答案的作文合集15篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的答案的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

答案的作文1
朋友,十减一等于多少?你一定会笑道:哈,这种考两、三岁孩子的问题,也来考我,你也太把人给看扁了吧,不就等于九么?那么,朋友,你的答案也许是正确的,但是一定不是全面的。什么?为什么不是全面的?十个苹果拿掉一个不就是九个么?十朵花摘掉一朵不就是九朵么?你一定会奇怪地问。
那么,我来给你举个例子吧!假如有一天,一个猎人去打猎,看见了十只鹿围成一群在草地上吃草,猎人端着枪,小心地走过去,瞄准一头鹿,崩了一枪,在那儿还会有九只鹿吃草么?回答当然是否定的。那些鹿因为受到惊吓会跑,总不可能象一群傻冒一样,站在那儿任你开枪吧。
哦,原来十减一,还可以等于零呀!你一定会这样若有所思地说。那么,对不起,你还是错了。
例如,如果你打中了一只小鹿,他母亲一定要留下来;他母亲留下来了,说不准他父亲也会一起留下来;他父亲留下来了,他父亲的一个好兄弟也可能会选择留下,如果这一连串反应发生下去,也就可能等于二、三、四、五了。
对,十减一可以等于十以内的任何数!你一定会惊奇地大叫。可是,请别高兴得太早,你依然错了!
我们再举一个例子吧。十朵花在野外开放着,一阵暴雨袭来,一朵花儿谢了,就只剩九朵了,但谁又能保证在一阵暴风雨后,一些花苞会不会因这一场及时的甘霖而尽情地绽放呢。到时候可就不只是十以内的数了。
我明白了,大千世界什么都在变化。十减一命题解答的多样性,告诉你分析问题要学会变换角度与立场。
写作更需要这样的创新思维,只有换角度去思考,才能写出与众不同的文章。如果有一天,语文老师要求我们写一篇名为《冰雪消融后》作文,按照常人的思维,你一定认为这是写初春的'景物或感受了。但是,如果你能变换视觉,你或许可以细致描写人们在感情上如何化解矛盾、发现真情的动人场景;你或许可以直接叙述地球冰山因人类长期的温室效应而消失的不幸景象。
由此可见,十减一命题,实际上就是一个变换视觉解决实际问题的方法问题。
答案的作文2
爱,是上帝赐予人类特有的情感。然而,爱究竟是什么呢?带着问题,我和你一同来寻找答案。
“妈妈,我考了一百分啊!”“真的吗?宝贝儿,你太棒了!”瞧!原本只是孩子一个人的快乐,可是他拿出来和妈妈一起分享,结果快乐变成两份儿了。这是“分享”。
有个小孩,他病了,躺在医院里,每天等待他的都是永无休止的吃药打针做检查,身心俱疲的他,对生命已经失去希望。可是,突然有一天,来了一位新护士,她的笑容像天使一样,她了解到小孩儿的不快乐,于是她每天都抽空来陪他,跟他讲故事,做游戏,哄他开心,和他一起度过了最难熬的日子,于是,笑容又重新回到了小孩儿的脸上,他的病也开始有了转机。这是“分担”。
答案一:爱,是分享,是分担。
他原本生活得很幸福,优裕的家境,和睦的家庭,生活无忧无虑,一切美好得让人嫉妒。然而因为爸爸生意场上的一次失败,他的一切在一夜之间成为了泡沫,他什么都没有了。看着一夜白头的父亲,他突然的,长大了,于是年幼的他毅然的走上了替父还债的道路。他是一个艺人,是一颗备受瞩目的明星,可是沉重的`债务压得他几乎喘不过气来,但他那不服输、不退让的个性不容许他放弃,他每天都努力地工作,拼命地赚钱,不允许自己有丝毫懈怠,终于,在14年后,他还完了一切债务。有人问他为什么要这么傻,他坦然地笑着说:“我是爸爸的儿子,爸爸的债务当然由我还了,父债子偿,天经地义嘛。”多么轻松的话语,他把这14年的艰辛看成了理所应当。这是“承担”。
答案二:爱,是承担。
在汶川地震之时,这么一条短信温暖着我们大家:再大的困难除以十三亿,就都会微不足道;再小的爱乘以十三亿,也会汇成爱的海洋。只要我们人人都付出那么一点点,我们就可以战胜一切。这是“付出”。
答案三:爱,是付出。
