【精选】交朋友的作文4篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的交朋友的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
交朋友的作文 篇1
今天是我上学的第六天，我的.兴奋劲还没过去呢，我渴望去学校，因为可以见到老师们，还可以教到新的朋友，我今天在学校认识了一个新的同学，她叫王翌宣，我很高兴。
老师说了回家要练跳小绳，我会努力的，因为我还跳的不是很好，加油。
交朋友的作文 篇2
有一天，熊微微到森林里找她的好朋友一起玩，走着走着她看到一只小熊。大熊走上前去礼貌地说：“小熊妹妹，咱们交个朋友吧！”说着头也不回就走了。
只听“平”的一声把大熊吓得一声冷汗。大熊连忙跑过去一看，原来是小熊掉到坑里面去了，这可把大熊急坏了。经过几次努力都没有成功的把小熊救上来。大熊急忙跑到森林里把来了她的好朋友：大象、猴子、小兔等。小猴用尾巴试了几次还没有救上来这时大象走上前来把鼻子伸向坑里说：“小熊抓紧”，大象救起了小熊，这时大熊走上前去无微不至的.给小熊检查哪儿受伤了没有。小熊抱着大熊感激的哭着说：“刚才是我不对我不该对你那样咱们做个好朋友吧！”大熊紧紧地抱着小熊说：“好！好！”
从今以后大熊和小熊成了一对形影不离的好朋友。
交朋友的作文 篇3
成长是一条五彩路，有红色的成功，有蓝色的孤独，有白色的友情，有黑色的失败……我得到的是白色的友情。
从小学二年级开始，我就一直没有一固定的朋友，每次放学，几乎都是我一个人回家，下课也都是自己一个人在座位上玩，这种生活一直到了四年级时改变了。
四年级的时候，我从实验小学转校，转到一小来上学，经过家人的商量，让我进入倪老师的`班上上课。我刚进班上也算是一个插班生，不认识任何一个同学。不久，我和同桌互相认识了，我每次一有问题就去和他讨论，他也会教教我，并给我介绍班上的几位同学。
一天早上，倪老师说要重新排一下座位，我被安在了以汪祉旋为组长的一组，刚开始到这组，我一个同学都不认识，过了一个星期，我勉强可以叫出几个同学的名字了。接下来的第二个星期，我已经可以叫出这组所有人的名字了。我还认识一位好朋友，他叫蔡景宏。我们是这样认识：那天第二节下课，我主动和他交流，通过交谈，我们便找到了共同点，我们都很爱玩“我的世界”，我们都很喜欢交谈，性格都很爽朗。我们每天都在一起游戏，一起做作业，就这样我找到了知心朋友。
成长中，我学会了交朋友。
交朋友的作文 篇4
在一个春暖花开的清晨，我去公园里散步，公园里阳光明媚，空气清新，五颜六色的鲜花竞相开放，小鸟在树丛中唧唧喳喳的叫着。老爷爷们在公园里打太极拳，而老奶奶们则在跳广场舞，锻炼身体。小朋友在草坪上踢足球，快乐的嬉戏玩耍，给人带来了一种又轻松又愉快的感觉。
我来到公园的一个亭子里，看见有一群人围着一个卖火柴的小女孩在买火柴。不一会小女孩手里的火柴就全被买光了，我看她和我年龄相仿，就不由地走上前去问她：“你好！你叫什么名字？”小女孩笑着说：“你就叫我卖火柴的小女孩吧！”我说：“咱们俩交个朋友吧!”她同意了，我们俩手拉着手一起去玩耍。我问她：“你怎么不上学在这里卖火柴呢？”她答道：“我想通过我自己的努力存钱，把存下来的钱捐给慈善机构，帮助那些从小有唐氏综合症的小朋友。”。我听完后很是惊讶，就问：“什么是唐氏综合症呢？”小女孩说：“这种病并不是一搬很有平常得意义的疾病，但是没有痛苦，患儿也没有特殊的'行为，只是反应比寻常人要慢，无论做什么事都要慢慢的来。我想通过卖火柴的方式进行宣传，让更多的人关注这些患儿，为他们的康复和治疗尽一份自己微博的力量。”我听完很受启发，就说：“那明天我陪你一起卖火柴吧，一起让更多的人了解这种疾病，让更多的人关爱那些小朋友。”。小女孩爽快的答应了，并和我约好下周末一起去看望唐氏综合症的患儿。我从心里觉得这是一件非常有意义的事情。从今天起我也要努力存钱，回馈社会。如果每个人都付出一片爱，那我们的世界就会更美丽。
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