘来的有趣的书……
同学们热爱班级，团结互助，都想让班级变得更美好。每天每天的值日班委们总是早早到校，带领大家早读、看书等，让老师十分放心。上学时，林志琨同学总是准时把班级的门打开，中午写字课过后，班级图书角的管理员总是按时认真地整理图书角的图书，让我们的图书角随时都是整齐美观的。每周一下午写字课前，郑旭和陈宇劼同学都要把窗户窗台等地方擦得干干净净，不管天多冷，他们从不退缩。每天的值日生都把教室打扫得一尘不染才回家。还有负责关窗户的关门的主管们工作十分认真，把老师和同学们交给的任务完成得十分漂亮。就是遇到同学吐了，并且吐得满地都是这样的事情发生，老师也不用着急，自会有同学赶紧去取沙，清扫，倒沙，为生病同学送水等。生活在这样一个温暖的`班集体，我感到高兴。
我爱我的班级，我以后要多为班级做事，我要为班级的美丽贡献一份力量。
点评：小作者因为有爱，所以用爱的语言生动地描写了他眼中的平平凡凡的事，平平凡凡的人，让他笔下的一切都充满了爱意。
五年级的作文 篇2
有那样的一双手，它把我搂在温暖的怀里，让我倍感快乐和温馨；它耐心地将我牵引，让我学会走路；它指点我前进的方向教我做事一丝不苟……这双手，属于我的爸爸。
爸爸的手很温暖。我小的时候，睡觉的时候总是要“大闹天宫”踢被子。而这时，爸爸就会用温暖的`大手把我冰凉的小脚放回被子里，然后塞好我的被角，唱起了我最爱听的歌谣，哄我进入梦乡。
爸爸的手还是一双灵巧的手。爸爸做的饭菜，炖的汤是天下最香的了。可乐鸡翅、孜然羊肉、红烧牛肉……都是他最擅长拿手菜，爸爸每次做的菜我都能津津有味的吃一大碗呢！
爸爸的手粗壮有力。记得又一次我和爸爸一起去爬山，山路崎岖。在下山的时候，我突然脚下一滑，身体向后仰。吓得我“啊、啊”大叫。这时爸爸健步如飞地跑上来用他那双有力的大手轻轻托住我，我才没有摔倒。站稳后，爸爸一边急切地问我：“格格，没有擦伤吧？”一边用他那粗糙的手检查我身上有没有受伤，我用力摇摇头。从山上下来，爸爸一直牵着我，我感觉到爸爸的手是那么粗壮有力，那么温暖舒服。
我爱爸爸那粗壮有力粗糙的手！
五年级的作文 篇3
她是一个靠卖艺为生的小女孩，她却又是一个实实在在让我敬佩的一个人。
那次我和爸爸在一家饭馆里吃饭，突然门外走进一个小女孩，瘦瘦的身子，穿着一身旧衣裳，膝盖处居然还有补丁，一双老旧的布鞋，她怯生生地走进来。
她一进来，老板立马收起了笑容，瞪圆了眼：“去，去，到别的地方去。”女孩再三哀求，老板才勉强让他进来。女孩躬身走到人们身边：“先生，要点歌吗？”低低的声音，怯怯的语气。人们大多头也不抬：“不要。”语气冷冷的。
她慢慢走到了我们身边，依然小声地问我们要点什么歌。“别看她看上去可怜，大多是假的，哼！”我这样想。可是爸爸却亲切地抚摸着她的头和蔼地问：“你今年多大了？”“九岁。”她结结巴巴的回答道。九岁就出来卖艺了，这未免也太早了吧！我一愣。爸爸又问道：“你九岁怎么就出来卖艺了？”她眼泪汪汪：“爸爸去世了，妈妈身体又一直不好。”我仔细看着眼前的小女孩，她的神情似乎看不出半点虚假，我不禁同情起她来。
我和爸爸点了一首《童年》。她的`声音又尖又细甚至还有些跑调，但她还是很认真的唱完。爸爸给了她50元钱，她连忙拒绝：“妈妈说过不能多要别人的钱。”她头也不抬，依旧怯怯地说，“我只拿五元就行了，谢谢您了。”说着接过五元，连连弯腰作揖，向别的桌子走去。
看着她离去的身影，我不禁在内心深处对她竖起了大拇指。
五年级的作文 篇4
如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿是你博大胸怀中的尘埃一粒。
——题记
不知什么时候，我喜欢上语文课了。语文课有“明月松间照，清泉石上流”的美景；语文课有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献；语文课有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的执着；语文课有“随风潜入夜，润物细无声。”的喜悦……
语文，你就是轻盈的春雨，滋润着我的心田，甜甜的，让我感到无比满足。“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”，语文，你就是那七色的彩虹，把我载到我那梦想的九天；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，语文，你就是那丰收的季节，让我满载而归，没有遗憾，微笑着前进；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”语文，你就是那一幅幅晶莹亮丽的彩画，让我目不暇给，让我欣喜……上语文课是一种享受。语文可以让我亲近大自然，聆听花开的声音；语文可以带我探秘宇宙的'空间，触摸日月星辰……语文课是一种情感的交流，使你的心灵变得清澈洁净；语文课使你视野开阔，使你高雅，使你美丽，使你思想深邃……
语文课一节节地上，人一年年地长大，一抬头，那书卷气已印在脸上。语文课帮助我在别人的思想上建了自己的思想。语文课让我了解过去的历史，正视今天的现实，预知美好的未来，从而使我的人生更加丰富多彩。
语文课有苦有乐，有成功的喜悦，有失败的痛苦，有平淡的踏实，有奋斗的动力。语文课，你是黑夜的星星，照亮我们回家的路；语文课，你是沙漠里的清泉，滋润我们求知的心田；语文课，你是佛祖前的偈语，洁净我们世俗的尘埃，使我们获得智慧……
五年级的作文 篇5
读书一直困扰着我。我是一个从来对读书不感兴趣的人，可是到了后来， 我深深爱上了读书。
从三年级开始，我就开始写作文了。那时候，写作文是我的“头疼病”。每次，老师要求写作文时，我的老毛病就犯了。写作文时，都要先写草稿。那时，我实在是无可奈何了，就开始胡编乱造，就算是完任务。每次作文的批语，都是一句话：“作文不切实际，太夸张”。
就在一次无意间，我迷恋上了读书。那是在去年的一个星期天。老师布置的家庭作业做完了，我无事可做。那时心里就想：其一现在没事，就看一下作文书；其二，老师对我的作文是“无话可说”，其三，我也是一个人，不能总被人瞧不起。看着那些好学生写的作文，老师一次次的表扬，我实是有点羡慕，我也是有自尊心的。那种强烈地感觉促使着我去看作文书。翻开作文书，里面的内容精彩极了，我的心好像被那本书紧紧的'抓住了。在读书的过程中，我把内容里的好词好句用笔钩出来，深深地印在心里。
有一次作文是写对爸爸妈妈说的心里话。我心里乐滋滋的想：“真是太好了，这篇作文正好符合我在星期天看的作文。”到了第二天，作文居然得了一个优，我欣喜若狂，正应了那句话，“读书破万卷，下笔如有神。
从此之后，我便爱上了读书。最后，在读书方面，我以这样两句话为座右铭：书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。
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