只要每个人撒下一颗爱的种子,你就会收获整片温暖的森林。爱,是可以连接的,每个人在被爱的同时,向他人付出一点爱,那么,有一天,我们将会收获整个世界。这是“收获”。
答案四:爱,是收获。
答案还有好多好多。爱是理解,是宽容,是力量……
答案的作文3
这,是灰黑色的现象:亲,所以熟悉,所以相互影响着用同一种角度,同一番伦理来看问题。久而久之,会把对亲近人的印象和情感掺入他们的人性之中,他们成为我想象中理所应当的“他们”,而现实的他们却被遗忘了。疏,所以陌生,所以本能地产生一种抗拒力和警惕性,把那些一无所知的人们隔绝在对立面上。未知,等于任何一种可能,包括罪恶的不怀好意。他们令人紧张,让人渴望保护自己,人们把他们的其他品质搁浅了,而把可能带给人们最大危险的罪恶放大了,于是,现实的他们也在人们的头脑里迷失。
这,是沉甸甸的习惯:请回头,向中华民族的文化传统深深地看一看。孔子思想之中待人处事的“诚实忠信”归根到底要服从权力上的尊卑和血缘上的亲疏。这样扭曲自尊的气氛之中孕育出的道德也就难免事与愿违,封建的暗藏继承为自私,仿佛一种深入血脉之中的遗传毒素:对亲人,对亲近之人的仗义和袒护;对外人,对陌生之人的淡漠与鄙夷。沉甸甸地,它们积压下来,多少次的洗礼,也无法让其不留痕迹地离开。
这,呼喊着精神的革命:你自尊、自信吗?只有自尊自信的人才知道如何尊重和相信别人。
你能客观与公正地对待问题吗?用自己空白思维接受新发生的事件,用宇宙的眼睛看世界,那将是一种无比辽阔的`俯望。
你能锻炼坦然与平静的胸怀吗?应该尝试地去相信,去分享别人的珍贵人生。被误解也许是件好事,而他人的不幸却不能给你任何安慰,从误解中反省自己的过失,而把自己的帮助和关怀施予那些与你无关却不幸的人。
你找到了博爱这一根源动力了吗?把对亲近之人的浓浓情意化开,不让它迷蔽住你的公正和清醒,再把它们拿出来与所有人分享。当万分的劳累与倦怠之时卸下虚伪的面具,在禅烟与茶香的缠绕中冥想:“爱出者爱返,福往者福来”。
这,需要社会的支持:环境和社会是温床,是染缸。在瞬息万变的当今时代,许多环境与社会因素可以引导人格发生本质性的改变。只有在良好的道德风尚传播下,人们才能不断地打开视野,发掘众人的闪光点,而不再把家门与心扉紧锁,不再“亲之溺近,疏之靡远”。
我们正在聚蓄着个人的努力,等待着群体的觉醒。
我们正在抛弃那个富人的眼光,公平公正地对待世界!
答案的作文4
当我化成一阵风,在沙漠中掀起过沙尘滔天的奇景,在和风细雨中吹拂过筑巢的燕子,我行过了世间的许多小桥流水,也穿过了时间的冬暖夏凉,也看过无数的人从出生到老去的情景,却永不明白,生命的意义是什么?
我曾在春天穿过柳树那柔软的发丝,柳树褪去了冬日的枯黄,慢慢地泛出了一丝丝新绿;我轻轻地拂过窗前,一声声软软的鸟语被我带到了窗子的旁边,我看到了一个已经失去双腿的孩子坐在窗边,微笑的注视着窗外欣欣向荣的场景,从她的眼神中,我可以看到她那稚嫩、好奇以及一种叫坚强的东西。
我曾游荡在秋天的街道,高楼将天空的脸割裂,我在林立的大厦间“呼呼”地追逐那阳光。一个头顶稍秃的中年男子骑着一辆自行车,自行车后座载着女儿,我忽然来了捉弄的念头,朝着中年男子的脸上打了一个喷嚏,中年大叔的车头猛地一晃,又稳稳地向前滚动。小女孩把自己的双手插进了爸爸的衣兜里,紧紧的搂着爸爸的腰,小脸蛋贴在爸爸的后背上,粗红着脸扯着嗓子兴奋的喊:“啊,好大的风!龙卷风快来了,我要迷失在森林里喽,快,老巫婆快来了,我们赶紧回家找妈妈。”中年男子笑着说:“宝贝,那你要抓紧喽!”中年男子抓紧蹬着自行车踏板上前去……
我从登陆沿海城市,火急火燎中刮倒了一辆卖凉茶的小车,那个男子不顾电视机里传来的台风预警中抢车,那是他的全部家当;我曾滚动过西北山区那些巨大的风车,一股股电流送进了千家万户;我听见过寻常夫妻的吵闹,也看到过母子的相拥相依……
我轻跑在河面上,那些泛着碎银子的光了,冰块发出清脆的声音,小河欢腾起来。再一次回到那个窗户前,窗户上不知何时长了一棵豌豆芽,窗户的里面是一位坐在轮椅上、微笑着的一位小姑娘……
