在阅读中成长作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的在阅读中成长作文，欢迎大家分享。
在阅读中成长作文1
阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。阅读让人生在有限的长度内，宽广辽远，波澜壮阔，奔腾汹涌，浩荡激越。因为阅读，所以精彩。
书需要一页一页的用心地读下去。清风明月，水滴石穿，长时间坚持读下去。书就像微波一样，慢慢地由内到外震荡着人的心灵，并徐徐地加热，书的效力就会凸显出来。
读书，是一件惬意的事情。可以在喧闹中享受安静，可以在孤独中摆脱寂寞，可以在彷徨中寻找目标，可以在疑惑中得到答案。读书可以使人得意洋洋的心态变得平和，也可以在沮丧失落的时候化解心中的愁绪。读书，带来的是时空的扩展，是人生的`充实和人生的绚丽多彩。
读书，是一件幸福的事情。要一杯香茗，四下无人，万籁俱寂，或端坐，或仰卧，效仿风流雅士，红袖添香，手捧一本散发着墨香的爱书。多么闲适，多么惬意呀!读书，让我们的生命不再因为没有内容而显得苍白;让我们觉得平凡的生活因为有了底蕴而显得丰富;让我们灰暗的人生之路充满幸福的阳光。就像莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。一本好书，可以启迪生活，可以陶冶情操，可以丰富梦想，可以成就精彩人生。
同学们，让我们捧起我们心爱的好书，尽情地阅读吧，让我们的校园弥留书香，让我们的生活因读书而精彩！
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手执古卷，一袭青衫，漫步于书海，书海之其芬芳，吾身亦不免得以淡雅。
彼时，在一片荒草地中闲坐，膝头放着一本古书，头顶，皎月当空，伴着柔和的月亮，步入书中。
年年岁岁淡淡，不变的便是那轮明月。古人常以月来吟诗，我常在月下读书。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。张若虚以月歌吟，幽美而渺远，带我进入惝恍迷离的境界。
曾读《世说新语》，也曾感到伯牙与子期友谊之深厚。然而古人的情缘很美，并不需要山盟海誓，也许你驻足，我留步，便能从彼此流动的眼眸中读出不约而同的意味，那么，即使伯牙与子期擦肩而过，彼此素不相识，又有何妨？
在阅读中又能领略诗人的情意。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物……苏轼的豪情，令我激动；李白那天生我材必有用，千金散尽还复来的自信，令我钦佩；陶渊明那采菊东篱下，悠然见南山的境界令我神往；辛弃疾那蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的无奈令我动容；而李清照那寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的愁思，则令我心碎。
书籍，如诗，如画，如魂牵的昨世；似烟，似雾，似梦萦的今生。
我读他们的狷介疏狂，抑或他们的倦怠，他们的几多悲喜。渐渐地，我就成了他们。在草色烟光残照中伏于文案上，一字一顿的'将事实浮尘刻进柔软的宣纸，留于他人评说。
复杂的情感，涨在心中。恍悟，我看到文学在风骨清奇的笔锋末梢，默然与我相望。
彼时，我曾摊开书坐在床边，细细地读千年之前的文字，寻找沧海中的遗珠，嗅着唐风宋月里亘古不变的浓郁墨香，慢慢的经历成长。
在阅读中成长作文3
书，只有带着文字的一些纸，上面画着一些图画和有趣的封面，别看它构造极其简单，但它总是让我爱不释手，我爱读书。
小时候，不认识几个字，我只会看书上的图画和漫画，记得刚上二、三年级的是时候，我迷上童话故事，借同学的故事书看读《灰姑娘》这篇故事时我不禁为灰姑娘的悲惨生活流下了眼泪，也为继母的恶毒而充满了憎恨。读《聪明的小裁缝》时我为小裁缝的机智，勇敢面偑服得五体投地，那些动人的故事，一伴随着我成长。
随着年级的逐渐升高，认识的字地越来越多了，渐渐地对童话和漫话有些不感兴趣了，对作文书产生了新鲜感，这个想法从我脑中出现后，我就想方设法得到它。有一天，我向爸爸索要作文书，爸爸不肯给我买，但是我在软磨硬泡下，爸爸招架不住了，给我买了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地读了起来，作业看也不看，爸爸知道后生气的对我说：“曲文雪，读书是件好事可是作业也不能不写了?这样，书我先没收，你必须写完作业才能看书。”我虽然嘴上答应了，可是心里有千百个不愿意，自从这以后，我就拼了命的写作业，写了一整天，终于写完了，写完之后的第一件事就是向爸爸要书，爸爸把书给我之后我又捧着书高兴的'读，毫不夸张的说我吃饭的时候看着书，上侧所的时候也看书甚至睡觉的时候都抱着书睡，每读完一篇作文我都会把好词、好段、好句抄在本上，这本书我读了一遍又一遍，每读一遍都会有不同的收独获。
书，是人类思想的结晶，也是启发人类思想的母胎，书是人们精选出来财富，也是我们的朋友。我喜欢读书，你喜欢读书吗?
