当前位置:贤学网>文学>周记> 小学周记

小学周记

时间:2022-01-04 16:36:36 周记 我要投稿

关于小学周记模板合集7篇

  转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,想必大家都有了很深的感触吧,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编整理的小学周记7篇,希望对大家有所帮助。

关于小学周记模板合集7篇

小学周记 篇1

  数学是生活的组成部分,数学问题来源于生活,而应用于生活。生活中常用的各种知识像按比例分配水电费、计算储蓄利息、日常购物问题均发生在身边,我们买东西、做衣服、外出旅游,都离不开数学。既然如此,那么,数学教师能否布置让学生写日记或周记之类的“数学生活”手记呢?

  让学生把用数学知识解决生活中实际问题的事例、感受或自己的独特想法记录下来,让他们体验到生活须臾离不开数学,从而增强他们对数学的应用意识,使其对数学产生亲切感和浓厚的兴趣,并且养成事事、时时、处处吸收运用数学知识的习惯,调动他们主动学习数学、创新性运用数学的积极性。

  数学课堂教学的主要依据是教材,但又不能拘泥于教材,否则,那样的教学必然是呆板而肤浅的。如:加工零件、修路等方面的知识,与信息技术发展迅猛的今天相比,教材的更新显然不能适应新形式的要求。因此,教师在教学中要联系生活实际,吸收并引进与现代生活,科技等密切相关的`具有时代性、地方性的数学信息资料来处理教材,整理教材,重组教材内容。这些数学题材哪里来呢?通过让学生搜集生活中的数学问题并记录下来,教师则对这些素材加以梳理、提炼,就可以成为通俗易懂而又鲜活的例题,学生通过亲自探索——发现——解决问题的一系列活动,享受创造的乐趣,获得成功的喜悦,真正成为学习的主人,成为“自主而主动的数学思想家”。

  通常我感到语文老师通过让学生写日记、作文,和学生的情感沟通是比较多的,那么数学老师如何实现和学生的沟通呢?我觉得除了找学生谈心,找家长了解情况之外,通过文字沟通也许不失为一种好办法!哪个同学有难题?哪个同学跟不上?哪个同学最近有心事?抑或老师哪里讲得不清楚?……都可以从日记中反馈得到并及时处理解决。

  我们一直在强调教学要因人而异,这是对的,但是我觉得要在短短的几十分钟课堂教学中真正做到因人而异是很难的,讲快了,学习底子差的同学跟不上,讲慢了,思维快的同学“吃不饱”。怎么办?通过让学生写数学生活日记,鼓励学有余力的同学每次搜索一道趣味题、思考题做做,给老师批改,我想对他们也是有好处的。

  数学生活日记的形式可以不拘一格,比如还可以鼓励学生读一些数学家的故事,然后写下读后感等等都可以。

小学周记 篇2

  这一周学生在校上课的时间只有三天,本周工作重点有以下几方面:

  1、加强学生课前纪律教育和课前准备,安静等老师来上课。

  2、中午练字时教室要保持安静,写字姿势要端正。

  3、放学路队整齐有序,能做到安全平安回家。

  4、课间不在走廊上疯跑。

小学周记 篇3

  今天,爸爸特别难过。因为爸妈两个在一起经常吵架,这已经不知道是多少回了。妈妈总是一生气就往外面走,爸爸看到妈妈走了之后又非常难过。害怕妈妈不回来了,也怕妈妈在外面受苦。电话里。听到爸爸沙哑的声音,说话有些泄气。我知道电话里讲太多也安慰不了他,还是给他发个短信吧!于是,我写了如下内容:

  爸,人生无常,切勿大喜大悲,有伤脾胃。我知道您现在很痛苦、焦虑,但过份的痛苦和焦虑并不能解决任何问题。向人倾诉过后还是得面对现实的状况。我就从来没有怨过你和妈妈,我今天的样子都是你们所赐予我的`,我很自豪很自信。以后我能变成什么样子,九分是看我自己的造化,你们也不要有多余的压力。儿女到了一定的年纪都会形成自己独立的人格,很多时候我也不是你们想象和看到的样子,我或许比你们所知道的更成熟更能面对外在的打击。我希望您能陪伴我一起度过大学,度过以后我人生中更长的日子。我以后也会结婚,生子,我需要你们,你们是我最为强大的依靠。妈妈心里有我们,有这个家,她只是想一个人清净一段时间,您不要着急,给她时间恢复过来想。爱,需要等待。

  这是我头一次跟爸爸讲道理,不知道爸爸看了会是怎样的心情。真的希望爸妈能够和好如初,这是我的愿望,也是弟弟的愿望。

小学周记 篇4

  今年我没玩过一次捉迷藏,这是我今年第一次玩。

  以前,捉迷藏是我们的“家常便饭”,可现在……我想应该是长大了吧!