或许生命很渺小,生命的'意义就是顽强、乐观地生活下去,这是小姑娘给我的答案;与最爱的人与爱自己的人快乐的生活,是那对街上迎风而行的父女给我的答案;为让自己的生活与为让家人过得更好,这是那位迎风追车的小伙子给我的答案……
答案的作文5
“冯颖今天怎么又没有参加活动?”电子计算机活动小组的辅导员陈老师睁大了眼睛问道。做为冯颖最要好的朋友,这回我也只能回答出“不知道”三个字了。我习惯地望了望冯颖的空座位,心底不由发出了一丝隐痛:她变了。自从踏入六年级她变得沉默了,在这期末紧张的复习中,她又变得反常了……
大前天是开班委会的日子,主要是研究一下“新年联欢会”的形式、会序等问题。这可是过去被冯颖命名的“第一号大事”啊。可开会的时候,冯颖却一反常态,这个以前的.“小麻雀,竞一下子哑了起来,只顾把自己埋在书桌上一道一道地做习题。我为了试试她的“立场”是否坚定,便趁她不备,猛地抢过她的作业本,挥舞着,一直跑出了教室,我以为她一定会像过去那样追上来,逗我,捅我……可回头一看,真令人失望,她的选择竟是换了一本继续做……
前天是校领导检查第二课堂活动的日子,冯颖竟在这期间捅了个“马蜂窝”。
她不知是吃错了药,还是喝错了汤,不早不晚,偏偏在这一日向陈老师递交了要退出电子计算机组的“报告”。明年一月份就要参加比赛了,你说陈老师能不着急吗?他连忙匏这件事汇报给领导,经过校领导再三做工作,冯颖才勉强收回了“报告”。这样一件小小的事,唉,竞闹了个“满城风雨”。
冯颖近日来反常的事日益增多,我这个跟她最要好的朋友,也不得不插手了。
今天是星期天。下午,我来到了冯颖的家。 一进她家门,便看见她正坐在小方桌旁做习题呢。
“喂!别刻苦了!”我大声喊道。
“噢,是你呀。”她勉强笑了笑说, “有事吗?”
“做为你的朋友,我想了解一下你近来的情况。”
“等一会儿吧。”她说完便又伏在了书桌上。
“谁给你留这么多作业?”我不禁纳闷地间。
“是爸爸。”然后便向我讲起了她爸爸的“伟大计划”,“爸爸说我还有半年时间便考中学了。如果能进重点中学,就为上大学打下基础。所以,让我现在停止一切活动,专攻学习。待明年考中学时,稳拿重点中学的入学通知书……"
听了冯颖的回答,望着小方桌上满满的一桌复习资料,我似乎找到了冯颖反常的答案……
答案的作文6
天,晴空万里、阳光明媚。公园里的一切都显得那么生机勃勃。小树的绿衣裳绿得是那么地耀眼,像是在展示着它顽强地生命力。千奇百怪的花笑得多灿烂,绿油油的草地一直延伸到公园尽头。这一切是多么令人惬意。
我漫步在公园里,手里紧握着我日盼夜盼的重点中学录取通知书。我顺利地考上了重点中学。可我却为什么总也高兴不起来。
一路漫步,不知不觉走出了公园,来到了小静家门前。我走了进去,看见小静也正握着重点中学录取通知书发愁,我迎了上去问她,试着能不能在她身上找到答案。她回答说之所以发愁是因为没有多少天就要到新的学校念书了,那所学校离家很远,不得不在校住宿,她正愁着去了那里生活要怎么自理。“这是我想要的答案吗。”我在心里小声嘀咕:“不是。”我在家可不是个小公主,家务活我还会做蛮多的,生活自理对我来说绰绰有余。我垂头丧气地离开了小静家,试着能找到令我满意的答案。
回到家,爸妈可高兴了,正商量着我的事呢。爸爸见我垂头丧气、闷闷不乐,就主动找我聊天。“什么事惹你不开心。 ”爸爸说。我漫不经心地回了句:“没有事惹我不开心。 ”爸爸又说:“是怀念小学生活了吧。 ”被爸爸这么一说,我突然喜上眉梢。可转念一想:咦,我不是盼望小学快点结束吗。因为从上六年级以来我就整天被淹没在了作业的海洋里,我无发自拔,只能一口口地把海水吞掉。可海水好像丝毫没有减弱,我都快要窒息了。记得已前我还说过一句“我巴不得小学一秒就结束 ”。可如今我怎么会留恋它呢。爸爸好像还要对我说什么,但又忍住不说,只告诉我坐下来冷静地想一想,然后走开了。