在阅读中成长作文4
我是一个爱阅读的小姑娘，因为书能给我知识，更能带给我无穷的乐趣，帮助我健康成长。
我生活中的每一天都有好书相伴。桌上摊开的是书，床头摆着的是书，到了周末及寒暑假就到图书馆借书、看书，每天心里惦记着的还是书！每到夜晚，我都会津津有味地读起书来，看到快乐的片段，我的`嘴角总会漾起微笑；看到忧伤的片段，我的眼泪又情不自禁地涌出眼眶。当妈妈说：“不要看了，明天还要上学，快上床睡觉吧。”我只好恋恋不舍地放下了书，有好几次我都搂着书睡觉。
随着年龄增长，我喜欢的书也在变化。我现在读五年级了，把目光投向了那久远的历史长河，于是，开始关注文化学者于丹解读为人处事哲理的《论语心得》，易中天教授讲述冷酷的汉武帝，历史学家王立群解读中国历史上第一位以“皇帝”自居的封建帝王《秦始皇》。
读书给我带来许多荣耀和惊喜。记得有一次，我给小伙伴讲《大个子老鼠小个子猫》的故事，小伙伴吃惊地望着我问：“你真厉害，你怎么知道这么多？”“是书告诉我的。”我自豪地回答。在一次语文课上，老师讲完苏轼的生平，问大家：“谁还知道有关李白的知识？”同学们都哑然了，只有我高高地举起手，给大家讲了李白名字的由来。同学们都向我投来羡慕的目光，我自豪极了。有了这样的经历，我更爱读书了。
随着市图书馆的开馆，那里的少儿图书应有尽有，我阅读量无形中增加，对读书也有所感悟：读书就像我们平时做运动一样，既放松了身心，又启迪了心智，一举两得，何乐而不为呢？
在阅读中成长作文5
书籍，是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。而我，就在读书中成长。
书每天都和我相伴，在我苦恼的时候，书总是第一时间出现在我的眼前，在学习中，只要有不懂的问题，我就可以从书中找到答案。
幼年时期的我，床头总少不了漫画书和故事书，故事书中的三毛真是令人同情。它让我了解到了旧社会的黑暗以及新社会的来之不易，让我永远记得要珍惜现在的美好时光。
随着年龄的增长，我上学，识字了。于是不满足于漫画书，开始看《十万个为什么》、《三国演义》、《西游记》等书。我在《十万个为什么》中知道了许多问题的答案；我在《三国演义》中感觉到了刘关张桃园结义的豪情；《西游记》又使我惊讶于孙悟空的七十二变。
到了三年级，我开始写作文了。那时最讨厌的就是作文了。因为每次作文都要写上半天，而写出来的.作文不但语句不通，而且错别字一大堆。所以，只要听到“作文”两个字，我的头就开始发涨。但是，书，你出现在我面前，告诉我怎样才能让自己的作文丰富多彩，怎样才能够委婉逼真。你就像一位老师耐心的教育着我。你让我思路大开，犹如神来之笔，你让我的作文越写越好，经常受到老师的表扬，有些飘飘然时，书，你又出现在我面前，你告诉我：骄傲使人落后，虚心使人进步。这时，我再也不会骄傲了。
书，谢谢你！是你让我快乐地成长。
在阅读中成长作文6
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手，当你感到痛苦，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我读书的深切体会。
我从咿呀学语，到花季少年。从看图识字，到读书万卷。经历可一个漫长的过程。阅读除老师指导外；自己必须掌握阅读的窍门。小时候刚开始阅读，不识字，但要会学拼音。
