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说普通话作文

时间:2023-03-01 14:32:37 作文 我要投稿

说普通话作文

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的说普通话作文,希望能够帮助到大家。

说普通话作文

说普通话作文1

  从很小开始爸爸就教我学说普通话,可是我是福建人,却连一句“福建土话”也听不懂。

  普通话,是我们中华人民共和国的国语。我们应该多说普通话,方言只是某个地区独有的语言,去别的地方,你的方言就成“外语”了,人家怎么也听不懂,也就无法沟通了,可是,总不能一辈子在家乡不出去吧?所以我们要学一些基本的普通话如:“请问”、“谢谢”等等。

  去年春节我回老家过年,刚好奶奶家在杀猪,奶奶说:“瓦钢节。”我听了张二和尚摸不着头脑,什么叫“瓦钢节”呀?后来,奶奶又说:“瓦钢农。”我更奇怪了,什么是“瓦钢农”呢?我去问了爸爸,爸爸说,它们分别是外地人和外地猪的'意思。我才恍然大悟。第二天,奶奶叫我“写面”,我听了一头雾水,于是又跑去问爸爸,爸爸说:“是 ‘洗脸’的意思。”你说好笑不好笑?这样的笑话太多了,我决定由我来教爷爷奶奶说普通话,并要求我们全家一定要用普通话交谈。

  自从提了这个建议后,爷爷奶奶学说普通话还蛮认真的,早晚坚持练习,从不松懈,一有不标准的我马上纠正。经过几天的训练,爷爷奶奶都说出了一口流利的普通话。从此,他们就用普通话于我们交谈沟通了。

  所以我想,我国有五十六个民族,有五十六种语言,还有数不清的方言,如果大家都会说普听话,沟通不就更不方便了,如果大家都会说普通话,沟通不就更方便了?因此,我决定走出家门,向全社会推广说普通话。

说普通话作文2

  普通话是我们中华民族最通用的语言,所以我们要说好普通话,做个文明人。

  普通话是我们学习说话的第一步,也是做一个文明人的第一步,要是一个人连最基本的普通话都不会说,他还怎么去和别人交流呢?普通话已经深入到我们日常的学习和生活中,无论我们干什么,普通话都会回荡在我们周围的每一个角落。有人可能会问:“为什么要说普通话呢?”因为我国有56个民族,每个民族都有自己的.方言,如果不统一语言,我们沟通起来就非常的不便。所以说好普通话是非常重要的。生活中我们因为说当地的方言闹出的笑话可不少,我知道一则笑话:村长在村民会议上说:“兔子们,虾米们,咸菜太贵,不要酱瓜,要猪蹄。”把他的方言翻译成普通话是:“同志们,乡亲们,现在开会,不要讲话,要注意。”

  通过这则笑话我们知道说普通话的重要性了吧?

  这一次,我们学校也要求全校师生都说普通话,虽然我们刚开始都很不适应,正说普通话呢又拐到方言了,但是班里的同学都要求自己尽量说普通话,同学们之间也互相监督,对方没有说普通话时,同学们都会互相提醒,这是一个良好的开端,我相信,在我们的努力下,我们的普通话会越来越标准!

说普通话作文3

  作业写完了,我在家里闷得慌,突然我想到,这周不是推普周吗?正好可以教奶奶说普通话。

  于是我跑进奶奶的房间,对奶奶说:“奶奶,我教您说普通话吧。”奶奶为了能和我有“共同语言”,她勉为其难答应了。

  我让奶奶跟我说:“飞机。”可奶奶却说成了“灰机”我放慢语速对奶奶说:“是‘飞机’不是‘灰机’。”可奶奶就是改不过来,总是说“灰机”,我非常无奈。虽然奶奶发音不够标准,但她已在尽力规范自己的'语言,费了很大的劲才把奶奶教会。我决定再教奶奶一个礼貌用语,我慢慢说:“对不起。”奶奶重复一遍,说:“跪布底。”哎,又错了,我叹了口气,这个老师,可真是有点难当呀!奶奶看着我的样子,不好意思说:“瞧我这笨嘴笨舌的,就是发音不准。”我忙牵着奶奶手说:“别急,我刚开始也是这样的。”

  这时,爸爸喊我们吃饭,我大声喊:“马上。”奶奶也跟着大喊:“马上。”哦!奶奶这次居然说对了。我对奶奶竖起大拇指,奶奶笑了,我高兴得一蹦三尺高。饭桌上,爸爸妈妈笑着说:“我们家的杨颖真了不起,成了小小推普员呢!”