  我跟我的表哥表妹一起玩捉迷藏,我们首先石头、剪子、布,再就开始游戏啦。表妹是捉的,由于表哥表妹家有五层楼,我们可以尽情地躲。

  我丢下表哥表妹,飞快地奔上了四楼,钻进了外婆床边的'衣服堆里。我低下身子,将一些衣服盖在我头上,身上,然后,露出一双眼睛,从床底下看表妹的动静。

  突然,一阵“踏踏”的脚步声传来,我便屏住呼吸,藏在衣服堆里,脚步声越来越近,很快,我便看到了一个小小的身影不慌不忙地走进我所在的房间,走进来四处看了看,然后长叹一口气,说:“又没在这……”我也松了口气,稍微动了动身子,没想到表妹突然转过身,大笑几声,便说:“老姐!就知道你躲在这儿,你被我骗啦!找到你喽!”我吃了一惊,没想到这小家伙人小鬼大,我也只能无奈地爬了出来,拍拍表妹的肩膀,说:“走,找你哥去吧!”表妹却哈哈笑几声,“你旁边不就是我老哥吗?”我吃惊地看了看左右两旁,空无一人啊!“没有呀!”表妹一笑,快步走向我刚躲的地方,“饿虎扑食”一般抓住衣服丢开,然后揪出一个人。没错!那个人就是我的表哥,表哥一脸怒气地叫:“汤楚怡肯定看了!”表妹无奈地说:“没有!”我叹了口气,拍拍表妹的肩膀,说:“你赢了,你赢了,服了你啦!”

  捉迷藏总含着我无限的快乐。

小学周记 篇5

  我很喜欢风筝,我不仅是喜欢风筝的样子,我最喜欢的是风的那种精神,你瞧!那细细一根线加上微微的轻风,它就可以飞上蓝蓝的天空,而是越飞越高给人一种勃勃的.生机。

  我自己做了一个风筝,那是一个谱架,因为我长大了想当歌唱家。此刻我仿佛看见了我站在舞台上,唱着歌下面的观众认真的听着我唱歌,刚唱完下面热烈响起雷鸣的掌声。

  每当我做一件事做不好,想放弃的时候我就想风筝,看着飞在的风筝,它好像在对我说:“加油吧!你会成功的,有时我不开心的时候就会去放风筝;有时我问风筝:”我能实现梦想吗?“风筝说:”能,只要你努力一定能。“

  我非常喜欢风筝,因为它给我了信心……

小学周记 篇6

  美啊!大山真美啊!

  远处的大山花开遍野。那粉红色的桃花,黄色的迎春花,雪白的樱桃花……共同构成了一幅“春日山花图”!

  烂漫的桃花如一片粉红色的雾笼罩着整个半山腰,那样子分明像极了大山飘逸的裙带。接着,半山腰以下便是成片的樱桃花,雪白雪白的,好像下了雪一般,那景象真是美不胜收!樱桃花像极了大山的裙子,给大山增添了几分靓丽。半山腰以上就是大片的`野迎春,看上去金灿灿的,十分醒目。它就像大山引以为傲的“金丝长衫”!

  春日的大山真美啊!

小学周记 篇7

  每周星期日,我都要去老师家里学习画画。

  到了老师家门口,我请轻轻的推开门。“吱丫”一声,门开了,我走进去把门关上,连忙叫到:“苏老师好!李老师好!”两位老师也同时叫到:“你好!”我突然想起,我上次的两张画还没有勾线了,我便走向那一队画好的画,一张张终于找到了我的那两张画,开始勾线了。

  待我勾完线,在找水粉画板时。老师叫住了我,说今天让我先画速写,说着便拿出了一本黑色封面的本子给我,噢,这原来是一本速写本。我选了一幅“正在打球的`女孩”

  素描还真难画,我照着样板一笔一画认真的画着。zw。毕竟是第一次画,总觉得她的嘴唇特别难画。檫了好几次。但还不是太令我满意。

  到爸爸妈妈来接我,我刚把另一张水粉画的铅笔稿打完。老师把我画的素描给爸爸妈妈看,说我画的非常的好,好一个劲地表扬我。

  啊!愉快的一天就这样过去了。

【小学周记】相关文章:

小学的周记11-05

小学周记11-08

小狗小学周记09-09

优秀的小学周记09-09

最新小学周记02-19

小学记事周记10-28

雪小学周记12-30

小学数学周记11-13

关于小学周记11-04

植物小学周记07-15

Copyright©2003-2024xianxue.com版权所有