五年级的作文300字

【热门】五年级的作文300字锦集5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的五年级的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级的作文300字 篇1

　　每个人都有自己的家乡，比如：海天佛国普陀山，沙雕故乡朱家尖，我也有自己的家乡，那就是金庸笔下的桃花岛。

　　十一长假我和妈妈去桃花岛玩，经过一个半小时的海上旅程就到了目的地。然后，我们乘车就来到了桃花寨。

　　我们沿着石子路往前走路两旁的桃花郁郁葱葱，树下偶尔能看到零零星星的野花。十多分钟后，我们来到了一个大湖边，导游介绍说：湖旁边隐藏着含羞观音，你们去找找吧。我想：可能观音很怕害羞，不能给人们看到，像个害羞的小姑娘。看完了含羞观音，我们顺着弯弯曲曲的小路又来到海龟巡岸的地方，石头拼成的`海龟惟妙惟肖，给人一种栩栩如生的感觉。

　　看完海龟巡岸，我们往海边走，在哗哗的海浪声中塔湾景区的龙珠滩海边，经过海浪长时期的冲击，磨练成一颗径直80厘米的石球，称为东海神珠，龙珠在龙喉里吞吐翻滚，发出隆隆回声，编织出一幅美妙神奇的金龙吐珠图，被誉为中华一绝，这就是桃花岛12天景之一的金龙吐珠。

　　桃花岛的美景真是数不胜数，道也道不尽，走也走不完。来过桃花岛的人无不禁叹道，桃花岛实在太美了！我爱美丽的桃花岛！

五年级的作文300字 篇2

　　我被评上了“三好学生”，老师奖给我一个漂亮的文笔盒。回到家里，我把旧文具盒里的铅笔、橡皮、尺子全部装进新的文具盒里，留下几枝短短的铅笔和一块破破烂烂的橡皮，我把它们放在书桌底下。日记二年级日记

　　今天，我在书桌上看书。忽然，听见一阵“呜呜”的哭声，我仔细一听，原来是文具们在哭。只见铅笔妹妹躺在文具盒里软绵绵的，像得了软骨病似的，爬不起来。它花了九牛二虎之力，泪流满面地说：“瞧，这个小主人，一点都不爱惜我，我天天为他粉身碎骨，没想到，他不但不感谢我，还把我扔到书桌底下，不要我了。”橡皮大哥听到这里，也气得脸色发白说：“是呀是呀，那个小主人和你说的一样，他一点也不爱我，天天在我的肚子上打洞，还在我的肚子上乱涂乱画，现在嫌我难看，把我扔在这里不要我了。文具盒大姐还在伤心地哭，她抽嗒嗒地说：”原先他最喜欢我了，天天带我去上学。后来他把我当成玩具汽车玩了，不高兴的.时候还把我重重地摔在桌子上。特别是今天，他有了新的文具盒，就把我扔在这里不要我了。“

　　我听了这些话，脸不由地红了，心想；它们天天陪我上学，做作业，我应该要好好爱惜它们。

五年级的作文300字 篇3

　　回到老家的那天早上，刚好是赶集的那一天。

　　我赶快吃完早饭，来到大街上，看见街上琳琅满目的商品。街上有许多可爱的动物，比如有鸭子、狗、兔子、鸡、羊。我走着走着眺望到一个人在卖小鸭，我就叫爸爸帮我买了六只小鸭。

　　我拎起来看，可爱的小鸭有两个晶莹剔透的小眼睛，一个扁扁的嘴巴，一身金黄色的'羽毛，一双橘红色的小脚蹼。

　　回到急忙把小鸭放在院子里养，小鸭有规律的叫，那声音真好听！我放点饲料，小鸭一个个跑过来。用扁扁的嘴巴啄，然后把头仰起来，再把食物咽下去。

　　过了几天，我把小鸭赶到池塘里游泳，池塘里的小鱼可遭了殃，小鸭用它橘红色的小脚蹼，飞快地追赶上了小鱼，叼着小鱼，把小鱼吞了下去。不一会儿，小鸭肚子圆鼓鼓的，像装了两个汤圆似的。

　　过了半小时，我来给小鸭喂食，有五只争先恐后地过来抢食吃，只有一只像凯旋的大将军似的走过来，好像在告诉我：我可厉害了，今天我可捕捉了不少的小鱼。

　　有一天，我看电视，忘了给小鸭喂食，过后，突然想了起来，我下去给小鸭喂食，小鸭居然伸颈来咬我，好像在说：主人真不守时。

五年级的作文300字 篇4

　　如果说生命是一汪清澈的泉水，如果说生命是一束芬芳的花朵，如果说生命是一片青葱的草原，那么成长中的一次次体验活动就是晶莹的水珠，娇艳的花瓣，翠绿的小草……最难忘参加那一次演讲比赛。

　　抽签中，我抽到了三号，但是一号没有来，我只好第二个演讲。此时，我心里非常紧张，心跳也超出正常，每秒几乎能跳三次。第一位选手演讲完了，我此时有两种感受：第一种是①号选手演讲的吞吞吐吐，我要是也那样怎么办？第二种是，如果别人的稿子都背得不熟，我应该就稳拿第一了吧。

　　到我演讲了，“小鱼喜欢大海，因为每一朵浪花中……”刚开始还不错，但背着背着，我不知为何而忘词了，想了半天，才想起来。接下来，我超常发挥，最后得了“9.64”分，荣获一等奖。

　　小草因萌发而绿遍天涯海角，花朵因绽放而芬芳整个季节。而那一次演讲比赛，在我心中播下的自信、自强的种子，也必将迎着风雨成长起来，为我的.成长历程增添一道亮丽的风景。

五年级的作文300字 篇5

　　今天终于放假了，对于我们来说，这不是一个愉快的假期，今年我们这里比往年整整早放假10天，可是任务却比以前多了许多，昨天开会的时候，每个同事的心情都是遭透了的，我想，不仅仅是我们老师，对于学生们来说，这也是一个头疼的假期，今天去教室布置作业的时候，学生们的表情都是惊呆的，也许孩子们不明白，为什么在假期里还要完成这么多的任务，难道这就是真正的素质教育吗？

　　而对于我们老师来说呢，更是一个头疼的假期，在假期里要参加各种各样的`培训还有不同形式的学习。是啊，就像我们领导所说的，这个假期是属于学生们的，而不是老师的，呵呵，听到这句话的时候，我们都是哭笑不得。

　　不管怎么样，假期还是来临了，我们要用平常心态去对待它，但愿在这个假期里，每个人都能有所收获。

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