说普通话作文4

  在我们生活当中,每个人都应该说普通话。如果不说普通话,不仅交流不方便,有时还会闹出大笑话呢!这不,爸爸就遇到了这样的一件事。

  那天爸爸去买菜,他想买蘑菇,可是爸爸说的是方言,卖菜的`是外地人,他们两个交流了半天也没能表达清楚,所以爸爸没有买到蘑菇,便生气地回家了。回家后,爸爸把事情的经过说给我听,我灵机一动,说:“爸爸,不如我来教你说普通话吧!你学会了以后就不会发生这样的事了。”爸爸一口答应了下来。

  从此以后,每天下午放学回来我都会教爸爸说一些简单的普通话。有一天,我教爸爸“下午”怎么说,可爸爸说成了“吓我”。我放慢了语气,说:“是‘下——午’不是‘吓——我’。”经过我的讲解,爸爸终于学会了。经过这次事情,我更加相信普通话的重要性。

  今天又是普通话推广日,老师要我们办一张推广普通话的画报。我一听高兴极了,因为我最擅长画画了。回到家后我把家庭作业写完就开始办画报,花了一个小时就画完了。第二天一去学校,我就把画交了上去。可惜的是我并没有获奖,但我并没有气馁,因为这只是一个活动,能为推广普通话做一些贡献,我就很开心了。

  通过这次推广普通话的活动,我知道了普通话的重要性,它能让我们人与人之间更好地交流。所以我们要从小学说普通话。

说普通话作文5

  普通话是我们语言交流的工具,如果外出不会讲普通话说方言,很难与别人沟通。我的爸爸妈妈来自不同的城市,所以从小我们家都是用普通话交流,但是我的外婆对普通话却不“精通”,经常闹出一些小笑话。

  每次外婆做好饭了,都会说:快来“柒”饭啊!我回到家乐,外婆又会说:进门要换“还”,虽然我们都明白外婆的意思,听起来很别扭,现在学校提倡说普通话,于是我决定当小老师——教外婆说普通话。

  刚开始我对外婆说要教他学普通话的时候,她还不同意,总觉得难为情。后来经过我的一番软磨硬泡,外婆终于同意了。这样我们正式开始上课了,我先教她说吃饭,她说成了稀饭,我让她重复一遍,她又说成了洗饭。我想了想,说:你就发牙齿的齿的'音,就是把声调变一下,吃~。在我耐心的指导下,外婆这次终于读成了“吃饭”,这样我也更有信心教好外婆这位老学生了。

  接下来,我教外婆读“鞋子”就很难了,她一会儿读成“儿子”,一会儿读成“写子”,一会儿又读成“孩子”……真叫人哭笑不得呀!有了前面的经验,后面就好教多了,外婆的普通话也说的“得心应手”了,看外婆有进步,我特别开心。

  这次教外婆说普通话的经历,不仅让我体验了如何当老师,还让我知道了当老师是一件很不容易的事情,以后我要好好学习,不辜负老师的期望。当然,我会继续努力,把外婆的普通话教得更棒。

说普通话作文6

  我的爷爷长着一双浓眉大眼,大大的鼻子上架着一副跟随他多年的老朋友――眼镜。爷爷身材矮小,有点胖胖的,可他说他年轻时瘦得不得了……

  我爷爷有一个毛病,很喜欢说普通话,但又说不准,还常常闹出笑话,不信,我说给你们听听吧!

  有一次,晚上我们全家人在吃晚餐,爷爷突然歌兴大发,便对我们说:“今天,我要用普通话为大家唱一首名叫《我是一个兵》的.歌,希望大家等一会儿掌声鼓励。”我想:我还是头一次听爷爷唱歌,不知爷爷唱得好不好听呢?好期待噢!