我冷静地细细回味了一遍小学生活,这是第一次回忆事情这么仔细。我好像领悟到了爸爸刚才想说但没有说出的话。是啊,小学生活是五彩缤纷的,虽然它有许多苦涩和伤心,但留给我更多的是快乐啊。我顿时恍然大悟。
记得五年级时,我代表全校去参加数学竞赛,得了一等奖。当时我是多么地开心。我站在领奖台望着台下那几千张可爱的面庞向我投来称赞的目光时,一种自豪之感由然而生,当时我是多么骄傲、自豪。还有老师那一句句语重心长鼓励我再接再厉的`话语,这怎能不令我开心、难以忘怀。
在我的小学生涯中还有N多令我开心而又难以忘怀的事。细细品味起来,小学给我带来的更多是快乐。
“爸爸,我知道了,我找到了一个让我满意的答案。”我兴奋地向爸爸跑去。
答案的作文7
一天,上帝忽然想到一个问题,幸福是什么?这个问题困扰了上帝好一阵子,上帝始终想不明白。这个智慧比人类高的上帝琢磨了半天,也没有想通。问题没想好,上帝做什么事都不专心。上帝想:人类有丰富的感情,我去请教人类,说不定会知道幸福是什么。于是,上帝化身成一个衣装朴素的老人来到人间,希望能找到答案。
上帝来到一个贫困的小村,这里人烟稀少,一看远方那一个个茅草房,就知道这里的人们有多穷了。不过,这个小村的贫穷是应得的,是对这里的人的惩罚。这里的人,多数是青年人,他们自私,只为自己,别人叫他们帮忙他们还要报酬呢!所以,没有人愿来这里。上帝觉得,要想知道幸福是什么,可以从穷人这里很快知道答案。其实,像这样的人,怎么会明白幸福的真谛呢?
上帝一个人慢慢的走着,对面走来一个青年人。上帝高兴极了,走上前去和青年人打招呼。“你好,小伙子。”上帝礼貌地说道。青年人停下脚步,斜眼看看上帝,一副穷酸的样子。青年人不耐烦地说:“干什么?”上帝热心的向青年人打招呼,却遭到这样的回复,心中难免不高兴,但他想,不与这种人浪费口舌,还是尽快知道答案。于是上帝接下来便问青年人:“小伙子,你能告诉我幸福是什么吗?”“你没看见这里吗?”青年人张开双臂指指村子,“穷的要命,幸福当然是有许多的金钱。我真希望我是一个家财万贯的大富人。”青年人显得很激动。
上帝见青年人这样激动,想:“幸福真的是有许多金钱吗?上帝半信半疑,他想验证这个猜想。上帝问青年人:“有了许多金钱,你会很幸福吗?”“当然。”青年人回答得很自信。“那我就帮你实现愿望。”青年人听了这话,显然不相信。只见上帝向青年挥挥手,青年破烂的衣服变成了锦缎衣服,一身漂亮的`打扮。上帝对青年说:“从今天起你就是富人了,每天口袋里都有许多钱涌来。”青年人摸了摸自己的口袋,果然胀鼓鼓的。青年高兴极了,连谢谢都没讲,就欢呼雀跃的跑开了。
看青年这么高兴,幸福是有许多钱财在上帝的心中基本落脚了,但还是要看看青年以后是否幸福。上帝带着答案回去了。
答案的作文8
我的外公,已到了致事之年,却仍不肯答应与我们在城市中同住,执拗的呆在那不太便捷发达的乡村中。
有人说,他是一个怪人,不懂得享福。但,这真的是答案吗?
外公他一头灰白的头发,像土地一样棕红色的脸,由于长年日晒而出现老年斑,在他那沟壑纵横的脸上似一个又一个的小土坡。小时候的营养不良与成年后的长期劳作,让他落下了腰疾。外公一辈子,没少受苦,一个贫苦农民唯一的乐趣就是坐下,坐在门栏边,吹着点儿不知从哪里飘来的微风,然后慢悠悠的点上一支烟,望着远处平静的稻田,手中的烟飘出一缕轻柔的白雾。按理说,他应该喜欢城市里享清福的日子。
终于,他的身体已经被劳累与吸烟带来的疾病压倒了。他无法畅快的呼吸,也无法像往日那样在农田中穿梭自如,只能在床上哎哎叹气。我们把他接到城中的医院。那么多年来,他大概是第一次真正被子女照顾,第一次见到所谓的高楼大厦,第一次吃上精致的点心。
但,我却未从他的脸上找到惊喜和喜悦,只有那凝重、迷茫显露在外,像一个寻家无果的孩童。
“你喜欢城里吗?”我凑到他面前,轻声问。换来的答案只有一声苦涩的哀叹。他没有和我多说一句话,只是不顾父母的劝阻,匆匆拿了药,回到了乡下。
外公不喜欢城市,那他喜欢乡下的答案又是什么呢?
