【精华】月亮的作文汇总七篇
在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的月亮的作文7篇,欢迎大家分享。

月亮的作文 篇1
初夏的一个夜晚,我在荷塘边散步。朦胧的月光,凝视着大地,淡淡的云朵,有时现,有时隐,月光的强度也因此一会强,一会弱。我边漫步边看着那迷人的月亮。
月亮,好似一个顽皮的孩子,常和我玩游戏。我走一步,它也悄悄地跟着我走;当我停下来望它,它也停下来,脸上挂着笑容,眼中闪过一丝狡猾;我拨腿就跑,不让月亮跟上,可它也紧追不舍;我跑累了,心知自己不是月亮的对手,所以很生气地看着它,可它却体贴入微地看着我,好像在说:“我胜利了。”
这淘气的.月亮!不过它真是很美,很圆,很亮,不信你看看夜空中的月亮。
月亮的作文 篇2
看着窗外乌云密布,刮起了大风,眼看就要下雨了,可过了一会儿,就是迟迟没有落下来。看这天气,我想这大概又是一个没有月亮的晚上。
不知道为什么,我小的时候很怕月亮,总是觉得在朦胧的月光后面隐藏着什么可怕的东西,怕突然有一天从月亮后面蹦出一群妖怪什么的,或是有什么外星人把我抓到月亮上去。不过这毕竟是小时候的想法了,之所以有这样的想法应该与小时候的几件事是分不开的。
事件一:小时候很好奇,也很好动,对东西总喜欢指指点点,一天,奶奶带着我去外面散步,奶奶家在乡下,所以没有路灯,我便问奶奶:“为什么这里没有路灯也这么亮啊?”“因为有月亮啊。”奶奶对我说,我便抬起头来寻找月亮,我看见月亮“挂”在树上,便兴奋地指给奶奶看:“奶奶,看,月亮挂在树上!”奶奶忽然“啪”地一声把我的`手打了下来,说:“不能用手指月亮,月亮婆婆看见了,要把你的手指折断掉。”我听了害怕地捂住手指,生怕会被折断掉。晚上我看了看窗外的月亮,又看了看紧紧握住的手,久久不敢入睡。第二天,我一醒,就赶紧看我的手指:“一,二,三……九,十。”没少,我高兴极了,可我在也不敢指月亮了。
事件二:我小时候精神特足,玩了一天晚上也要很晚才睡的着,所以没次睡不着觉的时候奶奶就给我讲故事。有一回,我就是不睡觉,奶奶就说:“再不睡,月亮婆婆就要来抓你,月亮婆婆最喜欢抓晚上不睡觉的小孩,然后把他们带到月亮上去,把他们关起来。”我吓的赶紧闭上了眼睛。从此我便还怕看月亮。
可是现在我已经是一名初中生了,我不在害怕月亮,相反,我更喜欢赏月,因为我知道,这世界上根本就没有什么月亮婆婆。月亮,只是一颗给大地洒下银色光芒的美丽的星球。
月亮的作文 篇3
今天晚饭后,我和妈妈因为家里缺书,所以去光合作用书店买书,路上,一抬头,我看见了淘气的月亮娃娃,躲在云儿妈妈后面,露出半张脸,正不停地张望呢!
月亮娃娃真害羞,一看到我,就让云儿妈妈用怀抱把她包得紧紧的,不停的眨着眼睛,有时还用她半圆半圆的身体走出来看看我在干什么,我是不是坏人,等和我认熟了,她才跑出来,和我玩捉迷藏。
月亮娃娃玩捉迷藏可真是一个专家呢!一会儿藏到高楼哥哥的身后,一会儿又藏到大厦姐姐的背后,一会儿又藏到云彩爸爸的.后面……真让人眼花缭乱呀!我的心里不禁想到:月亮娃娃!你怎么这么会玩捉迷藏?是跟星星妹妹天天玩吗?还是跟太阳公公学的?真了不起!也教我几招吧!好不好?明天的躲猫猫我要让小伙伴们输得心服口服!你同意了?太好了!我真高兴!