  爷爷开始唱了:“饿死一个兵啊!(我是一个兵啊!)饿死一个兵!(我是一个兵!)……”你瞧,爷爷唱得多陶醉,眼睛紧闭,手还在不停地挥动起来。可我们全家人却笑得眼泪都快流出来了。爷爷唱着唱着,才被我们全家人的笑声怔住了,不一会儿他又醒悟过来,爷爷便紧张地询问我们在笑什么,等他知道原因以后,用手摸一摸后脑勺,傻傻地也跟着我们笑起来……

  瞧,我爷爷的普通话多不“普通”!

说普通话作文7

  语言是人与人交流的工具,普通话是我们祖国的通用语言,从我们刚生下来牙牙学语的时候,到幼儿园学习aoe的时候,在到现在学习古诗、三字经的时候,我们就开始使用语言来进行交流、探讨,交流离不开语言和文字,大家常说:“讲好普通话,走遍中国都不怕。”

  当然,学说普通话重要,写规范字也同样重要,就说我们在考试时候,写规范字可以提高成绩,减少扣分。平时作业写规范字,可以让别人觉得你是个认真学习的好孩子。所以,“说好普通话,写好规范字”是我们每个小学生一定要做到的。我认为我们阁西街小学在这个方面做的比较好,学校把“说好普通话,写好规范字”作为教学重点,在校园里每个角落都能听到标准的`普通话,作业本上都能看到书写整齐的规范字。

  同学们,作为祖国希望的我们,有义务说好普通话,写好规范字,为周围的人树立一个榜样,让我们一起来努力吧﹗让我们从现在做起,从自我做起,“说标准普通话,写规范的汉字”构建我们美好的校园美好的家园。

说普通话作文8

  21世纪,是一个焕然一新的世界,21世纪最讲究的就是说普通话,写规范字。

  在生活中,经常遇到自己的亲人或朋友因没有说好普通话而被别人误解。在我的家庭里,也发生过这种事。

  记得有一天,我和爸爸妈妈正在唠嗑,由于爸爸是山东人,普通话说得不好。在我们唠嗑的时候,爸爸的话让我们听得稀里糊涂的',于是,我给爸爸提了个意见,说“爸,我看你得学学说普通话了,你说的话我们都听不明白,更别提和同事说话了。”爸爸说“嗯,我是以该学学了,要不出门和人家说话太尴尬了。”“那让我来教你吧!”我高兴地说。爸爸同意了。于是,我拿了一本书给爸爸,让他念,不对的地方我就给他纠正过来。

  经过一个月的努力,爸爸终于能说出一口流利的的普通话了,和同事说话再也不尴尬了,从此以后,爸爸每天都开开心心的,也愿意与别人沟通了。

  这次回老家,爸爸用普通话和爷爷奶奶讲话,爷爷奶奶都听不懂了。爸爸告诉他们,爸爸讲的是普通话,并爷爷让奶奶也学普通话,爷爷奶奶答应了,于是,爸爸将学到的东西一股脑的全倒给了爷爷奶奶……

  这次回家,普通话很快在家乡传开,现在说普通话的人越来越多,无论是在工作上还是在学习中,都要讲普通话,同学们,既然说普通话这么重要,那现在就让我们一起来把普通话传开吧!

说普通话作文9

  我的奶奶是河南人,说起话来叽里咕噜的.,像是在说外语,和她交流的时候有点困难。

  一天,我突发奇想,想教奶奶说普通话。要教奶奶什么?哈哈,我早就想好了,我要教奶奶一首唐诗——杜甫的《绝句》。

  我先向奶奶说明了来意,随即很轻松地背诵了《绝句》。准备让奶奶说时,却发现奶奶一脸茫然,于是我决定一句一句来教。我先说了一句:“两个黄鹂鸣翠柳。”奶奶迷惑不解地说:“两个黄泥鸣翠柳。”“噢,NO!”我耐心地对奶奶说:“是黄鹂,不是黄泥!”奶奶这才恍然大悟。接下来我又教奶奶了一句:“一行白鹭上青天。”奶奶说:“是不是一行白怒上青天?”“不,不,不是白怒,是白露。”奶奶若有所思地说:“原来是白怒。”“天呐!露,露,白露的露!”我给奶奶讲解了半天,才看见她如梦方醒地点了点头。又折腾了好半天,奶奶才学完整首诗,我如释重负地长出了一口气。

