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五年级作文

时间:2024-08-08 15:54:13 作文

【精选】五年级作文集锦5篇

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的五年级作文5篇,欢迎大家分享。

【精选】五年级作文集锦5篇

五年级作文 篇1

  童年已经离我们远去,像一列疾驰的火车,由近而远。但,童年的趣事却像一部永远放不完的电影,时常在我们脑海中放映。童年的趣事很多,但我们不能一一去重演了。所以,对我们来说,这些记忆都是弥足珍贵的。

  哎!

  “啊!肚子疼,我要去wc了。说着说着我想起了一件事:

  以前,妈妈买回了兜苹果,红的'如火一般亮,如山楂一般圆,可爱极了,我等不及拿去洗张口就咬:呀!味道好极了,甜甜的,咦?怎么还有点苦味?管它呢!尽管吃!

  可过了一会儿,妈妈说这些苹果上有农药,要洗后才能吃。我不禁吓了一大跳,有农药!怎么办?一会儿我便想到一个绝顶聪明的办法!在肚子里洗不是一样吗?

  于是我去卫生间,用茶杯接了一杯自来水,咕嘟咕嘟喝下去,一下子喝了五杯,然后跑跑玩玩,就觉得肚子非常疼,马上去wc一趟,结果我拉肚子了……哎!到现在妈妈也不知道我为什么拉肚子呢!

  童年,我的梦,编完我的梦;又编边别人的梦。我有一个小小的请求:就是下回这个梦长一些……

五年级作文 篇2

  踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军——李可染。这句话告诉我们:要想到达成功的巅峰只有推陈出新,走创新之路。

  这句话肯定是正确的。但是我认为:我作为一个小学生,还没有能力去创造学习的捷径。成功离我还很遥远,我只能踏踏实实一步一个脚印的走好每一步。比如说:上课认真听讲、听老师的话、保质保量的完成作业。这样我才能考到一个好的初中,再考上一个好的高中,才可能考上一个好的大学。

  在澳大利亚有一个肥沃大草原,有羊群在那里吃草,后面的羊为了吃到新鲜的草,就要跑到羊群的前面去吃草,落在后面的羊就又跑到羊群的前面,就这样羊群为了吃到新鲜的草都争先恐后的往前奔跑。所以这个草原的羊都非常的'强壮。偶尔,也有贪玩的小羊为了玩耍,没有跟上羊群的脚步。等小羊回过神来,已经失去羊群的踪影。他将要面对的是豺狼虎豹、恐惧与死亡。

  这个故事告诉我们逆水行舟不进则退,在学习的道路上,不能有一点松懈,否则就会掉队。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”出自唐宋八大家之首的韩愈。他告诉我们在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可乘,只有不怕吃苦,尽量总结前人的经验,努力学习才能成才。我感觉我就像学习道路上的一只羊,只有不停地奔跑,去超越前面的人,才能不落后和被淘汰。最后我想说的是:冠军、亚军都是我学习的榜样。

五年级作文 篇3

  “叮咚,叮咚......”我不情愿地翻了翻身,把头埋在枕头里,可门铃声不断响起,我既气愤又无奈,最终还是去开了门。但打开门地一刹那我愣住了,这······这不是大名鼎鼎的孙悟空吗?只见他踏着七彩祥云,威风凛凛,手里拿着绝世珍宝——金箍棒。

  他告诉我,玉帝老儿最近忙着举行一场宴会,到处使唤人,他老孙是因为躲着才来到人间的。可自从孙悟空来了以后,搞笑的事情可谓是连连不断地送往我的家中······

  就拿今天早上这一件事来说吧,父母都去上班了,我迫不及待地拿起电脑,找到里面的小游戏-----孙悟空三打白骨精,可玩了不久后,孙悟空从房间里走过来,看到电脑屏幕喊道:“俺老孙当年可不是这么做的呢,这个小盒子里面的必定是妖怪!看我老孙不把他打得头昏眼花”。说着,他拿起金箍棒就往电脑上一敲,只见电脑就像脆弱的树枝一般,立刻就被金箍棒给“粉碎”掉了......孙悟空看罢,哈哈大笑起来:“这个小妖怪太不经打了,俺老孙动动小指头就把它“消灭”了。”我看见这番情景后,后背竟然冒出一顿冷汗,还没等孙悟空说完时,我早已带它溜出了家门。