一年级我有些汉字不认识，但借助拼音，可以阅读；《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等十大名著。道了四年级就要学会掌握小学生标准字典，也要掌握新华字典四角号码等。这样就可以不带拼音看读物了。
现在的我，又开始重温十大名著，反复阅读那些含义深刻的句子，段落词语。
当读《假如给我三天光明》我想作者海伦·凯勒在写这本书时，一定重拾回了渐行渐远的童年记忆了吧！她曾在书末写过“每一天看做生命的最后一天”想然她是一个乐观的`人，虽然拥有悲惨的身体缺陷，但她依然保持乐观，我也许就是因为她的这一点喜欢她吧！
记得三年级，我在读《童年》。那天爸爸刚煮上米饭，忽然被一个人紧急电话叫出了门。临走时叮嘱我要看好米饭，那时我看书正在兴头上，草草答应了一声，又埋头看书，过了一会儿，我闻到一股糊味，觉得不妙，急忙奔向厨房。可还是晚了一步。灶台上全是白花花的米饭，锅里的米饭也是焦得不成样子……虽然出了大糗，但我对书的热爱丝毫不减，因为我读书并快乐着。
在阅读中成长，因为高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。史学家说：“书是智慧的钥匙”。文学家说：“书是人类的营养品”。探索者说：“书是一个通向知识彼岸的船”。而我想说：“书是一个通向未知地方的启明灯，我要在阅读中成长！”
在阅读中成长作文7
书是指南针，帮我们引导方向，让我们走上正确的道路；书也是一把打开知识大门的金钥匙，让我们充满智慧……
在我上小学之前，姐姐常给我念《白雪公主》《皇帝的新装》等童话故事，那时我的内心世界是那样丰富多彩，童话故事让我明白邪恶与善良，丑陋与美丽。
从此，我便喜欢上了读书。
进入小学后，童话书已不能满足我的读书欲了，我开始喜欢《水浒传》《红楼梦》《西游记》和《三国演义》这四大名著。《西游记》里的孙悟空虽然很调皮，但他聪明机智，本领高强；唐僧虽然很容易上当受骗，但他心地善良；还有猪八戒憨厚有趣，沙和尚不求回报的付出。《红楼梦》中，林黛玉温婉聪明，讨人喜爱。《三国演义》中的“桃园三结义”让我明白了什么是兄弟情。《水浒传》中的武松打虎，让我知道，只要有目标，再困难的.事也可以完成。
这些书给予我丰富的财富，让我在阅读中成长。
五年来，我已阅读过几百本书，有引人入胜的经典小说，有启迪智慧的科普读物，有轻松诙谐的幽默笑话，有文笔优美的名家散文……
书籍伴随我成长，陪我一起走过人生的道路。她减少了我玩耍、游戏的时间，却引领我走进知识的殿堂。如果在生活中没有了书，那就等于没有了粮食。
虽然大人对孩子读“闲书”不理解、不支持，我只好躲着大人窃读。我却乐在“窃”中，“窃”在乐中，因为我“窃”来了一颗富有奇思妙想的头脑、一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。
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在我们的学习生活中，最普通的大概就是书籍了。书籍自古都是人们的学习用物，它给人们带来了极大的帮助。人们对书籍也有很高的评价。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。可见多多阅读对人们有很大的好处。