  虽然有点累,但我有一个重大发现,就是奶奶说话“n”和“l”不分,有了这个发现,就不愁奶奶学不会普通话了。

  希望平时生活中,大家都能够说好普通话,这样就不会因为语言不通而交流困难了。

说普通话作文10

  老师给我们布置了一个任务,要教爸爸妈妈或爷爷奶奶说普通话。我想这个任务实在太容易了。爸爸妈妈太忙,爷爷性子急躁。我把教学对象锁定在整天乐呵呵的奶奶身上。

  放学后,放下书包我就急急忙忙把作业做完了。我拉来奶奶对她说:“奶奶,老师让我教人说普通话,今天您就配合一下我吧!”奶奶说:“配合可以但是学不会可不许怪我。”我高兴的点点头说:“好嘞!咱开始了。”

  我拿起语文书,翻了翻觉得《古诗三首》内容少,应该比较容易教。我挑了其中一首《菊花》我说:“秋丛绕舍似陶家。”奶奶说:“秋什么似陶家啊?”我想奶奶一句也记不住,我只好一点一点的念了。我说:“秋丛奶奶跟读成秋童。”我说:“不是秋童是秋丛。”奶奶问:“是不是虫子的虫呀?”我叹了口气说:“不是虫是两个人下面一横。”奶奶终于把这个词语读正确了。

  读着,读着奶奶把遍绕篱边日渐斜的篱边读成了李冰,把此花开尽更无花的此花读成了刺花。我想:光读这点字是不行的。所以我又教奶奶读了词语百花篮里的词语。奶奶把犹如读成了鱿鱼;把清凉读成了新娘。把我逗得捧腹大笑,奶奶也笑了。我教奶奶读完正确读音后又复习了一遍。奶奶读的`比先一遍好多了,学普通话的信心也增强了。

  从那天起,我经常教奶奶说普通话,让奶奶多认一写字把音读准,向更多的人推广普通户。

说普通话作文11

  会说普通话不算什么,主要的是得写好规范字,一笔一划,横就是横竖就是竖。写不好字,很可能会被人误解,原本想要表达的意思会因为一个字不规范而被篡改。所以不论是数字还是文字都应该写标准。

  星期六早上,我把刚写完的数学作业拿给爸爸检查。因为马虎一直是我在数学上最大的敌人,爸爸因为这个没少教训我。所以这次的数学作业我可是检查了一遍又一遍,用了满满两张演草纸呢!因为三番五次的检查,我才信心满满的把作业交给爸爸,然后放心的出去玩了。

  我玩了好大一会儿,刚进家门,就看见爸爸那张像阴沉沉的天空的脸。果然没什么好事,爸爸把我拽到一边,指着一道题的答案——“3/16”问我:“你看这么简单的题,还写错!说了多少遍就是不会认真点!你怎么算的十分之三?!”我满腹狐疑:我写的是十六分之三啊!又把这道十分容易的题算了很多遍,答案就是十六分之三。我拿去给爸爸看,爸爸指着“16”说:“你看你写的,分明是10啊!”我仔细一看,原来是我把16的6上面的小弯写的`太短了,看起来16就像10一样。我和爸爸都不约而同的笑了。

  从早上的这件事中,我终于知道不论是数字还是文字都应该写标准,写规范,否则真的会让人误解的啊!

