【精品】写景的作文锦集7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的写景的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写景的作文 篇1
秋天可真迷人啊！
秋姑娘悄悄地来到了，她来到了果园里，瞧，那红红的苹果多诱人啊！就像一个个红红的大灯笼吊在苹果树上，好看极了。梨黄黄的，好像一个个小葫芦娃，可爱极了。樱桃的一家高兴得把口红涂地满脸都是，出来迎接美丽的秋姑娘。葡萄好似一串串紫玛瑙挂在葡萄架上。柿子就像正月十五的灯笼，又圆又大地挂在枝头上，美丽极了！石榴可能是吃的太饱了，把肚皮都给撑破了！把金银发亮的珍珠也给挤出来了！
秋姑娘来到了树林里，枫叶变红了，向一封封信，这些信好像在告诉大家冬天快要来了，大家要多穿衣服啊！竹子的叶子掉了个金光，就好像孙悟空的金箍棒似的，深深的插在土里，纹丝不动。松树的叶子像一根根银针，在阳关的.照射下，透着一丝丝寒光。秋姑娘来到田野里，稻谷变得像一片片金黄的海洋。高粱举起了燃烧地火把。玉米穿上了金黄的外衣，把满口的大黄牙都露了出来。农民伯伯望着一片丰收的景象，满脸笑容的想着：“今年的收成这么好，可没白费我们的劳动和汗水啊！”
秋姑娘又来到山坡上，你看！山坡上的小蚂蚁正忙着搬运粮食准备过冬呢！小青蛙也正在忙着挖洞，准备舒舒服服地睡上一大觉呢！
秋姑娘又飞上了天空，看！一群大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，正高兴地朝着南方飞去！
秋天真美啊!秋天真是个丰收的好季节！我爱美丽秋天！
写景的作文 篇2
秋雨，多么美丽！
小河边的秋雨，给人们营造了别样的美丽。早晨，天空下起了蒙蒙细雨，蒙着轻纱，犹如仙境一般，给人一种安谧的感受。可到了7点钟，这种安谧被打破了，街上来往的行人越来越多，让街道变得热闹起来。可那蒙蒙小雨，却没有被热闹的街市打扰到，仍继续下着。慢慢地，雨变大了，街上的行人也纷纷赶回了家。而雨，落在宁静的湖面上，画出了一幅美丽的图画。这时，小雨滴唱起了歌：滴答，滴答，滴答……多么清脆悦耳。
花园里的秋雨，又给菊花带来了喜悦。可爱的花儿尽情地享受着秋雨的`滋润，原来焉搭搭的花儿变得精神抖擞，让人兴奋不已。
花儿变得神采奕奕，精神焕发，而小河边的雨滴还在唱歌，你听：滴答，滴答……
作文评语：这篇写景抒情的散文描写了秋雨中美丽的景色，抒发了对大自然的喜爱之情。文章运用比喻、拟人、反复的修辞手法，生动形象，联想丰富，使人仿佛身临其境。
写景的作文 篇3
在一条蜿蜒的羊肠小道两旁，小羊羔和牛犊在津津有味地吃着草，鸟儿时不时在湛蓝湛蓝的天空中轻轻划过，发出一声声清脆悦耳的鸣声。小路尽头，就是我的家——天台县水南村，那里一年四季都是那么美丽、迷人！
春姑娘伸了伸懒腰，睁开了朦胧的睡眼。小路两旁的桃花们迫不及待地跟着绽放出了笑容；油菜花们也穿上了金色的裙子，随着风儿翩翩起舞；草莓向大家炫耀着自己的瓜子脸是多么美丽！就连各色的野花们也怒放了，一朵朵花儿飘出阵阵香味，它们就像钩子，常常勾住了女孩子们的脚，使她们留恋在花丛中……
夏娃娃挥一挥手，水南地里的大西瓜成熟了。一个个圆圆的、绿绿的，鲜红的瓜瓤令人垂涎欲滴。这里的西瓜可比集市上卖的更加香甜，一刀切下来，西瓜籽没几颗，西瓜汁顺着桌子爬下来，爬到了我们的心里，勾得边上的人忍不住吞了吞口水。
秋奶奶吹一吹，天地都变成金色的。瞧！稻田里变得金灿灿的，那金色里蕴藏着农民们无限的希望；山也变成金色了，一把把“金扇子”从树上飞下来，给大地铺上了一层金色的地毯。小女孩们站在树下，金色的阳光透过金色的'树叶照着她们花朵般的脸庞，她们也变成金色的了。
冬爷爷颤巍巍地拄着拐杖来了，他挥一挥手，无数的雪宝宝从天而降。瞧，桃树姑娘们穿上了雪白的衣服，仿佛“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。麦田也盖上了雪白的被子，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，叔叔伯伯们笑开了怀。屋檐上、大地上到处都是雪宝宝，把水南变成了“白雪王国”，小朋友们打雪仗、堆雪人，玩得好不开心。
这就是我的家乡水南，这就是我的“欢乐谷”。
写景的作文 篇4
今天，老师带着我们来到校园里观赏秋景。