我从小就在老爸的引导下阅读各种各样的书。刚开始是小人书，那里面的一幅幅精美的图画使我更好地了解书里的内容。到了小学，我又对历史产生了浓厚的兴趣。于是我又开始阅读《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等等。书中的一个个个性鲜明的人物给我留下了很深的印象。
暑假里，老师送给我一本法国著名作家维克多·雨果写的《悲惨世界》。一开始，我皱着眉头不想看，因为我觉得它开头废话太多，但老爸说：“只要你把心静下来，就会发现书中的乐趣。”于是我便耐着性子继续读了起来。
当我读完第一章时，我立刻感受到了书中的魅力所在。
在此后的几天里，我疯狂地阅读着，被书中的故事情节完全吸引住了。我如饥似渴地阅读着，可以说，这是我至今读的最精彩的小说。这不愧是世界经典小说，我只用了三天半便看完了。
这本书给我很多启示。主人公冉阿让一开始是个丑恶的办囚犯，处处不受欢迎，然而在一个正义的.教主的感化下，改过自新，成为一个善良、正义的好人。他救下了一个女孩，并将她养大，使她得到了幸福。可见，只要和好人、善良的人生活在一起，便会被感化。
看了这本名著后，我仿佛懂得了许多。在我成长的道路上能读到这种书是我最大的荣幸。
朋友，多读读好书吧，它能洗濯你的心灵，使你更纯净，更高尚。
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高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”我认为“书是阳光，而我就像那刚发芽的小草。”在阅读中一天天的成长。
曾几何时，我不再沉迷于电视剧、动画片与漫画书;曾几何时，我不再落泪时用回忆舔伤口;曾几何时，我不再做作的将成功放大;曾几何时，我不再逃避困苦，新的我，在成长中走过，哭过、笑过、迷茫过，我在阅读中学会坚毅，我长大了。
记得我刚步入幼儿园时，就接触到了我人生的第一本书，我怀着好奇的心情似懂非懂地浏览了一遍只有图和一点插字的《三毛流浪记》然后问父母那些插字的意思，才大概了解了本书的内容。由于当时年纪太小，想法幼稚就只是觉得三毛十分可怜，很同情他，甚至想买点礼物送给他，虽然现在知道那是不可能的，可这本书已经在我心中播下了善良的种子。
还有许多书也让我明白了一些深刻的道理：读了《三字经》，我知道了学习的重要;读了《悯农》，我知道了粮食的可贵，我们要珍惜粮食;读了《学苑创造》，我领悟到了科学的.神秘与伟大;读了《卖火柴的小女孩》，我知道了我们要把握好现在的幸福生活……
上初中时，我最喜欢《十万个为什么》。《十万个为什么》里面分数学、物理、天文，还有化学、气象、植物等册，门类繁多，无所不有，好像一部大百科。书中展现的天地是那样的神奇，那样的千变万化，那样的丰富多彩。每一个为什么都是一个世界，每个世界里都藏有那么多的奥秘，好像正期待着我们去探索。地球为什么会有四季?为什么打蛇要打三寸和七寸?为什么人早晚要刷牙?每一个问题书里都有答案，化解了我心中的好奇和疑惑。
读书，让我快乐的成长;读书，让人们更加成熟;读书，让人类走向成功!让我们去读书吧，闻一闻花的芬芳，一起去书的海洋!