一年后,我们过年回乡下探望外公,脚下的土地却已是那么陌生。与外公住在一起的日子里,他的话渐渐多了,不那么沉默寡言了。房后的菜园子被打理的井井有条。
菜园子里,我坐在外公身边,也学着他那样,望着远处的稻田,然后说:“外公,你……是比较喜欢这里吧。”
“嗯。”他点点头,轻咳了一声,收回目光,盯着脚下的那株小草。“你妈妈小时候啊,这儿的一棵杨树……”外公摇摇身体,轻咳了两声,吐出了往事,说着,他忽然间苦涩地一摇头,抿了抿干裂的.嘴唇。“城里人啊,已经不明白土地咯,那些花花绿绿的城里玩意儿没啥味道,我也不晓得要去怎么用哇……”
我一惊,瞥见不远处飞驰而过的摩托车,呼一声,没了影子。不知怎的,我忽然记起了女娲抟土造人的故事,人是归属于土地的,我想。可我们却在忙碌中离土地越来越远,少了那一份微风拂土而过时带来的清香。城里的生活没有那乡村土地中所埋藏的纯真。这,是答案……
我低下头,一株小草闯入我的眼帘,脚下的土,他们如此抱朴含真。
答案的作文9
"妹子……姐……"一听到这三个字开头我浑身起鸡皮疙瘩。为什么呢?因为这是于章杰施展"得不到答案死不罢休神功"的预兆。
于章杰长得高高胖胖的,别看他长得一副憨厚老实的样子,你可别被他的外表所欺骗哦!其实他就是一颗牛皮糖,得不到他想要的答案就粘着你不放,甩都甩不掉。
"妹子……你这个东西哪买的?"数学课上于章杰指着我的荧光贴膜说。我看了一眼心想:"你问吧,这次你问破喉咙我都不会告诉你的。到时候你被老师发现了,老师也不会骂我,我又没和你说话。"我便转过头去听老师讲课。
"妹子~姐~求你了告诉我呗~"这串话像紧箍咒一样飞入我的`脑海。我摇了摇头吧咒语弹了出去,假装没听到。紧接着,第二串紧箍咒又来了:"妹子~妹子~好妹子~"紧箍咒升级为加强版我怎么也甩不出去。哭丧着像:"天哪,我造的什么孽啊?他又不是唐僧转世,我又不是转世孙悟空,就算是,我头上又没戴金箍。他的紧箍咒到底修行了几百年啊?"
我假装镇定往边上挪了挪,像远离这位不知道是什么东西修行了几百年成了人。然而他却假装坐端正,目不转晴地看着老师,胳膀一边撞我,一边念念有词:"妹子~妹子~好妹子~你最好了!"我真有总服了他的感觉:"他肯定是牛皮糖修行了五百年成了人的。恩,肯定是。他上上上辈子肯定就是去西天取经的那个唐僧。上天可怜他上上上辈子好事做多了所以紧箍咒的功效留给了他。杨老师你肯定是法海转世,快快速来降服这个牛皮糖精吧,我受不了了!"
结果,我眼巴巴地望着杨老师许久他都没收到我的请求,我终于败下阵来:"新特超市,价格什么的不知道,别烦我了。"终于,他不再粘着我了。
看吧,这就是我的得不到答案死不罢休的同桌——于章杰。你想烦谁就找他吧,保证你取得真经!
答案的作文10
轻轻抚摸着陪伴我多年的长笛,我的心里一片茫然和无措。是坚持,还是放弃?
