种土豆的作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的种土豆的作文，希望对大家有所帮助。
种土豆的作文1
3月2日，阳光明媚
吃完午饭，奶奶把我叫过去，对我说：“紫蘅，阳台上有一颗发芽的小土豆，你怎么不种在土里！”我一听到这个消息，喜出望外，满口答应。我仔细观察了这个黄色的小土豆，圆圆的'，看起来像个洋娃娃。有几根辫子从芽眼里伸出来，就是他头发的芽。我迅速行动，跑下楼去。我找了一个装满土的大花盆，然后挖了一个小洞，把土豆放进去，倒了一点水。
我想：“土豆只要浇点水就能长吗？”带着满满的疑惑，我等着他发芽。
3月16日，天气转为多云和小雨
哇，土豆长出来了，11厘米高。茎和椰子是深绿色的，上面长满了小绒毛。有21片叶子，都是椭圆形的。茎棱形，厚而多毛。我倒了些水在上面。浇水的时候发现了一个bug。它想吃我的小土豆吗？哼，没有门！我抹了三遍，五遍，两遍。希望我的小土豆能长高。
3月30日，多云
两个星期过去了，土豆42厘米高，长了106片叶子。茎和叶从深绿色变成嫩绿色，叶子长成了羽毛，像一棵嫩绿色的树，在春风茁壮成长。期待它早日开花，多繁育小土豆。
种土豆的作文2
爷爷家后面的小菜园子里有一小块地空着，奶奶知道我爱吃土豆，就说：我们在这地里种上土豆吧！我和爷爷举双手同意。
说干就干，下午一点多钟，爷爷拿着大锄头，我拿着小锄头，奶奶拿着买来的发芽的土豆，走到了后面的菜园子。
我和爷爷挥舞着锄头，开始松土。一下子，爷爷的大锄头就跑前面去了，把我拉下了一大截，啊！我不能落后呀，我在后面用劲的追赶着。把土都松了后，爷爷把它分成两垄，现在轮到我小锄头发挥作用的时候啦。我在那分好的土垄上挖个小坑，过20至30厘米再挖个小坑，一共挖了30几个小坑。接着要把土豆芽种进去了，我拿着土豆芽朝着坑里扔进去，奶奶看见了说：不行，你这样乱扔是不行的.，你得把土豆芽朝上，这样才能长出来。哦，原来是这样的。还是爷爷奶奶有经验呀。我和爷爷奶奶把土豆芽都埋进去之后，把土盖好，还给它浇了水。
过几个月后，我就能吃上自己种的土豆了，想想真开心啊！这真是一次难忘的劳动体验啊！
种土豆的作文3
今天下午，刚好是晴天，我们非常高兴，因为我们又可以去上综合实践课了。铃声响了，陈老师面带笑容，戴着麦克风，大模大样地走了进来。陈老师说：“同学们，今天是个好天气，我们可以去上综合实践基地里去种土豆。”我们听了，异口同声地说：“好啊!好啊!”
我们出发了，在路上我们说说笑笑，终于到了综合实践基地，我睁大双眼说：“哇!好久没来了，没想到这儿变得像是桃园仙境一般。”
开始中土豆了，一个阿公给我们每人发了点肥料，陈老师给我们每人一个发芽的土豆。老师看我们准备好了，就说：“你们先看我怎么种，不看你们不知道怎么种的.。”于是，我们竖起耳朵，睁大眼睛，仔细的看了看。我把陈老师的话牢牢记在心中，我先把土豆挤到泥土里，再把肥料撒在土豆上。我看看别人都被老师在批评：“你在做什么啊?土豆都要闷死了。”
我看着老师的动作如此简单，到了我们手里却变得好难哦!看来以后我们要仔细观察，认真地做好每一件事情。
种土豆的作文4
家里有一个发了芽的土豆，那为什么不试试盆栽呢?
说干就干!我小心翼翼地把土豆切成三块，并保证每一块上至少有一个嫩芽，然后找来花盆，把切好的土豆块埋在土里，再浇上一些水，这样就可以耐心地等它们长大啦。
接下来的几天里，三棵嫩芽的长势逐渐产生了差别：一棵嫩芽已经比刚种下时长高了些，另一棵也不甘示弱，只有最靠边的那一棵，像发育不良似的，还是刚种下时的“小疙瘩”。我以为它只是因为“先天不良”才长不好，因为切土豆时这块儿最小，也许过几天就好了。可是，又过了些日子，它还是没有取得一丁点儿的“进步”。我几乎放弃了这块土豆，只是在给另外两棵嫩芽浇水时才顺便均给它一点儿。
一个来月了，长势缓慢的那块土豆几乎被土掩埋了，我打算把它从花盆中挖走，可是，当把它抠出花盆时，我大吃一惊：原来它一直没有放弃生长，只是我没有注意到!现在，一个月前的那个“小疙瘩”不见了，取而代之的`，是一棵和其它土豆芽一样嫩绿的新芽。我赶忙将它种回土里，看着这抹新绿，我感到了它生命的那份坚韧与顽强!
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