说普通话作文12

  马上要到全国推广普通话宣传周了,我们家只有七十多岁的姥姥不会说普通话,满口方言,也闹了不少笑话。

  记得有一次买菜,姥姥笑着对老板说:“恁好!俺要俩地蛋(你好,我要两个土豆),麻利的!俺家小妮还等俺揍饭呢!(快点儿!我家外孙女还等我烧饭呢!)”。老板一脸迷惑,我站在一旁,哭笑不得,赶紧用普通话翻译了一遍。从此便下决心要收下姥姥这个学生——教姥姥说普通话。

  姥姥是个很好学的人,活到老学到老嘛,一听我要教她普通话,很激动,我们准备好一本厚厚的.现代汉语词典,我指着“说话”这个词,清了清嗓子,慢慢地一个字一个字的念着“shuō huà,说话。”姥姥也认真地念叨“佛话”。“不对不对,是‘说话’”我急忙纠正过来。“fō huà……佛……佛话。”我忍不住哈哈大笑起来,又给姥姥耐心地示范了好几遍,姥姥终于学会了“说话”这个词的正确读音。

  我把姥姥好好地表扬了一番,姥姥得意地说:“俺学会佛普通话了!(我学会说普通话了!)”天呐!我这一下午口干舌燥,可姥姥却忘得一干二净。我没有气馁,又给姥姥复习了一遍,又让她用“说”字组词,终于,功夫不负有心人,姥姥彻底会读“说话”这两个字了。

  教姥姥说普通话可真是不容易,我费了九牛二虎之力才教会一个词,一激动还给忘了。不过没关系,日复一日,年复一年,我相信一定可以教会姥姥标准的普通话!

说普通话作文13

  周三下午第三节课我们班开班会,主题是《说普通话,写规范字》。

  班会在老师的主持下开始了。老师首先打开投影让我们看二个短片,第一个短片主要讲某老板去一个地方谈生意,对方因听不懂这个老板说的话,结果生意没有谈成。第二个短片主要讲某人在一句话里写了3个错别字,闹了个笑话。看完短片老师要求同学们谈谈自己的看法。我第一个站起来说:我是安徽来的,当刚转学到这个学校读一年级的`时候,因我说的都是安徽的地方方言,老师听不太懂,同学更加听不懂我什么,课间同学们都不愿意与我一起玩,我只好独自一人坐在位置上傻待着。后来老师知道这件事,就主动找来几位学习成绩比较好的同学陪我玩,陪我说话,一句一句的教我说普通话。经过一段时间的锻炼,我就慢慢学会讲普通话了。后来课间活动我就能与大家一起玩各种各样的游戏了,同学们也不会排斥我了。还有一件事情不知道大家忘了没有,这学期开学不久,我班的罗佳仪同学把“办法”的“法”写成了“发展”的“发”,不是闹笑话了嘛。今天我班的班会开得非常成功,同学们各抒己见、踊跃发言,真正懂得了“说普通话,写规范字”的重要性。我想:往后的作业,不管是课堂作业还是家庭作业,同学们都会字迹清楚、工工整整地完成,不让老师生气。

  同学们,我们大家积极行动起来,与老师要说普通话,与同学也要说普通话。多说普通话,多写规范字,做一个文明的学生。

说普通话作文14

  中国是一个文明古国,拥有悠久的历史,而中国标准话语——普通话和标准字——汉字却要人人都会。讲好普通话,可以助我们这个大古国的文明发展。如果世界各地的人们相见,你说你的家乡话,我说我的家乡话,这样,你听不懂我说的话,我不知道你说的什么意思。讲好普通话,就能让中国人民的.交往更加方便。写好规范字,可以使人看着你写的字就心情舒畅。但如果你写的字像乌龟爬一样,使人看着就生气。所以,写好规范字,也可以使中国人民的书写更方便。

  再举几个简单的例子:

  你想让老板给你加薪水,便写了一封信给老板。信上的字端正美观,再加上你给老板申请时那一口标准的普通话,让老板龙颜大悦,自然,你想加薪水的事就胜券在握。但是,你信上的字潦潦草草,老板连看都不想看,你申请时一口方言,老板听着就厌烦,你想加薪水的事,没门!

  同学们,我们一定要说好普通话和写好汉字。因为,也许在不久的将来,我们中国的普通话和汉字将会走向全世界。

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