等我买完书回来,发现月亮娃娃不见了!是不是睡觉去了?月亮娃娃!月亮娃娃!我在叫你!你听见了吗……
月亮的作文 篇4
“春江潮水连海平,海上明月共潮生”。这一次我们放了8天的假,其中有一个是国庆节7天长假,还有一个是什么节呢?大家一定都猜到了吧!那就是10月4日的中秋节。双节同庆乐呵呵。
中秋节是中国的一个重要的传统节日,那一天的月亮总是最圆最亮的。阖家团聚时必须要吃月饼,所以超市里总会有很多月饼卖。大月饼,小月饼,五仁,水果,豆沙等各种口味,甜蜜糯粘都很好吃!
关于中秋节还有一个有趣的传说呢。在月亮的广寒宫里,有一位漂亮的女仙人和一只有灵性的小白兔。那位女仙人就是嫦娥,而那只小白兔是玉兔了。嫦娥因为偷吃了灵药,所以常年留在广寒宫里,陪着她的只有玉兔,还有吴刚在外面砍树,无穷无尽周而复始地砍树。
“小时不识月,呼作白玉盘”。在朦胧的'夜晚,月亮散发着无边无际的亮光。圆圆的月亮,照亮了黑黑的夜晚。月亮是多么皎洁,多么美丽呀!
在皎洁的月光下,我边吃着月饼边赏月,不禁回想起了许多往事……
月亮的作文 篇5
在朦胧的夏日月夜中,有成千盈百的星星格外明亮。而夜空正中的那一轮新月,格外引人注目。有人把月亮比作镰刀、玉盘,而我说它像眼睛,天的眼睛。
童年的夏夜永远是最美妙的。记得那是童年时代的夏夜,每天晚上,妈妈做完家务以后,总是会洗好澡,换上一件干净的衣服,带我到自家门前的小院里,欣赏着那迷人的月亮。妈妈告诉我说:“十五的月亮是圆形的,像一个大玉盘,初十前的月亮是又细又弯的,像一把镰刀。”妈妈在月亮的银辉下开始我的启蒙教育,为我插上一双想象的翅膀,让我飞向幻想的王国。
妈妈在月光下给我带来的知识是在课本上学不到的。妈妈常常在月光下给我讲一些有关月亮的故事。如:嫦娥奔月、吴刚伐桂、牛郎织女天河相会等动人的故事,让我陶醉在其中。妈妈还说,古人也是非常信仰和喜爱月亮的'。唐代的许多名垂青史的大诗人,哪个没写过关于月亮的诗?妈妈在月光下对我的启蒙教育,不但陶冶了我的情操,还启迪了我的智慧,让我受益终生。
说起月亮,我就会感到非常地亲切。也许是对童年时代的记忆,也许是对妈妈的感激之情,让我感到非常温暖。
月亮的作文 篇6
古往今来,月亮以皎洁、柔和、美丽和神秘吸引着很多文人墨客。在古诗词里出现了以“月亮”为素材的诸多名篇佳作,很多诗人都被月亮的美丽所吸引。月亮之所以受人之爱,是因为月亮有着自己独特的魅力。
月亮是美好的象征。唐代诗人李白在小时候,还不懂什么是月亮,就问天上挂着的`是什么东西,那么亮,那么美,就像一个白色的玉盘,所以就有了“小时不识月,呼作白玉盘”的美妙诗句;而陶渊明在月光下散步时,看到月光映衬着稻田时的美丽景色,他瞬时感觉身子轻快了许多……“但愿人长久,千里共婵娟”,从古至今有多少文人见到月亮,心里有什么愁怨,借酒消愁,看着明月,倾诉着自己的衷肠。
月亮也是感情的寄托。“海上生明月,天涯共此时”是唐代诗人张九龄在深夜看见了海上那圆圆的明月,想起了身在远方的妻子而作的美妙诗文。情人在两地观赏着高悬的明月,借助月亮表达彼此的思念之情。
月亮更是永恒的代言。“江畔何人初见月?江月何年初照人?”张若虚在江湖畔赞叹人生苦短,而宇宙永恒,表示出了张若虚对人生的感叹。
残月勾起别样的思绪。古代文人诗人在散步时,遇到残月仰望星空,残月比圆月更加特别。“杨柳岸晓风残月”,微风伴着残月是一幅多么凄凉的景色呀!