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在昨天的《成长与阅读》讲座中，陈武老师讲道：“没有阅读的童年是可怕的。”“一个人如果没有阅读，那么他就是一个美丽的空壳！”是呀！阅读对于人生来说如同大地，你读的书越多，你脚下的大地就越厚实。
我的阅读是从绘本开始的。小时候我看不懂字，可上面一幅幅画吸引了我。就说《不一样的卡梅拉》吧，它是我第一本认真读的书。刚开始我没拿到书，就在听故事，内容有趣生动，促使我想要读书的欲望越发强烈。有图有字的'绘本，我细细地看，却因为看不懂字，一知半解地去看，正是这些微弱的、一知半解的阅读，建起我走向阅读的道路。
而有些高深的书是翻出来的。我家有一个大书架，我经常在上面找书。最近在翻书时，找到了一本《童年》，是高尔基小时候的事改编出来的。我记得一个片段：主角在用对大人一知半解的眼神看世界，认识了主角姥爷残暴的性格，我仍然历历在目。这，是我的阅读经历。
而有些人的童年是可怕的。没有阅读的童年是可怕的。陈武老师讲：有位名人一到新加坡就赌博，赌光了钱回不了国了，多么可怕，而这一些源于他没有读书。如果一个人读的书多，那么他想到的肯定不是赌博，而是更高级更积极的生活方式。
所以，人们要好好读书，给未来铺一条平坦的路。
书，让人充实；书，让人学会欣赏；书，能改变你的未来；书，是人生的老师。
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“读书破万卷，下笔如有神”，这是杜甫眼里的书。对啊！一本书犹如一盏灯，在黑暗时为我们照亮。一本书犹如一位朋友，在我寂寞的时候陪伴我。我也看过很多书，比如：《海伦凯勒》、《假如给我三天光明》、《故事作文》、《古诗词三百首》……其中《海伦凯勒》是我怀着激动的心情，一口气读完了它，从中我受益颇多。
《海伦凯勒》这本书记叙了美国盲聋女作家海伦凯勒的一生。海伦凯勒一岁半因病丧失了视觉和听觉，这对于一般人来讲是不可想象、不可忍受的`痛苦。然而海伦并没有向命运屈服，在老师的教育、帮助下，她战胜了“病魔”，学会了讲话，学会了用手指“听话”。24岁时，她以优等成绩毕业于著名的哈弗大学拉德女子学院。
一个盲聋人能取得这么大的成就，是何等的惊奇。如果海伦屈服于命运的话，那么她将成为可怜又愚笨的寄生者。然而她并没有向命运低头，反而成为人类的骄傲，成了一个知识渊博的人。让每个人都敬佩她，让每个人都知道她的名字——海伦凯勒。
海伦让我联想到了“当代的爱因斯坦”——霍金。他1942年出生于英国。剑桥大学哲学博士，没有见过他的人，都以为他是一个身体健康的人。但是，他大学学习后期患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”，半身不遂。1985年丧失语言能力，靠电脑声音合成器表达感想。这个坚持不懈的精神一直让他前进，一直不让他向命运低头。
书，伴着我成长。书，让我在知识的海洋中遨游。书将会成了我人生最好的伙伴！
在阅读中成长作文12
沐浴着书香，我开始慢慢拥有了成熟的心，我是一个在阅读中成长的孩子。
以色列人教育孩子读书，是在书上抹蜂蜜，以此告诫孩子书是好东西。而我的父母教育我阅读，也是很有一套方法的。小时候，我喜欢看动画片，爸爸妈妈知道了这事以后，给我买了许多绘本。当时的动画片用的都是“五毛钱特效”，自然比不绘本上那“风沙四起”、“电闪雷鸣”的效果了。时至今日，我的书柜上还放着一套绘本故事，那是我四五岁时最爱的书。
除此之外，爸爸妈妈在我读完书后，还会出“试卷”检测我看书用不用心。有一次，我看完《西游记》后，妈妈给我留了两道题，一道是唐僧念紧箍咒的内容，一道是蟠桃园里桃子的个数。这两道题我在书里左翻翻，右翻翻，上翻翻，下翻翻，可就是找不到答案。不过，答案没找到，我倒几乎把整本《西游记》的剧情都背了个大概。爸爸妈妈经常出这种题，我在寻找那不存在的答案时，也真正把这些书读下去了。
到了大一点的时候，我开始尝试去扮演这些故事里的角色。各个角色的形象，都需要我用不同的'声音、动作、神态和感情去演绎。而要演好这些角色，还是要靠读书，我把书读透了，也就自然而然地能演出理想的效果了。
在阅读中，我陶冶了我的情操，增长了不少见识，还提高了我的语言表达能力和我的写作水平。身为一个在阅读中成长的孩子，我感到由衷的幸运，因为我是一个“腹有诗书气自华”的人！