很小的时候,长笛就是我最好的伙伴。每当笛声在耳畔响起,一切难过和疲惫就会烟消云散。我仔细地练习着每一个指法,力求吹得行云流水。在我心中,长笛不只是乐器,更是我孤单的生活中最好的倾诉对象。
可进入初中,学业负担越来越重,练习长笛的时间越来越少。在学习和吹笛之间,我显得无所适从。摆在我面前的`有两个选择:一是放弃长笛,专心学习,可那样我失去自己最好的伙伴;二是把两者都坚持下去,可我可能无法同时把两者都做得很好。在这样一个难题面前,无论怎样选择,似乎都要付出巨大的代价。
没有参考答案,也无从询问别人,我只能一遍又一遍问自己,究竟怎样选择才不会后悔。最终,我决定放弃长笛,专心学习,尽管我的内心有万分的不舍与不甘。班主任曾经告诉我们,要先做好自己必须要做的事,再去做自己喜欢的事。作为学生,我必须将学业完成得漂亮,这是天职,我必须对自己负责,对我的青春负责。
我凝望着手中的长笛,仔细地用软布将它擦拭干净,轻轻地放进柜子里。我开始更加努力地学习,分秒必争。深夜灯光漂白了四壁,我泛舟题海,埋头刷着一道一道题,做了一张又一张试卷。我不断提醒自己把每个知识点弄懂弄透,精益求精。
又一次考试来临,我的笔下仿佛有了灵气,每一道题都做得游刃有余。我似乎找到了吹长笛时那种成竹在胸、轻灵跃动的感觉。一个个字母和符号像小精灵般浮现在我眼前,最终我完美地完成了这场考试。成绩下来后,我果然突破了自我。当我站在领奖台上时,我庆幸自己做出了最佳的选择。人生总是有舍有得。
放眼窗外,碧空如洗,我的心情一下子透亮起来。踏踏实实做好自己该做的事,然后开开心心去做自己想做的事。如今,我在学习疲惫的时候,我依然会用音乐来放松一下心情。再次拿起长笛,我将自己放空,美妙的音符如溪水般汩汩而过。窗帘在微风拂动下一起一伏,我终于找到了这道难题的最佳答案。
解开这道难题,我为自己的青春留下了一个永恒的答案:放弃,也是人生的一道美丽风景。
答案的作文11
天边的乌云不知何时聚集了起来,狂风扫落校园里树木的叶子,沙沙作响。
同学们正在上最后一堂课,老师让我们思考什么是“在岁月的流逝中亘古不变的东西”,有同学说是宇宙,有同学说是人类文明……大家都在想答案。
在同学们热烈的讨论中,我的心思却飘到了窗外。天空阴郁地落下几滴豆大的雨珠,先是好几滴,后是噼里啪啦下起了大雨。我皱着眉,今天我没有带伞。
下课铃响,老师让我们每个人都回家继续想出自己的答案。同学们陆续回家,我却只能留在保安室里等骤雨停下。雨帘越来越细密,窗外的几棵大树变得模糊。我呆呆地望着雨幕,在想自己的答案:什么是在岁月的流逝中亘古不变的东西?
雨帘中出现一个骑摩托的身影。在密雨中,那身影显得渺小而无助。那个人的红色雨衣被风吹起,在雨中张牙舞爪。熟悉的身影和车牌号使我心头一颤:是妈妈。
妈妈左盼右望,似乎在找我。我把书包顶在头上,冲进雨帘。在雨中,妈妈笨拙地下车把车的托脚打好,然后迅速拿出我的雨衣,向我招手。我站在妈妈面前,狼狈的她为我穿雨衣。妈妈的镜片被雨水打湿了,耳边的发丝有几条贴在脸上,水流嘀嗒。看到妈妈眼角的皱纹时,我在心里问:那是岁月的流逝吗?
妈妈帮我扣上纽扣。在扣最上面的纽扣时,她的手不经意碰到了我的脖子,冰冷的的手使我一个激灵,我内心却升起一阵温暖。随着岁月的流逝,妈妈的脸上沉淀了岁月的痕迹,头上的白发根根刺眼,曾经的纤纤细手开始皲裂。
穿好雨衣,我坐上摩托车后座,环抱着妈妈的腰。我在想:是什么令母亲的面容变老?是岁月的流逝?还是我的.任性?脑海中闪过许许多多妈妈照顾我的片段:为我打理一日三餐、为我备好四季衣物、为我盖好被子、带我看病熬夜守护,还有雨中来接我放学……
随着岁月的流逝,我在长大,妈妈在变老,谁也不知道明天的宇宙会如何,未来的人类文明会如何,但我知道妈妈对子女的爱亘古不变——明天如果下雨,妈妈一样会来接我。
雨水滑落在雨衣上,我抱紧妈妈,头靠着她的后背。对老师的问题,我已有了自己的答案。
答案的作文12
星期四下午,我们在学校鳌星楼五楼电化教室上了一堂心健课。这节课可有意思了。
一开始何老师先让我们把桌子排成4个方块。我在搬桌子时,看见后排坐着一排听课老师,心想,今天何老师又会给我们什么样的惊喜呢?我正想着,课开始了。
何老师叫我们坐好,他开始问:“树上有十只小鸟,有一个猎人对着树上开了一枪,请问树上还有几只小鸟?”