天空中下着蒙蒙的小雨，我们漫步在雨中，多了几分惬意。走到校门口，一颗心形标志矗立在校门前，黄老师觉得这颗心形雕塑气派无比。我心里觉得这颗心形雕塑那么的雄伟壮观。
走进校门一股浓浓花香扑鼻而来，我们寻着花香来到花坛边只见菊花争先斗艳的盛开着。一个个小巧玲珑，有的像小姑娘灿烂的笑容，有的像美丽的.绣球，有的像妈妈的卷发，还有的像飞舞的龙爪。我凑近一闻，一股更浓的香味散发出来，令人陶醉。你看一丛丛，一簇簇的月季花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有瑰红色的、淡黄色的、粉红色的，色彩斑斓，绚丽无比。这时我看到五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给花坛增添了不少生机。
沿着长长的跑道一路向前，两侧高大的梧桐树， 在秋风的吹拂下，已经开始落叶了。金属的业主在空中飘飘悠悠的，宛如成千上万的蝴蝶在空中飞舞，又像载着梦想的金色小船飘向远方。
呀!秋天的校园多么美呀!
写景的作文 篇5
老家门前有两棵桃树。
春天到了，桃花又开了，而且已经开了不少了。远远望去，满树都是红的。走前仔细看，一朵朵盛开的桃花在微风中，简直就是一只只蝴蝶围着桃树翩翩起舞;一个个含苞欲放的花骨朵就一个个害羞的小姑娘，露出了羞涩的脸庞。这么多的桃花，看着这一朵很美，看看那一串也不错。一群群蜜蜂在花丛中辛勤地忙碌着，一会儿在这朵爬来爬去，一会儿在那朵飞来飞去，“嗡嗡嗡”地唱着劳动的赞歌。
望着满树的桃花，我仿佛来到了夏天，一棵棵桃树挂满了累累硕果，一个个又大又红的.桃子压弯了枝条，水嫩水嫩的，犹如一个个笑得合拢嘴的俏皮姑娘……
正当我陶醉其中时，一阵微风吹来，几片花瓣从我的脸庞滑落，我才想起夏天还远着呢!
真希望夏天能早点儿到来!
写景的作文 篇6
在我们的家属区里有一个门球场，它一年四季都很美丽。
春天，门球场的山上长满了嫩草、嫩叶和花朵，门球场的中央有一大片沙地，沙地周围也长着嫩草嫩叶和漂亮的花朵儿，小朋友们可以在沙在上玩耍。
夏天，门球场有几棵大树，长着碧绿的叶子，叶子很茂盛，小朋友们热了可以在树下乖凉，还可以坐在蓬下面的石凳上乖凉。
秋天，从树上落下来许许多多已经枯黄的树叶，还有一些是绿色的`，我真弄不明白为什么秋天绿色的树叶都要掉。行人踩上去感觉软软的，而且还会发出脆脆的声音很好听。
冬天，厚厚的雪把门球场覆盖住了，小朋友踩上去软软的像一层厚厚的白色地毯。走上去滑滑的，感觉像在溜冰似的。如果去健身器材做健身，上去了一只脚一动就要滑倒。冬天小朋友们可以在这雪地中打雪仗、堆雪人，玩得可高兴了。
我就是我们的门球场，美丽的门球场。
写景的作文 篇7
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
写景作文写作要点
景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说，景物描写应注意以下三个问题：
1、写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。
2、写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。
3、写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。
(一)要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
(二)要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.
(三)要借助想象和联想
在写景的'时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
(四)写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓情随物迁，辞以情发。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
(五)怎样状物
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
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