  走在大街上,许多人向我们投来诧异的目光,我早已把头埋的低低的,可孙悟空像是看不见似的',昂首挺胸,左顾右盼,仿佛那些人是崇拜他似的。我赶紧拉着它的手,一路小跑到空地上,可惜才跑了一半,孙悟空就被棉花糖“诱惑”住了,它拿起一只棉花糖,咬了一口说:“这是什么东西,竟然比我的七彩祥云还要软”。我听了后轻轻一笑,心想:这都什么年代了,谁还会想起七彩祥云?就这样,我和孙悟空一起走回了家。

  回家以后,我疲惫地躺在沙发上,孙悟空在一旁玩耍,我在迷迷糊糊中看见孙悟空在和我告别,不知过了多久,我醒了,可孙悟空却不见踪影,只有一支棉花糖静静地躺在桌子上······

五年级作文 篇4

  叮铃铃,叮铃铃,上课了。我们陆续地进了教室,“上课”,“起立,老师好!”原来樊林老师来上课。她就是我今天要感谢的老师。

  给我印象最深的是樊老师长着一双明亮的忽闪忽闪的大眼睛,还有她那一个长长的乌黑发亮的大辫子,樊老师对我们每一个学生非常的温柔,只要我们班的同学有题目不会,她总是耐心,细致地一遍一遍的'讲解,直到听懂为止,不仅如此,樊老师的口才文笔都很好,她每讲一课几乎都要插入一个引人入胜的故事,娓娓动听。记得有一次,樊老师上《虎门销烟》这一课的时候,她就为我们讲一个关于这课的背景,樊老师声情并茂,抑扬顿挫,我仿佛回到了虎门销烟的场景中,一节课在津津有味的回味中不知不觉中就过去了,我非常享受樊老师的课。樊老师教我们一年,我听了好多好多的故事,这些故事有如春雨点点滋润着我。

  后来,暑假里,听说樊老师走了,我特意跑到樊老师曾经教我们教室,站在静静地走廊里,望着校园的一片安宁,脑海里又出现樊老师的身影,耳畔又传来樊老师的讲课声。

  十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我终生难忘。

五年级作文 篇5

  家里的书房,是我在闲暇时最喜欢待的地方。那儿有温馨的木制桌椅和木地板,书架上列着小说、摆饰品与一个纸盒子。那个平凡无奇的盒子中,保存的是一张张象征过去回忆的各式贺卡。

  那些卡片有的用蝇头小楷写满,有的画满活泼生动的.涂鸦;有的一翻开便有华丽的纸雕立起,有的仅是简单朴实的明信片;有的来自曾经的朋友,有的从现在的知交而来。尽管他们的相异之处多如夏夜天空的繁星,他们共同代表着我与朋友一同笑闹的日子。那些日子如同斑斓盛放的一树鲜花,鲜明的色彩逐渐被时间的浓雾掩藏,每当阅读卡片时,浓雾便渐渐被吹散,取而代之的是怀读之情。

  我喜欢在悠闲的午后重新阅读他们。最初收到卡片的惊喜被时光在胸口酿成一股暖流,缓缓翻过一张又一张,彷佛听见回忆的音乐盒在耳际唱歌。叮叮咚咚,这一个音符是害怕与朋友分开的彷徨,那一个音符是被朋友原谅的喜悦;这一段旋律是校外教学的笑语盈盈,那一段静默是毕业典礼的无语凝噎。他们交织而成的交响曲,即使我阖上那纸盒也不曾停歇。

  我们的未来随着季节变换往前推展,或许只有幸于一点交错,或许渐行渐远、分道扬镳──然而有些事是无法磨灭的,譬如相识的缘分、譬如永不褪色的回忆。我轻轻将纸盒放回书架,听见音乐盒清脆的声音在心头低回不已……

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