同学们都争先恐后地回答。
王超然说:“可能小鸟正在跳舞,子弹从小鸟的脚下打过去了,没打中小鸟。”
郑君生说:“打下了一只小鸟,另外几只小鸟都在树上。”
张戈劲说:“一只小鸟被猎人打死了,其它的被枪声吓跑了,树上一只小鸟也没有了。”
陈子尧说:“树上没有鸟了,一只被打死了,另外九只小鸟飞回”鸟国”报信去了。一会儿,就会回来一大群小鸟,找猎人报仇的。”
林方舟则说:“也许猎人打出的.不是子弹,是一面白旗,他向小鸟投降了。”
林伟荣说:“猎人打死了一只鸟,又生出了一只小鸟。”
周琳说:“树上还有九点五只鸟。”她的理由是,猎人把一只鸟打成了两半儿,一半儿掉下来,一半还留在树上,所以还有九点五只鸟。
我认为,树上没有小鸟了,我的理由是,猎人拿的是散弹枪,一枪就把小鸟都打死了,所以树上没有小鸟了。
你们看,何老师问了一个问题,同学们的答案却是各种各样的,有意思吗?针对这个问题,马之骁同学说:“我觉得傅岸彬回答得很好,因为他的散弹枪真厉害,别人都没有想到。看来他很喜欢军事。”
随后进行下一个环节,何老师又问:“砖头可以做什么用?请大家发挥想象力,看大家能说出多少种。”大家都抢着回答,有的同学说:“砖头可以搭迷你四驱车跑道。”有的说:“可以在砖头中间插一根竹杆,在砖头上画上几根线,可以当太阳钟。”还有的同学说:“砖头压屋顶上的瓦片。”还有的说:“砖头可以放在乒乓球桌上,当乒乓球网。”最有意思的是,陈子尧同学还在推销广告,他说:“如果每天早上起来,手里拿着两块砖头,运动一下,就可以使你的肌肉越来越强壮了。”
事情就是这么奇妙,课堂上随时都有欢笑。一个问题,答案居然会有各种各样,真是妙极了。我想,这也就是何老师要告诉我们的道理吧。
答案的作文13
今天,刘老师在黑板上写了一道算术题“50+50=?”全班同学异口同声地说:“这么简单,连一年级的小朋友都会做,不就是100吗?”
刘老师又说:“那50毫升水+50毫升酒精=?”大家说的答案各不相同,有的说100,有的说96,大家为这个答案争执不休。
刘老师拿出来两个量筒和一杯水,一瓶酒精。我在想:“咦,刘老师的葫芦里又是卖的什么药?”同学们看到老师拿来做实验的东西,纷纷停下了争吵,把目光转移到老师的身上。
老师说:“既然你们都认为自己是对的,那么我们就来做个实验,看看是驴子是马?。”听老师这么一说,大家欢呼了起来。
刘老师怕我们怀疑准备的水有问题,叫曹忠宇现场打来了一杯水,还有现场监督的同学。打完水后,大家闻了闻,看了看,水是液体,透明,无色,无味。然后刘老师又把酒精瓶打开,让我们闻了闻,看了看,酒精也是液体,透明,无色,有味,而且是一种难闻的酒精气味。
开始倒水了,李其胜用右手握抓住量筒,用左手大拇指的指甲指着50毫升的`地方,曹忠宇开始倒水,水哗哗的向下流,到了50毫升时,曹忠宇动作停下了,正好到50毫升,大家都说曹忠宇倒得可真准啊。
开始倒酒精了,龙云涛用一只手紧抓二号量筒,也是用另一之手的指甲指定50毫升的地方,阮旻昊手里拿的酒精“叮咚叮咚”的向下流。阮旻昊的动作停了下来,我们一看量筒,酒精到了51毫升的地方,我们只得倒出1毫升。
最后,张兆尹把二号量筒拿好,我把水往酒精里倒,倒完后发生了奇怪的现象:1、冒出了成千上万的小气泡;2、混合后的酒精水慢慢变热了;3、50毫升水+50毫升酒精竟然少了4毫升?
我们想怎么少了4毫升?正在我们疑惑不解的时候,老师一一作了解答。
原来水分子小,酒精分子大,把水倒入酒精时,一部分水分子钻进酒精分子的空隙中,所以少了四毫升;水分子与酒精分子的摩擦便产生了前两种变化,出现成千上万的小气泡,混合过程中的酒精水温度渐渐升高,就像我们的手掌相互摩擦也会产生发热一样。
这个实验告诉了我们:“耳听为虚,眼见为实。”我们应在实践中寻找真理。
答案的作文14
不想让岁月蹉跎,便习惯了与时间赛跑。两年时间,一晃而过,那些事和那些人似乎逐渐远离我的世界而去,渐渐淡出我的记忆。那些最初的梦想也开始叹息着离开。我常常在心里问自己:“你应该怎样度过这最后一年,你该怎么实现最初的梦想?”
