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朱淑真《蝶恋花送春》阅读答案

时间:2021-12-07 08:17:32 阅读答案 我要投稿
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朱淑真《蝶恋花送春》阅读答案

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朱淑真《蝶恋花送春》阅读答案

朱淑真《蝶恋花送春》阅读答案1

  阅读下面阅读宋词,回答问题。

  蝶恋花送春

  朱淑真

  楼外垂杨千万缕,欲系青春,少住春还去。犹自风前飘柳絮,随春且看归何处。

  绿满山川闻杜宇,便做无情,莫也愁人苦。把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨。

  1.下列对作品中词句的解说,不恰当的`一项是()(3分)

  A“欲系青春”:“青春”,指春光。

  B“犹自风前飘柳絮”:“犹自”,指作者自己。

  C“绿满山川闻杜宇”:“杜宇”,杜鹃,传说中哀鸣啼血之鸟。

  D“莫也愁人苦”:“莫”,莫非。

  2.古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。(5分)

  参考答案

  1.B

  2.这首诗写了作者送春时的愁绪:垂杨系春,柳絮看春归处;杜宇为春归去而哀鸣;小雨为春天送行(或借小雨表达留恋之意)2分。作者以春景留春光,景中含情。1分借万景留春而留不住的情形,表达自己对春光易逝的伤感之情,借景抒情。2分

  评分说明:分析春景2分,揭示春景留春光1分,揭示”借物伤感表达人伤感2分”

朱淑真《蝶恋花送春》阅读答案2

  10.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(7分)

  蝶恋花 送春

  [宋]朱淑真

  楼外垂杨千万缕,欲系青春,少住春还去。犹自风前飘柳絮,随春且看归何处。

  绿满山川闻杜宇,便做无情,莫也愁人苦。把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨。

  (1)本词通过三个层次,委婉细腻地抒写对“春”的情感。请分别用三个词语,概括这三个层次,

  然后再用一个词语概括本词的情感。(3分)

  (2)请简要分析“杜宇”、“黄昏”、“潇潇雨”这三个意象在抒情上所起的作用。(4分)

  答案:

  10.(1)系春,随春,送春/惜春

  [3分。“系春、随春、送春”答对两个得1分,答对三个得2分;“惜春”1分。]

  (2)杜宇的鸣叫,是春残(春归)的标志,从而触发了词人对春之难留的愁苦情怀。 “黄昏”与“潇潇雨”,则通过环境的渲染,进一步强化了词人“送春”的'惜别之情。

  [4分。对“杜宇”的分析,2分;对“潇潇雨”的分析,2分。]

朱淑真《蝶恋花送春》阅读答案3

  蝶恋花送春

  朱淑真

  楼外垂杨千万缕,欲系青春,少住春还去。犹自风前飘柳絮,随春且看归何处。绿满山川闻杜宇,便做无情,莫也愁人苦。把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨。

  (1)词的上片运用了怎样的表现手法?有什么作用?(4分)

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  (2)“把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨”,表现了怎样的情感?请简要赏析。(6分)

  答:________________________________________________________________________

  参考答案:

  5.[答案](1)卷,席卷。既写出了出猎时千骑奔腾、腾空越野的壮阔场景,(1分)又表现出出猎者情绪高昂的豪迈气概,(1分)为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。(1分,意对即可)

  (2)正面描写与侧面烘托相结合的手法(或:点面结合的手法)。(1分)“左牵黄,右擎苍”“亲射虎,看孙郎”,正面描写了(或:从个体形象角度描写了)太守出猎时的雄姿与豪兴;(1分)而“千骑卷平冈”“倾城随太守”的壮观景象,则从侧面(或:从群体形象角度)烘托出深得士民拥戴的太守出猎时踌躇满志的狂放之态。(1分)

  (3)同:都有对年华老去的感叹。(2分)异:前者在流露出嗟老心绪的同时,雄心不已,期望重获朝廷重用,为国靖边,建功立业;而后者衰老无成之感更强,失意、无奈之情更浓。(2分)

  [解析](1)本题考查鉴赏文学作品的语言。“卷”是一个动词,施动者是“千骑”,受动者是“平冈”,先分析这个动词所表达的'内容,再分析使用这个动词的生动性。

  (2)本题考查鉴赏文学作品的表达技巧,题干已概括上阕内容是太守出猎场面,因此答题时应从场面描写的表现手法角度考虑。

  (3)本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。首先分别分析这句词与“多情应笑我,早生华发”各表达词人怎样的思想感情,然后再寻找角度进行比较。

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