“但愿人长久,千里共婵娟。”心存一轮明月,去创造和享受美好的人生吧!
月亮的作文 篇7
人生旅途中,是抬头仰望月亮,还是捡拾地上的六便士呢?这似乎是个永远无解的谜题。我又将书页翻动,思考着:这本书中是否藏着另一些主题,可以脱离这个传奇又唯一的故事,脱离这位令人望尘莫及的少数型天才,能够给予我们更具有普遍性、永久意义的启示呢?
我的目光停留在书页中的几行话语上,仅仅几个印在白纸上的黑体字,从毛姆的笔下,翻山越岭,穿过半个地球,越过几个时代,转换为另一种语言,使我的心灵为之一振。
“我感觉,他是将自己强烈的个性一股脑儿倾注在画布上,心无旁骛,只专注于心灵之眼所看到的东西,而对现实的事物浑然不觉;一旦画完了,也许作品本身并不重要,我是说,他很少能把一幅画画完,但是激情已经耗尽,他便对画出的东西失去了兴趣。”
主人公的对话在我耳畔回荡,与我的内心产生共鸣。
“斯特洛夫对我说,你画他妻子的那张画,是你迄今为止最好的作品。”
斯特里克兰把烟斗从嘴边拿开,微笑着,两眼闪闪发亮:“画那幅画我很开心。”
“为什么要送给他?”
“画完了,对我就毫无用处了。”
之后,我看到了南太平洋上塔希提岛上的火光,它似乎是对主人公这一精神的最后的证实:“我想,斯特里克兰也知道,这是一幅杰作。他已经得到了他所追求的东西。他无怨无悔。他创造了一个世界,也看到了这个世界美好。之后,帶着傲慢和不屑,又将它完全毁掉了。”
我将书翻到开头,作为小说家的“我”的几句“题外话”似乎与这一精神遥相呼应:“天知道,一本书要花费多少心思,经历多少磨难,忍受多少辛酸,只是为了让偶然读到它的人消磨时间,在旅途中解闷儿。而我从中得到的教训是:作者应该从写作本身,从思想的宣泄中获得快乐;至于其他,都不介意,一本书或成功或失败,或赞誉或诋毁,他都应该淡然一笑。”“如果我的写作不是自娱自乐,而是抱有其他想法,那我就是个十足的`傻瓜。”
渐渐地,这一精神从这一特定的故事特定的时空特定的人物中走出来了。
我看到了两个字:“专注”。
如今,这两个字已成为家长、老师口中耳熟能详的叮嘱。而《月亮与六便士》则赋予了这两个字崭新的意义。
现在回想起来,以前我们口中常常提及的“专注”无非是不受干扰、专心致志于一件事,却遗忘了做事的目标,也应当与“专注”相符。
对于普遍认为的头等大事——学习与工作,我们整天逼迫自己专心致志,到最后却发现一生中唯一真正快乐的时刻无非是领取通知书、得到某种职称或拥有某种东西的那几个瞬间,其余都是无休止的忙碌追寻。这两件大事往往被赋予了另一些目的,从而只能被称作“六便士”,很少有人有勇气说它们本身就是“月亮”。
我们也许没有主人公超人的气魄,不忍心将学习与工作换来的成果视而不见甚至付之一炬。但我觉得,我们可将这些附带的奖励在心中的地位渐渐降低一些,把它们视为“六便士”,而将全身心投入到自己的事业中,不顾成败得失,只沉浸于它们本身。到那时,我相信原来因被赋予远大利益才显得高尚的事业,其本身也能成为“月亮”,尽管我们都曾认为它们枯燥无味。
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