接着是长时间的沉默。答案呢?我不知道。一直在苦苦地寻找着答案,却被零乱的思绪填满,找不出一丝痕迹。
新的一天总是在晨跑中开始,在夜自修的放学铃声中结束。看着时光从指缝间溜走,只能掩面叹息。面对这最后的一年。我开始迷茫,中考的结果对我来说是一个未知数,把它代入生活这个方程式中,它永远没有答案。
时光太瘦,指缝太宽。
体育中考测试的时间离我们越来越近了。每天第八节的课业整理都被改为体育训练。汗水的淋漓,双脚的酸痛,只为在中考取得好成绩。当时间转到4月23日那一天,我的整颗心都开始紧绷。
清一色的考服,并排站在起跑线上,两旁挤满了人。当起跑信息发出的那一刹那,我的脑袋一片空白,如离弦的箭像前冲去。忽略了一切,眼前的人或物都不存在。我坠入了与时间的比赛之中,感觉不到双腿的酸痛。就这样,我跑过了第一圈,第二圈……速度似乎慢了下来,体能仿佛被抽空,血液在体内汩汩地流动。耳边是老师和同学们的`加油声,迎着风,飘散。
内心深处,忽然响起一个声音:加油!不放弃,去拼搏,不管结果,只要尽力了,就不再遗憾。那一刻,我忽然明白了,我所一直寻找的答案在内心深处。那是信念,那是坚持,那是拼搏。
于是,我用尽全身的力气向终点冲去,尽管双脚已经软绵无力。近了,还有50米!我咬紧牙关,向着终点奋力一冲,到达了终点。
那一刻,心情从未有过的轻松,不仅因为成功,也因为找到了我所寻求的答案。
如果梦想与信念没有被现实海浪冷冷地拍下,又怎么懂得坚持的人会走到远方。梦想一直不曾远离,坚持就会成功。把眼泪装在心上会开出勇敢的花,在疲惫的时候闭上眼睛,会闻到一种芬芳。在离中考只有40多天的时间,我应该去拼搏,去超越,去找寻心底的答案。
答案的作文15
刚才晨给我打来电话,让我做出选择。
我并不急,选择对于我而言不难,以我的成绩一流的初中没问题的。
不过问题就在于晨的选择。我知道她的选择并不多——她几乎能上好学校的几率为零。
但我还是在电话里安慰她,没事的。但你要努力学习呀。
这只是表面,所有人都知道,她就算跟我一块上好学校,向她这样的成绩迟早也会被劝退的。但我不想让她难过。只因我是了解她的朋友,她需要我的理解。
我去了那所学校,请求校长让晨进来——当然,校长不可能答应。就算我的妈妈和他是朋友。校长说,学校需要的是人才。
我心想,晨的数学英语是差了点,可她的语文全年级几乎都无人能敌——有时甚至连我都比不过她。
晨的妈妈说,不必为那不争气的孩子求校长。
其实,只有我一个人知道,晨她比任何人都努力,她告诉我,她不是不想学好,而是学不好。我为她感到难过。
现在,想想我,我从小就生活在别人的赞美里,9岁就拿到了钢琴10级证书,全国奥数特等奖,英语好得一个人到国外生活都没问题,五岁就会背唐诗300首……要不是因为当初我执意留下来,妈妈早把我送到国外深造去了。
而晨,她只是个默默无闻的女孩,她唯一的骄傲就是她的文学水平。但这个社会光语文好是没用的。
我想,晨是比不上我,但她也有自己独特的地方,只不过大人们没发现而已。她的文章我看过,不是一般人能写出来的。那是一种孤独的文字。
表面上的晨是个十足阳光的女孩,没有人能想到她的文字是那样的凄美。
唯一欣赏她的,只有语文老师和我。
晨曾经给我打电话说,有好长一段时间,她在质疑,自己应不应该继续下去自己的文字。我说只有你自己才能决定,别人不能主宰你。 也不知她听懂我的话没有,反正她是个聪明的孩子——至少我是这么认为的。
到了终于要离别的时候,我问晨,有没有伤心过,她说没有是不可能的。但我们始终要分开,即使我们不愿意。
她还说,谢谢我为她做的.一切,她爱我。
呵呵,就是个这么容易表达感情的人。不像我,永远把自己最想说的放在心底。
我说,我也爱你,我们要做一辈子的朋友。
瞧瞧,两个可爱的女生。
最后的最后,我进了一所重点初中,她也不负众望,以作文特长进了一所好学校。
虽然不是像小学那样每天都联系了,但我们俩一周一次的通电话是绝对不会少的。
我想,我们的最终答案都没错,虽然不是十分快乐,但只要能在电话里听到那个熟悉的声音,就已足够了。
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