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阅读使我增长知识，阅读使我开阔视野，阅读使我的生活五彩缤纷，阅读伴我在灿烂的阳光中成长。
从小，我就喜欢读书，闻着淡淡的书香，听风吹开书页的美妙声音，书中的内容时不时让我或欣喜万分、或为之感动。只要我翻开书页，便会情不自禁地品味起书中那无尽的乐趣，对读书的喜爱已深深地印在了我的心里。
我酷爱读书，无论是厚重肃穆的《新华字典》、感人肺腑的《最美散文》，还是力挽狂澜的《康熙传》、探索自然科学的《昆虫记》以及精巧感人的《小小说》，这些课外读物不仅提高了我的阅读能力和写作水平，让我明白了自然科学的`奥秘，更使我了解了我国五千年历史长河中呈现的一幅幅壮美的历史画卷。
记得在我很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有星星和月亮？鱼为什么不能到陆地上生活？为什么雪花是白色的？还有很多的疑惑，伴随着我对知识的不断积累和掌握，这些问题都被我一一解答，了解了大自然的奥秘！在我的眼中，是读书开阔了我的眼界，是读书启迪了我的智慧，是读书给我带来无穷的乐趣，是读书为我插上飞翔的翅膀。
如果把我比作一只小鸟，读书则为我提供了广阔的蓝天；如果把我比作一株小草，读书则为我提供了肥沃的土地；如果把我比作一尾小鱼，读书则为我提供了蔚蓝的海洋。阅读，承载着我的梦想，时刻伴我快乐成长。阅读，是我成长路上一道美丽的风景线。阅读，为我的人生航程指明了方向。
在阅读中成长作文14
记得一位名人说过，书是一个良好的老师，书是一个忠实的朋友。这个老师和朋友一直伴随着我成长。
别看我才十一岁，读书的历史可是由来已久了。在我哑哑学语的时候，就与书结下了不解之缘。那时的我，迷上了童话故事，我总是缠着妈妈，让她给我读童话书。上幼儿园后，每逢寒暑假，我便和奶奶待在家里，我们常常各自捧着一本书，从早上看到中午，又从下午看到晚上，书让我快乐而充实，一点也不觉得孤寂。我喜欢读书，书把我带进了一个五彩缤纷的世界。
书，伴我一天天长大，我对书的热爱也与时俱进。我读书涉猎的范围很广，从童话、漫画到中外名著，以至爸爸的法律书籍我都喜欢看。书不仅教给我很多知识，更教给我做人的道理。小时候读的`童话《木偶奇遇记》，字里行间让我懂得了诚实的可贵；刚做小学生的我，读了《宝葫芦的秘密》，知道没有人能随随便便成功的道理；语文课本中的《可贵的沉默》，让一向“饭来张口，衣来伸手”的我“痛改前非”，竟然争着、抢着干家务活……
现在，我更喜欢看阐述人生哲理的书，《沉思录》（青少版）让我爱不释手。《沉思录》使我明白了许多为人处事的道理，令我学会了乐观、豁达、宽容，正是由于这种自我完善，无论在哪里，我都能与别人愉快相处，《沉思录》真是让我受益匪浅呀！
书是我的良师益友，我在阅读中快乐成长！
在阅读中成长作文15
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱阅读。
可是，并不是每个人生来就喜欢阅读的。当然我也不是，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上阅读的呢？这得从一节语文课起……
那是小学五年级的时候，一次语文课要玩成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的'目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多阅读，懂好多好多的知识。
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，所以我就像一位逐渐上走的爬梯者，不断的在阅读中成长。
曾几何时，我不再沉迷于电脑游戏；曾几何时，我不再用眼泪来洗刷伤口；曾几何时，我不再逃避困难，软弱的我，在阅读中学会了坚毅，我在阅读中长大了。
记得我小时候，爸爸妈妈出去办事，只有我一个人在家，对于一个第一次独自在家的我来说，这个黑咕隆咚的房子真是可怕极了。这时，我看到了书架上的《青年文摘》，于是，我便忘记了害怕，走过去拿起来看，不一会儿我便被这本书的问题吸引住了。从害怕到沉迷。我沉浸在阅读之中，我变得很勇敢，在阅读我长大了。
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